5年级孩子阅读能力阶段训练题附答案.docx

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5年级孩子阅读能力阶段训练题附答案

（一）《多看一本书》

如果有人问我:

“你这一生感到最吃亏的是什么?

”我一定会毫不犹豫地说:

“书看得太少了!

”

小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。

挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。

那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。

从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。

这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:

“多看一本书,多活一个人生。

”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我—多看一本书。

练一练

1、文章主要写了哪几件事？

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？

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3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？

请用文章原话作答。

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4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？

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5、你的座右铭是什么？

请写出来。

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（二）《动物的慈母心》

动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?

母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。

小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。

下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。

当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈

便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的身体。

当孩子学会

走路后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山计”。

比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。

正在巢中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。

狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。

但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。

有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹤鹑就成了狐狸的腹中之物。

练一练1、给下面加粗红色的字注音,并解释词语。

唾手可得（）

2、先用画出第1自然段中的一个比喻句,再想想作者为什么要这样写?

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3、第2自然段中引号的作用是（）A.着重指出

B.特殊含义C.直接引用

4、“调虎离山计”在短文中具体指:

5、读了文中最后一个自然段的画线句后,你心中有什么感受?

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6.概括这篇文章的中心。

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（三）《你错过了鹿群》

一个猎人带儿子去打猎,在林子里活捉了一只小山羊。

儿子非常高兴,要求（饲养抚养）它,父亲答应了,将猎物交给儿子,要他先带它回家去。

儿子（）着枪,（）着羊,沿着小河回家。

中途,羊在喝水的时候忽然（挣脱摆脱）绳子,小猎人紧追慢赶,最终没有抓住小山羊,到手的猎物就这么飞了。

小猎人既恼火又伤心,坐在河边的一块大石头后面哭泣,不知道如何向父亲交代,满腔懊悔之情。

稀里糊涂等到傍晚,看见父亲沿小河走来,小猎人站起身,告诉父亲失羊一事。

父亲非常惊讶,问:

“那你就一直这么坐在大石头后面吗？

”

小猎人赶忙为自己辩解:

“我没能追赶上它,也四处寻找了,没有踪影。

”父亲摇摇头,指着河岸泥地上一些（凌乱零碎）的新鲜脚印看,这是什么?

”

小猎人仔细（察看看望）后,问:

“刚刚来过几只鹿吗?

”【】就是啊【】父亲点点头

【】为了那只小山羊【】你错过了整整一群鹿啊【】

练一练

1、用“√”标出文中括号内恰当的词语。

2.在文中第2自然段的（）内填上合适的动词。

在文章最后一个自然段的【】，内加上合适的标点符号。

4、纵观全文,小猎人的心理变化是丰富的,当活捉了小山羊的时候是的,当小山羊逃脱后是的,和父亲谈话时是的。

5、父亲告诉小猎人“你错过了整整一群鹿啊”,其实是要告诉他什么?

（四）《儿子》

儿子是两年前在边防牺牲的。

每年到了那一天，老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖（）酒。

这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪,这是典型的山民性格,坚毅,强悍（）。

每月都会收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。

最初只有汇款,后来,有一次老人实在忍不住,让邻居小刚替他给这个自称“解（）为民”的同志写了一封信。