川省中小学教育装备管理规范.docx
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川省中小学教育装备管理规范
5ICS03.180
A18
DB51
四川省地方标准
DB51/T1592—2013
中小学教育技术装备管理规范
2013–07–18发布
2013–09–01实施
四川省质量技术监督局发布
目次
附录A（规范性附录）中小学教育技术装备技术管理人员配备标准...........................7
附录B（规范性附录）中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准.................9
附录C（规范性附录）中小学实验室管理制度............................................10
附录D（资料性附录）中小学教案仪器设备器材总账、明细账...............................13
附录E（资料性附录）中小学实验室管理记录表..........................................17
附录F（规范性附录）中小学图书馆（室）管理制度........................................26
附录G（资料性附录）中小学图书馆（室）管理账册........................................28
附录H（资料性附录）中小学图书馆（室）室管理记录表....................................31
附录I（规范性附录）中小学信息技术装备管理制度......................................33
附录J（资料性附录）中小学信息技术装备管理记录表....................................36
附录K（规范性附录）中小学音体美卫装备管理制度......................................40
前 言
本标准中附录A、附录B、附录C、附录F、附录I、附录K是规范性附录，附录D、附录E、附录G、附录H、附录J是资料性附录。
本标准由四川省教育厅提出并归口。
本标准由四川省质量技术监督局批准。
本标准由四川省教育厅技术物资装备处负责解释。
本标准起草单位：
四川省教育厅技术物资装备处、绵阳市教育技术和信息管理中心、成都市教育技术装备管理所、泸州市教育技术装备所。
本标准主要起草人：
张生、孙锐、杨兵、陈树高、田馨、于应和、罗虹、郭学贵。
中小学教育技术装备管理规范
1范围
本标准规定了中小学教育技术装备管理机构设置、经费投入、人员配备、职责任务及中小学实验室装备、图书（馆）室装备、信息技术装备、艺体卫装备等管理的要求。
本标准适用于四川省各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学的教育技术装备管理。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB50174-2008电子信息系统机房设计规范
JY/T0385-2006中小学理科实验室装备规范
DB51/T1565-2013中小学计算机网络教室建设基本规范
3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准
3.1
装备Equipment
指完成教育任务所需物品而有效组成的物化系统。
包括：
工具、装置、仪器、设备、设施、器材、图书、软件、资源等。
广义的还包括工作过程和方法。
3.2
仪器设备Instrument&Equipment
指教育教案过程中用于实验、计量、观测、观察、检验、绘图等的器具、装置、机器。
如：
玩具、教具、体重计等。
3.3
设施Facilities
指教案、生活、办公用建筑或一般不移动的物品，如：
教室、厨房、工作台、文件柜、办公桌等。
3.4
器材Material
指教案、生活、办公用器械和材料。
3.5
低值易耗品Low-valueconsumables
低值易耗品是指不能作为固定资产的各种用具物品，如教案中使用玻璃仪器、一般药品、切片、实验材料、用具工具、劳动保护用品等。
3.6
危险化学品Dangerouschemicals&drugs
指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
该定义出自《危险化学品安全管理条例》（中华人民共和国国务院令第591号）
3.7
专用教室Specialeducationclassroom
指理科（科学）实验室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、历史教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术（通用技术）教室等。
3.8
公共教室Publicclassroom
指多功能教室、图书馆（室）、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等。
3.9
辅助用房Auxiliaryroom
指与普通教室、专用教室、公共教室配套的用房，如：
办公室、储藏室、陈列室、准备室、维修室、网络管理中心、演播室、广播室等。
3.10
功能教室Functionclassroom
指相对于普通教室具备更多功能并能综合运用的教室，通常把专用教室、公共教室称为功能教室或功能室。
3.11
教案仪器设备器材总账Generalledgerofeducationinstrument&equipment
教案仪器设备器材总账（即总分类账）填写范围为所有教案仪器设备和器材。
总账应分类记载每增加或减少一批教案仪器设备和器材的数量、金额，以及每年结余的数量、金额等。
3.12
教案仪器设备器材明细账Detailaccountofeducationinstrument&equipment
教案仪器设备器材明细账（即明细分类账）填写范围为除低值易耗品以外的所有教案仪器设备。
明细账应分类记载每种仪器设备器材的编号、名称、规格型号、单位、单价、配备标准、数量、金额、产地，及入库、出库（指调出）时间、来源、去向、入库单号（或调拨单号）、存放位置等工程。
3.13
低值易耗品明细账Detailaccountoflowvalueconsumables
低值易耗品明细账应分类记载玻璃仪器、一般药品、切片、实验材料、用具工具、劳动保护用品等低值易耗品的数量和金额的增加和减少，其账页内容和填写方法与教案仪器设备器材明细账相似。
3.14
危险化学品明细账Detailaccountofdangerouschemicals&drugs
危险化学品明细账应分类记载有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品的数量和金额的增加和减少，保管人、分管领导、取用人的申报、审查、签字等书面手续。
4要求
4.1总则
4.1.1机构设置
4.1.1.1办学规模在24个班及其以上的学校，统一设置“教育技术中心”。
4.1.1.2办学规模在24个班以下的学校统一设置“教育技术组”。
4.1.1.3“教育技术中心（组）”履行学校对教育技术装备的规划、管理、指导和技术服务等职能。
有机构职责、岗位职责、机构组织体系图，有专门办公室。
4.1.2人员配备
4.1.2.1学校应设置实验、图书、信息技术等技术管理人员岗位,其岗位性质属教案或教案辅助人员，技术管理人员配备数量按附录A的规定执行，其编制在学校教职工总编制内解决。
学校技术管理人员应具备与本校同学科教师同等学历或专业技术职务，并具备相应专业技术岗位任职资格。
4.1.2.2学校应建立相应机制，鼓励学科教师专职或兼职从事技术管理工作，切实保障技术管理人员待遇，合理核定其工作量。
技术管理人员在评定职称和考核晋升中与学科教师同等对待。
4.1.2.3学校应对实验、图书、信息技术等技术管理人员按规定发放劳动防护用品。
实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准按附录B的规定执行，其他技术管理人员劳动防护用品的发放由学校根据工作需要参照执行。
4.1.3职责任务
4.1.3.1学校应科学制定教育技术装备规划，根据《四川省中小学教育技术装备标准》、学校发展整体目标以及多元化、特色化发展需要，全力推进学校教育技术装备标准化建设和信息化发展。
4.1.3.2学校教育技术装备工作应做到有计划、有检查、有总结、有考核、有奖惩，经费落实，正常运行，效益突出。
4.1.3.3学校应制定技术管理人员培养计划，加强技术管理人员岗位技能培训，制定并实施技术管理人员岗位工作职责、考核评价制度和绩效激励制度。
4.1.3.4学校应科学、规范制定教育技术装备管理各项制度，并采取切实措施保证制度落实。
4.1.3.5学校专用教室、公共教室等功能教室及各类装备的管理应做到规范化、科学化、信息化；应执行教案或工作日志制度，及时记载、反映各类装备的管理、使用状态，以备过程查证和问题解决。
4.1.3.6教案仪器设备器材的采购必须遵循国家有关法律、法规，经政府集中采购的教案仪器设备必须进行履约验收，严禁不合格产品流入学校。
4.1.3.7学校各功能教室的建设、装备、布置、装饰应符合国家《城市普通中小学校校舍建设标准》、《农村普通中小学校建设标准》、《中小学校园网建设指导意见》、《中小学实验室规程》、《中小学图书馆（室）规程（修订）》、JY/T0385-2006等要求，体现学科特点，与校园文化建设格调一致。
4.1.3.8学校应认真落实各功能教室及各类装备的安全责任制度，制定应急预案，配备消防设施，加强师生安全教育和防护演练，培养学生规范操作的意识和能力，确保师生人身安全。
4.1.3.9学校应积极创造条件开放实验室、图书（馆）室、计算机网络教室、数字阅览室等功能教室和体育活动场地，个性化培养学生的创新精神和实践能力，并服务当地社会经济发展。
4.1.4经费投入
4.1.4.1学校应建立教育技术装备经费保障机制，确保设备设施正常运行，切实服务于教育教案。
4.1.4.2在公用经费中安排不低于15%的比例用于添置、更新、维护教案仪器设备、信息化设备及教案软件资源。
4.2实验室装备管理
4.2.1管理制度
学校应制定并严格执行以下管理制度，其中实验室管理规则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于仪器室、准备室或实验技术管理人员办公室,具体内容参见附录C：
a）实验技术管理人员岗位职责；
b）实验室管理规则；
c）实验仪器设备器材药品管理制度；
d）危险化学品管理制度。
4.2.3账册
学校实验室应建立以下账册,账册样式参见附录D：
a）教案仪器设备器材总账；
b）教案仪器设备器材明细账；
c）低值易耗品明细账；
d）危险化学品明细账。
4.2.4记录
学校实验室应做好以下记录,期末分类整理，记录表样式参见附录E：
a）实验通知单；
b）实验室教案日志；
c）实验开出率统计表；
d）教案仪器设备器材借还登记册；
e）教案仪器设备器材赔偿登记册；
f）教案仪器设备器材报废报损登记册；
g）教案仪器设备器材维修登记册；
h）自制教具登记册；
i）教案仪器设备器材贮存定位卡。
4.3图书馆（室）装备管理
4.3.1管理制度
学校应制定并严格执行以下管理制度,具体内容参见附录F：
a）图书馆馆长工作职责；
b）图书管理员岗位职责；
c）图书馆（室）管理规则；
d）阅览室管理规则。
4.3.2账册
学校图书馆（室）应建立以下账册（含报刊合订本、校本资料、电子读物），账册样式参见附录G:
a）图书总括登录册；
b）图书个别登录册；
c）图书注销登记册。
4.3.3记录
学校图书馆（室）应做好以下记录,期末分类整理，记录表样式参见附录H：
a）图书外借登记表；
b）阅览登记表。
4.4信息技术装备管理
4.4.1管理制度
学校应制定并严格执行以下管理制度，具体内容参见附录I：
a）信息技术人员岗位职责；
b）校园网络及信息安全管理制度；
c）信息技术设备管理制度；
d）信息技术专用教室管理规则。
4.4.2账册
学校应建立信息技术设备的总账和明细账,账册样式参见附录D。
4.4.3记录
学校信息技术装备管理应做好借还、赔偿、报废报损登记和以下记录，收集、整理信息技术设备技术资料、管理资料和应用资料，期末分类整理，记录表样式参见附录E、附录J：
a）信息技术专用教室教案日志；
b）校园网络中心机房运行日志；
c）校本课程资源开发登记册；
d）网络舆情安全登记册。
4.5艺体卫装备管理
4.5.1管理制度
学校应制定并严格执行以下管理制度,具体内容参见附录K：
a）音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责；
b）音乐、美术教室管理规则；
c）体育器材、器械、设施管理制度；
d）卫生室管理规则；
e）心理咨询室管理规则。
4.5.3账册
学校应建立音乐、体育、美术、卫生设备、器材、器械、设施的总账和明细账,账册样式参见附录D。
4.5.4记录
学校音乐、体育、美术、卫生装备管理应做好借还、赔偿、报废报损登记和专用教室使用记录，期末分类整理，记录表样式可参见附录E。
4.6其它技术装备管理
参照上述条款执行。
附录A
（规范性附录）
中小学教育技术装备技术管理人员配备标准
表A规定了中小学教育技术装备技术管理人员配备标准。
表A中小学教育技术装备技术管理人员配备标准
配备类别
配备指标
小学（平行班）
初中（平行班）
九年一贯制学校
（平行班）
高中（平行班）
2～3
4～5
6～8
4～8
9～12
13～16
2～3
4～5
4～8
9～12
13～16
实验室（中学理化生\小学科学）
技术管理人员数
1
2～3
3～4
2
3～4
4～5
3～4
4～5
3～4
5～6
6
其中专职人员数
1
1～2
2～3
1～2
2～3
3～4
2～3
3～4
3～4
5～6
6
通用技术实验室
技术管理人员数
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
1
1
2
其中专职人员数
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
1
1
1～2
图书馆（室）
技术管理人员数
1
1～2
2～3
1
1～2
2～3
1～2
2～3
2～3
3～4
4～5
其中专职人员数
1
1
1～2
1
1
1～2
1
1～2
2～3
3～4
4～5
信息技术各功能室
技术管理人员数
1
1～2
2～3
1
1～2
2～3
1～2
2～3
1～2
2～3
2～4
其中专职人员数
1
1
1～2
1
1
1～2
1
1～2
1
1～2
2～3
体育器材室
技术管理人员数
1
1
1～2
1
1
1～2
1
1～2
1
1～2
2
其中专职人员数
－－
1
1
－－
1
1
1
1
1
1
2
美术器材室
技术管理人员数
1
1
1～2
1
1
1～2
1
1～2
1
1～2
2
其中专职人员数
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
表A（续）
配备类别
配备指标
小学（平行班）
初中（平行班）
九年一贯制学校
（平行班）
高中（平行班）
2～3
4～5
6～8
4～8
9～12
13～16
2～3
4～5
4～8
9～12
13～16
音乐器材室
技术管理人员数
1
1
1～2
1
1
1～2
1
1～2
1
1～2
2
其中专职人员数
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
－－
注1：
学校平行班小学大于8个班、九年一贯制学校大于5个班、初中（高中）大于16个班的，应按相应规模增加人员配备。
注2：
学校平行班小学、九年一贯制学校低于2个班的实验、图书、音体美、信息技术等应配备兼职管理人员；学校平行班初中、高中低于4个班的应配备1名专职实验技术管
理人员，图书、音体美、信息技术等应配备兼职管理人员。
注3：
寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
注4：
每周授课6节及其以下、且承担中学9～12班、小学18～24班相应的实验室技术管理工作者，应确定为实验室专职技术管理人员。
注5：
学校信息技术管理人员中包含校园网络中心机房管理人员；每周授课9节及其以下、且承担中学12～18班、小学24～36班相应校园网络中心机房管理或其它信息技术管理人员，应确定为校园网络专职管理人员或信息技术专职管理人员。
注6：
数学、地理、历史等学科器材、专用教室管理，应参照配备兼职管理人员。
注7：
“－－”表示不作要求。
附录B
（规范性附录）
中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准
表B规定了中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准。
表B中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准
发放范围
发放标准
毛巾（条）
肥皂（条）
线手套（副）
纱口罩（打）
防毒口罩（个）
工作服（件）
半统雨鞋（双）
防护面罩（个）
乳胶手套（副）
防腐围裙（条）
护目镜（副）
化学实验技术管理人员
三个月一条
二个月一条
三个月一副
半年一打
一年一副
二年一件
二年一双
（耐酸碱）
一个（公用）
三个月 一副
一条（公用）
二年一副
物理实验技术管理人员
三个月一条
二个月一条
三个月一副
一年一打
――
三年一件
二年一双
（高压绝缘）
－－
一年一副
－－
二年一副
通用技术实验管理人员
三个月一条
二个月一条
三个月一副
一年一打
――
三年一件
二年一双
（高压绝缘）
－－
一年一副
－－
二年一副
生物实验技术管理人员、小学科学实验技术管理人员或授课教师
半年一条
二个月一条
三个月一副
一年一打
――
三年一件
――
――
一年一副
一条（公用）
二年一副
化学授课教师
半年一条
二个月一条
六个月一副
一年一打
一年一副
三年一件
二年一双（耐酸碱、公用）
一个（公用）
半年一副
一条（公用）
二年一副
物理、生物、通用技术授课教师
半年一条
三个月一条
六个月一副
一年一打
――
三年一件
－－
－－
一年一副
－－
二年一副
注：
专职人员或兼职人员或授课教师，应按其中一个类别发放。
附录C
（规范性附录）
中小学实验室管理制度
C.1实验技术管理人员岗位职责
C.1.1中小学实验技术管理人员是教案或教案辅助人员，是学校开展实验教案（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
C.1.2具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。
具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教案理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。
C.1.3实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教案计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。
总结反思本学期实验教案工作完成情况,努力保证各个学科实验教案开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。
C.1.4掌握各年级、班级的教案进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教案课表和任务工程，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教案日志。
熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验技术管理人员应直接从事实验课教案，参与实验教案课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。
组织学生参加实验操作考试、考查活动。
C.1.5配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。
组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。
C.1.6负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
C.1.7熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理仪器设备及实验教案档案资料。
C.1.8负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教案仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教案仪器经常处于良好备用状态。
对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。
并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教案正常开展需要。
参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
C.1.9有计划地开放实验室。
有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。
有计划地举办实验教案竞赛和成果展示活动。
C.1.10加强实验教案业务进修，经常访问实验教案网站，阅读实验教案期刊，掌握实验教案最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教案融合的能力，参加有关实验教案学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。
C.1.11学校教育技术中心（组）应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
C.2实验室管理规则
C.2.1中小学实验室是开展（物理、化学、生物、通用技术、科学）实验教案、综合实践、科学探究的重用场所和科学启蒙园地，应按照《中小学实验室规程》、JY/T0385-2006加强建设、规范管理，师生共同遵守管理规则，充分发挥技术环境的育人效益。
C.2.2实验室应营造科学的环境和学习的氛围，应张贴科学家画像、实验挂图等，体现其学科特点。
按规定配备消防设施。
C.2.3学科教师应在演示实验前三日、分组实验前一周，向实验室提交《实验通知单》。
实验室应张贴本学期相关班级实验目录，师生共同监督完成情况。
教师应提前预做实验，研究实验中的个性问题，以指导学生实验。
实验技术管理人员应协助、督促学科教师完成实验，并填写《实验室教案日志》备查。
C.2.4师生实验前应仔细阅读教材，详细了解实验目的、原理及步骤，清点实验仪器、熟悉实验装置，做好实验准备。
C.2.5学生进入实验室，应保持安静，按指定的位置就座，严禁喧哗打闹，不得带入手机。
C.2.6学生在教师组织指导下，严格按照实验步骤和操作规范进行实验。
C.2
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