河北省张家口市万全县万全中学学年七年级语文上学期第二次月考试题Word文档格式.docx
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A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
4.下列各句中
，没有语病的一项是：
（3分）（）
A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
5.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
（3分）
示例：
大自然的色彩语言：
金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，
让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的
语言：
第二部分（6～23题,51分）
一、阅读下面这首诗，回答6——8题。
（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
6.这首诗的作者是：
（1分）
7.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？
（2分）
答：
8.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。
二、阅读下面的文字，回答9——12题。
（13分）
《论语》十二章
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）
“温故而知新，可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”（《雍也》）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）
9.《论语》是的一部书，是 家经典著作之一。
10.解释下列句中加点的字（4分）
（l）人不知而不愠，不亦君子乎？
愠：
（2）与朋友交而不信乎？
信：
（3）择其善者而从之善者：
（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
笃：
11.将下边两句话译为现代汉语（4分）
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
译文：
（2）子曰：
”
译文：
12.请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。
三、阅读下面的文字，回答13——16题。
读点鲁迅（崔瑞鑫）
①如今的国人若再清茶一杯，台灯一盏，把鲁迅书一卷，肯定是一道奢侈的风景。
孔方兄的诱惑，浮躁的心绪，已将思想框成格子。
我在格子的氛围里，坚守那份执着的承诺：
读点鲁迅。
②当琼瑶的情在梦里飞，歌在情里唱，梦在心中生；
当席娟演绎现代男女的痴情纯恋、灯红酒绿；
当现代的音像制品充斥婚恋、畸情、凶杀、危乱……我知道，我们要执着于心中的那份承诺：
③读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气，少些庸俗和丑陋。
读点鲁迅，我们才能逐步成熟，正视人生，直面社会，热爱我们的国家和人民。
作为伟大的文学家的鲁迅，他首先是伟大的思想家和革命家。
“横眉冷对千夫指”，有憎才有爱，鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书。
④当日本友人增田涉看到鲁迅先生说我爱中国和中国人民而流下泪来时；
当美国友人史沫特莱认真地对世人说，中国只有一个鲁迅，鲁迅是太可宝贵了；
当中国领袖毛泽东从内心发出：
中国现在的圣人鲁迅是比孔子还伟大的圣人；
当宋庆龄劝中国的高尔基和伏尔泰──鲁迅先生为中国而保重自己时……我们知道，我们辜负了热爱鲁迅的外国友人，我们没有铭记领袖的教导，我们已经对鲁迅有点陌生，我们已经跌进浮躁、空泛的泥潭。
读点鲁迅，用我们的良心、勇气和真诚。
⑤我们曾经在周作人的乌篷船里寻觅悠闲和怡适，我们曾经在梁实秋的雅舍中喝茶谈酒，我们曾在陈源的闲话里论随笔、谈小品，我们也曾在林语堂的幽默里鉴赏人世间的恩怨，我们单单忘怀了那位孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人，那1000万言16本的大书。
⑥读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；
在你彷徨无奈时，那是一盏不灭的明灯；
在你空虚单调时，那是一餐无从的精神食粮；
在你沉沉入睡时，那是你枕下的宝典！
13、从第③段中可以看出“读点鲁迅”对我们会有怎样的益处？
（用原文语句回答）（3分）
________________________________________________________________
14、“鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书”这句话使用了什么修辞方法？
作者想表达什么意思？
________________________________________________________________
15、第⑥段使用了哪几种修辞方法？
第①段中的孔方兄指代什么？
16、简要概括作者笔下的鲁迅是怎样的人。
________________________________________________________________
四、阅读下面的文字，回答17——18题。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担
着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
他说完，便站起来，走进房里去了。
17．以上内容节选自中国现代作家
的散文集《
》。
18.文中“父亲”强迫“我”背诵《鉴略》后，才可去玩。
你如何看待这种做法？
五、阅读下面的文字，回答19——23题。
（15分）
我的暖，一寸长（葛闪）
①这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。
②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。
③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：
“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。
④我一听，就有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：
“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。
您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。
您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。
⑥“有事吗？
”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？
⑧“你要到哪里？
”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。
⑨“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。
今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。
⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。
我犹豫了一下，还是点了头，说：
“行！
”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。
临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。
第二天，他准时到了学校门口。
看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。
还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。
他透过玻璃，紧张地看着人流。
过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。
不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。
他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。
临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。
我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。
直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。
原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。
孩子的心里因此出现了阴影。
“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。
”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！
他搓着手，又憨憨地补充道：
“别的家长给自己孩子的温暖那么长！
”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！
”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。
“一寸长的暖”！
这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！
19.文中的“他”为孩子做了一件什么事？
请用简洁的语言概括。
20.文章第①段使用了人物描写的哪种方法？
其作用是什么？
21.联系上下文，说说下面句子中加线词语的表达效果。
您是几天来第一个接俺烟的呢。
22.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。
23.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解（3分）
第三部分（5
0分）
24.根据要求作文。
（50分）
请以“这就是幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：
①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
②书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
▲100
▲200
▲300
▲400
▲500
600
万全中学2016—2017学年第一学期第二次月考七年级语文参考答案及评分标准（12
第
一部分（1—5题，共19分）
1.（6分，每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）思君不见下渝州
（2）岐王宅里寻常见（3）遥怜故园菊
（4）受降城外月如霜（5）海日生残夜（6）非淡泊无以明志
2.（4分）
怂恿贪婪tāntāhà
ndà
n3.（3分）C4.（3分）D
5.（3分）示例：
大自然的气味语言：
碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
第二部分（6—23题，共51分）
（特别提示：
阅读题答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
）
一、（5分）6．（1分）李白
7.（2分）杨花、子规、明月（两个即可）
8.（2分）示例：
拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西，生动形象地表达了对朋友的同情和关切之情。
二、（13分）9．（2分）记录孔子及其弟子言行儒。
10．（4分）
（1）生气，恼怒
（2）诚信（3）好的方面（优点）（4）坚定
11．（4分）
（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。
（2）孔子说：
“军队可以改变主帅，但哪怕一个普通人，也不可以改变志向。
”
12.（3分）围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。
只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。
”回答即可。
（意思符合即可）
三、（11分）
13、读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气……热爱我们的国家和人民。
14、比喻。
鲁迅是崇高的、伟大的，是需要我们用一生来学习的。
15、排比、比喻。
金钱。
16、孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人。
四、（5分）17.（2分）鲁迅《朝花夕拾》18.（3分）言之有理即可
五、（15分）
19.（3分）为了消除孩子的心理阴影，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。
20.（3分）外貌描写（肖像描写）（1分）。
作用：
①交代了主人公的身份；
②暗示了他工作的艰辛；
③暗示了“几天来”他被拒的原因；
④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。
21.（3分）“几天来”说明父亲为此努力了好些天，表现出父亲的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。
22.（3分）悬念举例：
第②段中他为什么无缘无故给“我”香烟？
他为什么对“我”油嘴滑舌？
他为什么要坐“我”的车，而且只坐一会儿？
为什么他的孩子出来他就“他飞快地推开车门，站在车旁大喊着”？
（1分）
利用悬念激发读者的阅读兴趣，使情节有波澜。
（2分）
23.（3分）这个父亲认为自己为消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的。
但是民工想出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的。
（意思基本符合即可）
第三部分（24题，共50分）23.参照中考阅卷标准
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