多媒体及其应用报告.docx

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多媒体及其应用报告

多媒体及其应用报告

学习报告

题目：

多媒体技术及其应用

院系：

姓名：

学号：

专业：

电子信息工程

年级：

2014级

授课教师：

完成日期：

2015年4月

多媒体技术及其应用

一、前言

1.背景：

近年来，多媒体技术得到迅速发展，多媒体系统的应用更以极的渗透进入人类生活的各个领域，如游戏、教育、档案、图书、娱乐、艺术、股票债券、金融交易、建筑设计、家庭、通讯等等。

首先多媒体的运用领域十分广泛，注定了它可在各行各业生根开花，随着计算机的普及，新一代在计算机环境中成长起来的年轻人，已经习惯了这一形式，作为一个有发展眼光的企业，是不会放弃这一未来的消费主体的。

其三，由于多媒体信息技术在国外已经非常普及，面对日益国际化的市场，只有跟上国际潮流。

2.意义：

教育现代化已经成为对21世纪新挑战强有力的措施，教育现代化不仅仅是强调学生学习知识的能力，也是强调培养学生获取知识的能力，重点是让学生掌握认知的方法，学会发现知识，获取知识，激发学生上网学习兴趣，充分发挥学生的主体作用；

3.目的：

随着多媒体的应用越来越广泛，通过现代教育与现代教育思想应用于现代教学，来提高教育质量和效率，通过网上学习和调查，更好的了解多媒体应用及其应用，对多媒体有更全面的认识和了解包括媒体的表现形式、多媒体技术的特征、多媒体数据的特点，多媒体常用元素、多媒体技术的应用。

二、学习内容

1、多媒体与多媒体技术

（什么是多媒体？

什么是多媒体技术？

带着这些问题进行学习）

多媒体是：

多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。

多媒体技术：

多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。

2、多媒体技术的发展：

多媒体技术初露端倪肯定是X86时代的事情，如果真的要从硬件上来印证多媒体技术全面发展的时间的话，准确地说应该是在PC上第一块声卡出现后。

早在没有声卡之前，显卡就已经出现了，至少显示芯片已经出现了。

显示芯片的出现自然标志着电脑已经初具处理图像的能力，但是这不能说明当时的电脑可以发展多媒体技术，80年代声卡的出现，不仅标志着电脑具备了音频处理能力，也标志着电脑的发展终于开始进入了一个崭新的阶段：

多媒体技术发展阶段。

1988年MPEG（MovingPictureExpertGroup，运动图像专家小组）的建立又对多媒体技术的发展起到了推波助澜的作用。

进入90年代，随着硬件技术的提高，自80486以后，多媒体时代终于到来。

　自80年代之后，多媒体技术发展之速可谓是让人惊叹不已。

不过，无论在技术上多么复杂，在发展上多么混乱，似乎有两条主线可循：

一条是视频技术的发展，一条是音频技术的发展。

从AVI出现开始，视频技术进入蓬勃发展时期。

这个时期内的三次高潮主导者分别是AVI、Stream（流格式）以及MPEG。

AVI的出现无异于为计算机视频存储奠定了一个标准，而Stream使得网络传播视频成为了非常轻松的事情，那么MPEG则是将计算机视频应用进行了最大化的普及。

而音频技术的发展大致经历了两个阶段，一个是以单机为主的WAV和MIDI，一个就是随后出现的形形色色的网络音乐压缩技术的发展。

　　从PC喇叭到创新声卡，再到目前丰富的多媒体应用，多媒体正改变我们生活的方方面面。

3、媒体的表现形式：

在计算机领域中，媒体主要有两种含义：

一是指用以储存信息的实体，如此盘、光盘、录音带和半导体储存器等；二指用以承载信息的载体，如文字、声音、图形图画和动画等。

媒体可以分为：

感觉媒体、表示媒体、显示媒体、储存媒体和传输媒体五大类。

4、多媒体技术的特征：

多样性：

计算机处理的媒体类型包括数值、字符、文本、音频信号、视频信号、动态图形信号、动态图形信号等；

集成性：

多媒体信息的集成是将各种信息媒体按照一定的数剧模型和组织结构集成为一个有机整体；

交互性：

还是多媒体应用于有别于传统信息交流媒体的主要特点之一，多媒体技术交互性则可实现人对信息的主动选择、使用、加工和控制；

非线性：

多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式，多媒体技术借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方法呈献给读者；

实时性：

当人们给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制；

方便性：

用户使用信息时可以按照自己的需求、兴趣、任务要求、偏爱来使用信息，获取图、文、声等信息表现形式；

动态性：

用户可以按照自己的目的和认知特性重新组织信息结构，增加、删除、修改节点，重新建立连接等；

5、多媒体数据的特点：

1、数据量巨大

传统的数据采用了编码表示，数据量并不大。

但多媒体数据量巨大，例如：

一幅640*480分辨率、256种颜色的彩色照片，存储量要0.3MB；CD质量双声道的声音，存储量要每秒1.4MB。

2、数据类型多

多媒体数据包括图形、图像、声音、文本和动画等多种形式，即使同属于图像一类，也还有黑白、彩色、高分辨率、低分辨率之分。

3、数据类型间差距大

数据类型间差距大主要表现在：

*不同媒体的存储量差别大；

*不同类型的媒体由于内容和格式不同，相应的内容管理、处理方法和解释方法也不同；

*声音和动态影像视频的时基媒体与建立在空间数据基础上的信息组织方法有很大的不同。

4、多媒体数据的输入和输出复杂

多媒体数据的输入方式分为两种：

即多通道异步方式和多通道同步方式。

多通道异步方式是目前较流行的方式，它是指在通道、时间都不相同的情况下，输入各种媒体数据并存储，最后按合成效果在不同的设备上表现出来。

多通道同步方式是指同时输入媒体数据并存储，最后按合成效果在不同的设备上表现出来，由于涉及的设备较多，因此输出也较为复杂。

从上述可以看出，多媒体数据在计算机中的表示是一项较复杂的工作。

6、多媒体常用元素：

（1）文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。

用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。

（2）图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。

（3）动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。

通过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。

合理使用动画可以达到事半功倍的效果。

（4）声音声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。

在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。

（5）视频影像视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。

视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。

7、多媒体技术的应用：

a.教育（形象教学、模拟展示）：

电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程。

例如做老师

b.商业广告（特技合成、大型演示）：

影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。

c.影视娱乐业（电影特技、变形效果）：

主要应用在影视作品中，电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏、赌博游戏。

d.医疗（远程诊断、远程手术）：

网络多媒体技术、网络远程诊断、网络远程操作（手术）。

e.旅游（景点介绍）：

风光重现、风土人情介绍、服务项目。

f.人工智能模拟（生物、人类智能模拟）：

生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟。

g.办公自动化

h.通信。

 例如视频会议技术

k.创作。

（阐述多媒体技术在我们学习、工作与生活中的应用，讨论多媒体对我们学习、工作与生活的影响）

三、总结

重点讨论多媒体技术在网络中应用的意义，并结合实际阐述讨论多媒体对我们学习、工作与生活的影响，以及我们该如何科学、合理地使用多媒体。

目前多媒体的概念已经深入人心，使用的非常广泛，多媒体的应用已经深入到生活中的各个领域，教育、医疗、旅游，卫生……；

多媒体的利用给人们的生活带来了极大的方便，如用于教育事业，教师不必像以前那样再板书，取而代之的是PPT展示，这样提高了讲课的效率，老师也省去了好多力气，但是这样老师讲课的速度加快，有的同学接受能力慢，反应不过来，老师的知识点已经讲完，这就是弊端所在。

在工作中无疑也有好多益处，我们利用多媒体处理把文字，声音，视频处理的美观，将给我们带来更好的利益，成效。

诚然，事物都具有两面性，在我们充分享受新生事物带来的好处的同时，也不得不默默的承受它们给我们带来的诸多不足之处。

人无完人，金无赤足！

只要我们合理的、有度的利用这种辅助手段，它的攻还是大于过的！