人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林 》同步练习C卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习C卷

人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共10题；共32分）

1.（5分）把下面的词语补充完整。

________闻名

________相间

积________成________

________口________声

________邻________舍

头________脚________

舍________求________

________倒置

2.（4分）选字填空

[经 径]  半________  ________过     路________ ________验

[绊 伴]  同________   磕________   ________奏  ________脚石

[竟 竞] ________走   ________然    ________赛   究________

[扰 优] ________乱   ________秀     打________ ________良

3.（8分）看拼音写词语。

shēng qì bó bó

tiān zhēn kě ài

cū xì gè yì

________

________

________

4.（2分）看拼音写汉字

zhàoyào

jìng jì

bēn téng

lǒng zhào

yǐn bì

________

________

________

________

________

5.（2分）选择加横线字的意思相同的一组（）

A.善弈者也  与人为善    

B.专心致志 致敬    

C.人与自然  与之俱学    

6.（2分）（2020四下·盐城期末）船长是被（）害死的?

A.黑狗    

B.独腿老人    

C.瞎眼乞丐    

7.（2分）（2019五上·金东期末）小王整天游手好闲，工作马马虎虎，你想用哪篇课文故事来警醒他要做有用的人？

（）

A.《牛郎织女》    

B.《落花生》    

C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》    

D.《将相和》    

8.（3分）“天门中断楚江开，碧水东流至此回。

”对这句理解正确的是（）（多选）

A.这句写的是：

高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

B.第一句紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。

C.第二句写天门山下的江水，可以说这句是借水势衬出山的奇险。

9.（2分）对《送元二使安西》赏析不正确的一项是_____

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A.诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。

“浥”是润湿的意思。

B.“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。

C.这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。

D.这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。

10.（2分）（2019·邵阳模拟）根据课文《听听，秋的声音》内容选择。

“听听，秋的声音”我认为应该这样读（）。

A.听～/听～，秋的声音    B.听听，秋的声音    

二、阅读理解（共2题；共26分）

11.（12分）读课文《画杨桃》选择下面的问句的正确意思。

A．表示同学们的责问。

 B．表示老师的提问。

C．表示老师的反问。

（1）杨桃是这个样子的吗？

（2）这幅画画得像不像？

（3）画杨桃画成了五角星，好笑么？

（4）它像什么？

（5）像你平时看到的杨桃吗？

12.（14分）课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩儿。

当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。

出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。

虽然她有蓬勃的生命力和（渴望  盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。

然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：

“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。

所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！

”

星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。

但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她（轻巧  轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

（1）选择括号里不正确的词语。

（2）文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是________的意思，文中指的是________的事情。

（3）根据短文内容填空。

苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认识________为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

（4）从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？

教室门口：

________

走进教室：

________

（5）学习这篇短文后我们明白的道理是（）。

A.我们上学都要戴帽子。

B.老师的话我们要听。

C.生活中我们要友善地对待别人。

D.对待别人要宽容、大度。

三、综合题（共1题；共5分）

13.（5分）阅读课文《自相矛盾》，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，於物无不陷也。

”或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

翻译这篇课文。

参考答案

一、积累运用（共10题；共32分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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答案：

3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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9-1、

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10-1、

考点：

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二、阅读理解（共2题；共26分）

答案：

11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

考点：

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12-1、

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12-2、

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12-3、

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12-4、

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12-5、

考点：

解析：

三、综合题（共1题；共5分）

答案：

13-1、

考点：

解析：