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数列的数是不是都特别的大。

在这“五看”中,“二看”是考试的重点,下面我们来一一分解一下。

1.长数列

特点是7项目以上的长数列,此时我们的口诀:

交叉和组合。

交叉就是隔项找规律,组合就是数列两个或者三个一组呈现规律。

大家看一道例题。

1,3,3,9,12,36,42,( )

A.56   B.84  

C.126   D.160

2.何为趋势大,何为趋势小?

我们定义数列中相邻项有做差大于100的为趋势大,反之,则为趋势小。

趋势变化大,那么一、考虑多次方数列及其变形;

二、隐含倍数关系。

趋势变化小,那么一:

考虑使用逐差法找规律;

二、隐含倍数关系;

三、考虑多次方数列及其变形。

【例题1】-64,-8, 1,125,(),4096

A.29 B.1000

C.512 D.1331

我们看到此题的变化趋势特别的大,那么首先考虑多次方数列及其变形,通过观察我们发现-8=-2的3次方,125=5的3次方,1=1的3次方。

那这个题目基本上就出来啦。

我们发现-2,1,5,那么我们会猜下一个是10的三次,带入题目验证正确,那么答案就是B了。

【例题2】5,10,30,120,600,()

A.3600 B.1200

C.3000 D.4200

我们发现变化趋势比较大,我们发现多次方数列及其变形没有规律。

那么我们考虑倍数关系,5×

2=10,30=10×

3,120=30×

4,600=120×

5。

那么我们知道了答案为600×

6=3600,答案选A。

【例题3】6,12,20,30,42( )

A.48    B.56  

C.60   D.72

我们看到此题变化趋势小,那么我们首先考虑逐差法,立即可以得到答案为B

例题4:

1,11,65,194,290,()

A.216.5 B.581.5

C.387 D.774

我们发现变化趋势比较小。

我们通过做差发现没有规律,那我们考虑倍数关系,观察发现11=1×

12-165=11×

6-1194=65×

3-1290=194×

1.5-1那么我们就知道答案为290×

0.75-1=581.5,所以选择B。

【例题5】3,10,15,26,()

A.29 B.32

C.35 D.48

我们通过做差发现没有规律,略微观察一下没有倍数关系,那么我们考虑多次方数列及其变形。

马上就能够得到答案。

3=4-1,10=9+115=16-1,26=25+1所以35=36-1。

选C。

3.分数数列

如果分数比较少,可以转化为负次幂或者相邻两项做除的方法解决,如果分数数列比较多,可用把分数拆分成分子,分母各个部分,拆完之后,我们第一:

考虑分子分母分别变化第二:

考虑分子分母关联变化第三:

考虑分子分母交叉变化第四:

分子与分子之间差,乘,除,和成规律。

【例题1】27,16,5,(),1/7

A.16 B.1

C.0 D.2

观察数列发现,就一个数是分数,所以考虑是负次幂或者相邻两项做除,很显然是负次幂,所以选B

【例题2】2,3/2,10/9,7/8,18/25,()

A.5/14 B.11/18

C.13/27 D.26/49

我们首先考虑分数分母分别变化,原数列可以改写成:

2/1,6/4,10/9,14/16,18/25,(22/36),所以答案选B。

【例题3】1/2,3/5,8/13,21/34,()

A.41/67 B.43/71

C.55/89 D.57/91

通过观察分子分母没有什么规律,我们想分子分母关联变化,通过观察知道1+2=32+3=5,5+8=13,13+8=21那么我们马上知道答案为C。

【例题4】1,3/4,9/5,7/16,25/9,( )

A.38/15 B.11/36

C.27/14 D.29/18

此题观察分子分母没有什么规律,分子分母关联变化也什么规律,那么我们想关联变化,那么我们马上发现了规律吧。

所以选择B

4.数列都是大数字

数列都是大数字,那么我们考虑微观结构规律。

第一:

考虑数字内部的规律;

第二:

考虑数字和成规律;

第三:

考虑数字拆分成规律。

【例题1】1807,2716,3625,()。

A.5149 B.4534

C.4231 D.5847

我们观察发现都是大数字,我们考虑数字内部规律,发现18-7=11,27-16=11.36-25=11。

所以答案选D

【例题2】236,416,218,353,371,()

A.438 B.516

C.275 D.290

观察发现数字都比较大,内部没有发现规律后,我们第二步做和2+3+6=11,4+1+6=112+1+8=113+5+3=113+7+1=11。

所以答案选D。

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