蔡家坡第一小学足球备课记录 修改.docx
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蔡家坡第一小学足球备课记录修改
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第
（1）课时
教学内容：
1、足球传接球练习。
2、趣味游戏：
夹球接力跑游戏。
教学目标：
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点：
教学难点：
脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
课序
教学内容
教师活动
学生活动
场地
时间
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
1、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
3
准
备
部
分
二、准备活动：
1、绕足球场慢跑；
2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3、师生一同做准备活动。
1、绕足球场跑步
2、学生站成四列横队。
3、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
6
基
本
部
分
一、传接球练习
1、练习方法：
一传一停
两人一组，面对着传球
2、教学重点：
脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。
3、教学难点：
传停球的力度和准确性。
4、教学口诀：
脚尖向上翘
大腿往外翻
踢球踢中部
传球方向正
1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领
2、然后组织队伍。
两人一组对面传球练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
1、认真听教师讲解示范动作
2、分散队伍开始练习。
××××××
××××××
△
××××××
××××××
2、组织：
两人一组散点
××
↑↓↓↑
××
××
↑↓↑↓
××
15
二、夹球接力跑游戏
1、游戏方法：
分两组进行，两脚内则夹球跑到障碍物转一圈返迅速将球交给另一队友传球游戏。
2、游戏规则：
夹球同时该学生迅速跑到队伍背后，直到所有人都结束。
比哪个组在最短的时间结束为胜方
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
1、认真听教师讲解游戏规则
2、听指挥排好队伍进行游戏
××
××
××
××
↑↓↓↑
11
结束部分
1、课堂小结
2、放松
2、下课
1、教师指出本次课的优缺点
2、师生再见
1、认真听教师讲
2、师生再见
1、组织：
围教师散点
2、组织：
散点坐草地上
5
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第
（2）课时
教学内容
1、学习脚内侧踢、停球技术2、发展身体素质的练习：
耐力
教学目标
1、通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。
2、通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。
3、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
重点难点
1、支撑脚站位。
2、脚型固定。
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
5
分
钟
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，宣布本课内容
和教学任务。
三、检查服装，安排见习生
四、绕半场慢跑。
五、徒手操。
（4X8拍）
七、游戏：
“贴人游戏”。
1、服装要求
2、认真听讲
3、注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班进行
二、教法：
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，步调一致。
一、队形：
两列横队。
二、学练法：
认真观察动作。
听
基
本
部
分
25
分
钟
一、学习脚内侧踢地滚球技术：
动作要求：
直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
二、学习脚内侧接地滚球：
动作要点：
支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球
三、耐力素质练习
1000m耐力跑
四、教学比赛。
一、组织：
全班两人一组，每组一球，同时进行练习。
二、教法
1．讲解脚内侧正面传地滚球。
2．给学生做正确示范动作。
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动一、组织：
全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
二、教法：
1、讲解脚内侧接地滚球。
2、教师示范。
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
3．两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：
两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。
练习队型：
同上
要求：
认真练习，完成任务。
要求：
合理运用所学到的技术。
结
束
部
分
10
分
钟
1．放松练习。
2．小结本课。
3．回收器材，宣布下课。
组织：
全班集体进行
教法：
口令指挥练习
练习队形：
成两列队形散开
学法：
听教师口令
要求：
归还器材
场地器材
足球25个
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第（3）课时
教学内容
1．学习直线运球。
2.发展身体素质的练习：
下肢力量。
教学目标
1．通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2．通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
重点难点
1．运球人重心。
2。
运球人与球的位置。
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
5分钟
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，宣布本课内容
和教学任务。
三、检查服装，安排见习生。
四、绕半场慢跑。
五、徒手操。
（4x8拍）
1、各种韧带的静力性拉伸练习。
2、各种加速跑练习。
：
六、游戏
“胯下传球游戏”。
要求：
服装要求、认真听讲、注意安全。
组织：
学生成两路纵队绕场慢跑两圈。
一、组织：
集体进行
二、教法：
1．边讲解边示范。
2．用口令指挥练习。
组织：
全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调一致。
一、练习队形：
两列横队
二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
25
分
钟
一、学习直线运球基本技术：
1、脚背正面直线运球：
动作要求：
跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
2、脚内侧直线运球：
动作要求：
支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、下肢力量素质练习：
1蛙跳15m×3组
2高抬腿30＇＇×２
三、教学比赛
一、组织：
全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，纠正错误动作
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
练习队型：
?
?
?
20m
练习队型：
?
?
要求：
认真练习，完成任务。
要求：
合理运用所学到的技术。
结
束
部
分
10
分
钟
1.放松练习。
2.小结本课。
3.回收器材，宣布下课。
组织：
全班集体进行
教法：
口令指挥练习
练习队形：
成两列队形散开
学法：
听教师口令
要求：
归还器材
场地器材
1、足球场半2、足球18个3、标志物10个
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第（4）课时
教学内容
1、学习各种停球技术。
2、发展身体素质的练习：
上肢力量。
教学目标
1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术。
2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质。
3通过各种游戏培养学生的团结协作意识。
重点难点
使学生掌握基本停球技术。
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
5分钟
二、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，宣布本课内容
和教学任务。
三、检查服装，安排见习生。
四、绕半场慢跑。
五、徒手操。
（4x8拍）
1、各种韧带的静力性拉伸练习。
2、各种加速跑练习。
六、游戏：
“鸭步走”“蛙跳
要求：
声音洪亮，精神饱满
4、服装要求
5、认真听讲
6、注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。
一、组织：
全班进行。
二、教法：
1．边讲解边示范。
2．用口令指挥练习。
组织：
全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀精神饱满，步调一致。
三、练习队形：
两列横队
二、学练法：
认真观察动作。
听口令练习
基
本
部
分
25
分
钟
一、学习各种类型的停球技术：
1、脚背外侧停球。
动作要求：
首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
2、脚底停球。
动作要求：
支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
三、上肢力量练习
俯卧撑15×3组
四、教学比赛
、组织：
全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法：
1．讲解各种停球方法。
2．给学生做正确示范动作。
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
一、组织：
全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
二、教法同上。
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
2．两人一组，队形相距五米，练习停球
练习方法：
同上
练习队型：
同上
要求：
认真练习，完成任务。
要求：
合理运用所学到的技术。
结
束
部
分
10
分
钟
1.放松练习。
2.小结本课。
3.回收器材，宣布下课。
组织：
全班集体进行
教法：
口令指挥练习
练习队形：
成两列队形散开。
学法：
听教师口令
要求：
归还器材
场地器材
足球场半块足球18个标志物10个
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第（5）课时
教学内容
1、学习脚背内侧踢球技术。
2、发展身体素质的练习：
速度。
教学目标
1、通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术
2、通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。
重点难点
1、支撑脚站位。
2、脚型固定。
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
5分钟
四、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，宣布本课内容
和教学任务。
三、检查服装，安排见习生。
四、绕半场慢跑。
五、徒手操。
（4x8拍）
1、各种韧带的静力性拉伸练习
2、各种加速跑练习
六、游戏
“打鸭子”
要求：
声音洪亮，精神饱满
7、服装要求
8、认真听讲
9、注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。
一、组织：
全班进行。
二、教法：
1．边讲解边示范。
2．用口令指挥练习。
组织：
全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。
组织：
两列横队
要求：
慢跑速度均匀
精神饱满，队列步调一致。
练习队形：
两列横队。
二、学练法：
认真观察动作。
听口令练习
游戏队型：
基
本
部
分
25
分
钟
一、学习脚背内侧踢球技术：
动作要求：
斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
二、速度素质练习
（1）10m跑×3组
（2）30m跑×2组
三、教学比赛
一、组织：
全班两人一组，每组一球，同时进行练习。
二、教法
1．讲解脚背内侧踢球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚背内侧摆腿练习
3．两人一组，队形相距十五米，练习传球。
练习方法：
两人一组，每组一球，一人用脚背内侧踢球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚背内侧踢球，两人反复练习
练习队型同上。
要求：
认真练习，完成任务
要求：
合理运用所学到的技术
结
束
部
分
10
分
钟
1.放松练习。
2.小结本课。
3.回收器材，宣布下课。
组织：
全班集体进行
教法：
口令指挥练习
练习队形：
成两列队形散开。
学法：
听教师口令
要求：
归还器材
场地器材
足球场半块足球18个标志物10个
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第（6）课时
教学内容
1.学习曲线运球。
2.发展身体素质的练习：
弹跳力。
教学目标
1.通过教授曲线运球技术使学生基本掌握该项技术。
2.通过各种类型的弹跳力练习发展学生的弹跳力素质。
3.通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
重点难点
1．使学生基本掌握该项技术.2.发展学生的弹跳力素质
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
5分钟
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，宣布本课内容
和教学任务。
三、检查服装，安排见习生。
四、绕半场慢跑。
五、徒手操。
（4x8拍）
1.各种韧带的静力性拉伸练习。
2.各种加速跑练习。
六、游戏
“网鱼”
要求：
声音洪亮，精神饱满。
1.服装要求，认真听讲
注意安全。
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。
一、组织：
全班进行。
二、教法：
1．边讲解边示范。
2．用口令指挥练习。
组织：
全班集体练习，由六名同学拉手组成网子，去追捕其他同学，包同学包围在网中。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
一、练习队形：
两列横队。
二、学练法：
认真观察动作。
听口令练习
基
本
部
分
25
分
钟
一、学习曲线运球技术：
动作要求：
运球跑动身体自然放松，步幅稍小，上体稍前倾并向运球方向扭转，两臂屈肘自然摆动，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍外转。
易犯错误：
1运球只低头看球，而不能随时观察场上情况。
2运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。
二、弹跳力素质练习
115m蛙跳×2组
2原地纵跳加速跑×2组
四、教学比赛
一、组织：
全班两人一组，每组一球，同时进行练习。
二、教法：
1．讲解曲线运球。
2．给学生做正确示范动作。
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范。
练习队型：
?
结
束
部
分
10
分
钟
1、放松练习。
2、小结本课。
3、回收器材，宣布下课。
组织：
全班集体进行
教法：
口令指挥练习
练习队形：
成两列队形散开。
学法：
听教师口令
要求：
归还器材
场地器材
足球场半块足球18个标志物10个
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
备课教师：
宋宁娟课时：
本学期第（7）课时
教学内容
1．体育锻炼对心理健康的影响。
2．复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习。
3．发展身体素质的练习：
柔韧。
教学目标
1．通过复习脚内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术。
2．通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质。
3．通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
重点难点
使大部分学生熟练掌握该项技术。
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
5分钟
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，宣布本课内容
和教学任务。
三、检查服装，安排见习生。
四、绕半场慢跑。
五、徒手操。
（4x8拍）
1、各种韧带的静力性拉伸练习
2、各种加速跑练习
六、游戏
“贴人游戏”
要求：
声音洪亮，精神饱满。
服装要求、认真听讲、
注意安全。
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。
一、组织：
全班进行。
二、教法：
1．边讲解边示范。
2．用口令指挥练习。
组织：
全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调一致。
一．队形：
两列横队。
二、学练法：
认真观察动作。
听口令练习
基
本
部
分
25
分
钟
一、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术：
易犯错误：
（1）、踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起。
（2）、在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢。
（3）、停地滚球时,脚离地过高,使球漏过。
（4）、停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制。
二、柔韧素质练习：
（1）各关节的伸展性徒手练习。
（2）模仿和结合球的大幅度摆腿,踢侧身凌空球等。
四、教学比赛。
一、组织：
全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
二、教法：
1．讲解脚内侧正面传地滚球。
2．给学生做正确示范动作。
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习。
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习。
3．两人一组，队形相距五米，练习传球。
练习方法：
两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。
练习队型：
同上
要求：
认真练习，完成任务
结
束
部
分
10
分
钟
1、放松练习。
2、小结本课。
3、回收器材，宣布下课。
组织：
全班集体进行
教法：
口令指挥练习
练习队形：
成两列队形散开。
学法：
听教师口令
要求：
归还器材
场地器材
足球场半块足球18个标志物10个
教学反思
蔡家坡第一小学足球备课记录2016.8
升级会员 