领导考察报告4篇（共19页）12400字.docx

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领导考察报告4篇

　　本文目录领导考察报告学校领导班子走访名校考察报告工商业联合会领导班子考察报告领导干部赴山东烟台等地学习考察报告

　　xx同志于XXXX年11月经公开招##市委工作，##市委学少部部长、组织部部长等职，现任共青团xx市委副书记，经过对该同志的认真考察，我们意见如下：

　　一、思想政治素质高。

该同志##市委、市政府保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。

做到讲学习、讲政治、讲正气。

　　二、工作扎实努力，敢打硬仗，勇于创新。

##市委学少部部长和组宣部部长以来，认真履行学少部部长和组宣部部长的职责，深入基层调查研究，寻找新时期加强少先队工作和基层团组织建设的有效途径。

少先工作方面，##市少先队组织广泛开展“雏鹰行动”和“新世纪我能行”体验教育活动，全市少先队工作有了长足的发展，少年儿童综合素质得到进一步加强，团的基层组织建设方面，##市各级团组织坚持以党建带团建，广泛开展团员先进性教育，切实加强团干培训工作，全市团的基层组织建设不断加强，团员团干队伍建设有了进一步提高。

几年来，团市委被@@省创建五四红旗团委活动组织奖、全省少先队工作先进集体，我市共涌现出1个全国五四红旗团支部，2个全国少先队红旗大队，10@@省五四红旗团委，6所省级少先队工作示范学校，有两名同志@@省级星星火炬奖章，1名同志被@@省十佳少先队辅导员，1名学生被@@省十佳少先队员，10余名同志@@省级优秀少先队辅导员，多名学生受到全国、省的表彰，该同志自己也被@@省少先队先进工作者。

##市委副书记以后，该同志认真抓好自己分管的工作，组织了“手拉手百**乡村”活动和“做诚信公民，铸诚信潜江”演讲赛，取得了较好的影响，分管的工作##市委、市政@@省委的高度肯定。

　　在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，该同志还积##市委各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子，不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能，不断创新。

##市委各项大型活动的成功举办立下了汗马功劳。

　　三、作风严谨，从各方面严格要求自己。

生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。

为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。

严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。

　　四、认真学习，提高修养。

一方面注重加强政治理论学习，全面系统掌握马列主义毛泽东思想，正确学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。

另一方面注重加强文化知识学习，平时十分注重阅读报纸杂志，从中吸取知识，93年就自费参加了华中师范大学中文系的函授学习，目前还买了电脑、上了网，刻苦钻研电脑知识，努力从各方面夯实自己的文化功底，积极迎接wto的挑战。

第三，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，通过学习，使自己成为业务的行家，岗位的能手，通过学习，不断提高了自己的修养。

　　该同志近几年年度考核分别为优秀、称职。

　　学校领导班子走访名校考察报告领导考察报告

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　　XX年4月22日——4月24日，在教育局张局长、教研室陈主任的带领下，全市30名初中校长对xx广文中学、xx五中、xx世纪学校进行了考察学习。

这次学习感到很受震动：

震惊一词可以用来概括这次考察的感悟。

震惊xx课程改课的深刻与全面；震惊xx教育的腾飞；震惊xx教育管理的前瞻与精细。

　　一、xx广文中学：

　　1、学生素养：

学生有着良好的行为习惯。

从来没有看到学生的打闹、搂抱、说脏话。

看到的是学生的文明礼貌，走路静悄悄，几人成行，特别是去运动场上体育课，学生排着队，打折牌子，这个牌子是学生班级名称。

静静的，没有吵闹，但是每个学生的脸上洋溢着幸福的笑。

恰逢学校组织实验技能考试。

学生排着队静静的在那里等着。

这是一种风景，这更是学生素养的高度体现，这一切源自学校课程的开发，源自学校德育大讲堂对学生心灵的感染。

　　2、家长委员会参与了学生的管理。

在我们进教室听课的时候，看到有家长坐在教室里听课。

下课后，对上课不认真听讲的学生进行批评教育。

起初认为是学校的老师，一问，才知道是学生家长。

原来学生家长委员会，安排每天有一名家长在学校听课，她说，他们的责任既是副班主任，又是班长的角色。

帮助学校管理学生，同时对家长理解学校、理解教师做了有力的沟通。

　　把家庭教育延伸到学校，促进了学校教育和家庭教育合力的形成。

另一方面，广大家长积极参与学校各项事务，对学校办学行为、教师执教行为进行直接监督，促进了各项育人制度的有效落实。

家长和学校一起携手育人，共同筑造出良好的教育环境让孩子健康、快乐成长。

　　3、课程开发极具特色。

孩子的归结点是课程。

　　孩子，家庭给予物质营养；学校给予精神营养。

　　成功构建起了“三位一体”的课程体系，即“生本化的学科课程”、“特色化的学校课程”、“个性化的活动课程”。

课程包括学科课程-——素质教育的根基；活动课程——个性特长的保障；特色课程——学校特色的依托

　　整合教材。

　　教师以现有的教材为基础，整合其他版本教材中最符合学生认知规律，最贴近学生生活实际的部分，使学习内容更加适合学生。

每学年为各学科提供3-5种不同版本的教材，各学科教师分工合作，共同整合教材，编制出适合学生的教材。

整合教材还包括对教材内容进行结构体系的整合。

例如，地理学科在**区域地理时，整合为“低纬度的国家”、“中纬度的国家”、“高纬度的国家”三部分。

　　广文400篇》，是语文教研组为学生量体定制的不同题材的名篇，学生人手一册，三年内熟读背诵。

　　活动课程：

发展学生的个性

　　“个性化的活动课程”包括“入校课程”、“国旗下讲话课程”、“主题教育课程”、“班会课程”、“综合实践课程”、“社团课程”、“节日课程”、“阳光60分课程”、“演讲与口才课程”、“离校课程”等十大课程模块，成为发展学生个性特长的重要保障。

　　特色课程主要指引桥课程

　　“引桥课程”是指为学生学习新知尤其是重难点的突破，做好前置知识或背景的铺垫。

初一学生的小初衔接、初二学生的“两极分化”、初三学生高中学习的适应不良，都需要搭建引桥解决。

“引桥课程”包含三个系列：

一是小初引桥课程。

旨在帮助初一新生消除学习的前置障碍，适应初中学习。

其基本流程是：

梳理与初中学习相关的前置知识-并进行分析-找到前置缺陷-建设引桥课程-实践验证并总结。

一般新入校的初一学生会用一个月左右的时间进行引桥课程。

比如，英语学科中音标的学习就是小初引桥的重要内容。

二是难点引桥课程，破解学习难点，减少“两极分化”。

各学科老师给学生搭建的“难点引桥”，密切联系生活实际，从思维障碍寻找切入点，使学生对新知识的学习置于“前置知识”的铺垫之下，最大程度地帮助学生越过“障碍点”。

基本流程是：

“各学科梳理知识点→面向师生调研学习难点→研究难点背后的障碍点→建设引桥课程→实践验证并总结”。

比如物理中在讲杠杆原理前，让学生先感知体验一下钳子、压水井等。

三是实施“高中引桥课程”，着眼于学生长远发展，在初三为其顺利适应高中学习“搭桥”。

学校为各科教师配齐高中教材，各学科教师把与高中学习有关的铺垫，放在初中相应章节中处理，为将来高中学习奠定基础。

　　4、学校校史馆：

系统规范，具有极厚的历史沉淀。

　　学校校史馆既体现了学校悠久的历史，又凸显了学校的管理、教学、课改等各个方面。

学校深厚的历史积淀彰显一色。

　　二、xx五中

　　考察时间：

4月23日

　　这所学校是全国合作教学培训基地。

多位专家和教育名人对学校予以指导过。

　　学校的校训：

做适合学生的教育

　　课堂教学

　　教室内两面墙都有黑板，学生展示交流用。

　　作文：

自评——互评——教师评

　　听了语文、历史、数学三节课，共同点：

注重小组的合作。

首先小组合作，发现问题提出来，学生予以解答。

特别是历史课，在选择题的提问时，学生先回答，然后指出采用的什么方法。

老师一是对相关问题拓展，而是指出回答该问题时的关键词语。

材料分析题，特别注重方法，要求学生首先看问题，把要点划出来；再看材料和注释，捕捉有效信息；三是回忆有关知识点，列出答案。

数学教师注重数学思想的应用。

包括转化、等积法、建模思想等。

　　xx五中深入研究了学生的学习规律，围绕自主互助学习型课堂的构建，以“小组有效合作学习”研究为突破口，进行了坚持不懈地探索与实践，总结出了“三课型五环节教学”模式，改变了课堂结构，教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本性的变化，课堂效益明显提升。

　　自主、互助、学习型教学模式

　　自主，是指问题由学生自己去发现解决，规律有学生自己去探索应用，概念由学生自己去概括提炼，文本由学生自己去解读感悟，实验由学生自己去设计操作，作业由学生自己去布置选择。

　　互助，是基于小组内外互动的学生问学生、学生教学生、学生帮学生、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生。

　　学习型，即由教为主变为学为主，由个体学习为主变为合作学习为主，课堂不再是教师讲授表演的舞台，而是学生自主学习、研究、交流的场所，教师的讲堂真正变成了学生的学堂。

　　课型五步教学法

　　五步教学即：

学（预习自学）──研（合作探究）──展（交流汇报）──教（精讲提升）──达（当堂达成）。

　　新授课的教学模式是：

情境导入、明确目标──学案导学、导引诱思──展示交流、点拨提升──当堂巩固、课堂总结──达标检测、布置作业。

　　复习课的基本模式是：

概括导入、确认目标──梳理知识、落实双基──典题引导、点拨深化──达标练习、提升能力──反思归纳、课堂小结五个环节。

　　讲评课的基本模式是：

错题统计、找准错因──自主纠正、反思内化──展示思路、暴露问题──重点点拨、方法指导──变式训练、二次达标。

　　主题性阅读图书

　　各个年级的语文配发语文学习相关的资料。

　　三、xx世纪学校

　　1、名师众多：

特级教师4名，@@省教学能手、齐鲁名师等21名，齐鲁名师23人，##市教学能手、特级教师、名师86人，##市学科带头人、教学能手185人。

学校被教育部确定为“首批西部中小学校长影子培训项目基地”。

　　2、校训符合办学特色和教育教学的发展规律。

建校八年来，学校始终遵循校训“每天进步一点点”，校风“责任、合作、创造”，以“适合的教育才是最好的教育”、“公平公正地对待每一名学生”为核心理念，以培养有爱心、有责任感、有学习能力和有创新精神的人为育人目标，努力创办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的基础教育品牌学校，形成以“小班化、寄宿制”为特色，集生态化、人文化、信息化于一体的基础教育品牌学校。

　　3、管理精细，处处体现学校管理的细微之处。

如教室门前都有一个长长的走廊，上边摆满了学生自己带来的花。

学生在上面做好了标签，什么类，如何种植等等。

既美化了环境又让学生学到了知识。

而且每个教室前面的书橱上，都办成了极具特色的宣传柜，分专栏、分系列。

如烹饪系列。

由学生自己收集，上边是图片，下边是每种食物的烹饪方法。

让学生学到了很到知识。

学校的管理体现在角角落落。

　　特别是学校的各种材料，都认真装订，归纳。

有封面。

　　4、社团建设突出。

学校针对学生的特点建立了很多的社团，让学生的个性得到张扬。

特别是学校的绿色环保教育。

我们在参观学习中看到了学生在绿色环保中，亲手制作的各种东西，很有创意。

　　学习启迪：

　　1、抓住了教育管理的领先要素，更新理念，用科学的办学思想统帅学校。

住了教育管理的领先要素，更新理念，用科学的办学思想统帅学校。

　　2、抓住了学校建设的关键要素，发展教师，促进教师专业化成长。

　　3、抓住了学校教育改革的核心要素，优化课程，提高课程建设与实施质量。

　　4、国家（地方）课程生本化、学校课程特色化、学生活动课程化的路子，逐步构建起“生本化的国家课程、特色化的学校课程、个性化的活动课程‘三位一体’的课程体系”，将课堂与课外、统一目标与特色目标、共性与个性发展紧密地结合起来，既保证了课堂的高效，又促进了学生素质的全面发展。

　　5、抓住了提升教学质量的决定性要素，改革课堂教学，打造高效课堂。

　　6、教学的根本在课堂，课堂的主人是学生，##市的课堂教学改革如火如荼，很多学校已经构建了自己的“生本课堂”教学模式。

　　总之，对xx三处学校的学习和考察，感受颇深，我将结合学校的实际，借鉴学习他们的先进经验，把我们自己的学校办好，办出特色。

　　XX年8月4日

　　工商业联合会领导班子考察报告领导考察报告（3）|返回目录

　　工商业联合会领导班子考察报告

　　12月30日，**县委的工作安排，县政协副主席、统战部部长**同志带领宣传部***、纪委***、组织部****等三位同志组成考察组，对县工商业联合会领导班子和班子成员进行了较为全面、深入、细致地考察。

考察期间，召开了工商业联合会全体干职工参加的民主测评和民主推荐大会，找了全体干部职工共3位同志进行个别谈话，查阅了有关会议记录和文件等资料。

现将考察情况汇报如下：

　　一、领导班子和科级干部基本概况

　　工商业联合会领导班子设会长、副会长各一名共2人组成，均为男性，其中会长为党外民主人士，副会长为中共正式党员，年龄最小的   最大的   ，学历上一个中专一个   。

　　二、对领导班子的总体评价

　　县工商业联合会领导班子思想政治素质较高，工作计划性较强，团结协调、勤政廉政，充分发挥了工商联统战性、经济性、民间性优势。

具体表现在以下几个方面：

　　1、思想政治素质较强。

能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大和十六届三中、四中、五中全会**县三级干部会议精神，深入开展“四问五比六看”活动，树立“服务立会、服务兴会”的工作理念，同时还积极开展“三增强、四热爱”教育、“扶贫济困送温暖献爱心”等活动，着力强化经济服务、法律服务、信息服务、融资服务和思想政治工作五种职能，积**县非公有制经济健康、协调、快速发展。

　　2、工作责任感和事业心较强。

加强行业商会建设，##市工商联的要求，对会员重新登记梳理，同时加大了会员发展力度，今年新发展企业会员2个，个人会员7个，壮大了会员队伍。

深入一线调查研究，**县域经济发民建言献策。

**县委县政府提交了《关**区发展的调查报告》、《关于对**县非公有制经济发展状况的调查报告》、《**县非公有制经济人士创业情况的调查》和《**县非有公有制经济组织人才队伍状况调查》等四篇调研报告，同时，在年初召开的人大、政协两会上，还积极组织工商联界的人大代表和政协委员提交议案13件。

　　3、勤政廉洁，有较强的服务观念。

加强了法律咨询服务，以“3.15”活动为契机，与消协一起组织法律顾问，现场解答会员及广大个体工商户提出 的有关法律问题；强化了融资服务，通过各种渠道为会员企业融资300多万元，支持了会员企业的发展；加大了信息与技术服务，编发《经济信息》分发给会员，组织会**县无公害脐橙种植培训班等；还采取分散和集中走访相结合的方法，经常深入会员中，了解他们的生产生活情况，及时为他们排忧解难，为会员出面协调解决实际问题8次。

　　4、团结协调，取得了较好的成绩。

班子团结，在重大事情及一些较大的财务开支上能先通气先商量，在贯彻民主集中制方面做得较好，班子战斗力也较强。

通过“致富思源、富而思进、义利兼顾、回馈社会”为内容的“双思”活动，积极引导非公有制经济人士参与光彩事业，热心回报社会，累计捐款近3万元，帮助贫困学生4名；积极加强对外联络，大力开展招商引资工作，今年引进项目3个，合同引资XXXX年万元，目前这3个项目均已顺利投产；积极参与并抽调专人长期驻村负责新农村建设工作，另外，计划生育、社会综治等工作也开展的扎实有效。

　　5、存在不足：

工作点多面广，某些工作难以落实到位，和实际要求有一定的距离；创优创特方面也有等提高。

　　三、对领导班子成员的个人评价

　　1、***：

　　该同志政治理论和业务水平较高，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚决执行上级指示和决定，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

能坚持理论联系实际，学以致用，在保持共产党员先进性教育活动中将学习同改造思想，转变作风，指导实践紧密结合，在单位小待遇低的情况下能耐得住清贫，做工作不讲条件不讲待遇，只要分配交待的事情会认真去办好，同时协助会长抓好工商联年初制定的各项工作任务，以及招商引资、计划生育、社会综治等各项中心工作。

文功底好，经常深入基层搞调研，**县委县政府提交了《关于 **区发展的调查报告》等4篇调研报告。

坚持群众路线，作风深入，在法律咨询、融资、信息等方面做了大量工作，真心为会员排忧解难。

　　廉洁自律方面做的较好，考察期间没有这方面的不良反映。

　　不足之处：

工作中存在畏难情绪，有时工作信心不足，上进心不强。

　　民主测评情况：

3人参加测评，其综合评价优秀1票，称职2票，无基本称职和不称职票。

　　四、科级后备干部考察情况

　　五、主要领导对干部进退流转意见

　　六、考察组意见

　　1、对干部的进退流转意见：

　　2、对统计局领导班子工作建议：

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　　创##市活动由来已久。

从XXXX年中央“五四三”活动指导委员会（中央文明委的前身）推@@##市创##市的经验发端，至今已有23年。

XXXX年，中央xx届六中全会明确提出，到前，要建成一批具有示范作用##市。

XXXX年、XX年，中央文明委分别评选表彰了两批“全国创##市工##市（区）”，##市是首批53##市之一。

XX年，中央文明委正式部署考评命名首批“全##市”，并明确规定，申报对象必须是前两批“全国创##市工##市（区）”。

　　在此背景下，##市确立了“高点定位、自我加压、奋力拼搏，努力@@省、全##市”的目标，于XX年正式申报，并于XX年10月首批被命名。

其经验和做法给了我们以下几个方面的启示：

　　一、在指导思想上，要始终坚持围绕中心，服务大局，推动经济社会的协调发展

　　多年来，##市坚持以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，紧紧围绕发展这个“第一要务”，注重教育引导干部群众解放思想，开拓创新。

其主要方式，一是选准主题，旗帜鲜明地加强正面灌输。

早自XXXX年始，就坚持每年集中三个月时间，##市分农村、机关、企业、学校、社区五个层面，采取举办培训班、邀请专家学者开办专题讲座、组织优秀党课下基层等形式，有针对性地组织集中教育活动。

二是强化对比引导，更新发展观念。

针对干部群众中一定程度存在的“自满自足自负”和“畏首畏尾畏难”情绪，选择了全国14个首批沿##市、全省17个市##市三个座标，分XXXX年、XXXX年和“xx”以来三个阶段，对各项主要经济指标进行对比，使干部群众清晰地看到，改革开放的前12年，烟台在全国14个首##市中的发展位次稳中有进，而“xx”期间，17项主要经济指标有11项增幅@@省平均水平。

通过比较，干部群众普遍认识到：

看不到差距是最大的差距，认识不到危机是最大的危机。

进而增强了“不进则退、小进也是退”的忧患意识，形成了破满破难、奋力赶超的斗志。

　　思想建设的成果，为经济社会又好又快发展提供了思想保证和精神支撑。

XX年，全市gdp达到XXXX年.89亿元，增17.5%，在14个首批沿##市的排名由第8位前移至第7位；地方财政收入完成64亿元，增33.8%；城市居民人均可支配收入XXXX年3元，农民人均纯收入XXXX年元，分别增10.4%和13.1%。

烟台进入中国综合实力30##市。

同时，社会事业也取得新突破，分别荣获全国双拥模范城、全##市##市、全国##市、全国社会治安综合治##市、中国优##市、国##市、国##市、全国环保模范城、全国科技进##市、最佳中##市、中国人居环境奖等荣誉。

　　中央文明委决定命名首批全##市后，##市委、市政府认为，##市是反##市三个文明建设协调发展的最有说服力的综合性荣誉称号，是一张含金量非常高的“城市名片”。

全市上下要在四个方面达成共识：

一是争##市突出了全面、协调和可持续发展理念及以人为本思想，是树立和落实科学发展观的具体体现；二是争##市有利##市文明程度、##市综合实力、形成强大的凝聚力和影响力，是推动烟台走向全国、走向世界的有力手段；三是争##市有利于维护和实现人民群众的根本利益，是造福群众的德政之举、民心工程；四是争##市活动内容广、标准高、指标细、测评严，全市上下同创共建，有利于把精神文明建设提高到一个新水平。

在统一认识的基础上，先##市文明##市委常委扩大会议专题研究，提出了明确目标：

到XX年，力争全面完成《全##市测评体系》基本指标，确保首批@@##市行列，力争建成全##市。

同时要求，切忌形式主义，在群众“最盼”上赢民心，在群众“最急”上见真诚，在群众“最怨”上改作风，让群众真正在创建活动中见到利益，得到实惠。

　　二、在创建目标上，要始终坚持提升素质，优化环境，打造文明##市形象

（一）##市民素质为根本，广泛开展道德教育和实践活动。

从XXXX年开始，##市以治城、育人、树新风为主题，以塑造繁荣、美丽、##市形象为目标，广泛开展了以“##市民、##市”为主题的“双文明”月活动。

配合教育活动，组织编##市民教材读本，既有总体性的《##市民文明手册》，又有每年一册的《市民素质教育读本》、《农村思想道德教育材料》，还有针对性较强的《##市民公约》、《市民行为十不规定》等，形成了规范化、##市民思想道德教育教材体系。

　　中央《公民道德建设实施纲要》下发后，市委下发了“##市”工作意见，倡导并组织开展了一系列道德实践活动。

围##市文化品位，开展了“争创学习型社会、争建学习型组织、争做学习型人才”活动；围绕抗击“非典”，组织开展了“讲文明、改陋习、树新风”等活动；##市绿化美化，在文##市民中开展“捐植文明林”活动，组织了30多万人次参加“爱市义务劳动”；围绕加强和改进未成年人思想道德建设，组织开展了小公民“五小”实践等活动。

驻烟部队积极支持和参与创城工作，开展了“为烟台增魅力，为驻地添光彩”主题活动。

通过这些活动，市民思想素质得到提高，精神境界得到升华，道德情操得到陶冶。

（二）##市硬件设施##市绿化美化为基础，着力改善人居环境。

按照高起点规划、高质量建设、高效能管理和“年年有变化、三年见成效、五年大变样”的要求，三年来，投资40多亿元，构建了“贯通南北山海、拓展东西两翼”##市框架，完成了滨海景观带等200多个建设项目；**区两侧的建筑进行了统一规划设计、统一路灯安装、统一路面铺设，统一管线改造；投资XXXX年多万元建成了国家一类图书馆，投资XX多万元建成了高标准的艺都影剧院，对市博物馆、美术博物馆等进行了修缮改造；投资XXXX年多万元搬迁烟台山驻军并进行了一期保护开发。

在抓好标志性景观建设的同时，着力改善人居环境。

两年来，先后对27**区进行改造，直接惠及4.5万户约15万人。

市区绿化覆盖率达到40％，人均公共绿地达到13平方米，人均公共体育设施面积超过0.6平方米。

　　（三）##市管理、建设高效开放的政务环境为重点，##市及党政机关的良好形象。

进一##市管理体制，建立##市综合执法队伍；把市场机##市管理，对公共卫生管理、园林绿地管理等进行招投标，城市卫生保洁率达到100％；以优化##市场秩序、规范交通行政执法行为、加强治安防控体系建设，##市场管理为重点，加大了综合治理力度。

公共安全感调查满意率和基本满意率达90％以上。

　　在创建活动中，##市特别注重建设高效开放的政务环境。

一是从XXXX年开始，在全国率先推行公开办事内容、办事标准和程序、办事时限、赔偿标准等社会服务承诺制度，有效地规范了政府行为，中宣部和国务院纠风办在8个部委和12##市推广了这一经验。

二是为了方便群众办事，提高工作效率，将有行政审批权的31个部门集中，建立了一条龙办公的“行政审批中心”。

三是利用电视面对面、广播热线、网上对话等渠道