青少年夏令营策划书(共6页)3800字.docx
《青少年夏令营策划书(共6页)3800字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年夏令营策划书(共6页)3800字.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
青少年夏令营策划书
一、活动主题:
传承民族文化塑造国学精英
二、国学教育活动目的:
中华传统文化——国学是民族精神的家园,三千年的深厚集淀,使得中华国学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
国学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化,使其得以系统地被传承和发扬,让更多的年轻人较为系统地学习国学知识基础,在成长时期就接受优秀传统文化影响,打下传统文化的烙印,使其走入社会后能根据各自不同的兴趣、爱好、特长、性格及社会机遇,更好地谋求独立发展,形成巨大的文化原创力。
1.我们旨在通过国学教育与旅游结合,整合文化资源,把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来,
2.通过国学夏令营活动让更多的青少年了解国学、认识国学,并通过旅行认识湖湘文化传承与发展的脉络。
3.倡导社会重视传统文化教育,增强民族自尊心、自豪感,培养孩子自立、自信、自强的精神;树立正确的价值观、人生观、世界观。
4.营造全社会都来重视支持未成年人思想道德建设的良好氛围,促进未成年人健康成长。
5.传地承传统文化、宏扬国学精神;
6.塑造一批优秀传统文化精神的守护者。
三、活动背景:
国学是民族的东西,是我们民族千百年发展中集淀形成的,只有民族的才是世界的。
民族文化必须保持相对的独立性。
中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机,国学作为一个独立的民族文化体系,已经支离破碎,但却任然滋养着十几亿炎黄子孙,足见其深厚的文化生命力和发展潜力。
我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养我们的子孙后代,所以我们就需要全社会对国学教育的关注,更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这一目标。
我们知道,中国的佛、道、儒三家,为中华文化的三大支柱,而佛教、道教直到如今,都有一批教徒——用生命实践其文化精神的人,只有曾经为三教之首的儒家文化,却在新文化运动和文化革命中,作为旧的价值观念被扬弃,至今没有儒教传承基地和传承者,这是一场文化危机。
“麦当劳”式的西方文化在入侵,“韩流”式的外来文化在涌入,传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失,如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感,没有了文化自豪感,我们的社会还能前进吗?
明天我们的民族性将在哪里寻找?
恐怕只能在博物馆里面寻找了!
作为中华民族子孙,有责任和义务,去传承和发扬传统文化精神,并以此为荣。
只有中国传统文化,与现代西方文化进行碰撞,有机结合,才能产生巨大的民族创造力。
国学教育,是在保持一种颇具民族特色的教育形式,这种书院式的教育形式的特点在于教学相对自由,透过施教人的言行,直接影响学人,能直接传承文化精神,有着现代学校教育所不具备的独特优势。
我们的宗旨不是去恢复传统儒教书院,而是将国学资源整合起来,让学生理解、认识、融会贯通。
上国学课程是为了塑造一批实践传统精神、价值观念的年轻人,他们是传统文化和传统精神的传承者、守护者、创新者;我们必须培养具备传统精神的时代新人,而非迂腐守旧的无用之徒。
一个孩子的健康成长是一个家庭的最大利益所在,千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。
当今国家领导人非常重视传统文化和传统道德教育,尤其是今年提出要牢记“八荣八耻”,重塑民族荣辱观,我们认为这是国学复兴的一个大好契机。
国学教育活动提供着给人的生命打上民族烙印的教养,每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。
所以,我们特组织此次活动,以此来推动传统文化教育的发展。
四、活动内容:
1.采用传统的私塾教学方式,请大学教授讲授《论语》《孟子》《礼》《易》《大学》和《中庸》等《四书五经》内容;
2.了解国学的精神,学习传统教学礼仪,以示国学之尊严与神圣;
3.参观湖湘文化代表性景点:
岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾国藩故里、毛泽东故居等,了解湖湘文化传承发展的基本脉络;
4.组织“国学仲夏夜”晚会。
五、活动地点:
岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂、韶山毛泽东故居
六、合作形式:
1.由政府某部门和电视台联合主办(提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动)
2.湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办(组织、策划、协调、联络)
3.由某企业及活动涉**区协办,并提供奖品。
(可以邀请某企业冠名,就此次活动举办“xx”杯绘画、摄影、作文大赛,由该企业提供奖品,景区提供当地接待服务)
协办单位利益:
1.**区办国学教育夏令营让人们觉得很新奇,有看点,适当炒作能够起到很好的轰动效果;**区制造广告广告效应,
2.**区文化内涵,尤其是把濒临“死亡”的文化变成“活”的文化,**区的文化元素将不但不会消磨,并将促使其具备恒久的文化魅力和品位。
3.办国学教育夏令营能够直接吸引许多客源,如文化朝圣者、修学者、交流者、好奇者、研究者等。
4.**区寻找更多炒作题目,如学术交流会、各种文化盛会、文化节及其他相关文化活动,只要有了文化内涵,炒作是很容易的事情。
而炒作的最大受益**区无疑;
5.冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传,宣传方案另由电视台出。
6.
七、具体活动时间:
XX年暑假期间
八、旅行收获:
活动结束后,可以要求学员把这一次的收获、体验、心得、感受整理成自己的作品(绘画、作文、摄影等),并作为一个留念,可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动,赞助单位提供奖品。
九、经费的组成:
住宿:
门票:
用餐:
车费:
导游:
礼保:
成本合计:
报价:
十、行程安排:
“麦当劳”式的西方文化在入侵,“韩流”式的外来文化在涌入,传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失,如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感,没有了文化自豪感,我们的社会还能前进吗?
明天我们民族的出路在哪里?
我们的民族性将在哪里寻找?
作为中华民族子孙,有责任和义务,去传承和发扬传统文化精神,并以此为荣。
只有中国传统文化,与现代西方文化进行碰撞,有机结合,才能产生巨大的民族创造力。
XX’湖湘国学大讲堂夏令营
岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀
主办单位:
湖南卫视******
承办单位:
湖南长沙**旅行社常德**旅行社
协办单位:
**景区**景点**公司
一、行程安排:
7月7日出发
d1、整队出发,预备课:
从国耻日说起
学生所在地集合出发,长沙全天接站,然后分班(四十人为一班),安排班主任和辅导教师。
晚上讲第一堂预备课,从国耻日说起,引入民族文化与民族命运课题
今日讲授:
《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓
d2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院,礼大成至圣先师――孔子,寻湖湘文化之根源
上午举办隆重开课仪式,首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子,了解孔子、朱熹、张栻生平,了解岳麓书院与湖湘文化的关系,然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍,了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。
中餐学生食堂。
下午参观岳麓山,晚上学习《论语》精华
今日讲授:
《论岳麓书院与湖湘文化的关系》今日课程:
《论语》精华住湖南师大学生公寓
d3、马王堆下,三千前年的湘楚文化;桔子洲头,百年前的民族精魂
上午学习《孟子》精华。
中餐后远观桔子洲头,遥想青年毛泽东同志搏击湘江,凤华正茂的豪情。
然后乘车往马王堆博物馆,学习和了解中国古代的智慧,以启迪我们对自己民族的热爱。
晚上夜习,在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。
今日讲授:
《论孟子的基本思想》今日课程:
《孟子》精华住湖南师大学生公寓
d4、王船山故里,看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰
上午赴衡阳,参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位,在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。
今日讲授:
《王夫之的生平及思想》今日课程:
《大学》精华住衡山
d5:
衡山千古寿,南岳天下雄
上午赴南岳衡山参观南岳大庙,上衡山游览,了解中国传统文化中与宗教的关系,晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》
今日讲授:
《中国传统文化中与宗教的关系》住衡山
d6:
曾国藩故里,看湖南湘军扭转乾坤
赴曾国藩故里——富厚堂参观,了解曾国藩生平,下午学习《礼》精华,晚上学习《易》精华。
今日课程:
《礼》精华、《易》精华住韶山
d7:
韶山,一个民族的骄子
早餐后乘车往韶山,参观毛泽东同志的故居和铜像广场。
了解新中国的缔造者的生平和历史,学习伟人们为了中华之崛起,所坚忍不拔,绝不放弃之决心与毅力。
然后在广场上列队宣示:
努力学习,积累知识,做一名振兴中华民族的有用之人。
下午学习《中庸》精华,晚上组织“国学仲夏夜”晚会
今日课程:
《中庸》精华住湖南师大学生公寓
d8:
告别国学大讲堂
上午结业考试。
颁发《国学大讲堂结业证书》。
同学们相互签字留言,互赠纪念品,结为学习和上进的互助1+1。
给家人和同学购买礼物,下午返程。
二、服务标准:
学生680元/人
1、五天整餐——7早14正。
住大学生公寓
2、一套《四书五经》国学书本,儒学大师授课
3、外出参观旅游和学习用车、保险费用
4、夏令营的管理与指导费用
三、本次夏令营特点:
(每期夏令营200人)
1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。
2、注重开放式学习方法,培养同学与自然和社会的人际交往技巧。
3、采用大学模式,让同学提前熟悉和了解大学概念。
4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。
5、请团员务必遵守时间观念,在指定的时间内活动。