培训讲师等级评定制度Word下载.doc
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划分为四个等级:
实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师
4、等级说明
等级
技能要求
培训课程
课酬
见习讲师
了解培训组织、培训实施的流程;
对课程能生动讲解,并能自己组织相关案例:
初级讲师
能够独立编写指定教材、教案、讲义
能够独立承担培训的组织、实施、跟踪等工作
能够了解顾客心理
掌握一定的培训技能,培训生动性强
中级讲师
产品推广能力:
能够针对市场竞争现状编写具有针对性、实战性的教材
具有丰富的培训经验,及培训人员激励的能力
具备一定的业务技能,能够策划、培训促销活动
高级讲师
精通业务工作,能够承担电商人员培训
产品战略及市场分析、市场推广
培训战略的制定
5、评定办法
讲师资格:
具备“讲师等级说明”条件;
需上交一份《资格评定单》,对前期的包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。
具体办法:
第一阶段:
准备一份专题培训教材,需有教材、教案、幻灯等教学资料。
第二阶段:
授课,评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试
第三阶段:
答辩,对答辩人进行相关的技能测试,考核基本素质、反应能力、表达能力等,填写《讲师资格评定表》
证书:
颁发“中电商讲师”证书,盖有中电商印章,并有相关领导签名。
同时标注“讲师等级”。
二、培训讲师定位、职能、职责
1、讲师定位
2、职能
3、职责
4、学习
讲师素质评定表
姓名
日期
培训课题
培训课时
讲师级别
从事培训时间
1、讲师个人素质
声音音量、语调
10—9分非常好;
9—8好;
8—6适中;
6—差;
(分)
肢体语言
仪态、仪表
2、培训技能
气氛调节
学员互动性
授课方法
时间分配与控制
3、课程内容
实战性
条理性
充实性
4、教材、教案
教案结构
教案可读性
教材排版、编辑
教材内容丰富性
幻灯片生动性
5、答辩
反应速度
答案满意程度
语言流畅
思路清晰
时间控制
总分
评语: