上半年卫生局卫生工作计划.docx

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上半年卫生局卫生工作计划

2018年上半年卫生局卫生工作计划范文

　　xx年是实施xx规划承上启下的关键之年，为构建城乡一体化的医疗卫生服务体系，统筹城乡卫生事业协调发展，保障人民群众身体健康和生命安全，提出xx年卫生工作任务。

　　一、指导思想、工作思路和目标

　　1、指导思想：

以xx大和即将召开的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，继续深化医药卫生体制改革，完善卫生服务体系，统筹城乡卫生协调发展，提升医疗保障水平，促进公共卫生服务均等化，增强人民群众健康素质。

　　2、工作思路：

继续深化医药卫生体制改革，巩固“基药、一费制和绩效工资制”成果;提升群众医疗保障水平，抓好卫生惠民利民工程;统筹城乡一体化发展，促进基本公共卫生服务逐步均等化;加强行业作风建设，构建和谐医患关系;稳步推进公共卫生、农村卫生和社区卫生，提高正确处理重大疫情和突发公共卫生事件的应急处理能力，为群众提供安全、高效、方便、价廉的医疗卫生服务。

　　3、工作目标：

实现全年重大食品安全事故和重大传染病疫情零发生;医疗保障实现无缝覆盖面，保障水平全市领先;卫生服务体系健全完善，服务能力显著提升;资源配置合理，乡村卫生一体化管理;公共卫生城乡实现均等化;完成区委、区政府和上级主管部门交办的各项工作。

　　二、具体工作

（一）以公共卫生为中心，加强重大疫病防控

　　推进11大公共卫生服务项目，全面完成居民健康档案建档工作，规范化电子档案建档率达100%，在注重数量的同时，更加注重质量的提高，严格执行公共卫生考核实施细则，实现全年重大食品安全事故和重大传染病疫情零发生，促进公共卫生服务均衡发展。

　　1、提升卫生应急能力。

完善各项应急预案，健全卫生应急管理机制;加强应急队伍建设，做好应急物资储备;开展应急处置演练，提高应急实战能力;落实责任追究制度，强化医疗机构在突发公共卫生事件应急处置和突发事件医疗救援中的责任;确保依法规范、科学有序、快速有效地处置突发公共卫生事件。

　　2、加强重大疫病控制。

严格执行疫情监测、报告制度，加强预警预测工作，认真落实预检分诊制度，强化发热门诊和肠道门诊建设，防范手足口病、霍乱等肠道传染病，做好流感等呼吸道传染防控，做到早发现、早报告、早处置;

　　落实扩大免疫规划政策，搞好疾病预防与控制，认真实施免疫规划，计免相关传染病得到有效控制，杜绝接种事故发生;继续实施现代结核病控制策略，抓好结核病人的诊治与归口管理;认真落实艾滋病“四免一关怀”政策，开展免费咨询检测和高危行为干预工作，遏制艾滋病扩散;做好碘缺乏病等重点地方病的监测，普及健康知识，加强慢性非传染病防治（疾病预防控制工作任务另文下达）。

　　3、强化卫生监督执法。

规范行政执法、行政处罚、行政审批等行政行为;强化依法行政，健全岗位责任制，完善行政执法监督制约机制和行政执法责任制度;落实卫生行政执法责任制，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制;

　　规范公共场所卫生、医疗机构、传染病防治等卫生监督，完善医疗机构不良执业行为记分管理，加大对医疗机构的监管力度，严厉打击非法行医，坚决取缔无证行医，防范不具备执业资格的人员执业，规范异地执业和超范围行医，建立对医疗市场的长效管理机制;加强日常监督执法、综合执法及专项整治力度，严格执法、文明执法，做到服务与监督并重，把卫生行政执法工作做好做实（卫生监督工作任务另文下达）。

　　4、夯实基层妇幼保健。

以“一法两纲三网”为核心，以实施“降消”项目为重点，努力提高机构服务能力，强化产、儿科标准化建设，切实加强基层妇幼保健，抓好两个系统管理，竭尽全力控制可避免死亡的孕产妇和儿童死亡（妇幼保健工作任务另文下达）。

　　5、开展爱国卫生运动。

加强城乡环境综合治理，推进改水改厕工作，揭制狂犬病疫情，加强健康促进行动，促进健康文明的生活方式（爱国卫生工作任务另文下达）。

（二）实施卫生民生工程，推进卫生惠民利民

　　1、新型农村合作医疗。

提高新农合筹资及参合水平，筹资金额增至290元/人年，农民个人缴纳50元/人年，中、省、市、区补助240元/人年;科学制定和调整医疗费用补偿方案，扩大农民受益面，基金节余率控制在政策范围内，提高农民受益程度，住院医药费政策范围内报付比达70%，最高报销封顶线调增到12万元;

　　加强新农合信息化建设，提高网络化管理水平;加强基金监管，防范基金风险，确保基金安全;加强对定点医疗机构服务行为和医疗费用监管，特别是“一费制”的监管，严肃查处骗（套）取新农合基金行为，遏制过度医疗和医药费用不合理增长，真正做到增资扩面不仅是数量的增加，更有质量的提高。

　　2、卫生基础设施建设。

建设基层医疗卫生机构信息化平台195个;拟投资300万元启动新桥、河沙和复桥等3个乡镇卫生院改建工程;完成高升社区卫生服务中心建设。

　　3、孕产妇住院分娩补助。

继续实施农村孕产妇住院分娩补助政策（500元/人次），农村孕产妇住院分娩率达93%，孕产妇死亡率降低至40/10万以下，婴儿死亡率降低至11‰以下。

　　4、儿童重大疾病补偿。

对儿童患白血病、先天性心脏病、慢性肾功衰三种重大疾病开展补偿工作，不断提高保障水平，参合儿童补偿覆盖率达100%。

　　（三）深化卫生体制改革，促进体制机制创新

　　继续深化医药卫生体制改革，巩固新农合、基本药物制度、卫生服务体系、公共卫生改革成果，全面铺开公立医疗改革，确保“人人享有基本医疗制度”目标的实现。

　　1、医疗保障。

城镇职工、城镇居民和新农合医疗保障做到无缝覆盖，参保率分别达100%，政策范围内住院费用报付比分别达85%、70%、70%，继续资助困难人群参加医疗保障，实施特困群众门诊救助。

　　2、基本药物制度。

在基层医疗机构继续实施基本药物制度，按照3个100%的要求配套、使用和零差率销售基本药物;在区卫生局会计核算中心的基础上，抽派财务人员，增设基本药物集中统一支付平台，全区基药结算实行统一集中支付;

　　在实施基本药物的医疗机构继续推行一般诊疗费，乡镇卫生院和社区卫生服务中心按10元/人次计，村卫生室按3元/人次计，并全部新农合报销支付，同时加强一般诊疗费的监管，防止虚开单据，骗取新农合资金。

全面推进基本药物临床应用指南和基本药物处方集，确保临床首选和合理使用基本药物;建立药品零差率销售的财政补贴制度和提高服务性收费的补偿制度。

　　3、卫生服务体系。

建立区域卫生共同体，以高升、育才、凯旋等3个社区卫生服务中心为基础，建立以技术协作、业务指导、设备资源共享、转诊转院、会诊查房、信息互通、学术交流为主要内容的社区卫生共同体，实行“五统一”管理，即财物、人事、后勤、分配、药品实行统一管理。

　　统筹城乡卫生一体化，按照上帮下、大帮小、强扶弱的办法，开展对口支援、主题支农和巡回医疗、送医送药活动，采取资助资金，援助医疗设备，免费进修学习，开展适宜新技术，完善管理制度和双向转诊等方式，提高乡镇卫生院综合服务能力，推进城乡医疗卫生一体化发展，进一步完善区医院与保升等11个乡镇卫生院和老拱桥等60个村卫生室建立对口帮扶协作机制，保健院对口支援河沙、保升，疾控中心支援西宁、老池、复桥，卫生监督大队和培训中心支援新桥，合管中心支援唐家。

　　推进乡村卫生一体化管理，以乡镇为单位，对乡镇卫生院和村卫生室的行政、业务、药械、财务和绩效考核等方面予以规范的管理体制，合理规划和配置乡村卫生资源，确保每个村至少有一个村卫生室，规范服务行为，提高服务能力，完善农村卫生管理体制，建立起层次分明、布局合理、功能完善、优势互补、合作紧密的卫生服务体系。

　　4、公共卫生。

拓展和深化基本公共卫生服务内容，扩大服务人群，提高服务质量;完善并严格执行11类国家基本公共卫生服务项目服务标准、操作规范和考核办法，提高服务水平;完成重大公共卫生服务项目，继续开展农村生育妇女免费补服叶酸，实施艾滋病母婴传播阻断项目;依托区医院建立区域内农村院前急救体系。

　　5、公立医院改革。

在政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开等重点问题上大胆探索，探索建立高效的公立医院管理体制，形成规范化的公立医院法人治理结构，推进现代医院管理制度;深化人事制度改革，健全聘用和岗位管理制度，形成能进能出、能上能下的用人机制，完善以服务质量和效率为核心、能充分调动医务人员积极性的绩效考核和分配激励机制;

　　改革补偿机制，落实政府投入政策，完善医药价格形成机制;深化公立医院与基层医疗卫生机构的分工协作机制，提高医疗体系整体效率;以病人为中心，完善公立医院内部运行机构，方便群众就医;鼓励和引导社会资本举办医疗卫生机构，加快形成多元办医格局。

　　（四）强化提升医疗设备，提高诊疗技术水平

　　乡镇卫生院基础建设基本结束，但仍面临资金短缺、设备落后等诸多问题，为提升乡镇卫生院医学装备技术的整体水平和医疗服务的质量和能力，促进卫生事业统筹协调发展，针对当前临床检验设备在乡镇卫生院装备的数量，装备的水平，以及产品的生产、安装和安全合理使用等系列问题，今年要采取多种方式和途径，以“新五件”（b超、x线、洗胃机、心电图机、生化分析仪）为基础，购置引进一批先进适宜的医疗设备装备乡镇卫生院，不断拓展服务项目和领域，提高诊疗技术水平。

2018年上半年大班第二学期班务计划

　　本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。

作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。

本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

　　一、班级情况分析

　　通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。

他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感。

但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：

张翼喜欢咬手指，挖鼻子。

在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。

在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。

在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。

但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。

所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。

幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。

大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小衔接工作显得尤为重要。

在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。

因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。

本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的动手操作能力。

　　大班幼儿的自我评价能力逐步发展，儿童的个性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。

这一时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的能力上。

对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我认识和自我管理意识的培养显得由为重要。

大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会需要而产生的情感也开始发展，如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。

因此，我们要引导幼儿正确认识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我控制和调节。

　　二、指导思想

　　以《纲要》、《指南》为依据，带领幼儿积极开展各项活动，使幼儿的知识技能，个性品质、身心都有一个良好的发展。

贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。

从实际情况出发，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，安排好一日活动，加强日常观察；以主题活动为实施途径，满足幼儿需要，为入小学打下坚实的基础。

　　三、学期总目标

　　乐意运用普通话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，

　　体验人与人之间交往的快乐。

　　亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有认识和探

　　索的兴趣。

　　3、初步形成文明生活的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。

　　4、积极参加运动性活动，增强体质，获得身体灵活、动作协调的经验，有初步的安全意识和自我保护意识。

　　初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。

　　6、积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造力。

　　7、乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识，喜欢集体生活。

　　四、具体目标与措施

　　a、具体目标

（一）学习活动

　　1、认真阅读，并能有序的翻阅，注意力集中，有一定的常规意识。

　　2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随意发言。

　　3、能大胆、清楚地表达自己的想法，大胆用普通话与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。

　　4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。

　　5、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐。

　　6、亲近大自然，有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系，萌发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

　　7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。

　　8、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。

　　9、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

（二）生活活动

　　1、有生活自理技能，树立自立意识，独立自信地做力所能及的事。

　　2、乐意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

　　3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语  在生活中的作用。

　　4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规则，体验规则的好处。

　　5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。

　　6、初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。

　　7、掌握一些简单的自我保护的方法，积累安全生活的基本常识，增进自我保护意识。

　　8、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的快乐，乐意表达自己的情感。

　　（三）游戏活动

　　1、了解各项游戏活动的规则并能积极遵守。

　　2、愉快主动地参加各类游戏和活动，有充实感，能遵守规则

　　3、能爱护玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和参与整理，游戏结束后能物归原处。

　　4、通过游戏培养幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等。

　　（四）运动

　　1、对运动中环境的变化迅速作出反应，喜欢和同伴合作、竞争，具有安全意识和自我保护意识。

　　2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探索各种钻爬方式，发展空间知觉。

　　3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持到底的意志，萌发亲近、热爱大自然的情感。

　　4、积极探索器械的各种玩法，进行一物多玩，具有一定的创造性，乐意与同伴分享自己的活动经验。

　　b、具体措施

　　1、采用讨论的学习方式，引导幼儿注意倾听、积极思考、充分表达自己的想法。

　　2、建立师幼间伙伴式的关系，充分尊重幼儿意愿，允许幼儿有不同答案。

　　3、为幼儿创设问题情景，提供可探索的材料，鼓励幼儿用多种方法发现问题，寻求答案。

　　4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　5、通过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水平及语言的表述能力。

　　6、鼓励幼儿创设自己的环境，展现生活经验，交流信息和表达情感。

　　7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。

　　8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡能力、反应能力的培养。

　　9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培养幼儿的规则意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。

　　10、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能

　　的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上小学”主题活动。

　　四、家长工作

　　1、定期召开家长会，向家长介绍幼小衔接方面的文章。

根据班级实际情况展开家园“对话”工作，将做好幼小衔接工作作为工作重点。

回答家长最关心的问题。

给予家长正确的育儿指导。

　　2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。

继续开展家长委员会的工作。

家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。

　　3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。

主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

　　4、办好“家园双通道”，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能积极参与，及时与教师沟通。

　　5、坚持写好《家园互动手册》，抓住与每个家长交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助。

定期发放《家园互动手册》，以便做到家园同步。

　　6、继续开展"班级"，谈论班级热点问题。

让家长抒发感想，畅所欲言。

　　7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长交流、沟通。

　　五、个别教育

　　1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小朋友，规则意识和自律意识特别差，而且经常有攻击性行为，虽然通过上学期的教育，他们树立了一定的规则意识，在老师的督促下能遵守一些规则，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不注意他们时，他们又会故技重施，因此本学期应该加强家园共育，进一步提高他们的自控能力。

　　2、包宋豪是一位聪明、自信心很强、也很善于表达的孩子，但是自我意识较强烈，事事都要以自己为中心,如果不称他的心就会发脾气，受挫能力较差，而且骄傲，因此本学期还要针对性地加强对该幼儿的教育，争取家园共育，使孩子得到健康全面的发展。

　　六、行事历：

　　三月份：

　　1、稳定入园幼儿的情绪，加强常规教育。

　　2、准备迎接二级幼儿园复验。

　　3、制定切实可行的班务计划。

　　4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。

　　5、开展“我自己”主题活动。

　　6、召开一次家长会。

　　7、开展语言美活动。

　　四月份

　　1、开展科学启蒙教育活动。

　　2、开展外出春游活动。

　　3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。

　　4、开展“春夏和秋冬”主题活动。

　　5、新教师评优准备。

　　五月份

　　向家长开放半日活动。

　　开展“劳动最光荣”主题教育活动。

　　3、参加幼儿讲故事比赛。

　　4、班内进行自主性活动。

　　5、开展“有趣的水”主题活动。

　　六月份

　　1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展示等）。

　　2、开展幼小衔接活动和家长会。

　　3、加强游戏指导，提高游戏水平。

　　4、继续开展“我要上小学”主题活动。

　　5、做好幼儿发展情况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。

　　6、进行假期安全教育。