小学语文五年级上课内文段阅读训练.docx
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小学语文五年级上课内文段阅读训练
小学语文五年级（上）课内文段阅读训练
班级（）姓名（）
《窃读记》
我（跨 垮）进店门，暗喜没人注意。
我踮（diān diǎn）着脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄（乱 刮）了，没关系，我总算（ ）到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切（qiē qiè）地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙（ ）开书，一页，两页，我像一匹（pī pǐ）饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适（shìsì）宜再读下去的时候我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
1、在文中我会选择正确的读音，并用“√”标出。
（4分）
2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正确的字。
（4分）
3、我会求写出下列词语的近义词。
（4分）
惧怕（ ） 急切（ ） 适宜（ ）寻找（ ）
4、这篇短文的作者是 ，“我”的心情变化过程是：
暗喜—（ ）—（ ）5、文中第一自然段系列动作描写表现“我”对读书（ ）。
（2分）
A、感到辛苦 B、如饥如渴 C、很是无奈
6、文中哪句话最能写出“我”如饥似渴地读书？
请在文中画出来，再说说自己的体会。
7、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了 的修辞手法，把 比作了 。
（3分）
8、“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！
”这一句中：
（4分）
“我”快乐的是 ；
“我”惧怕的是 。
偷偷地读书叫（窃读） 偷偷地笑叫（ ） 偷偷地听叫（ ） 偷偷地说话叫（ ）
《走遍天下书为侣》
对此，我回答是：
是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。
这有什么关系呢？
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说 真想不到你懂这个 你每天都回家 可不管过了多少年 你还会说 我怎么没注意过 灯光照着那个角落 光线怎么那么美你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
1、在文中空白处加上标点。
2、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（ ） 喜爱（ ）
3、我会按要求改写句子。
（4分）
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：
（2）书是朋友。
扩句：
4、作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是：
5、作者把喜爱的书比作“家“的理由是：
6、我读过的书有：
，你能写一句有关读书的名言吗？
《梅花魂》
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛（shèng chéng）名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来 外公哭了 外公哭了 老人总是摇摇头 长长地叹一口气 说 莺儿 你还小呢 不懂
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房那一幅墨梅图，他分（fèn fēn）外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：
“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（zhān diàn）污得的吗？
”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（mā mǒ）净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：
一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1、在文中缺标点的地方加上合适的标点符号。
（3分）
2、我会画出文中括号内正确的读音。
（4分）
3、我会写出下面的近义词。
（3分）
稀罕（ ） 顿时（ ） 爱惜（ ）
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（改为陈述句）
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）
（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？
（改为陈述句）
4、“踮”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。
这个字在字典里的意思有：
①白玉上面的斑点；②使有污点。
文中的“踮”取第（ ）种意思。
“灵魂”的“魂”字音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；这个词在文中的意思（ ）；①旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
②人的精神、思想。
③事物的最精粹最主要的部分。
4、从画“——”的句子可以体会到：
。
5、“这清白的梅花，是玷污得的吗？
”这句话的意思是（ ）（2分）
A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
7、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是
8、我积累了很多关于梅花的诗句，请写两句：
作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（ ）
①中国人的气节 ②外祖父的思乡之情 ③中华民族的精神
5、当我读到“我们中华民族出了许多有气节的人物”，不由想起了 等人。
《鲸》
不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、我会写出下列词语的近义词。
（3分）
目前（ ） 捕获（ ） 宽敞（ ）
3、比一比再组词。
（3分）
捕（ ） 镜（ ） 鄂（ ）
哺（ ） 境（ ） 腭（ ）
4、作者为了使说明通俗，更容易让人理解，用了 、 说明方法。
5、作者用鲸与大象作比较，说明 ；用我国发现的一头鲸的舌头与 作比较，说明了鲸的 。
6、从我国发现的一头鲸为例，从它的 、 及 等四方面具体生动地说明鲸确实非常大。
（2分）
7、说出下面句子是运用了哪些说明方法。
（4分）
（1）不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
（2）目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（ ）
（3）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
8、写一个小片段，介绍一种动物，要求能用上文段中一二种说明方法。
（5分）
《新型玻璃》
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。
你也许不会相信，报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃！
这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xínɡ hánɡ）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（rànɡ yànɡ），即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒu óu）断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、 在（ ）内填上恰当的关联词。
（1分）
2、 请选择正确的读音或字，打上“√”（2分）
3、 在文中找出与下列词语相反的词语。
（4分）
陈设（ ） 昂贵（ ） 柔软（ ） 怀疑（ ）
4、比一比，再组词。
（3分）
博（ ） 凝（ ） 窃（ ）
搏（ ） 疑（ ） 切（ ）
5、 请仿照文中划线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
6、按课文内容填空。
（5分）
选段中介绍两种玻璃，一种 A和 B，A玻璃的特点是 ，用途是 。
B玻璃的特点是 ，用途是 。
在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
7、把“陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
”这个句子进行缩句（2分）
8、 请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
（3分）
《钓鱼的启示》
父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向了我：
“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。
”
“爸爸！
为什么？
”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽（jìn jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。
（4分）
2、理解句子的意思天空。
（3分）
（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲 ，二是父亲也在经历道德的考验。
（2）从“‘爸爸，为什么？
’我急切地问道”这句话中看出“我” 的心情。
3、按课文的内容填空。
（2分）
（ ）的月光（ ）的目光 （ ）的声音 （ ）地知道
4、按要求改写句子。
（2分）
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。
（改为被字句）
5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
”这句话正确的理解是（ ）（1分）
A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。
B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。
6、对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？
分别用三个词语填入括号里。
（3分）
“我”（ ）—（ ）—（ ）
8、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？
（4分）
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧（sàng shàng）的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似（shìsì）的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择（zhézé）的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（3分）
2、我会写出下列词语的近义词。
（4分）
著名（ ） 沮丧（ ） 诱惑（ ） 严格（ ）
3、文中“转眼间”的意思是 。
类似的词语还有、 。
（2分）
4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
句中的“鱼”在文中指的是（ ）（1分）
A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：
鲤鱼、带鱼、金鱼等
B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼
C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……
D、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼
7、三十四年后，“我”已是一位著名的建筑设计师了。
请你用简洁的话语分析“我”成功的原因。
（3分）
8、你面临过道德抉择吗？
你是怎么处理的？
（4分）
《落花生》
父亲说：
“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”
父亲说：
“对，这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1、我会划去文中括号内不正确的读音和字。
（3分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。
（2分）
3、我会写出下列词语的反义词：
（6分）
爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）
4、父亲对“我”的希望是什么？
请用波浪线画出来。
（2分）
5、父亲把花生和 、 、 相比，说明花生没有 ，却具有 。
6、画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的 的精神。
7、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做有 ，不要 做的人。
（4分）
8、我们身边还有像花生这样的人吗？
他们是谁？
（3分）
9、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？
还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？
为什么？
（4分）（能说出自己的观点，并言之成理即可。
）
6、本文是按 、 、 、 的顺序来写的，此部分为 ，是主要内容。
7、本文作者是 ，笔名是 ，作者采用了 的写法，告诉我们一个深刻的道理：
。
8、按要求改写句子。
（4分）
（1）父亲的话却深深地印在我的心上。
（改为反问句）
（2）父亲说：
“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
文段二《地震中的父与子》（17分）
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè xié）迹。
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？
”
是儿子的声音！
父亲大喊：
“阿曼达！
我的儿子！
”
“爸爸，真的是你吗？
”
“是我，是爸爸！
我的儿子。
”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。
因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！
”
“你现在怎么样？
有几个孩子活着？
”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（tàtā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zázā）着。
”
父亲大声向四周呼喊：
“这里有14个小孩，都活着！
快来人！
”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：
“出来吧！
阿曼达。
”
“不！
爸爸。
先让我的同学出去吧！
我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。
”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（3分）
2、用“~~~~”画出总领全文的句子。
（2分）
3、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
”为什么说他们“无比幸福”呢？
4、文章反复出现一句话：
“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？
5、文中写到：
“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？
6、口语交际：
想象一下，那些被救的其他孩子的父母会对阿曼达父子说些什么呢？
（4分）
被救的其他孩子对阿曼达说：
被救的其他孩子对阿曼达的父亲说：
被救的其他孩子的父母对阿曼达说：
被救的其他孩子的父母对阿曼达的父亲说：
3、“不！
爸爸。
先让我的同学出去吧！
”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？
（2分）
4、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为
，说儿子了不起是因为
。
（4分）
5、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？
6、请试想一下，阿曼达在废墟中会想些什么，说些什么？
（4分）
《“精彩极”了和“糟糕透”了》
七点．七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
我实在等不及了。
我敬仰我的父亲。
他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
快到八点钟的时候，父亲终于回来了。
他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
我紧张极了。
“这是什么？
”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了一件美妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。
”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了很长的时间。
“我看这首诗糟糕透了。
”父亲把诗放回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！
”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。
他需要鼓励。
”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？
哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
”
我再也受不了了。
我冲饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。
饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
1、我会写出下列词语的近义词。
（3分）
退步（ ） 鼓励（ ） 判断（ ）
2、文中哪里看出巴迪等待父亲的迫不及待？
请用曲线画出来。
（2分）
3、给下面的句子换一种说法，不改变原意。
（4分）
（1）难道世界上糟糕的诗还不够多么？
改为陈述句：
（2）哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
”
改为陈述句：
4、巴迪对父亲的评价的反应是：
（2分）
5、“糟糕透了”是父亲对作者第一次写诗的批评，说明巴迪有一个怎样的父亲？
6、在你生活中有过类似巴迪这样的感受吗？
请写下来。
（4分）
现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈详的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗？
精彩极了。
”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：
“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来（ ），需要有人时常（ ）你：
“小心，注意，总结，提高。
”
这些年来 我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、我会给第二自然段空白的地方加上合适的标点。
（3分）
2、我会写出下列词语的近义词。
（3分）
严厉（ ） 歧途（ ） 精彩（ ）
3、在短文的括号里填上合适的词语。
（3分）
4、文中破折号的作用是 （2分）
5、“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
这句话正确的理解是（ ）（1分）
A、“精彩极了”代表鼓励式的爱、“糟糕透了”代表严格要求的爱。
两种爱的形式不一，但目标都是希望孩子健康成长。
B、“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是辱骂孩子，不能称为爱孩子。
父母应该对孩子多赞扬，少批评。
8、联系上下文，读下面的句子，结合生活实际谈谈自己的体会。
（5分）
我谨慎地把握生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
《圆明园的毁灭》
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wángháung）家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fúfó）置身在幻想的境界里。
1、我会选择文中括号内正确的读音。
（4分）
2、写出下列词语的近义词。
（3分）
景观（ ） 仿照（ ） 仿佛（ ）
3、用“~~~~~”划出文中的排比句。
（2分）
4、在括号中填上恰当的词语。
（2分）
（1）（ ）的殿堂
（2）（ ）的亭台楼阁
（3）（ ）的乡村田野 （4）（ ）的民族建筑
5、缩写句子。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
6、给带点的字选择正确的解释。
（3分）
（1）风景名胜（ ）：
A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受
（2）举世闻名（ ）：
A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
（3）武陵春色（ ）：
A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情
7、本文是从 、 和 三个方面来描写圆明园的，其中 方面写得最详细。
（4分）
8、看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？
（4分）
《狼牙山五壮士》
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把（保护掩护）群众和连队
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