第一讲写人类文章读写综合训练.docx

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第一讲写人类文章读写综合训练

第一讲写人类文章读写综合训练

每天我们都会遇到各式各样不同的人，他们大都是匆匆过客，路过你的身边，也许也会路过你的记忆，但是，只是路过，就像风一样，风过无痕。

可茫茫人海中总有一个人，他曾经路过你的心，留下了永远不能磨灭的脚印，深深的印在你的心头，无论时光流逝，时空转变，他的脚步都不曾褪色，不曾消失。

【传统文化溯源】

1.别出心裁的古诗——回文诗

回文诗是我国古典诗歌中一种较为独特的体裁。

这种修辞方式，是汉语特有的语言现象，为世界上其他语言文字所不能。

回文诗是一种按一定法则将字词排列成文，回环往复都能诵读的诗。

这种诗的形式变化无穷，非常活泼。

能上下颠倒读，能顺读倒读，能斜读，能交互读。

只要循着规律读，都能读成优美的诗篇。

茶壶回文诗[清·黄伯权]

落雪飞芳树，幽红雨淡霞。

薄月迷香雾，流风舞艳花。

【倒读】

花艳舞风流，雾香迷月薄。

霞淡雨红幽，树芳飞雪落。

记梦[宋·苏轼]

空花落尽酒倾漾，日上山融雪涨江。

红焙浅瓯新火活，龙团小辗斗晴窗。

【倒读】

窗晴斗辗小团龙，活火新瓯浅焙红。

江涨雪融山上日，漾倾酒尽落花空。

唐伯虎的《春夏秋冬》

《春》：

花枝弄影照窗纱映日斜

《夏》：

莲新长水贴青钱数点圆

《秋》：

悠云白雁过南楼半色秋

《冬》：

梅枝几点雪花开春信来

读法：

春

花枝弄影照窗纱，影照窗纱映日斜；

斜日映纱窗照影，纱窗照影弄枝花。

【九层之台，起于累土】

1．看拼音，写词语

luóyēdǐngkésoubiān

巡（）抽（）（）沸（）（）（）策

2．下面各组成语中，没有错别字的一组是（）

A．恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号

B．囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫

C．排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘

D．窃窃私语自作自受兴高彩烈悬崖峭壁 

3．下面句子中，没有语病的一句是（）

A．在老师的帮助下,他的作文水平进步了。

B．只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。

C．我们认真听取并讨论了校长的报告。

D．通过这次活动,我们增加了友谊。

4．积累运用

①将相关联的内容用线连起来

大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺

孤村落日残霞要留清白在人间于谦

玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴

粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休

②当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句：

③我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：

5.请你当小诗人，把这节诗接下去。

（3分）

幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；

幸福，就是，；

幸福，就是，。

6．清代陶渊明辞官回乡，过着田园生活。

一天一个青年慕名前来求教读书之法。

陶渊明叫青年看田里的禾苗，又让青年看田边的一块因长年磨刀而凹下去的石头。

青年百思不得其解，陶渊明叫家人取来文房四宝，写成一副对联。

请帮青年加上标点，理解其意。

勤学如春苗未睹其长日有所长

辍学似砺石不见其损日有所损

【奇文共欣赏，疑义相与析】

亦步亦趋

或人命其子曰:

“尔一言一动，皆当效师所为。

”　　

领命食侍于师。

师食亦食，师饮亦饮，师侧身亦侧身。

师暗视不觉失笑，搁箸而喷嚏，生不能强为，乃揖而谢曰：

“吾师此等妙处，其实难学也。

”

1.解释句子中的加点的字。

①或人命其子曰（）②皆当效师所为（）

③领命食侍与师（）（）④乃揖而谢曰（）（）

2.翻译句子。

师食亦食，师饮亦饮，师侧身亦侧身。

3.文中的老师看了学生的做法后为什么会“失笑”？

这个故事给我们什么启示？

【磨刀不误砍柴工】

写人的文章是以人物描写为主，通过在具体事例的叙述中对人物外貌、语言、动作、神态、心理活动等进行描写，反映人物的个性特点或思想品质。

写人与记事是分不开的。

它们的区别在于文章的侧重点不同：

记事的文章着眼于记一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程；写人的文章着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

【绝知此事要躬行】

阅读下面的文字，完成题目。

一个男孩的座右铭

　　这个男孩，从小便因生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄与耻笑。

为此，男孩苦恼不已，连做梦都想成为一位勇敢而受人尊重的人。

　　后来，高中毕业的男孩应征入伍，来到了离家很远的新疆。

他满以为新的环境给他境遇带来改现，但由于秉性使然，不久，男孩便再度沦为大家嬉闹戏谑的对象。

男孩为此痛苦极了。

　　一天，教官对新兵们进行投掷训练。

他突然把一枚手榴弹向新兵旁边掷去，新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。

教官的脸色顿时有些阴暗，他愤愤地说，这只是一枚不会爆炸的教练弹，我这样做是想检验一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇静和勇敢，要知道，对一名军人来说，这一点是至关重要的！

恰巧那天男孩因病未能出练。

第二天，当男孩出现在操场上时，教官示意新兵们不要告诉男孩真相，便故伎重演，将手榴弹再次掷出。

大家掩面窃笑，等待着一场闹剧上演。

　　同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。

然而，在那一瞬，他却奋不顾身地冲了上去，用瘦弱的躯体把手榴弹压在身下，并伴以急迫而短促的一声呐喊：

“快，快闪开！

！

！

”

　　谁也没有想到，男孩竟想用牺牲自己为代价，来挽救战友们的生命。

　　人们诧异了，个个面面相觑。

过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。

然而，这次没有，男孩所表现出来的勇敢与无私征服了大家。

顷刻间，每个人都将自己的敬佩和感激，化作激烈的掌声，经久不息。

　　男孩哭了，这是他生平第一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

　　从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立战功，赢得了人们的无限崇敬。

想及年少遭遇与今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万千地说：

忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，才能让你赢得尊重！

这句话成了男孩一生恪守不渝的座右铭。

1．给加粗字注音并解释词语。

（1）怯（　　）懦：

________。

（2）面面相觑（　　）：

________。

2．男孩的性格发生了怎样的变化？

3．“大家掩面窃笑，等待着一场闹剧上演。

”大家期待的闹剧是怎样的？

4．大家的掌声经久不息是因为什么？

5．男孩的座右铭是什么？

请用“”画下了，并写出你对这句座右铭的理解。

6．说一说你的座右铭是什么？

它给你怎样的激励？

讲故事的人   【莫言】

   ①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。

A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是轻轻地说：

“儿子，你让娘丢了脸。

”

   ②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。

我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。

每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。

如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。

B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。

这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。

她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。

母亲看到我的心思，她说：

“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。

”

   ③有一段时间，集市上来了一个说书人。

我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。

为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。

但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。

为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

   ④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。

我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。

我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：

“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？

难道要靠耍贫嘴吃饭吗？

”

   ⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。

我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。

我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。

但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。

   ⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。

1．选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？

从中看出母亲是个怎样的人？

（1）故事一：

（2）故事二：

（3）故事三：

母亲形象：

2.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。

A：

B：

3．选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。

 （          ）→（         ）→ （          ）

4.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。

请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。

比良知柔软，比金钱坚硬

德洛克是美国阿肯色州的一个黑人青年，和许许多多的黑人一样，他在歧视与暴力中长大。

他长得颇为高大健壮，满脸的胡须，脸上还有一道斜斜的长疤，令人望而生畏。

最可怕是他那一对拳头，又大又硬，布满了疤痕。

　　18岁之前，德洛克几乎在打架中度过。

18岁生日的那一天，德洛克在街上闲逛，已近黄昏，不远的草地上有一个七八岁的白人小女孩正在追赶着一只皮球。

这时，几个十六七岁的小青年互相追逐打闹着奔跑过来，其中一个将小女孩撞倒，另一个一脚将皮球踢上高空，小女孩倒在地上吓得大哭起来。

德洛克大怒，冲了过去，他们很快被打得落荒而逃。

德洛克犹豫了一下，伸手将坐在地上的小女孩抱起来，然后走过去把皮球拾起递到她手上，小女孩破涕为笑，德洛克的心底蓦地涌起一阵温暖。

　　这时候，一个女人急急地从远处跑过来，一见德洛克抱着小女孩，立刻变了脸色。

因为这附近没有人不认识德洛克，没有人不知道他的名声。

女人的身子有些发抖，叫了一声：

“露丝，快跟妈妈回家吃饭吧！

”小女孩转头对德洛克说：

“哥哥，妈妈叫我回去呢！

”德洛克一愣，赶忙轻轻地把小女孩放在地上，小女孩伸出小手轻轻地抚摸了一下德洛克脸上的伤疤，转身向妈妈跑去。

跑到妈妈身边，小露丝转过身说：

“哥哥，你的手好柔软啊！

”德洛克两手摩搓着，忽然就觉得心里有什么东西一下子破碎了。

　　那一夜，德洛克几乎彻夜未眠，他把两手交叉于胸前，脸上的伤疤仿佛还残留着小露丝的指痕。

那是他有生以来想得最多的一个夜晚，18年积在心上的厚厚茧壳，在一个小女孩的轻触下瞬间破裂了。

　　当太阳升起，德洛克仿佛脱胎换骨般对着天地深吸了一口气，是的，这个生日让他获得了重生！

接下来的日子里，他开始挥舞着拳头行侠仗义，逐渐地找回了良知与正义，人们也开始重新去审视他，那个粗暴蛮横的德洛克不见了，一个勇于助人的德洛克出现了。

当他搀扶起那些需要帮助的人，那些人感受到了他双手的温暖与柔软；当他痛击那些不良之徒，那些人体会到了他两拳的坚硬与无情。

　　德洛克的名声越来越响，一些有钱人见他身手如此了得，便纷纷找到他，想花重金雇他当保镖或打手。

虽然德洛克一贫如洗，也知道金钱在美国社会的地位，可当他真的面对那么多的钱时，他却断然拒绝，甚至挥舞着拳头告诉那些人不要用钱来收买他！

人们都说，德洛克的双手，比良知柔软，比金钱坚硬。

　　后来，德洛克在别人的指点和帮助下，成了当地唯一的一名黑人警察。

他对好人温和有礼，对坏人铁面无私，成了人们心中最值得尊敬和信赖的保护神。

40岁那年，有一次围捕一伙毒贩，他在激战中不幸中弹身亡。

出殡那天，小城中的人几乎全都为他送行。

在他的墓碑上，刻着“比良知柔软，比金钱坚硬”，旁边是一双粗糙的大手。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）望而生畏：

（2）歧视：

2．为什么18岁之前德洛克几乎在打架中度过？

3．是什么事情让他开始挥舞着拳头行侠仗义，逐渐找回了良知与正义？

4．“在他的墓碑上，刻着‘比良知柔软，比金钱坚硬’，旁边是一双粗糙的大手。

”联系上下文，说说你对这句话的理解。

【板凳要坐十年冷文章不写一句空】

写一件发生在你身上的事，要求能突出某一项你的性格特征，不超过250字。

【适千里者三月聚粮】

1．诗中四季

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——南宋·朱熹《春日》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

——南宋·赵师秀《约客》

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

——西汉·刘彻《秋风辞》

2．名句积累·求知篇

各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐融化。

——雨果

求学犹植树，春天开花，秋天结果实。

——爱因斯坦

吾爱吾师，吾更爱真理。

——亚里士多德

3.小故事，大道理

一根小小的柱子,一截细细的链子,可以拴得住一头千斤重的大象,难道这不是荒谬的事吗?

可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。

那些驯象人,在大象小的时候．就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了,直到长成大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。

老虎不知肉味，自然不会伤人。

驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

老虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯他的老虎不吃人）。