关于小学生近视的调查报告(共3页)1900字.docx
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关于小学生近视的调查报告
近些年,我发现小学生的近视眼越来越多,每到新学期班里排座位,就让班主任老师特别为难,“班里的近视眼越来越多,总不能都坐在前面吧。
”一些同学个子较高,眼睛近视看不清板书,便主动要求调座位。
有不少同学也配戴了眼镜,还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜,看不清黑板上的字,影响了学习。
“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢?
”我和几个要好的同学展开了讨论。
“光猜测有什么意思?
不如我们搞一个调查吧!
”我说。
造成小学生近视的原因是什么?
应该如何防治?
我们决定做一次调查研究。
一、调查目的
通过本次调查,了解在校小学生的近视率和产生近视的原因,以及近视的矫正方法、近视的预防措施,增强小学生保护眼睛的意识,预防和减少近视的发生。
二、调查内容:
(一)从本校抽取3~6年级各两个班学生,了解学生视力情况。
(二)查阅资料,调查整理,了解近视原因。
(三)咨询眼科医生,了解近视的成因及防治措施。
三、调查方法:
调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。
四、调查时间:
XX年11月1日至12月13日(小学生上学、放学和双休日)
五、调查过程及调查结果统计:
分两组进行,一组调查做好记录,另一组咨询医生和查阅资料,分工合作,共同进行。
(一)从本校抽取3~6年级各两个班学生,了解学生视力情况。
我们首先确定调查范围,一、二年级学生年龄较小,眼睛发育还未成熟,我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查,我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况,并做好记录。
(5.0以上属于视力正常,5.0以下属于视力低下)。
调查结果列表如下:
3~6年级学生视力情况调查表
班级总人数检查数视力正常人数视力低下人数
人数%人数%
三、一XXXX年XXXX年、XXXX年1、8
三、二XXXX年XXXX年、XXXX年1、1
四、一XXXX年XXXX年、XXXX年2、4
四、二XXXX年XXXX年、XXXX年1、9
五、一XXXX年XXXX年、XXXX年5、4
五、二XXXX年XXXX年、XXXX年1、2
六、一XXXX年XXXX年、XXXX年3、5
六、二XXXX年XXXX年、XXXX年2、4
合计XXXX年XXXX年560、XXXX年39、8
(二)调查近视同学,了解近视原因。
我们根据在采访后的整理和上网查得的资料,得出引起“学校性近视”的主要原因:
1、环境因素
(1)照明与阅读姿势
不良的局部照明方式严重影响视力,环境与作业面的亮度对比越大,越易引起视力疲劳。
白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。
阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生,阅读距离越近近视眼进展越快。
(2)营养及饮食
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。
体质弱时或重病后身体抵抗力下降,此时如用眼时间长,容易发生近视。
此外,一些学者提出,儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。
(3)地区差异及社会经济因素
**乡村学生近视眼的患病率明显高,这个现象随年龄增加而变得更加明显。
农村生活更接近自然,空气新鲜,并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
2、遗传因素
调查表明,学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系,高度近视基本上是由遗传造成的。
父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
(三)根据以上访问结果,我们又开始新一轮抽样调查。
将3~6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。
调查结果列表如下:
视力低下同学发病原因调查表
项目
班级由于遗传因素
造成的由于环境因素造成的
读写姿势不正确看电视打电
脑时间过长
班级人数%人数%人数%
三、一XXXX年30、XXXX年6、6
三、二417、XXXX年、XXXX年7、8
四、一XXXX年46、XXXX年、3
四、二519、XXXX年3、XXXX年
五、一517、XXXX年1、XXXX年
五、二414、XXXX年2、XXXX年3
六、一XXXX年756、XXXX年3、3
六、二310、XXXX年1、XXXX年、9
合计XXXX年、XXXX年49、XXXX年5、6
(四)咨询眼科医生,了解近视的成因及防治措施
我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生。
到了医院门口,我们有点儿胆怯了,你推我一下,我推你一下,谁也不肯做“领头羊”。
最后一致推选认识那位眼科大夫的同学先去打探一下,问一问那位眼科大夫是否有空并愿意接受采访,功夫不负有心人,我们终于得到了“许可证”。
(下面附采访记录):
问:
小学生为什么会近视呢?
答:
引?