新编整理小学环境教育活动方案.docx

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新编整理小学环境教育活动方案

小学环境教育活动方案

篇一：

小学环境教育方案及工作总结

小学环境教育活动方案

环境教育，做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、

造福后代、富民强国的重要工作。

学校要高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。

一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。

学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。

各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。

学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。

校长挂帅，德育副校长主抓，教导处、教科室和总务处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。

二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。

环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。

学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。

学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。

把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。

把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。

对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治。

三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。

学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。

要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、常年有鲜花。

要本着总体规划、分步实施的原则，高标准搞好学校环境建设。

要把学校建设成“花园式学校”。

四、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。

学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明

创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。

五、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。

1、环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题。

学校有宣传栏（窗）宣传室（广播室、演播室、图书阅览室），班有宣传报（墙报、板报）。

在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动。

2、重视环保培训和教研。

凡上级组织的各类环保培训，指定对象要参加。

学校教务处和年级组平时要加强对教师的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。

3、学科课程要有渗透。

重点相关学科，每学期组织一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显体现，以示导向和引起重视。

4、活动课程要有安排。

校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会

活动中，定期安排适当的（比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2次。

5、环境意识和环保行为的培养，重在教育，贵在实践。

要积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动，比如搞社会调查，收集整理本地区环保信息，排查整治内容，研讨解决办法，参与植树造林、环境打扫，参与社区环保宣传，编排有关文娱节目，撰写有关论文，要求学生人人参与环境教育活动。

6、“6.5”世界环境日组织全校性主题宣传教育活动，要求形式多

样，生动活泼，讲究实效。

要有专题活动方案，保存好活动现场照片、录像资料等。

要通过扎实有效的环保宣传教育，普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识，使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念。

充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，也是学校教育现代化水平的重要体现。

7、要通过卓有成效的教育和实践活动，使环保行为得到张扬，形成明

显的环保文化氛围。

教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟，也不吸游烟。

师生人人自觉节约资源和能源（如粮食、水、电、纸张），不损害花草树木，不伤害、不食用应该保护的益鸟、益虫等野生动物。

学生具有维护整洁环境的自觉意识和行为，不吸烟，不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。

具有科学合理的消

费观念，不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品。

做到校园可绿化地都得到绿化，无折枝毁木现象。

校园清洁优美，处处是美景，四季有花草。

清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍整洁，食堂合卫生标准，厕所干净、无臭味，校园常年无卫生死角。

各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。

垃圾由环卫工人每天及时清运处理。

校园和周边环境中无有害的污染源。

小学环境教育工作总结

绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。

在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。

为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。

一、形成共识，强化管理

1、统一思想、形成共识

我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。

2、制定计划、层层落实

本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“国家级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。

3、健全制度、强化管理

在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。

为此，我校制定了相关的制度，例如：

《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。

二、美化环境，营造氛围

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。

校园内有许多环保宣传标语，分类垃圾箱，班牌设计，楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。

。

校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提醒着每一个人，使他们感受到环境的整洁和优美，从而激发起保护环境的意识。

学校的

室外场地和教室每天都有学生轮流打扫，同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境，这使他们感到格外的珍惜。

校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。

走进校园绿树成阴，繁花似锦，雕塑、、升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣，愉悦的环境陶冶着师生的情操，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。

三、强化渗透、力求拓展

我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。

同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。

各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。

以区级重点课题《利用环境教育资源，促进学生学科综合素质发展》为平台，开展研究，开发了环境教育校本课程，环境与与学科教学有机结合，学校每年举行一次环保教育专题优质课评选，近几年上环境教育研讨课50次。

环境教育论文，学校每年举行一次环保教育专题优质课评选。

近几年，上环境教育研讨课50人次。

四、开展活动，增强意识

积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。

第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。

在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。

第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。

每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。

第三、结合“艺术节”、开展特色活动。

每年一次的“艺术节”、，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。

第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。

通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。

①与各项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生、雏鹰标兵的评选活动，开展环保征文竞赛活动，开展叶画、种子画的制作竞赛活动；②与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；③与少先队环保站相结合，

变废为宝，争当回收小能手；④与雏鹰争章活动相结合，制订环保章、整洁章、观测章等特色章。

组建“白鸽美化家园小队”、“雏鹰洁净服务小队”、“城市环保小队”、“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工。

“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性；⑤与星级班级创建相结合。

把美化校园生态环境作为每个学生的自觉行动，把环境保护星作为班级必创星，四到六年级开展了“护绿小队”活动；⑥与少先队活动相结合。

各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展以“我环保·我时尚”为主题的“绿色环保特色中队”创建活动。

通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。

第五、通过第二课堂组织环保综合实践活动，开展以学生为主体的小课题研究。

科技环保小组开展植物标本制作、白色污染调查、科技夏令营等活动，在活动中注重让学生亲历全过程，在活动中获得深刻的情感体验，开阔学生的眼界，增强环保意识，培养他们的创新实践能力。

如“小小规划师”、“关于自行车的研究”“关于化工业与环境污染的调查研究”等，并在活动中及时总结，提高认识，深化行为。

第六、结合家庭、社区开展环保体验活动。

发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。

此外结合学校主题活动“我为环境献计策”向有关部门提出评比“绿色家庭”、“绿色小区”的建议等。

第七、开展主题队会竞赛。

一年一度的环境主题队会竞赛，形式新颖，创新意识强，参与面广，队员们通过参观访问、制作标本、标牌、叶画、宣传牌、观看录像等丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。

从我做起，从一点一滴做起，争当“环保小卫士”蔚然成风。

第八、开展绿色节系列活动。

在一个月的时间里，共征集到了环保宣传用语1XX年不少于4课时。

3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。

三、具体活动

（一）加大环境教育宣传力度

充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。

（二）开展环保教育活动

1、开展“小手牵大手”活动。

通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。

2、开展社会实践活动。

通过社会实践活动，增强学生环境保护意识。

3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。

4、开展环保知识讲座。

（三）结合环境教育日开展系列活动。

1、“4.22”地球日活动安排：

（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容

（2）红领巾广播（四1中队）

（3）国旗下讲话（一1中队）

（4）环保中队主题观摩活动（五1中队）

（5）3-5年级环保手抄报评比

（6）“大手牵小手”活动

2、“6.5”世界环境日活动安排：

（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容

（2）红领巾广播（二1中队）

（3）国旗下讲话（四1中队）

（4）1-5年级环保专题黑板报评比

（5）3-5年级环保征文评比

渐汶河小学XX年第一学期环保教育主题

活动方案

指导思想：

1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。

环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。

2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

主要内容：

一：

组织健全计划落实

以校长为领导环保领导班子，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。

二：

深入开展环境保护宣传

1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。

2、发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。

宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。

通过宣传促进学生对环保的了解和认识。

三：

环境管理规范化，经常化。

促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。

趁创建东风，健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查。

为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。

建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。

四、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。

五、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。

六、美化校园改善环境质量

绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。

宣传工作：

定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识。

具体措施：

每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作，每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。

总之环保工作任重而道远，我们将在新的一年里，在学校环境保护工作上争取更大的突破。

让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！

XX年6月5日，是第44个“世界环境日”，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?

”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?

”。

为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。

一、活动宗旨

通过“六·五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

二、活动主题

绿色航运，你行动了吗?

三、活动时间:

XX年6月

四、活动内容

活动一：

利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。

活动二：

在校园内（外）悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

活动三：

组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?

”为内容的主题班会。

活动四：

开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

五、活动要求

1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

3、各部门做好本次主题活动感想总结工作

小学“倡导低碳生活、建设幸福校园”学校倡议书

亲爱的老师和同学们：

近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。

面临全球气候系统崩溃的危险，我们必须行动起来，不想当气候难民，就要当气候公民。

作为一名普通的地球气候公民，只要我们从身边小事做起，实践低碳生活，注意节电、节油、节气，满足基本需要，限制奢侈浪费，就能产生巨大的节碳效果。

为此我们希望你和你的家人都能够参与进来，共同关心环保，降低碳排放。

让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，共同做到：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

2、不要用机械的方法破坏、损害树木。

多种植植物。

3、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

4、没人或没必要的时候，不开灯、不开风扇。

5、不随便扔塑料袋，对大自然有害。