思修课件法律部分法律基础知识.ppt
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一、为什么要学习法律？
（一）法律在现实生活中无处不在、无时不有
（1）胎儿
（2）成长阶段：
2周岁、6周岁、7周岁、10周岁、14周岁、16周岁、18周岁（3）成人阶段：
男子22岁、女子20岁公民45岁、70岁、100岁、去世后（4）日常生活中：
汉字“法”的古体据说文解字解释：
“刑也”“平之如水从水”“所以触不直去之，从去”廌说文解字：
一种能“治狱”、“别曲直”的独角神兽，“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。
廌（zhi）从词源看，汉字“法”意指“平”、“正”、“直”和“公正裁判”，含实体和程序两种含义。
与“法”字有密切联系的另一个字是“律”。
据说文解字解释，“律，均布也”。
所谓“均布”，古代调音律的一种工具。
说明律有规范人们行为的作用，是普遍的人人必须遵守的规范。
“法”与“律”连用“法”，强调平、正、直“律”，强调“人人必须遵守”、“范天下之不一而归于一”在欧洲大陆国家的法源于拉丁文“jus”.法文中的“droit”和“loi”,德文中的“recht”和“gesetz”等其语意均指“权利”、“正义”、“公平”。
我们学习英语中的“law”是指具体的法律体系或法律制度。
法的概念：
法是由国家制定或认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级（或人民）的意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
领会法律精神领会法律精神理解法律体系理解法律体系第五章第五章教学目的：
教学目的：
在本章我们要充分领会社会主义法在本章我们要充分领会社会主义法律精神、运行和法律体系；树立社会主律精神、运行和法律体系；树立社会主义法治观念；增强国家安全意识；加强义法治观念；增强国家安全意识；加强社会主义法律修养。
社会主义法律修养。
教学重点：
教学重点：
法律的本质、运行，社会主义民主与法律的本质、运行，社会主义民主与法治，法律权利与义务。
法治，法律权利与义务。
教学难点：
教学难点：
如如何何从从整整体体上上把把握握中中国国特特色色社社会会主主义义法法律律体体系系，不不断断增增强强维维护护法法律律尊尊严严的的自自觉觉性和责任感。
性和责任感。
第一节第一节法律的概念及其历史发展法律的概念及其历史发展一、我国社会主义法律的内涵一、我国社会主义法律的内涵违法和违背道德的区别在哪里？
法与道德之间是什么关系？
一个女幼师带领一队幼儿去郊游。
途中一幼儿失足坠入路旁粪池中，幼师见状高呼救命，自己却不肯跳入粪池救人。
这时，一男青年路经此处，闻声赶来，与幼师一起找来竹竿测知粪水只有齐腰深，但二人怕脏，不肯跳入粪池救人。
待一农民赶来，跳入粪池救人时，幼儿已被溺死。
此案中，幼师构成犯罪，男青年应受到道德谴责，农民见义勇为，值得赞扬。
讨论20思考：
法与道德的关系？
思考：
法与道德的关系？
n法与道德相互渗透法与道德相互渗透F法律是社会主流道德的法律是社会主流道德的载体，是道德的体，是道德的外化，是道德的底外化，是道德的底线；F道德素养的提高，有助于法律的推行，道德素养的提高，有助于法律的推行，守法的守法的习惯可以内化可以内化为一种道德修养一种道德修养思考：
法与道德的关系？
思考：
法与道德的关系？
n法与道德相互区法与道德相互区别F表表现形式不同形式不同F存在存在时间不同不同F调整范整范围不同不同F规范内容不同范内容不同F调整方式不同整方式不同n自由是法的目的所在自由是法的目的所在“为了得到自由，我们才是法律的臣仆为了得到自由，我们才是法律的臣仆”古罗马古罗马西塞罗西塞罗“自由是做法律许可的一切事情的权利，如果一个自由是做法律许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他的人同样会有这个权利。
因为其他的人同样会有这个权利。
”法法孟德斯鸠孟德斯鸠思考：
法与自由的关系？
思考：
法与自由的关系？
n法是自由的边界和屏障法是自由的边界和屏障思考：
法与自由的关系？
思考：
法与自由的关系？
“自由就是从事一切自由就是从事一切对别人没有害人没有害处的活的活动的的权利。
利。
每个人所能每个人所能进行的行的对别人没人没有害有害处的活的活动的界限是由法的界限是由法律律规定的，正像地界是由界定的，正像地界是由界标确定的一确定的一样。
”马克思克思11、法律的产生、法律的产生原始社会有法律吗?
25原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。
原始社会的社会组织是以血缘关系为基础的氏族氏族；原始社会调整人与人之间关系的社会规范是人们在长期生产、生活过程中逐渐地、自发地形成起来的习惯习惯。
26法不是从来就有的，也不是永远存在的。
法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会的特殊社会现象。
法的产生和发展，经历了漫长的过程。
家庭、私有制和国家的起源法律产生的根源适应调整经济关系的需要适应调整经济关系的需要阶级根源阶级根源：
经济根源经济根源：
适应调整阶级关系的需要适应调整阶级关系的需要社会根源社会根源：
适应管理社会公共事物的需要适应管理社会公共事物的需要282、法律演进的一般规律l法律、道德和宗教等社会规范从混沌一体到各自独立的规范系统。
l从个别调整到一般调整。
l由习惯到习惯法再到成文法。
29汉谟拉比法典，是汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典部比较完备的成文法典。
30神明裁判的一种人类历史上出现过四种不同类型的法：
奴隶制法古罗马执政官的一份判决原件人类历史上出现过四种不同类型的法：
公元世纪编成的摩奴法典世纪末世纪初法兰克王国编成的萨利克法典奴隶制法封建制法欧洲中世纪的海事法汇编人类历史上出现过四种不同类型的法：
法国路易十四时代制定的海事敕令格拉提安努斯教令人类历史上出现过四种不同类型的法：
公元12世纪法国奥莱龙法集年俄罗斯帝国法律汇编封建制法唐律残片人类历史上出现过四种不同类型的法：
钦定大清律封建制法资本主义法英国法释义人类历史上出现过四种不同类型的法：
年法年法国制宪会议通过国制宪会议通过人权宣言人权宣言法国民法典又称拿破仑法典人类历史上出现过四种不同类型的法：
资本主义法中华民国临时约法具有资本主义法的性质人类历史上出现过四种不同类型的法：
资本主义法社会主义法关于国民自卫军人类历史上出现过四种不同类型的法：
巴黎公社法令关于政教分离39俄罗斯联邦苏维埃政权的第一部宪法公布人类历史上出现过四种不同类型的法：
社会主义法新中国第一部宪法五四宪法的产生人类历史上出现过四种不同类型的法：
社会主义法新中国现行宪法八二宪法198241法的历史类型是马克思主义法学对法作的分类，揭示了法的本质。
与此既联系又区别的概念是法系。
法系是西方学者根据法的外部特征以及法律实践的特点等因素对法进行的划分。
42类别英美法系大陆法系法律适用判例地位法律渊源法律分类法律编纂诉讼程序归纳判例是法制定法、判例法普通法、衡平法倾向单行法对抗制诉讼演绎不属正式渊源制定法公法和私法法典形式职权主义诉讼大陆法系、英美法系世界上影响最大的两大法系一、我国社会主义法律的内涵一、我国社会主义法律的内涵（一一）法律的一般含义法律的一般含义1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范、法律是由国家创制并保证实施的行为规范2、法律是统治阶级意志的体现、法律是统治阶级意志的体现3、法律由社会物质生活条件决定、法律由社会物质生活条件决定（二二）我国社会主义法律的本质我国社会主义法律的本质44第二节第二节社会主义法律精神社会主义法律精神违法和违背道德的区别在哪里？
法与道德之间是什么关系？
一个女幼师带领一队幼儿去郊游。
途中一幼儿失足坠入路旁粪池中，幼师见状高呼救命，自己却不肯跳入粪池救人。
这时，一男青年路经此处，闻声赶来，与幼师一起找来竹竿测知粪水只有齐腰深，但二人怕脏，不肯跳入粪池救人。
待一农民赶来，跳入粪池救人时，幼儿已被溺死。
此案中，幼师构成犯罪，男青年应受到道德谴责，农民见义勇为，值得赞扬。
讨论46一一、社会主义法律的本质社会主义法律的本质二、社会主义法律的作用二、社会主义法律的作用
（一）法律的规范作用
（一）法律的规范作用指引作用指引作用预测作用预测作用评价作用评价作用强制作用强制作用教育作用教育作用
（二）社会主义法律的社会作用
（二）社会主义法律的社会作用确立和维护人民民主专政的国家制度确立和维护社会主义的经济制度确立和维护和谐稳定的社会秩序推动社会改革与进步三、我国社会主义法律的运行三、我国社会主义法律的运行
（一）法律制定
（一）法律制定
（二）法律遵守
（二）法律遵守（三）法律执行（三）法律执行（四）法律适用（四）法律适用（五）法律监督（五）法律监督第四节第四节中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系一、中国特色社会主义法律体系的形成一、中国特色社会主义法律体系的形成中国特色社会主义法律体系形成的标志中国特色社会主义法律体系形成的标志中国特色社会主义法律体系形成的重大意义中国特色社会主义法律体系形成的重大意义二、中国特色社会主义法律体系的特征体现中国特色社会主义的本质要求体现中国特色社会主义的本质要求体现改革开放和社会主义现代化建设的时体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求代要求体现结构内在统一而又多层次的国情要求体现结构内在统一而又多层次的国情要求体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求明成果的文化要求体现动态、开放、与时俱进的发展要求体现动态、开放、与时俱进的发展要求三、中国特色社会主义社会主义法律体系的构成三、中国特色社会主义社会主义法律体系的构成
（一）宪法
（一）宪法
（二）行政法
（二）行政法（三）民商法（三）民商法（四）经济法（四）经济法（五）刑法（五）刑法（六）程序法（六）程序法我国社会主义法律体系我国社会主义法律体系法律部法律部门门内涵内涵外延外延宪法宪法规定国家的根本制度和根本任务，规定国家的根本制度和根本任务，具有最高法律效力具有最高法律效力宪法立法法全国宪法立法法全国人民代表大会组织法等人民代表大会组织法等行政法行政法调整行政活动的法律规范的总称调整行政活动的法律规范的总称公务员法公务员法等等民商法民商法调整民事和商事活动调整民事和商事活动民法通则合同法等民法通则合同法等经济法经济法调整国家在监管与协调经济运行调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规过程中发生的经济关系的法律规范范反不正当竞争法消费反不正当竞争法消费者权益保护法等者权益保护法等社会法社会法调整劳动关系、社会保障、社会调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障福利和特殊群体权益保障劳动法未成年人保护劳动法未成年人保护法社会保障法等法社会保障法等刑法刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚规定犯罪、刑事责任和刑罚刑法及其修正案刑法及其修正案程序法程序法调整关于诉讼活动关系的法律规调整关于诉讼活动关系的法律规范范刑事诉讼法民事诉讼刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法等法行政诉讼法等与程序法相与程序法相对称，其它称，其它6个法律部个法律部门又被称又被称为实体体法法四、建设社会主义法治国家四、建设社会主义法治国家
（一）完善中国特色社会主义法律体系
（一）完善中国特色社会主义法律体系
（二）提高党贪污执政的水平
（二）提高党贪污执政的水平（三）建立社会主义法治政府（三）建立社会主义法治政府（四）健全司法体制与制度（四）健全司法体制与制度（五）完善权力制约与监督机制（五）完善权力制约与监督机制（六）培植社会主义新型法律文化（六）培植社会主义新型法律文化第二节第二节树立社会主义法治观念树立社会主义法治观念一、社会主义民主与法制观念一、社会主义民主与法制观念
（一）社会主义民主与法制是社会主义的重要特征
（一）社会主义民主与法制是社会主义的重要特征
（二）党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证
（二）党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证（三）社会主义民主与法制相互依存、相互促进（三）社会主义民主与法制相互依存、相互促进二、法律权利与义务观念二、法律权利与义务观念
（一）法律权利与法律义务的性质
（一）法律权利与法律义务的性质
（二）法律权利与法律义务的关系
（二）法律权利与法律义务的关系三、法律面前人人平等三、法律面前人人平等第四节加强社会主义法律修养第四节加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式一、培养社会主义法律思维方式
（一）、法律思维方式的含义
（一）、法律思维方式的含义按按照照法法律律的的规规定定、原原理理和和精精神神，思思考考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
分析、解决法律问题的习惯与取向。
有罪推定无罪推定有罪推定无罪推定
（二）、法律思维方式的特征
（二）、法律思维方式的特征讲法律讲法律讲证据讲证据讲程序讲程序讲法理讲法理（三）、培养法律思维方式的途径（三）、培养法律思维方式的途径学习法律知识学习法律知识掌握法律方法掌握法律方法参与法律实践参与法律实践二、树立和维护社会主义法律权威二、树立和维护社会主义法律权威
（一）、维护法律权威的意义
（一）、维护法律权威的意义
（二）、自觉维护社会主义法律权威
（二）、自觉维护社会主义法律权威案例：
刘海洋伤熊案：
大学生法盲的尴尬案例：
刘海洋伤熊案：
大学生法盲的尴尬清华大学大四学生刘海洋，竟然为清华大学大四学生刘海洋，竟然为了证实了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强力强”这句话的正确性，将用浓硫酸这句话的正确性，将用浓硫酸浸泡的食物投喂给北京动物园的五只浸泡的食物投喂给北京动物园的五只黑，结果导致黑熊被严重烧伤。
黑，结果导致黑熊被严重烧伤。
北京市西城区人民法院开庭宣判，北京市西城区人民法院开庭宣判，法庭判决被告人刘海洋犯故意毁坏财法庭判决被告人刘海洋犯故意毁坏财物罪，免予刑事处罚。
清华大学给予物罪，免予刑事处罚。
清华大学给予刘海洋留校察看的校纪处分。
刘海洋留校察看的校纪处分。
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大学生法盲的尴尬大学生法盲的尴尬案例：
佘祥林杀妻冤案案例：
佘祥林杀妻冤案19941994年年44月月1111日，湖北京山县雁门口镇吕冲村水库发现一日，湖北京山县雁门口镇吕冲村水库发现一具无名女尸。
县公安局民警经过排查，认为死者为张在玉，具无名女尸。
县公安局民警经过排查，认为死者为张在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。
同年其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。
同年1010月，佘祥林被原荆州月，佘祥林被原荆州地区中院一审判处死刑。
佘向省高院提出上诉后，省高院认地区中院一审判处死刑。
佘向省高院提出上诉后，省高院认为此案疑点重重，不能否定张自行出走或跟随别人的可能性，为此案疑点重重，不能否定张自行出走或跟随别人的可能性，指出案件存在五方面的问题，以事实不清，证据不足发回重指出案件存在五方面的问题，以事实不清，证据不足发回重审。
后经几番周折，审。
后经几番周折，19981998年年66月月1515日，京山县人民法院以故日，京山县人民法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑意杀人罪判处佘祥林有期徒刑1515年，剥夺政治权利年，剥夺政治权利55年。
年。
案例：
佘祥林杀妻冤案案例：
佘祥林杀妻冤案多年来，佘及亲属一直申诉多年来，佘及亲属一直申诉不断。
不断。
20052005年年33月月2828日，张在玉日，张在玉突然返回家乡，荆门市中级人民突然返回家乡，荆门市中级人民法院决定撤销一审判决和二审裁法院决定撤销一审判决和二审裁定，对此案重新审理，佘祥林无定，对此案重新审理，佘祥林无罪释放。
罪释放。
评论：
佘祥林案是没有坚持评论：
佘祥林案是没有坚持“疑罪从无疑罪从无”原则而酿成的悲剧原则而酿成的悲剧！
案例：
赵作海杀人冤案案例：
赵作海杀人冤案赵作海，男，赵作海，男，1952年出生。
河南省商丘市柘城县老王年出生。
河南省商丘市柘城县老王集乡赵楼村人，被称作河南版集乡赵楼村人，被称作河南版“佘祥林佘祥林”。
1999年年因同村赵振晌失踪后发现一具无头尸体而被拘留，因同村赵振晌失踪后发现一具无头尸体而被拘留，2002年商丘市中级人民法院以故意杀人罪判处死刑，年商丘市中级人民法院以故意杀人罪判处死刑，缓刑缓刑2年。
年。
2010年年4月月30日，日，“被害人被害人”赵振晌回到村中，赵振晌回到村中，2010年年5月月9日，河南省高级人民法院召开新闻发布会，日，河南省高级人民法院召开新闻发布会，认定赵作海故意杀人案系一起错案，宣告赵作海无罪，认定赵作海故意杀人案系一起错案，宣告赵作海无罪，同时启动责任追究机制。
同时启动责任追究机制。
66案例：
赵作海杀人冤案案例：
赵作海杀人冤案赵作海冤案获赔赵作海冤案获赔6565万万出狱后一上午哭出狱后一上午哭99次次67案例：
赵作海杀人冤案案例：
赵作海杀人冤案经查，经查，1997年年10月月30日夜，赵日夜，赵振晌携菜刀向赵作海头上砍了振晌携菜刀向赵作海头上砍了一下，怕赵作海报复，也怕把一下，怕赵作海报复，也怕把赵作海砍死，就收拾东西于赵作海砍死，就收拾东西于10月月31日凌晨骑自行车，带日凌晨骑自行车，带400元元钱和被子、身份证等外出，以钱和被子、身份证等外出，以捡废品为生。
因去年患偏瘫无捡废品为生。
因去年患偏瘫无钱医治，才回到村里。
钱医治，才回到村里。
没人杀我，没人杀我，是我砍了赵作海一刀是我砍了赵作海一刀6869第一宪法概述第三我国公民的基本权利和义务第四我国的国家机构第二人民代表大会制度一、宪法是国家的根本大法第一节宪法概述一、宪法是我国的根本大法第一宪法概述71宪法是国家根本法，是民主制度化、法律化的基本形式，是阶级力量对比关系的集中体现。
怎样理解宪法是国家的根本大法根本制度根本任务国家性质国家形式基本经济制度基本权利义务现代化建设宪法国家的根本法74工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家国家性质国家形式国体政体人民代表大会制度75国体与政体的关系是什么宪法具有最高的法律效力效力高于普通法律行政法规组织规章公民的行为准则宪法的制定和修改程序更为严格提出修正案通过修正案修正案生效怎样认识宪法的稳定性宪法是国家根本法，规定的是国家的基本制度和人民的基本权利、义务，应保持相对稳定。
如果变化过于频繁，可能会造成社会不稳定。
但如果亘古不变，则会阻碍社会的进步。
宪法的修改应当在总结实践经验基础上有步骤、稳妥进行。
二、我国的选举制度二、我国的选举制度选举制度的主要原则普遍性原则平等性原则直接间接并用无记名投票监督原则物质帮助原则普遍性原则平等性原则84直接间接并用间接地市级人大代表省级人大代表全国人大代表直接乡无记名投票三、民族区域自治制度三、民族区域自治制度我国单一制国家结构形式中央省直辖市自治区特别行政区自治州设区市乡民族乡镇县区乡镇我国民族区域自治的主要内容民族自治地方是中华人民共和国不可分离的组成部分民族区域自治必须以少数民族聚居区为基础民族自治机关依法行使广泛的自治权91民族自治机关的设置自治区自治州自治县人民代表大会人民政府民族自治机关的设置四、特别行政区在中华人民共和国行政区域范围内设立的享有特殊法律地位、实行资本主义制度和生活方式的地方行政区域。
特别行政区：
特别行政区的含义特别行政区是我国不可分离的一部分特别行政区享有高度自治权特别行政区可以在相当长的期限内保留原有的社会经济制度和生活方式第二人民代表大会制度政权组织形式也称为政体，是根据统治阶级所确定的原则，具体组成并代表国家系统地行使权力，以实现阶级统治任务的国家组织体系。
人民代表大会制度:
国家的一切权力属于人民，人民通过选举产生人民代表，组成全国人大和地方各级人大，作为人民行使国家权力的机关，其他国家机关由人大产生，受它监督，向它负责，人大常委会向本级人大负责，人大向人民负责。
第三我国公民的基本权利和义务一、我国公民的基本权利第三节我国公民的基本权利和义务一、我国公民的基本权利公民：
具有一国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利并承担义务的自然人。
公民与人民在概念上有什么不同公民依照宪法规定享有人身、政治、经济、文化等方面的基本权益。
公民的基本权利我国公民的基本权利平等权人身自由政治权利和自由宗教信仰自由监督权和取得赔偿权社会经济权利教育科学文化权利和自由妇女、婚姻、家庭等受国家保护齐玉苓案平等权：
人身自由：
人身自由：
人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信秘密和自由不受侵犯政治权利和自由：
选举权被选举权言论出版自由集会结社自由游行示威自由政治权利和自由：
宗教信仰自由：
宗教信仰自由：
监督权和取得赔偿权：
监督权：
公民对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告或者检举的权利。
取得赔偿权：
由于国家机关及其工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依法取得赔偿的权利。
监督权和取得赔偿权社会经济权利:
社会经济权利社会经济权利:
公民在经济生活和物质利益方面所享有的权利，包括：
劳动权休息权物质帮助权继承权退休人员的生活保障权教育科学文化权利和自由：
妇女、婚姻、家庭等受国家保护：
二、我国公民的基本义务二、我国公民的基本义务
（一）维护国家统一和全国各民族团结
（二）遵守宪法和法律，尊重社会公德（三）维护祖国安全、荣誉和利益（四）保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织（五）依法纳税第四我国的国家机构一、国家机构组织和活动的基本原则第四节我国的国家机构一、国家机构组织和活动的基本原则国家机构统治阶级为了行使国家权力、实现国家职能而建立起来的一整套有联系的国家机关的总称国家机构国家机构组织和活动的基本原则民主集中制原则法制原则群众路线原则精简和效率原则二、国家机构的组织系统二、国家机构的组织系统128人民代表大会人民代表大会常务委员会人民法院人民政府人民检察院各委员会、厅、局、处、科现行宪法规定的中央国家机构组织系统简表全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会国家主席最高人民检察院最高人民法院国务院各部、委、各直属机构第五章第五章遵守社会公德遵守社会公德维护公共秩序维护公共秩序第一节第一节公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段三、维护公共秩序的基本手段第一节第一节公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点一、公共生活及其特点公共生活：
公共生活：
是相对是相对于私人生活而言的，于私人生活而言的，两者既相互区别，又两者既相互区别，又相互联系。
相互联系。
公共生活的特点主要表现为：
活动范围的广泛性活动范围的广泛性交往对象的复杂性交往对象的复杂性活动方式的多样性活动方式的多样性第一节第一节公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序二、公共生活需要公共秩序
（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
（二）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要
（二）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提前提（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证基本保证（四）有序的公共生活是国家现代化和文明程序的（四）有序的公共生活是国家现代化和文明程序的重要标志重要标志第一节第一节公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序三、维护公共秩序的基本手段11、道德、道德22、法律、法律第五章第五章尊重社会公德尊重社会公德维护公共秩序维护公共秩序第二节第二节公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求四、网络生活中的道德要求小讨论小讨论以上现象你见到过吗？
你做过类似的事吗？
你对此有何看法？
【网友称中国游客在埃及神庙写到此一游】网友“空游无依”称在埃及卢克索神庙浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“我们试图用纸巾擦掉这羞耻，但很难擦干净，又不能用水，这是三千五百年前的文物呀。
”据资深导游称，毁坏文物已触犯当地法律，一旦被发现可能要坐牢。
香港文汇报高级记者社会公德，是指在社社会公德，是指在社会交
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