上半年运城职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx
《上半年运城职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年运城职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
C、分科教学法
D、整个教学法
【答案】D
5、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
6、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
【答案】C
7、判断学术成果质量的最重要标准是（）
A、真实
B、可靠
C、创新
D、创造
8、评价教师某道德行为时，应该（）。
A、根据该行为的的效果
B、根据教师一贯的品质
C、对该行为的影响因素进行综合分析
D、根据该行为的目的
9、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？
（）
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
10、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
11、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
A、当地人民政府的有关行政部门
B、学校或其他教育机构
C、主管的教育部门
D、信访部门
12、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
13、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
14、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？
A、绝对报酬与相对报酬
B、实际值与期望值
C、效益与收入
D、情感管理与提供舞台
15、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。
A、集体性
B、关系性
C、精神性
D、无限性
16、《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
17、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
18、属于师德养成的一般路径的是（）。
A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则
19、属于师德养成的一般路径的是（）。
20、道德把握世界的主要手段是（）。
A、是非标准
B、规章制度
C、进行道德评价
D、进行行政评价
21、本科教育有特定的培养目标。
下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果
C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
22、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
23、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
24、孔子的“中庸”思想体现了（）。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
25、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
26、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。
A、教育民事责任
B、教育行政责任
C、教育刑事责任
D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
27、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。
A、亲和行为
B、人际交往
C、从众行为
D、社会行为
28、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
29、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
30、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。
A、爱无差等，一视同仁
B、长善救失，因材施教
C、实事求是，赏罚分明
D、面向全体，点面结合
31、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。
A、职业生涯的决定
B、帮助学生自我了解
C、获取有关工作的知识
D、整合有关自我和职业的知识
32、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
A、生产发展、生活美好、环境美丽
B、生产发展、生活富裕、生态良好
C、经济增长、生活富裕、社会和谐
D、经济发展、生活富裕、自然美丽
33、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。
A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
B、良心是义务的内化形式
C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任
D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
34、教学工作的中心环节是（）。
A、备课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
35、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
36、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有（）。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
37、“恩物”的设计者是（）。
B、福禄贝尔
D、蒙台梭利
38、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
A、学、问、思、辨、行
B、学、辨、问、思、行
C、问、学、思、辨、行
D、学、问、辨、行、思
39、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
40、对个体发展起主导作用的是（）。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
41、不属于高等学校教师管理制度的是（）。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
42、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？
A、8小时、40小时
B、7小时、40小时
C、7小时、31小时
D、8小时、31小时
43、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
44、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
45、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
46、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
47、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
48、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
49、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
50、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
51、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
52、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
53、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
54、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
55、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
56、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
57、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
58、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
59、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
60、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
61、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
62、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
63、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
64、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
65、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
66、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
67、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
68、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
69、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
70、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
升级会员 