1蕲春县期中教学质量监测.docx
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1蕲春县期中教学质量监测
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
蕲春县期中教学质量监测
六年级语文试卷
(时间:
90分满分:
100分)
一、积累运用。
(46分)
1.看拼音,写词语。
(8分)
jìnɡmìjiānjùbàoqiànhéǎikěqīn
ēncìzhēnzhìqīnɡshuǎnɡsīcháoqǐfú
2.请用“√”给带点的字选择正确的读音。
(3分)
阻挠(náoláo)蜷缩(juǎnquán)瓜蔓(mànwàn)
短暂(zànzhàn)渺小(miáomiǎo)勉强(qiǎnɡqiánɡ)
3.补充词语,并根据要求答题。
(3+3=6分)
()人讥笑自()自受()不安席
兴高()烈德高()重可见一()
(1)写出画“”词语的反义词。
(2)由词语“德高()重”,我想起了(填人名)。
(3)由词语“自()自受”,我想起了课文《》。
4.根据句子所强调的意思在括号里填写一个“字”的词。
(4分)
(1)映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹脚着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
——地球()
(2)在山上定点、测绘,一不小心就会坠入深谷。
——山()
(3)好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
——瓜()
(4)(上面)像有一千个侠客在天上吼叫。
——雷声()
5.选择恰当的词语填空。
(3分)
(1)我们热爱大地,就像初生的婴儿(怀念眷恋留恋)母亲温暖的怀抱一样。
(2)有人会说,宇宙空间不是大得很吗?
那里有数不清的星球,在地球资源
(干枯干涸枯竭)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
(3)老师一番幽默的话语让我(哄堂大笑哈哈大笑)。
6.读句子,体会填空。
(2+2=4分)
雨声里,山中的每块岩石、每片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
“琴键”在句中具体是指、、,因为雨从空中落下来,落在岩石上、树叶上、绿草上,都会发生。
作者想象丰富,把下雨的情景写得栩栩如生,写得很美。
请你以“雨”为内容写一个比喻句:
7.请用两种不同的句子(或句式)表达“张家界的风光很美”这一意思。
(4分)
(1)
(2)
8.照样子,仿写句子。
(2分)
例:
你改变不了环境,但你可以改变自己。
你改变不了,但你可以改变。
9.“保护环境,人人有责”,为强化大家的环保意识,请你以“水、空气、花草、动物、土地”其中之一为对象,拟一条环保标语。
(2分)
例句:
污染空气,等于慢性自杀。
10.我喜欢读书,喜欢积累,我会填。
(1+1+1+2+3+2=10分)
(1)落红不是无情物,。
(2)诚者,;诚之者,。
(3)善待地球就是。
(4)邓小平对祖国和人民有着深厚的感情,他曾经深情地说过:
“。
”
(5)《怀念母亲》一文的作者是。
作者说“我一生有两个母亲”,这两个母亲是指。
我们曾读过他写的一文,让我们领略了德国的风情。
(6)《索溪峪的“野”》一文中,作者是从、、
、四个方面来写索溪峪的“野”。
二、快乐阅读。
(21分)
11.阅读课内片断,回答问题。
(2+3+2=7分)
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,()的小圆虫,披着()的彩衣。
在这些()的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞物大物投以好奇的目光。
它们()地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
(1)选择下面的词语填入文中。
①友好②俏丽③粗壮④花色斑斓
(2)这段话使用的修辞手法有。
“大街小巷”是指。
“南国的少女”是指。
(3)想象画线句子所描述的情景,按提示语写一两句对话。
蜥蜴扭过头,对背上的几只小甲虫说:
“嘿,小家伙们,。
”
几只小甲虫附和道:
“。
”
12.阅读短文,完成练习。
(2+2+4+4+2=14分)
小名
大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。
在“淼
儿、淼儿”的呼唤声中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面
的学名才对,便为我取了个大众化的名字,可家里还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知道为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对妈妈说:
“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?
”而且在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都跑来了。
家里的小客厅里挤得满满的。
我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的【甲】小菜端上餐桌时,同学小萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢打开了蛋糕盒,我喊道:
“妈妈,拿刀子来!
”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:
“淼儿,小心点!
”
“咦?
你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!
”
小萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来。
我的脸刷地红到了耳根。
晚上,临睡觉前,我推开了妈妈的房门。
倚着门框,又一次对她说:
“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!
”语气里已有了几分不【乙】了。
妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:
“对不起!
高
翔。
”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很拗口。
没多久,我要
离开家到数百里外一座城市去读书。
不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
分别的那一天爸妈一齐送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些伤感。
我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:
“放心吧,没事的,我已不是孩子了。
”
火车开动的刹那,我从车窗探出头,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。
她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——
“写信回来,淼儿!
”
我稍稍一慢,心里似乎被什么东西撞一下,泪水夺眶而出。
(1)给文中【甲】【乙】处选择恰当的词语,填在横线上。
甲:
精致精美精心乙:
耐烦情愿满足
(2)结合上下文体会文中带点词语的意思。
体面:
生硬:
(3)“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名,这两次抗议在语气上有什么不同?
妈妈的表现如何?
(提示:
用文中的词句回答)
第一次抗议的语气,妈妈的表情;
第二次抗议的语气,妈妈的表情。
(4)在车站送别部分,作者运用了描写,描写,
描写,描写等方法,表现了妈妈对儿子的爱。
(5)结尾中的“什么东西”指什么?
三、语言运用。
(33分)
13.我们都知道,一个人应以诚信为本,不能说谎话。
可是《唯一的听众》中的女教授看到年轻人缺乏自信,为避免他难堪,谎称自己是聋子。
你怎么看待这一“善意的谎言”,请说说你的看法。
(3分)
14.习作。
(30分)
每个人都有自己的朋友。
你的朋友是谁?
是你的亲人、同事,还是你心爱的东西?
你在与他(她或它)的交往中,一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响,请你以“是我的好朋友”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)先把题目补充完整。
(2)通过你与他(她、它)具体交往中的一件事,写出这个朋友对你的关心、帮助,或启迪、影响。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.静谧艰巨抱歉和蔼可亲恩赐真挚清爽思潮起伏2.náo
quánwànzànmiǎoqiǎnɡ3.惹作寝采望斑
(1)垂头丧气
(2)季羡林(3)穷人4.
(1)美
(2)险(3)甜(4)响5.
(1)眷恋
(2)枯竭(3)哈哈大笑6.岩石树叶绿草美妙的声响示例:
雨点如珍珠般落在荷叶上。
7.
(1)难道张家界的风光不美吗?
(2)张家界的风光真美啊!
8.过去现在9.不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。
10.
(1)化作春泥更护花
(2)天之道也人之道也(3)善待自己(4)我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民(5)季羡林生身母亲、祖国母亲《自己的花是让别人看的》(6)山野水野动物野游人野
二、11.花色斑斓俏丽粗壮友好
(2)比喻拟人村落里的道路花色斑斓的小圆虫12.
(1)精美耐烦
(2)好听的、响亮的语气不柔和
(3)郑重惊愕不耐烦复杂、叹气(4)语言神态动作心理
(5)深深的母爱
三、示例:
如果没有老人那善意的谎言,那么就没有他以后在音乐道路上的成功。
所以,我觉得我们的生活中有时需要这样善意的谎言。
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
安顺市第一学期期末教学质量检测试卷
六年级语文学科
(时间:
90分满分:
100分)
一、看拼首,写词语。
(10分)
táozuìníngjìngwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo
()()()()()
zīrùnkuíwúzhēnzhìménglóngxuányáqiàobì
()()()()()
二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
磅礴(bóbé)尘埃(āiái)滥用(1ànluàn)
慰藉(jìjiè)馋嘴(cháncán)谋生(móumò)
三、查字典。
(3分)
“魁”字按音序查字法,先查音序______,再查音节_____;按部首查字法应先查____部,再查_____画,这个字的第七笔的名称是_____,“魁”在字典中有三种解释:
A.为首的;B.高大;C.第一位;“魁梧”中的“魁”应选()解释。
四、先把词语补充完整,再按要求完成练习。
(10分)
()高()重()()乐道()风()号
一()独()和蔼()()世外()()
恍然()()美不()()
请你选其中的一个成语写一句话:
______________________________________________________________________________________________________________________
五、选择恰当的一组关联词填空。
(4分)
宁可……也……因为……所以……只有……才……
即使……也……不但……而且……既……又……
桑娜()从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。
她()关心自己的丈夫和孩子,()对西蒙一家满怀同情。
她看到西蒙死了,()自己受累,()不让西蒙的孩子受罪。
她真是一个()勤劳()善良的人。
六、默写古诗《春夜喜雨》。
(4分)
___________________________________,_____________________________________
___________________________________,_____________________________________
___________________________________,_____________________________________
___________________________________,_____________________________________
七、按要求写句子(5分)
①天空挂着圆月。
(扩写句子)
__________________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。
(修改病句)
__________________________________________________________________________
③树在风中摇摆。
(改为拟人句)
__________________________________________________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。
(改为反问句)
__________________________________________________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。
(改为比喻句)
__________________________________________________________________________
八、根据情景填写名言警句或诗句。
(5分)
①“但存方寸地,_________________________。
”“______________________________,
共营生命绿色。
”这些标语使我们懂得要珍惜资源,保护地球环境。
②“______________必寡信。
”“不精不诚,_______________。
”这些格言让我们
明白了为人处事要诚实守信的道理。
③周恩来总理的一句爱国名言:
“我们爱我们的民族,___________________________”
深深地触动着我。
④鲁迅先生对敌人决不屈服,对人们鞠躬尽瘁,我想起他的一句名言:
“_______________________________,___________________________________。
”
⑤这学期,我们积累了不少著名诗人的诗句,如:
“大漠沙如雪,_______________________________。
”又如:
“____________________________________,听取蛙声一片。
”
九、判断句子的说法,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
(5分)
①《天净沙·秋》(孤村落日残霞)的作者是元代马致远。
()
②《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬创作的。
()
③詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。
()
④《只有一个地球》一文介绍了地球的美丽;地球的自然资源是有限的,呼吁人们好好保护地球。
()
⑤“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”都是我国的传统节日。
()
十、阅读。
(21分)
(一)根据课文内容填空。
(7分)
1.《少年闰土》的作者是________,课文记叙了“我”和闰土的四件事,分别是_____________、___________________、____________________、__________________。
在“我”眼中,闰土是一位_______________、_______________________的少年。
2.从语文课本中,我们认识了杰出的爱国工程师——______________,他开凿居庸关和
八达岭隧道时,分别采用的方法是:
_________________________和__________________________,这样做的好处是__________________________________________。
3.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“_______________________________________!
”
我能写出所填句子的意思:
_________________________________________________
(二)课外阅读。
(14分)
领养
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命,住在楼上的一间卧室里。
一天夜里,房子突然起火了,奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。
大火迅速蔓延,一楼已是一片火海。
火焰已经封住了所有的进出口。
小女孩出现在楼上的一扇窗口,哭喊着救命。
邻居已呼叫过火警。
人群中传播着消息说:
消防队员正在扑救另一场火灾,要晚几分钟才能赶来。
人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。
突然,一个男人扛着梯子出现了,梯子架到墙上,人钻进火海之中。
他再次出现时,手里抱着小女孩。
孩子交给了下面迎接的人群,男人消失在茫茫夜色之中。
调查发现,这孩子在世上已经无亲无故了,几周后,镇政府召开群众集会,商议谁来收养这孩子。
一位老师愿意收养这孩子,说她能保证孩子受到良好的教育。
一个农夫也想收养这孩子,他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。
其他人也纷纷发言,述说把孩子交给他们抚养的种种好处。
最后,本村最富有的居民站起来说话了:
“你们提到的所有好处,我都能给她,并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。
”
自始至终,小女孩一直沉默不语,眼睛望着地板。
“还有人要发言吗?
”会议主持人问道。
这时,一个男人从大厅的后面走上前来,只见他步履缓慢,似乎在忍受着痛苦。
他径直来到小女孩的面前,朝她张开了双臂。
人群一片哗然。
他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。
孩子叫出声来这就是救我的那个人她一下子蹦起来双手紧紧地抱住了男人的脖子就像她遭难的那天夜里一样她把脸埋进他的怀里,抽泣了一会儿,然后,她抬起头,朝他笑了。
1.写出下列词语的反义词或近义词。
(4分)
写反义词:
迅速——()消失——()
写近义词:
抽泣——()惬意——()
2.在文中找出相对应意思的词语填在括号里。
(4分)
①互相依靠着度日。
()
从开始到终了;从开始到最后。
()
③没有办法;无能为力。
()
④形容一言不发。
()
3.给画横线的地方加上标点符号。
(2分)
4.填空。
(4分)
一位老师想收养这个孩子的理由:
___________________________________________
__________________________________________________________________________
一个农夫也想收养这个孩子的理由:
________________________________________
__________________________________________________________________________
本村最富有的居民想收养这个孩子的理由:
___________________________________
__________________________________________________________________________
当那个步履缓慢的男人出现时,小女孩死命抱住男人的脖子是因为:
____________
__________________________________________________________________________
十一、习作。
(30分)
每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验:
考场上题目做不出来时,“心儿怦怦跳”;犯了错误,去老师办公室时,“心儿怦怦跳”;第一次登台演讲时,“心儿怦怦跳”;比赛后得知获奖的消息时,“心儿怦怦跳”……请你以“心儿怦怦跳”为题,选一件亲身经历的事情写下来。
要求:
把事情写清楚,要有真情实感。
题目:
____________________________
100