汉语词性和短语分类.docx

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汉语词性和短语分类

语法知识词类：

有实词与虚词两大类

实词：

表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：

一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：

表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；

表示时间名称，上午、夏天；

表示处所名称：

上海、中国；

表示方位名称：

上、下（简称方位词）

名词的语法特点:

①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数

②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰。

B、动词：

是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：

坐、听；

表示存现、消失或发展变化：

有、发生；

表示心理活动：

爱、恨；

表示使令：

叫、让；

表示可能、意愿（能愿动词）：

能、会；

表示趋向（趋向动词）：

来、去；

表示判断（判断词）：

是。

动词的语法特点：

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：

是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：

高、矮；

表示事物性质的：

漂亮、结实；

表示事物状态的：

快、慢；

形容词的语法特点：

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：

是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；

表概数：

几、许多；

表序数：

第一、老三；

数词的语法特点：

①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示

②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：

是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的：

个、只；

表示动作、行为单位的：

次、回，

有时也借用某些名词来表示，如：

脚、年；

量词的语法特点：

①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。

②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词：

起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

代词的语法特点：

①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”

②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。

“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人

④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指

⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

G、副词：

一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围：

都、全；

表示语气：

可、倒；

表示否定：

不、没；

表示时间：

刚、恰好；

表示程度：

很、极；

表示情势：

仿佛、渐渐。

副词的语法特点：

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

H、连词：

是用来连接词、短语或句子的词。

一般连词：

和、与、并、或、及；

关联词：

主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。

不但而且、虽然但是。

语法特点：

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

I、介词：

介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

常用介词及其用法（顺口溜）

自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前，

组成介宾短语后，

修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词：

是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。

助词可分三类：

结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词：

的、得；

动态助词：

着、了、过；

语气助词：

的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词：

表示感叹、呼唤、应答等声音的词。

如啊、嗯等。

语法特点：

一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词：

是摹拟人或事物的声音的词。

语法特点：

在句子中相当于一个形容词。

词类的辨别：

1.）名与动、形的区别：

A.名词不能重叠。

（少数除外如：

人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。

）

动词、形容词可以重叠，如：

跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。

如：

国家不国家？

动词、形容词可以重叠，如：

走不走？

好不好？

C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：

不北京。

动词、形容词一般可以，如：

不看、不吃、不好、不大。

2）.动词、形容词的区别：

A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。

形容词多数可以，如：

很走×，很好√。

B.动词重叠：

ABAB式，AA式，如：

讨论讨论，看看；

形容词重叠：

AABB式，AA（的）如：

干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：

喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

3）.副词和形容词的区别：

a.副词不能和名词组合，形容词可以。

如：

“一致的意见”，不能说“一概的意见”。

b.副词不能做谓语，形容词可以。

如：

“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。

c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。

如：

一概不一概？

一致不一致？

4）.时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：

“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。

时间副词不能如：

“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：

“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：

“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：

如：

从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：

从曾经、到刚刚。

d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：

“从前是从前”.时间副词不能。

5）.兼类词：

一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。

兼类词与同形词、同音词的区别：

同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。

如：

把住质量关。

（动词）把书拿来。

（介词）

拿把菜刀来。

（量词）

开了一朵花（名词）

花了很多钱。

（动词）

☆如何辨别兼类词的词性：

看它在句中的位置，起的作用。

如：

大家选我当代表。

（名词）

这代表大多数同志的看法。

（动词）

买了一把锁。

（名词）

把门锁上。

（动词）

你要端正学习态度。

（动词）

他坐得很端正。

（形容词）

怎么多了一个人？

（动词）

这里人太多。

（形容词）

我们要立个规矩。

（名词）

梅家的小姐很贤惠、很规矩。

（形容词）

每个人都有他自己的理想。

（名词）

这时最理想的是骑马上天山。

（形容词）

你快点走，跟上我！

（动词）

你跟姐姐回家吧。

（介词）

年老了，身体不行了。

（形容词）

你怎么老哭？

（副词）

他买的雨伞是白色的。

（形容词）

我今天又白跑了。

（副词）

总结一下:

①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）

③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。

⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。

练习:

1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：

（ ）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动

B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动

D.名，介，名，动，名

2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：

（  ）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：

（  ）

①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词介词

B.①名词名词②形容词介词

C.①动词名词②动词副词

D.①动词动词②副词介词

4、“有些女人的预算里还有一（ ）蛋圆形的镜子，一（ ）雪白的毛巾，或者一（ ）结得很好看绒线的小囝帽。

”填入句中空格内的词恰当的一项是：

（  ）

A.面款顶

B.只方个

C.面方顶

D.块款种

5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：

（ ）

老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A.①动词②方位词③量词

B.①介词②方位词③量词

C.①动词②助词③量词

D.①介词②助词③量词

6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：

（ ）

①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿

A.①动②介③连④名

B.①介②动③动④名

C.①动②介③连④形

D.①动②连③介④名

7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：

（ ）

A.春回大地群山绿

B.春风又绿江南岸

C.一汪绿水慰平生

D.红了樱桃绿了笆蕉

8、选出下列带下划线词词性不同的一项：

（ ）

A.电灯突然亮起来了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般地响起来。

9、从下面选出词性相同的一项：

（ ）

A.听战争经验希望拒绝

B.各那么鲁迅我们旅客

C.更从来单单经常渐渐

D.胖伟大激动承担应该

10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。

①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

（ ）

②月色便朦胧在这水气里。

（ ）

③月色给大地带来一片朦胧。

（ ）

④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

（ ）

⑤他患了一场大病。

（ ）

⑥他病了三天。

（ ）

⑦这把锁锈死了。

（ ）

⑧这把锁长了锈。

（ ）

11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：

（ ）

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。

12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：

（ ）

她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。

①动词②形容词③介词④连词

A.①②④③B.③①②④C.①②③④D.③①④②

13、找出词性完全相同的一组（  ）

A．宝贵     光荣     骄傲     战友

B．制造     报答     提高     寻求

C．角色     语文     经常     兴趣

D．非常     偶尔     清楚     风景

14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（  ）

A．①他在学校里

②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南

②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

D．①运动会上,他得到了百米冠军

②他的字写得很工整

15、下面各组中加点词词性相同的一项是（  ）

A．①这朦胧的月光，实在照不了多远

②月色便朦胧在水气里

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识

②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?

C．①工作随便，学习松懈

②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了

D．①酒香不怕巷子深

②这本书的内容很深，可真难懂

答案：

1C2D3A4C5A6D7C8B9C10①形 ②动 ③名 ④形 ⑤名 ⑥动 ⑦动 ⑧名11D12C 13.B 14.C 15.D

语法知识短语：

是由词和词组合而成的语言单位

（1）、并列短语：

由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点：

①并列短语前后的词性一致。

（名词和代词除外）

②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

（2）、偏正短语：

定义参见课本。

基本结构：

①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。

有如下结构：

形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。

有如下结构：

形+动、副+动、数量+动、副+形。

（3）、动宾短语：

动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。

基本结构：

动+名、动+代。

特点：

①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。

③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

（4）、后补短语：

包括动补短语和形补短语两大类。

语法特点：

①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。

②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。

③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。

（5）、主谓短语：

定义详见课本。

基本结构：

名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：

名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。

特点：

①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。

前后两部分是被陈述和陈述的关系。

②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

（6）、介宾短语：

由介词和它的宾语构成的短语。

基本结构：

介词+名词、介词+代词。

语法特点：

①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。

②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。

③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。

（7）、“的”字短语：

由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。

基本结构：

动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

特点：

①“的”字短语在句中相当于一个名词。

②“的”字短语一般常做主语、宾语。

自由列举各类短语:

并列短语：

烈日和暴雨。

老师与学生。

改革开放。

花红柳绿。

主谓短语:

精力充沛。

心情愉快。

声音响亮。

月光皎洁

动宾短语：

讨论问题。

追求真理。

热爱生命。

攀登顶峰

偏正短语：

粉红的荷花。

严肃处理。

完全相信。

非常激动

动补短语：

读两遍。

飞进来。

走在前面。

安静得很

练习:

一、指出下列短语的结构

1、风俗习惯（）2、变化规律（）

3、历史悠久（）4、整修一新（）

5、交头接耳（）6、思维敏捷（）

7、废寝忘食（）8、前程远大（）

9、全神贯注（）10、襟怀坦白（）

11、挥手之间（）12、愚公移山（）

13、竞选州长（）14、销售计划（）

15、色彩缤纷（）16、交通规则（）

17、风和日丽（）18、激动不已（）

19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）

21、巍峨挺立（）22、不断发生（）

23、气氛热烈（）24、继往开来（）

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好

2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去

3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹

4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写

三、比较判断短语类型

经济发展（）历史悠久（）发展经济（）悠久历史（）

描写景物（）市场繁荣（）

景物描写（）市场的繁荣（）

表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）

表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）

一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓）7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓）11、（偏正）12、（主谓）13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补）19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）

二、1、主谓D、思想品质（偏正）2、动补B、打扫教室（动宾）3、偏正D、追歼敌人（动宾）4、动宾B、讲述清楚（动补）5、介宾D、必然产生（偏正）6、并列C、身体健康（主谓）

三、经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）

发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）

表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）

表达的见解（偏正）我和弟弟（并列）我国的文学（偏正）小说和散文（并列）