部编五年级上册语文5《搭石》知识点与同步练习.docx

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部编五年级上册语文5《搭石》知识点与同步练习

部编五年级上册语文

5《搭石》知识点

【认字组词】

汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）

访fǎng（采访、访友、访问）

鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）

挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）

隔gé（相隔、间隔、隔三差五）

懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）

惰duò（惰性、惰心、怠惰）

稳wěn（稳定、稳重、平稳）

衡héng（平衡、均衡、衡量）

协xié（协作、协商、妥协）

【读准字音】

间jiàn（间隔、间断、亲密无间）

谴qiǎn（派遣、谴责、遣送）

绰chuò（宽绰、阔绰、人影绰绰）

【多音字组词】

涨zhǎng（涨水、涨价）间jiàn（间隔）调tiáo（协调）

zhàng（头昏脑涨）jiān（中间）diào（调动）

处：

chǔ（处置）背：

bēi（背筐）当：

dāng（当心）

chù（四处）bèi（背景）dàng（当作）

【形近字组词】

汛（汛期）访（访问）懒（偷懒）

讯（喜讯）仿（仿佛）赖（依赖）

【近义词】

谴责——指责平稳——稳当间隔——距离

懒惰——懒散协调——和谐联结——联系

【反义词】

谴责——表扬懒惰——勤劳轻快——笨重

大概——确切美好——丑恶

【词语积累】

ABCC式词语：

清波荡漾人影绰绰波光粼粼

炊烟袅袅人才济济人海茫茫

赞美无私品质的词语：

舍己为人无私奉献大公无私先人后己任劳任怨

【课内词语】

汛期山洪爆发间隔唯独懒惰平稳

保持平衡协调美感示意家常假如

理所当然联结

【俗语积累】

1得饶人处且饶人。

2捡了芝麻，丢了西瓜。

【理解词语】

汛期:

江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

谴责:

责备;严正申斥。

懒惰:

不爱劳动和工作;不勤快。

俗语:

通俗并广泛流行的定型的语句。

平衡:

几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

协调:

配合得适当。

本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。

人影绰绰:

形容人影多，姿态美。

本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。

理所当然:

从道理上说应当这样。

联结:

结合（在一起）

【教材分析】

《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。

作者通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

课文语言质朴生动，截取了农村生活中几个平凡的极具画面感的场景，处处体现着乡亲们美好淳朴的情感。

秋凉在即，乡亲们在小溪中摆搭石;“出工、收工、赶集、访友”“来来去去”看得出搭石在家乡人生活中的重要意义。

如果某处没摆搭石，人们会遣责那里的人懒惰，上了点儿年岁的人会主动调整搭石，反映出乡亲们的淳朴善良、与人为善。

一行人走搭石协调有序，两人面对面走搭石会互相礼让，年轻人背老人走搭石…体现出乡亲们和睦友善的美好情感。

这一幕幕情景清晰、生动，呈现出一幅幅和谐美好的乡村生活画面。

【作者介绍】

刘章：

著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。

已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集27部。

在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人”评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德诗坛的骄傲。

【句子解析】

1.上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。

2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!

前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

“协调有序”写出了走搭石的动作美，把“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。

作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。

3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

【问题探究】

1.多么可亲可敬的乡亲们啊!

他们还会把什么看成是理所当然的事呢?

一位孤寡老人家没有水，邻居帮忙往他家挑水，老人家的水缸总是满满的，大家把这种事看成是理所当然的事。

2.“乡亲们美好的情感”指的是什么?

具体体现在哪些方面?

“乡亲们美好的情感”指的是他们相亲相爱、友好互助的情感。

具体体现在两个方面:

（1）摆搭石:

①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。

（2）走搭石:

①一行人紧走搭石,动作协调有序:

②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。

3.课文为什么以《搭石》作为题目?

课文以《搭石》为题,是因为:

（1）作者以“搭石”为线素,按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞搭石”的顺序叙述了所见所闻;

（2）借“任人走,任人踏”的搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

4.秋凉以后，人们为什么“早早地”将搭石摆放好？

秋凉以后，如果人们来来去去还趟着水走，是很凉的。

5.为什么人们会“谴责”没有摆好搭石的村民懒惰？

因为十里八村的乡亲都要在寒凉的水里走，所以这个村子的人会受到谴责。

6.那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗？

它还联结着什么呢？

联结着乡亲们的美好情感。

7.搭石,构成了家乡的一道风景。

这句话中的“风景”有什么含义？

这句话中的“风景”有特殊的含义：

一是指搭石是一道自然风景，二是指搭石是体现人情美的风景。

【课文分段】

第一段（第1自然段）:

写小溪是乡亲们的必经之路，进入秋天，天气变凉，为了通过小溪，人们在小溪里摆放搭石。

第二段（第2自然段）:

描写老人摆搭石的情景，反映了老人为他人着想的美好品质。

第三段（第3-4自然段）:

描写人们走搭石的优美画面，通过具体事例反映了人们美好的心灵。

第四段（第5自然段）:

赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。

【课文主题】

课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

【课后习题解答】

1、本文共600余字，我阅读时间约（6）分钟。

2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

给我留下印象最深的画面是：

A、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。

B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。

C、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。

从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。

【好句积累】

描写走搭石的句子：

1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2.—排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

与奉献有关的名句：

（1）捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

（2）生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

——裴多菲

（3）我所能奉献的没有其他，只有热血、辛劳、汗水与眼泪。

——丘吉尔

（4）埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

——泰戈尔

【主题延伸】

用心观察自己的生活及周围的人、事、物，想一想哪些平凡事物让你感受到了不一样的美，就像“搭石”一样，虽然平凡，却让人感受到人们美好的品质。

部编五年级上册语文

5《搭石》同步练习

一、读拼音，写词语。

1.xùn qī（   ）就要来了，请大家做好准备。

2.他改掉了lǎn duò（   ）的毛病，目的是wǎn huí（  ）自己在大家心中的形象。

二、解释下列词语的意思。

谴责：

_____________________________________________

人影绰绰：

_________________________________________

理所当然：

_________________________________________

三、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。

（ ）

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话。

A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。

B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。

四、选字组词。

平（横 衡）  （邪 协）助   

五、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.我的家乡有一条无名小溪。

（  ）

2.人们会谴责这里的人懒惰。

（  ）

3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

（  ）

六、填空。

文章从两方面体现了“美”：

__________和__________。

[参考答案]

一、

1.汛期  

2.懒惰 挽回

二、

谴责：

斥责，责备。

人影绰绰：

:

形容人影多,姿态美。

理所当然：

按道理应当这样。

三、B

五、衡  协  

六、

1.闻名 

 2.勤劳 

3.失衡

七、景色美 人们心灵美

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5《搭石》同步练习二

一、读拼音，写词语。

1.为了保持pínghéng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎnduò（）的毛病。

3.xùnqī（）刚过，大家赶紧投入到家园重建当中，所以，wǎnhuí（）了不少损失。

二、选词填空。

间隔隔开

1.这座山把他们（）。

2.石头按二尺左右的距离（）正合适。

唯独孤独

3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？

4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。

三、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（用加点的词语造句）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用加点的词语造句）

___________________________________________________________

3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）

___________________________________________________________

四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）_________________________________

2.文中画“”句子运用了（）的修辞方法，画“____”句子运用了（）的修辞方法。

A拟人B比喻C引用

3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。

六、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

[参考答案]

一、

1.平衡

2.协助懒惰

3.汛期挽回

二、

1.隔开

2.间隔

3.唯独

4.孤独

三、

1.无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。

2.如果你不努力，就会被落下。

3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。

四、摆修走景色人性

五、

1.天网恢恢生机勃勃文质彬彬

2.CB

3.走搭石。

六、示例：

粉笔盒见证了老师的辛劳。

刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。