中班安全教育活动方案（共2页）900字.docx

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中班安全教育活动方案

　　设计思路

　　XX年5月12日14时28分，在我国**县（北纬31度、东经103.4度）发生了8.0级地震。

XX年日本又发生了9.0级的地震加海啸,此次的地震强度非常的大。

发生的第二天我们小朋友就带来了这条重要新闻与大家一起分享，通过对这条新闻的了解，幼儿对地震充满了强烈的求知欲望，因此设计了本次教学活动——地震怎么办。

主要帮助幼儿了解地震发生的简单原理，以及地震时的一些简单自救方法，遇事不惊慌、不盲目逃生。

　　一、活动目标

　　1、了解地震发生的简单原理。

　　2、初步掌握一些地震中的自救方法。

　　二、活动准备

　　《恐怖的地震》pp教师，各种图片、地震资料。

　　三、活动过程

　　1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理

（1）教师出示图一并提问：

你们知道图片中画的是什么情景吗?

为什么人到处跑，房子都倒塌了?

　　幼儿：

是发生地震了。

　　教师：

地震是怎么发生的呢?

　　幼儿：

是地球裂开来了，地球板块摩擦撞击造成，地球转得太快造成的，是地球漏气……

　　教师：

小朋友都开动脑筋想问题，真棒!

现在我们听听博士给我们解释吧!

（2）教师播放pp教师《恐怖的地震》（成因篇），并解释。

　　教师小结：

我们地球的表面叫地壳。

地壳不是静止的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。

如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就发生断裂，于是出现了地震。

　　2、集体讨论，学习简单的自救方法

　　教师：

如果发生了地震，你会怎样保护自己?

（1）幼儿自己讨论交流。

　　教师：

你能说出有哪些自救的好办法吗?

（2）播放pp教师《恐怖的地震》（求生篇），根据幼儿的学习情况，进行总结。

　　教师：

如果发生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墙角。

应立即切断电闸，关掉煤气;还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方;千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。

在户外，可选择开阔的地方;避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。

　　3、逃生演习

　　介绍演练方法和要求：

当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。

　　四、活动延伸

　　教师：

通过刚刚我们对地震的进一步了解，明白了地震的灾害是巨大的，会造成人员伤亡以及财产损失。

刚才我们也了解了一些地震中自救的方法，可是还有其他灾难可能危及到我们的生命，在它们面前我们又应该怎样保护自己呢?

今天请小朋友回家以后，用自己喜欢的方式搜集身边常见自然灾害避险求生的方法。