读《追梦的岁月》有感（共3页）1400字.docx

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读《追梦的岁月》有感

　　捧着65位教师诉说教育故事，翻开每一页，淡淡的书香沁人心脾，平时的故事让人感动，跌宕的经历令人难忘。

许多的教师朋友或淡或浓地描述着自己的故事，细细品读起来，不禁令人发出感慨：

写得多真切而美好啊！

字里行间感情细腻新颖，思想独到深刻，表达流畅舒展。

那些温暖的文字深刻而独到，细致而朴实无华，每一点感动，每一种情怀都那么真挚。

一群平凡而心灵细腻的教育者的经历似乎司空见惯，细细思考，这普通的教育生活却彰显出了那么伟大的意义。

《追梦的岁月》是你让我看到一群最幸福人的幸福故事，是你让我与许多故事的读者产生共鸣，是你让我体会到教师这一伟大生命的快乐，不禁让我读出一串串感动，一串串回忆，看到我记忆长河中永远的那抹笑……

　　带毕业班那年，有一次，我病了，一病就是两个星期。

当我拖着疲乏的身体向教室走去却听不到往日的嘈杂声。

正纳闷，我刚走到教室门口，美妙的音乐声响起，讲台上一个大花篮，踏上讲台，班长把一叠卡片交给我，瞬间，一股暖流从十指间渗透身体的每个细胞，心中腾涌的血液有些按捺不住，我想说点什么，可是我的嗓子却哽咽了。

第一次得到这么多学生的关心，我有些受宠若惊，当即就被幸福环绕着，被感动震撼着。

此时此刻，所有的疲劳和不适都已远去，看着充满稚气与灵气的一个个脸庞，那份真挚感动了我。

我不禁向学生鞠了一躬，没想到所有学生不约而同地站起来，深深地向我回了一躬，大声说：

“老师，您辛苦了。

祝您早日康复。

”看到这一幕的人我相信你都会被感动，我也不例外。

我本因病未痊愈的那苍白的脸顿时被这幸福的潮水涨得通红，教室里悄然无声，我看着我的这群学生们，他们象露珠一样纯洁，象鲜花一样芬芳，感动的泪花已经湿润了我的眼眶，幸福的花儿在我心中开放，暖暖的。

这一切的一切至今还记忆犹新。

作为老师，我们启迪了他们，同时我们难道没被这些可爱的精灵所启迪吗？

学生们对爱的理解教育了我，难道我们不应该选择微笑吗？

我深刻记得书中有这样一句话：

成功的教育方法，不在于有多少学生取得优异的成绩，而在于有多少学生学会爱与创造。

看这班长递给我的一张张卡片，有一张这样写这：

老师，我们每次都喜欢看到你开心的笑脸。

我又一次笑了，微笑面对每一天是学生给我最大的教育。

　　读到《谢谢你，小鲇鱼》时，我禁不住想起上次的家访。

我刚进学生家门，小乐乐就有些羞涩地叫老师好。

坐下来片刻，他兴奋地拉着我的手，带我进他的房间，向我摆弄他的每一个宝贝玩具，渐渐他对我十分亲近。

他的小手一直拉着我的大手不肯放，他手舞足蹈地一一向我介绍他家的每一个房间。

调皮的他此刻宛如一个小大人，我发自内心地笑了。

等他妈妈回来，和家长沟通了一番，我欲走之时，小乐乐喊着要送我。

他凑到我耳边小声说：

“老师，谢谢你来看我，我妈妈好高兴呢。

以后我都会把字写好的。

”我会心地笑了。

等我走出百米，一个稚嫩的声音传入我耳际：

“老师，我今天看到你一直微笑着，我可喜欢了。

以后您上课的时候也笑笑好吗？

老师再见！

”这一声声呼唤，让我止不住心潮澎湃，感慨万千。

书中有言：

老师的微笑就象一缕阳光，驱散孩子心头阴霾。

在回家的路上，清新如流的空气洗涤着我的大脑。

想起孩子们的一张张卡片，小乐乐的言语，我向我有什么理由不微笑面对我的这群宝贝呢？

读了《追梦的岁月》，让我体会更深。

老师们，微笑吧，微笑可以使一朵花绽放，可以使一片叶长出，微笑吧，微笑可以让心情舒畅，可以更好地与学生沟通。

　　听完这65位教师的诉说，让我对“我的追梦岁月梦”更加充满信心。

我会好好感悟，好好学习，并及时把他们付之实践。

微笑面对每一天，我相信我的教育路上定会有意想不到的好景致！