部编版语文小学四年级下册单元达标试题及答案全册.docx
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部编版语文小学四年级下册单元达标试题及答案全册
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第一单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
（40分）
1.读拼音，写词语。
（10分）
gòuchéngzhàolìzhuāngshìshǎnshuòhéxié
tǎngruòhétānbiānfúqíhuànshuàilǐng
2.下列加点字注音完全正确的一组是（ ）。
（2分）
A.徐家（xú）攀登（pān）慰藉（jí）B.朴素（pǔ）鸡冠（ɡuàn）捣衣（dǎo）
C.绮丽（qí）依附（fù）剥削（bō）D.倘若（tǎnɡ）屋檐（yán）锄地（chú）
3.补充词语,并选词填空。
（9分）
依（ ）傍（ ） 别有（ ）（ ） 如雾（ ）（ ）
（ ）（ ）辉煌高楼（ ）（ ）（ ）（ ）相闻
（1）这里 ,山清水秀,景色秀丽。
（2）过去,这里一片荒凉,如今却 ,成了繁华的城市。
（3）将这些树根稍加修饰放在屋内,也是一种 的装饰。
4.用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
（8分）
（1）丝瓜黄瓜冬瓜哈密瓜
（2）牡丹芍药鲜花鸡冠花
（3）燕子天牛知了纺织娘（4）深秋初冬踏春仲夏
5.选出下列加点字的正确解释，填序号。
（4分）
手：
①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
（1）更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
（ ）
（2）他左手拿弓，右手拿箭。
（ ）
（3）今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
（ ）
（4）我们人手一册《小学生行为规范》。
（ ）
6.选词填空。
（6分）
和谐和睦
（1）红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景面。
（2）从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。
霸气霸道
（3）小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥抢。
（4）美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（）十足的大公鸡。
7.整理排列错乱的句子，填上序号。
（5分）
（）长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。
（）起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。
（）今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。
（）颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。
（）我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。
8.按要求完成句子练习。
（10分）
（1）儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
（用自己的话写出诗句的意思）
.
（2）即使附近的石头上有女在衣，它们也从不吃惊。
（用加点字词写句子）
.
（3）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（用修改符号修改病句）
.
（4）海鸥迷人的海岸线沙滩金色的构成了浪花飞翔的带看泡沫的（将词语和短语连成一句话，并加上恰当的标点符号）
.
9.联系课文内容答题。
（14分）
（1）《宿新市徐公店》的作者是朝诗人，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“，”。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“，
”。
（3）《乡下人家》按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家的乡村生活，也赞扬了乡下人家的美好品质。
（4）《天窗》描写了在乡村里一个的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的。
阵雨时，孩子们对的想象和向往，晚上对小小天窗外的的渴望和联想。
得分
二、阅读与欣赏（30分）
（一）阅读课文片段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！
织，织，织，织啊！
”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.短文选自《》。
2.在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽——（）海阔天空——（）独到——（）
3.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
”换种说法，意思不变。
.
4.你最喜欢文段中的哪一句子？
用直线画出来，请你也说说原因。
.
5.想象：
在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？
用一两句话写一写。
.
.
6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？
（1）.
（2）.
（二）开心阅读。
（14分）
舌尖上的童年
我的童年是在里乡下度过的。
那时物资匮乏，吃，对于孩子们来说，充满诱惑。
春天的脚步刚刚响起，我和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢。
奶奶说：
“别急别急，再刮两场春风它们就来了。
”奶奶所说的“它们”，其实就是榆钱儿、槐花、还有嫩嫩的榆叶。
它们一来，妈妈就可以给我们烙菜饽饽。
终于等到榆钱长、槐花开了，我们围在灶台旁，妈妈在大铁锅里刷一层薄薄的油，把棒子面加白面的菜饽饽贴在锅里。
熟了的菜饽饽虽然油少，却也香喷喷的。
等地里长出马齿苋、苦菜苗、荠菜等野菜时，我们就更有口福了，无论捣点蒜汁凉拌还是剁烂做粥烙饽饽，都能让我们的胃口满足一阵子。
那时，绕村有一条水渠，渠边生长着好多茅草。
茅草的根白白胖胖，细细长长，嚼起来甜丝丝的，我们当地叫土蔗。
我们就拿镰刀挖出土蔗，洗净，美滋滋地嚼着，蜜汁流进嘴里，日子也仿佛甜了许多。
童年舌尖上的味道，最意犹未尽的还是“烧烤”。
我们的烧烤内容与季节息息相关。
夏秋是大自然最丰盛的时节，也是我们最快乐、最满足的时节。
离村子不远的地方有一条小河，夏季时，河水不深，清澈见底，鱼儿很多，我们就光着屁股下河洗澡、捉鱼，不一会儿，每个人就能捉到很多鱼。
在河岸，我们捡些柴火，把鱼丢在火里烧烤，那滋味，现在想起来仍垂涎三尺。
童年，流淌在舌尖上的美味，至今仍回味无穷。
1.“垂涎三尺”的意思是，透过这个词语我体会到了。
（4分）
2.“我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢，我们想干什么？
（3分）
.
3.短文写了“我”童年时的哪些食物？
“我”最难忘的是什么食物？
（4分）
.
.
4.读画“”的句子你感受到了妈妈是个（）的人。
（2分）
A.只说不做B.脾气不好C.勤劳能干、心灵手巧
5.短文的最后一句话表达了作者怎样的感情？
（4分）
.
.
得分
三、习作与表达。
（30分）
题目：
我爱家乡的__________
要求：
向大家介绍家乡的一处优美的风景。
讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，表达出对家乡的热爱之情。
不少于350字。
参考答案：
一、1构成照例装饰闪烁和谐倘若河滩蝙蝠奇幻率领
2.D
3.山水 风趣 如烟 灯火 林立 鸡犬
（1）依山傍水
（2）高楼林立 （3）别有风趣
4.
（1）和蜜瓜
（2）鲜花（3）燕子（4）踏春
5.
（1）②
（2）①（3）④（4）③
6.
（1）和谐
（2）和睦（3）霸气（4）霸道
7.32154
8.
（1）示例:
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞人菜花丛中，再也找不到了。
（2）示例:
即使妈妈不喊我起床，我也会自己起来的。
（3）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（4）飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
（“飞翔的海鸥”“金色的沙滩”“带着泡沫的浪花”可以改变顺序，合理即可）
9.
（1）宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
（2）日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞
（3）空间时间和谐、充满诗意热爱生活
（4）小方洞欢乐和慰藉外面世界星空和云彩
二、
（一）1.《乡下人家》
2.和谐天高地阔独特
3.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
4.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。
因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。
5.寒冬腊月时候，飞雪蒙蒙，一片银装素裹，远处的了了炊烟直升天际。
（示例）
6.如明镜般的湖水长满野草的小山丘
（二）1.形容嘴馋到极点。
儿时的那些食物太有诱惑力了，味道太美了。
2.想弄些榆钱儿、槐花和嫩嫩的榆叶下来，让妈妈做烙菜饽饽。
3.烙菜饽饽、粥烙饽饽、土蔗、烤鱼烧烤
4.C
5.表达了作者对童年生活的留恋以及对母亲的思念之情。
三、习作略。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
（40分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
fānùshǎngwǔxiángxìchídùn
miáohuìkāipìróngnàjiànkāng
2.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
（2分）
A.琥珀（pò） 崭新（zhǎn）癌症（ái）B.宾客（bīn）宛若（wǎn）乒乓（pīng）
C.迟钝（dùn）挣扎（zhá）里程碑（bēi）D.预兆（zhào）细菌（jūn）澎湃（bài）
3.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A.怒吼 隧道 蔬菜 纳米B.病灶 隐形 膨大 断绝
C.脱离 开辟 美餐 详细D.深刻 拂式 恐龙 描绘
4.把下面的词语补充完整,再选词造句。
（4分）
翻（ ）怒（ ） 前（ ）后（ ）五（ ）（ ）斓 毫不（ ）（ ）
（ ）（ ）若狂 点（ ）之（ ）茹（ ）饮（ ） 无（ ）（ ）力
5.给加点字选择正确的解释，填序号。
（2分）
“潜水”的意思有：
①在水面以下活动；②隐秘地观看共享信息或留言。
A.潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。
（）
B.这段时间，他一直都在朋友圈里潜水。
（）
6.选择恰当的关联词语填空。
（3分）
不仅……而且……如果……就……虽然……但是……
（1）（）在只有几个癌细胞的时候（）能够发现的话，死亡率会大大降低。
（2）鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
（3）（）人工智能很强大，（）它并不能代替人类做所有的工作。
7.写出下面句子所使用的修辞手法。
（3分）
（1）什么是纳米技术呢？
这得从纳米说起。
（）
（2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。
（）
（3）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（）
8.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（）。
（2分）
A.纳米技术在我们身边。
B.纳米技术不在我们身边。
C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？
D.纳米技术不可能不在我们身边。
9.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（）。
（2分）
A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
（举例子）
B.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（打比方）
C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
（列数字）
D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
（下定义）
10.按要求写句子。
（6分）
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
（照样子写句子）
.
（2）地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
（修改病句）
.
（3）有个蜘蛛爬过来。
（扩写句子）
.
11．默写古诗《江畔独步寻花》。
（4分）
江畔独步寻花
，。
，。
12.“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（）（2分）
A.“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B.“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C.“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D.“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
得分
二、积累与运用。
（30分）
（一）语文实践平台。
（6分）
云欣在浏览网页时，看到这样一则新闻：
北京新开了一家智能餐厅。
在这家餐厅，不仅各类菜品由机器人掌勺，点餐、结账也都是机器人做主角。
相关负责人介绍，机器人本身可以对个性化需求进行设定，但这家店主打快餐概念，菜品采用标准化生产，因此没有办法满足每个人的个性化需求。
1.这家智能餐厅的特点是什么？
请你用一句话概括。
（2分）
.
2.就如何提高这家餐厅的服务质量，请提出你的建议。
（4分）
.
.
（二）课内阅读。
（11分）
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.写出下列词语的近义词。
（2分）
往往——（ ） 演化——（ ）
2.读画线的句子,完成练习。
（4分）
（1）这句话中冒号的作用是 。
“大量化石”
告诉我们 。
（2分）
（2）恐龙演变成鸟类是不是突然完成的?
你从哪些词语中可以看出来?
（2分）
.
3.选文主要告诉我们 。
（3分）
（三）开心阅读。
（13分）
云彩带来的信息
云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。
晴空万里，朵朵馒（m6mán）头云挂在天边，时消时长，这是淡积（jījí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰围闪电，这是积雨云，预示着急风暴雨即将到来;遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来几天将有风雨;日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天:
千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。
其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高挂，霞光万道。
它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。
虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折（shézhé）射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。
因为“虹云”水汽含量充沛（pèi）且水滴直径较大，所以有“东虹日出西虹雨”之说。
晕（yūnyùn），是由日光或月光穿过云层的冰晶时经折射而形成的光圈。
它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。
因此有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。
但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。
华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这是一种
光线的衍射现象。
民间有“大华兆（zhào）睛，小华兆雨”的说法。
霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。
由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。
“早霞不出门，晚霞行千里”是大家热悉的一条谚语。
之所以说早霞有雨晚霞睛，是因为早霞时，水汽充沛的云在西方，将向本地移来，相反水汽充沛的云在东方，将远离本地。
此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，它们都有一定的科学道理。
了解它们，会对你的生活有所帮助。
1.用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
（2分）
2.不同形状的云预示着不同的天气，请根据短文内容连一连。
（4分）
淡积云堡状云钩卷云层积云
晴天有风雨有雨
3.文中提到了云的种“副产品”，依次是。
（2分）
4.用“”画出文中的谚语，并任选一句，结合上下文说说你的理解。
（2分）
.
5.民间还有谚语说“云往东，一场风；云往西，水汲汲；云往南，水飘船；云往北，晒棉被。
”假如你出门前看到云往西飘，你应该做哪些准备?
（3分）
.
得分
三、习作与表达。
（30分）
随着科技的发展，我们的生活品质也逐渐提升了。
微信拉近了人们的距离，高铁方便了人们的出行，多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验……你感受到身边科技的魅力了吗？
今天，就请你以“科技魅力”为话题，围绕某项科技，自拟题目，写一篇350字左右的作文。
参考答案：
一、1.发怒晌午详细迟钝描绘开辟容纳健康
2．A3.D
4．腾 吼 俯 仰 彩 斑 相 干 欣 喜 睛 笔 毛 血 能 为
5.A.①B.②
6.
（1）如果……就……
（2）不仅……而且……（3）虽然……但是……
7.
（1）设问
（2）拟人（3）比喻
8.B.9.D.
10.
（1）示例:
这块翡翠原石非常稀有,它和鸡蛋一般大小,实属难得。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
（3）示例:
有个身上长着花纹的蜘蛛慢慢地爬过来。
11.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
12.B
二、
（一）1.机器人做主角，完成餐厅的一系列工作。
2.不能完全依靠机器人来工作，可以将智能机器人和普通人类服务员结合起来，在满足快餐的同时又能满足顾客的个性化需求。
（二）1.经常 演变
2.
（1）表示引出下文 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿
（2）不是。
漫长、最终。
3.科学家从大量的化石中推断出恐龙的一支经过漫长的演化变成了鸟儿
（三）1.mánjīzhéyùn
2．淡积云堡状云钩卷云层积云
晴天有风雨有雨
3.四虹、晕、华、霞
4.画出:
天上钩钩云，地上雨淋淋东虹日出西虹雨日晕三更雨，月晕午时风
大华兆晴，小华兆雨早霞不出门，晚霞行千里
示例:
“大华兆晴，小华兆雨”的意思是大华预兆着晴天，小华预兆着雨天。
5.应该准备雨伞或雨衣、防雨的鞋子等。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
（40分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
mànchángténgluóbōtāozhǐhuī
jiāochāzhěngqíxiāosǎxiùhuā
2.下列加点字读音全部正确的一项是（）。
（2分）
A.漫长（màn）毛茸茸（róng）绽放（zhàn）B.金晖（huī）徜徉（shàng）赤脚（chì）
C.姗姗（shān）刘禹锡（yì）龚自珍（gōng）D.炫耀（xuán）尘垢（gòu）晕皱（yùn）
3.根据意思写词语。
（2分）
（1）安闲自在地步行。
（ ）
（2）形容来得很晚。
（ ）
（3）（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
（ ）
4.想一想，连一连。
（3分）
洁白的金晖涂上尘垢姗姗来迟的泥路
晶亮的流苏洗净阴霾白雪皑皑的朝霞
灿烂的雪花推开银霜温柔凉爽的树枝
5.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）。
（2分）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
6．下列诗句使用了哪种修辞手法？
写在括号里。
（2分）
（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（ ）
（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
（ ）
（3）洁白的流苏如画。
（ ）
（4）大海！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次思潮里没有你的清响？
（ ）
7．判断。
（2分）
（1）《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。
（ ）
（2）艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。
（ ）
（3）诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”体会到作者的软弱胆小。
（ ）
（4）艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。
（ ）
8.下列句子说法有误的是（）。
（2分）
A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：
语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D．《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
9.按要求写句子。
（8分）
（1）这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想.（缩句）
.
（2）即使有骤雨，这里也不会被淹没。
（用加点的关联词造句）
.
（3）柔教的柳枝在微风中动着。
（改为拟人句）
.
（4）书是打开知识宝库的金钥。
（仿写句子）
.
10.根据所学知识填空。
（9分）
（1）突然一阵风，好像__________在指挥，所有的绿就整齐地__________飘动在一起……
（2）新阳推开了阴霾了，溪水在______中晕皱，看山间______________——云的脚迹——它也在________。
（3）学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。
诗人艾青说：
“诗是人类________________________，诗给人类以朝向理想的勇气。
”英国诗人华兹华斯说：
“诗是______________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。
”美学家朱光潜说：
“诗和音乐一样，生命__________。
”
得分
二、积累与运用。
（30分）
（一）课内阅读。
（15分）
在朦胧的寂静中白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦，姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。
又抹一层银色的光华。
1.这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。
（4分）
2.这两节诗分别是写（）中的白桦和（）中的白桦，表现了白桦（）的气质。
（3分）
A.朝霞B.金晖C.内在D.外在
3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？
下列分析有误的一项是（）（2分）
A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。
B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。
C.“玉立”一词突出静静
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