高二生物必修二减数分裂练习题含答案.docx

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高二生物必修二减数分裂练习题含答案

减数分裂练习题NO.3

一、选择题

1.(江苏生物)为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

A.①②B.③④C①③D.②④

2.(2008上海生物)在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是()

A.初级精母细胞B.精细胞C初级卵母细胞D.卵细胞

3.(2014广东生物)仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选)()

A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成

B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

D.同源染色体分开分别进入两个子细胞、。

4以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的是()

A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开

B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C.③同源染色体排列在赤道板上

D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

5.(2018广东理基)对图7-2减数分裂过程某阶段的描述,正确的是()

A.同源染色体移向两极B.非姐妹染色单体交换结束

C.减数第二次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上

6.(2008上海生物)图7-3为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()

A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞

7下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()

A.有丝分裂前期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

8.图为高等动物的细胞分裂示意图。

图中不可能反映的是()

A.发生了基因突变B.发生了染色体互换

C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞

9.图7—5为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是()

A.甲可能是丙的子细胞

B.乙、丙细胞不可能来自同一个体

C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

10.(2017上海生物)图7—6是动物减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()

A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥一③→②→④→①一⑤

C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③一⑥→②→④→①→⑤

11.(2017江苏生物)细胞减数第一次分裂过程中会出现(多选)()

A.同源染色体配对(联会)B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换

C同源染色体彼此分离D.姐妹染色单体分离

12.(2017江苏生物)a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是()

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D.d图细胞中含有8条染色单体

13.(2007上海生物)人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6x10-6чg,则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为()

A.5.6X10-6、5.6X10-6和2.8X10-6чg

B.5.6x10-6、0和2.8x10-6чg

C.2.8X10-6、5.6X10-6和5.6X10-6чg

D.11.2X10-6、0和5.6X10-6чg

14.就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是()

A.2、4和4B.2、8和4C.4、4和4D.2、4和8

15.关于图7—10的叙述不正确的是()

A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞

B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连

C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体

D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体

16.在正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是()

A.减数第一次分裂的初级精母细胞

B.有丝分裂中期的精原细胞

C.减数第二次分裂的次级精母细胞

D.有丝分裂后期的精原细胞

17.某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是()

A.分裂开始前,都进行染色体的复制

B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n

C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个

D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n

18.(2016潮州)某动物减数分裂所产生的一个极体中,染色体数为M个,核DNA分子数为N个,又已知M≠N,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是()

A.M和NB.2M和2NC.2M和4ND.4M和2N

19..(2017淄博)已知某精原细胞的基因型为FfGg(已知这两对基因分别位于两对同源染色体上),由它形成的四个精子中有一个精子的基因型是Fg,那么其余三个精子的基因型分别是()

A.FG、FG、fgB.FG、Fg、fg

C.FG、fg、fGD.Fg、fG、fG

20.基因型为Aa的雌性动物,在形成生殖细胞的过程中,基因AA、Aa、aa的分开发生在()

①卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中

②初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中

③次级卵母细胞形成卵细胞的过程中

④次级精母细胞形成精子的过程中

A.①②③B.③④②C.④②④D.③②③

21.(2017广州)图7—12是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。

下列相关叙述正确的是()

A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条

B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体

C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2为X染色体

D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因

22.基因型Dd的生物在进行减数分裂中,等位基因D与d分离的时期,此时细胞中染色体数、染色单体数、基因D数之比为()

A.1:

2:

2B.1:

0:

1C.1:

1:

1D.1:

2:

1

23.在减数分裂中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是()

A.第一次分裂的中期B.第一次分裂的后期C.第二次分裂的前期D.第二次分裂的后期

24.甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是()

①甲产生的是次级精母细胞

②乙产生的是次级卵母细胞或极体

③乙产生的是体细胞

④丙产生的是体细胞

A.①②B.①④C.①③D.③④

25.在显微镜下观察某二倍体生物的细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体着丝点排列在赤道板上,你认为下列说法正确的是()

①此时细胞中有8个DNA分子

②此细胞处于有丝分裂中期

③此生物体细胞中有8对同源染色体

④可判断此细胞为次级精母细胞

A.①②③④B.①③④C.③④D.③

26.下列关于细胞分裂的叙述中,正确的是()

A。

有丝分裂中期和后期,染色单体数与DNA分子数相同

B.有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离

C.精子形成过程中若染色单体没有分离,可能出现XXY的后代

D.减数分裂过程中不存在—个细胞同时含有两条Y染色体的阶段

27.减数分裂过程中,一个DNA分子复制的两个子代DNA分子分别位于两个()

A.同源染色体上B.非同源染色体上

C.非姐妹染色单体上D.姐妹染色单体上

28.某同学总结了四点有关减数分裂的知识点,其中错误的是()

A.次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同

B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目

C.由于同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目都减少了一半

D.初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍

29.(南京4月)图7—17表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不能得出的结论是()

A.a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂

B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的

D.MN段发生了核DNA含量的加倍

30.(烟台3月)下列叙述中正确的是()

A。

细胞分裂间期为细胞分裂期提供的大分子物质都在细胞核中合成

B.人体的次级卵母细胞中只有23条染色体

C.正常人体细胞中有46条染色体

D.卵细胞产生后立即进入下一个细胞周期

31.(青岛4月)图7—18是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图示。

下列有关叙述中正确的是()

A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体

B.图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1:

2

C.图②、图④所示过程仅发生在某些器官中

D.由图④可知,该生物一定是雄性个体

32.(常州4月)下列与细胞分裂有关的叙述中,不正确的是()

A.蛙受精卵的卵裂为有丝分裂

B.卵原细胞通过减数分裂产生四个子细胞

C.在细胞分裂的间期,由于染色体的复制导致染色单体和DNA分子加倍

D.若人的精子细胞核中DNA为a,则体细胞中的DNA一定大于2a。

33.(苏州3月)图7—19示一高等动物细胞分裂的不同时期,对此认识错误的是()

A.③细胞内有2个四分体

B.②细胞中可发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合

C.若④细胞中的a为X染色体,则b为常染色体

D.①细胞为有丝分裂后期图像,睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞

34.(枣庄4月)下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是()

A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质

D.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等

35.(2010·黄冈模拟)如图表示人体某一个细胞的分裂过程,细胞核中染色体数(阴影部分)和DNA分子数(无阴影部分)在A、B、C、D中4个不同时期的统计数据。

则同源染色体发生分离的时期是(  )

36.(2010·徐州模拟)下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。

图中标明了部分染色体与染色体上的基因。

设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。

下列关于图解叙述正确的是(  )

A.②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体

B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a

C.③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a

D.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a

37.(2010·银川模拟)假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,形成的次级卵母细胞在分裂后期,由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极,则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是(  )

A.0B.1/2C.1/3D.1/4

38.如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(  )

A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

B.B与b的分离发生在减数第一次分裂

C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

二、填空题

1.甲、乙、丙分别表示某种生物(只含两对同源染色体)的三个正在进行分裂的细胞,据图回答:

(1)甲图表示何种时期的细胞?

产生的子细胞名称叫什么?

该细胞分裂最主要的特征是什么?

结果染色体数发生了怎样的变化?

(2)乙图表示何种时期的细胞?

有几对同源染色体?

产生的子细胞是什么?

该分裂时期中染色体的最主要变化是什么?

(3)丙图表示何种时期的细胞?

该细胞名称叫什么?

分裂后产生的子细胞是什么?

2.(2007东莞)图7—14中的曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化。

a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。

请据图回答:

(1)曲线中①~③段可表示细胞进行分裂的数量变化。

(2)图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是。

(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是,曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是。

(4)与体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是

(5)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是

3.(2010·山东诸城一模)下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。

据图回答下列问题:

(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有___________________________________。

(2)D细胞产生的子细胞名称是________。

(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,E细胞的名称是________。

(4)中心法则所表示的生命活动的内容主要是在________细胞中进行。

(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变,能将突变性状遗传给子代的是________。

(6)该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大,这与上列________细胞关系密切。

(7)已知某动物的基因型为AaBb,下图所示该动物产生的卵细胞。

请依据此图,绘出该卵细胞形成过程中的初级卵母细胞分裂后期的图像,并注明染色体上的基因。

4.(2004上海生物)下列是有关细胞分裂的问题。

图7—8(a)表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图7—8(b)表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

请据图回答:

(1)图(a)中AB段形成的原因是。

图(a)中CD段形成的原因是。

(2)图(b)中细胞处于图(a)中的BC段,图(b)中细胞处于图(a)中的DE段。

(3)就图(b)中乙分析可知,该细胞含有条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为。

该细胞处于分裂的期,其产生的子细胞名称为。

5.(2007广东生物)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。

实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。

图7—9是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

图7—9交换过程示意图(左:

交换前的染色体;右:

交换后的染色体)

(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?

并分别写出基因型。

(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?

并写出基因型。

(3)如果图7-9是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?

并写出基因型。

(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?

为什么?

 

高二生物必修二减数分裂练习题2013-5-13

一、选择题

1-5CA(CD)CB6-10CCCAD11-15(ABC)DBDD16-20DCBDD

21-25DDDCD26-30BDCCC31-35CCACB36-38BAD

二、填空题

1.甲图表示件数第一次分裂后期的细胞;产生的子细胞是次级精母细胞;该细胞分裂最主要的特征是同源染色体的分离;结果染色体数目减半。

乙图细胞内同源染色体未分离,表示有丝分裂后期的细胞;有同源染色体4对;产生的子细胞是体细胞;该分裂时期中染色体最主要的变化是着丝点分裂为二,姐妹染色体分开。

丙图表示减数第二次分裂后期的细胞;该细胞交次级精母细胞或极体;分裂后产生的子细胞是精细胞或极体

2.有丝分裂染色体

e、b

a、d、e④⑤⑥

a、d、e

着丝点分裂,染色单体分开成染色体

3.

(1)A、B、D、E、F 

(2)精细胞或极体 (3)精原细胞或卵原细胞 (4)F (5)C 

(6)A、C (7)(注:

染色体的大小及其携带的基因、细胞质不均等分裂均要正确)

4.DNA复制着丝点分裂

乙、丙甲

81:

2减一后刺激卵母细胞或第一极体

5.2种或1种DdEeFF和DdEeff或DeEeFf

2种DEF和def

4种DEF、Def、deF、def

减数分裂贡献更大,因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代,而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。

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