乡镇关工委留守儿童工作汇报.docx

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乡镇关工委留守儿童工作汇报

　　篇一:

《x关爱留守儿童工作情况汇报》

　　xxx关爱留守儿童工作情况汇报

　　为让留守儿童享受社会大家庭的温暖，2013年，xxx围绕建立和谐劳动关系和维护职工合法权益这条主线，突出关爱留守儿童，积极为留守儿童创造温馨的学习、生活环境，使他们健康快乐成长。

　　一是摸清底数。

县总工会为摸清留守儿童的基本情况，分别深入全县x个乡（镇）、办事处开展调查摸底，并做好基础信息和数据收集整理工作，掌握留守儿童的临时监护人、结对帮扶的情况，夯实关爱留守儿童的工作基础。

二是建起留守儿童“救济网”。

今年以来，xxx先后走访慰问留守儿童x多人次。

补助帮扶联系村方村乡拉街村小学x元为学校购买课外读物及教具，并与学校一起对留守儿童进行课外辅导、心理安慰，与留守儿童结对帮扶，为x名留守儿童送去价值x元余元的书包、钢笔、笔盒等学习用品。

三是六一期间，xxx按照州总工会和县委、县政府的安排部署，与县妇联、团县委、县关工委等部门协同，投入现金x元，整合各方资源和力量组成慰问团，为留守儿童送去温暖。

　　2014年计划

　　1、继续参与县妇联组织的六〃一留守儿童慰问，投入资金可在2013年的基础上有所增高；

　　2、继续加大对帮扶联系村留守儿童家庭的帮扶慰问，力争资金达2013年的标准；

　　3、深入调查了解帮扶联系村儿童家庭情况，建立单位人员与留守儿童家庭、空巢老人对接联系工作制度。

在今年的春节慰问中，增加对困难农民工家庭及留守儿童家庭的慰问；

　　4、在春节慰问帮扶救助工作中，根据已安排的计划，作出适当调整，各乡镇帮扶慰问对象应当向留守儿童和空巢老人倾斜（即困难农民工慰问），力争每个乡镇帮扶慰问留守儿童户不少于2户；

　　5、加大对乡镇工会的组织领导，要求乡镇工会做好本乡镇外出务工人员（即农民工家庭、留守儿童家庭、空巢老人家庭情况）进行调查统计，为下步如何开展帮扶慰问等工作提供数据支持；

　　6、加大农民工的技能技术培训。

就地、就近解决农民工就业困难，减少留守儿童数量。

　　7、拟加大对返乡农民工创业办企帮扶，选择有成效的农民工办企业开展贷款贴息。

　　xxxxxxx

　　xx年xx月xx日

　　篇二:

《XX镇2012年度关心下一代工作委员会工作汇报》

　　XX镇2012年度关心下一代工作委员会

　　工作汇报

　　各位领导

　　年轻一代是我国社会主义事业向前发展的后备力量，是全面建设小康社会，又好又快发展我国经济社会事业的人力资源保证，事关党的事业是否后继有人，事关整个中华民族的未来，确保青少年儿童健康成长始终是我们党和国家的一项重要任务。

为此，我镇始终把关心下一代工作作为一件大事、要事来抓。

在镇党委、政府的领导下，在上级关工委的指导下，镇关工委紧紧围绕年初的工作要点，以青少年道德教育为核心，继续发挥?

五老?

优势，不断推动工作踏上新台阶，现将工作开展情况汇报如下

　　一、加强组织建设，坚持党建带关工委建设

　　根据我镇班子成员的调整，及时调整充实了我镇关工委组织结构，成立了由党委书记XX同志任关工委主任，退休老干部XX任常务副主任，党委副书记、副镇长、团委书记担任副主任的领导小组。

工作委员会下设办公室，由团委副书记担任办公室主任，负责关工委日常工作。

同时各村（居）也成立了关工队，由村党总支（支部）书记任关工队队长。

学校也成立了以校长为组长的关工队，协调负责具体工作。

将我镇关工委阵地建设主动融入党的村级组织活动场所建设任务中，实现资源共享；以党建带动关工委组织建设。

加

　　强了我镇关工委班子的建设，基本上做到组织网络化，工作规范化。

　　二、党委重视、大力支持

　　为了解决?

空架子?

问题，镇党委、政府在经费相当困难的情况下，确保每年由财政预算安排5万元工作经费，这就使关工委开展活动有了经费保证。

镇关工委要求各村（居）的关工队根据人员变动情况及时调整队伍，确保关工队队伍开展活动时人员得到保证。

明确了由镇团委副书记兼任我镇关工委办公室主任，办公地点设在党政办。

使我镇关工委做到了有钱办事，有人办事，有地方办事，有力地夯实了基础工作。

　　三、加强指导培训，提高关工委成员素质

　　我镇在加强基层关工委班子建设的同时，还加强了关工委的培训和制度建设。

5月22日，县关工委在XX镇组织开展了关心下一代工作培训和指导工作会，县关工委执行主任杜玉凤对关心下一代工作作了指导和培训。

她指出今年是关工委?

基础工作年?

的第二年，也是关键的一年，关工组织必须覆盖到村社。

要加强引导，积极落实，以组织网络建设为前提、队伍建设为基础、制度建设为保证、思想理论建设为根本，认真落实?

四个到位?

、?

三个纳入?

和?

三个统一?

的要求，高度重视加强关工委基层组织建设。

会后，镇关工委将培训资料和学习内容传达到各关工队，并采取层层培训的办法，通过培训提高了基层关工委成员素质。

　　四、切实加强青少年思想道德教育

　　一是开展思想品德教育。

在全镇青少年中全面开展?

学荣辱，树新风?

活动，坚持从青少年思想实际出发，通过班上悬挂条幅、张贴宣传栏、开主题班会、出黑板报等形式，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教育、时代精神教育更加具有感染力，富有针对性、时代感、帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　二是开展法制安全教育。

以我镇开展的依法治镇活动为契机，组织安排全镇各校学生继续学习新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪条例》等法律法规。

　　三是开展心理素质教育。

针对现在学生方方面面的情况，采取了?

心理导师制?

，由学生和老师结对，开展心理疏导，缓解学生的心理压力。

　　五、加强“五老”队伍建设，充分发挥“五老”作用认真贯彻落实市关工委[2011]4号文件精神，结合我镇实际，提高认识，抓好?

五老?

队伍建设，积极发挥?

五老?

队伍作用。

根据自觉、自愿和就近就地原则，为其?

建平台，设岗位?

，当好?

十大员?

（即?

思想道德报告员、传统教育宣传员、校外教育辅导员、净化环境监督员、法律知识咨询员、科技文化传播员、捐资助学协调员、脱贫致富帮扶员、失足青年保护员、家庭教育指导员），我镇有网吧2个，电玩2家，以XX为代表的老干部、老党员作为义务监督员，

　　杜绝未成年人进入此类娱乐场所，为促进下一代工作做出应有的贡献。

　　六、关爱留守学生，关心农民工子女，帮助困难未成年人健康成长

　　一是配合团市委、团县委做好留守儿童、农民工子女，贫困学生的统计上报工作，并联合XX镇妇联、关工委和志愿者，经常看望留守学生，关心他们的学习和生活，直接为留守学生提供健康、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。

二是加强留守儿童之家的管理和建设，完善留守儿童之家的配套设施，督促班主任经常与学生家长交流学生各方面情况，确保他们身心、身体健康。

三是积极与上级部门协调沟通，为留守儿童、农民工子女、贫困学生争取更多生活学习上的物资资助。

四是要求学校分团委，各村、社区（居委会）团支部制定切实可行的方案，建立志愿者服务队，切实开展关爱、帮助工作。

　　七、加强培训力度，促进农村青年就业增收

　　以大力开展?

新农村示范片建设?

为契机，我镇团委本着?

立足农村、面向市场、强化培训、提高素质?

的服务宗旨，加强科技教育，引导青年农民科技致富，积极实施人才强镇战略，联合镇农业服务中心、劳动保障所组织关于提高农村青年农业技术水平、其他专业技术水平的培训，为培养新农民，建设社会主义新农村发挥应有的作用。

　　八、结合我镇重点工作，加强关心下一代工作

　　围绕把XX打造成为国际风情旅游小镇及我镇重点建设项目等工作，今年我镇将开展深化?

爱我XX，共建家园?

为主题的集思想动员、规划宣传、文化发掘为一体的全民参与活动。

以此为契机，结合?

六一?

儿童节，镇关工委配合XX中小学分别开展了主题为?

我展示、我快乐?

和?

唱响祖国，舞动XX，欢庆‘六一’文艺汇演?

活动，文艺汇演不仅活跃了校园文化生活，促进了校园文化建设和精神文明建设，也将深化?

爱我XX，共建家园?

主题活动，为XX打造国际风情旅游小镇奠定了坚定的基础，为XX的发展拓宽了起飞的跑道，更为关心下一代工作提供了更大的舞台。

　　我镇关工委前期虽然做了一些工作，但距离上级的要求还相差甚远，距离孩子们的希望还相差甚远。

具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工队的工作有待于进一步提高，家长与镇关工委、家长与学校交流互动要进一步加强等。

基层关工委组织建设是一项系统工程，也是一项长期的任务，不可能一蹴而就，需要扎扎实实、埋头实干、坚持不懈，我们要做到带着责任、带着智慧、带着感情做好基层工作，用心、用情、用力做好关心下一代工作。

今后，我们将继续以加强学生的思想品德教育为抓手，不断创新工作方法和思路，使我镇关工委的工作再上新台阶。

　　二〇一二年七月十六日

　　篇三:

《关爱留守儿童工作汇报材料》

　　关爱留守儿童工作汇报材料

　　大岗李乡中心校

　　20111{乡镇关工委留守儿童工作汇报}.

　　关爱留守儿童工作汇报材料

　　今年，我乡中心校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全乡

　　范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时间的工作情况汇报如下。

　　一、摸清情况，确立工作目标

　　随着改革开放的不断深入，我县农民大量外出务工、经商，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我乡像这样的“留守儿童”就有900人左右，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而农村的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。

这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。

面对现状，我乡中心校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

　　二、主要工作措施

　　1、建立健全领导负责制度。

各学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

　　2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

各个学校每班推荐4—5名典型学生与本校教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　3、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我乡各个学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

　　4、积极开展文体活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活；例如，我乡中心小学依托少年宫在周一至周五的下午课后，由结对老师轮流值日在少年宫活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。

诸如课外阅读、舞蹈、乒乓球活动、象棋活动、音乐辅导、绘画创作等。

　　5、营造爱心家园，关爱留守儿童。

在县委妇联、县教体局的正确领导下，在大岗李乡党委、妇联的大力支持下，我们乡在原有4个爱心家园的基础上又新建了3个，现在爱心家园的总数为7个。

学校自成立了“留守儿童爱心家园”，帮助他们解决了一些实际问题。

学校首先为留守儿童建立信息档案，作为留守儿童之家的基础材料，档案对留守儿童的家庭状况、父母打工情况、亲人联系电话等均作了详细记录。

其次，利用学校便利的现代化教学设备开通了亲子视频会话、爱心家园QQ群、爱心信箱等功能，每周二、周四和双休日让孩子在约定的时间里与在外打工的父母进行视频会面。

同时学校安排专

　　任教师担当“爱心妈妈”，每个周日把这些孩子请到爱心家园里，让他们感受一下难得的家庭亲情。

学校还发动红领巾志愿者们参加“关爱成长1+1”活动，结对子联谊留守儿童，经常开展丰富多彩的娱乐活动，让“留守儿童爱心家园”真正成为留守儿童的的“快乐之家”。

　　为保证学校“留守儿童爱心家园”各项活动的顺利开展，学校成立了以校长为组长的“留守儿童爱心家园”领导小组，制定了“留守儿童爱心家园”年度活动工作计划。

学校还在活动经费上向“留守儿童爱心家园”倾斜，保证了活动经费开支充足不断流，不影响活动开展。

并且，学校还通过校会、班会、广播、宣传栏等渠道广泛宣传“留守儿童爱心家园”，在学校形成浓厚的舆论氛围，使“留守儿童爱心家园”在学生及家长、社会中产生良好印象，进而带动更多的力量都来关注“留守儿童爱心家园”，关心留守儿童。

　　三、取得的成绩

　　经过各界人士的共同努力，我乡中心校的“留守儿童”工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。

但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

　　篇四:

《2014镇关工委工作总结及2015年的工作打算》

　　今年我镇关心下一代工作委员会在镇党委的领导下，在县关工委的具体指导下，在镇政府的支持帮助下，以xx大和xx届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设新农村为载体。

强对留守儿童、留守老人心理辅导，帮助生产，生活身体健康等方面狠下功夫。

按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我镇的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。

　　一、强化领导充实队伍{乡镇关工委留守儿童工作汇报}.

　　我镇党委政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中。

我镇关工小组有11个，关工组织成员100余人，其中退休干部32人。

完善配齐了关工小组的机构和阵地建设，特别是**初中、**小学有专门的领导主抓关心下一代工作，使我镇关心下一代工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。

　　二、发挥余热奉献爱心

　　我镇关工委成员利用老同志、老领导的余热，为青少年做好传统教育工作，今年4月，我镇从成都请来专家教授为我镇青少年讲述**镇红色资源和历史文化，为青少年健康成长优化了环境，激励了他们积极向上的热情，使**的发展看到了希望。

同时，组织青少年为革命烈士及烈士父母陵墓扫墓，开展了爱国主义教育。

去年5。

12汶川大地震后，我镇关工委组织关工小组及老年人向汶川大地震进行捐款共达6万余元，交纳特殊党费2万元。

献出了每年老人和孩子的爱心。

同时，我镇还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持，圆了三名同学因贫困而无法上学的大学梦，争取了县关工委给予了每人XX元的支助。

　　三、关爱留守构建和谐

　　我镇今年把关爱留守儿童、留守老人工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。

采取各种形势，对留守儿童、留守老人开展工作。

学校关工小组对留守儿童进行专门的心理辅导和关爱工作，村关工小组对留守老人的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。

一是建立了三知、三多、三沟通制度。

三知，即学校老师要知道留守儿童的基本情况；知道留守儿童父母外出务工的地点和联系办法；知道留守儿童在家监管人的基本情况。

三多，即与留守儿童多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。

三沟通，即定期与留守儿童外出父母沟通，中小学设立了爱心电话；定期与留守儿童监管人沟通；定期与村（社区）负责人沟通。

二是对留守老人进行心理辅导和健康体检。

各村关工小组对留守老人也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。

今年利用新型合作医疗对留守老人进行了免费健康体检，特别是兰家塝村关工小组还组织了留守老人座谈会。

三是开展形式多样的文体健身活动，为留守群体提供健身阵地。

兰家塝村利用村图书室为老年人提供了学习、健康知识和文体活动，该村还为老年朋友花费了3万余元修建了健身体育场所，购买了体育器材。

中小学关工小组开展了迎奥运、知荣辱、树新风篮球和乒乓球比赛，以及校园集体舞、书画展、作文比赛等，通过各种渠道为老年人和青少年进行教育、帮助，树立了良好生产、生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基矗

　　四、当好参谋促进经济社会发展

　　我镇老同志在各条战线积极帮助干部群众脱贫致富起到了参谋助手作用。

一是在今年村道建设中有许多老同志主动捐款和为群众做义务宣传员、监督员，亲自上阵为村道建设出功出力。

如石板滩退休职工唐先权主动担当村民代表负责村上的一事一议，修村道的会计，不计分文报酬，还捐款1000余元，并主动监督质量和做群众的工作承担一个社和集资任务。

如双河口村的原村主任朱德文年近七旬，主动义务担当村道建设的协调员和质量监督员，使该村水泥路面质量好，受到群众的好评。

二是在产业结构调整中充当主力军，如夏家庙村的方友兵利用本人的技术带领乡亲进行产业结构调整，种植西瓜，承包土地五百余亩，为经济发展起到

　　了推动作用。

双河口村老同志丁宣茂积极为双河口茶场献言献策，为今年茶场成功发包起到了积极作用。

三是献爱心，帮贫扶困。

我镇开展了老同志为青少年献爱心的活动，关爱青少年和帮助贫困弱势群众，让全镇人民走上探寻共同富裕的道路。

全镇共捐款捐物XX余元，帮助弱势群体。

四是开展了崇尚科学、反对xx活动，使老年人相信科学，抵制陋习，树立正确的人生观，我镇组织老年人心理辅导培训座谈会两次，党委书记吴刚亲自授课。

利用村关工小组阵地建立图书室使老年朋友多学习科学知识和致富技术知识，以及健康知识，使每位老年朋友有一个良好心态，安度晚年。

　　镇关工委在县关工委及镇党委政府的正确领导下，工作做出了一些成绩，但离上级要求还有一些差距，我镇关工委将在今后工作中更加努力，使明年工作上一个新台阶。

　　XX年的工作打算

　　我镇在XX年中，在镇党委政府的领导下，在县关工委的具体指导下，以xx届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以服务三农为主要工作，以农村改革为重点，建设社会主义新农村和构建和谐社会为载体，继续完善以创新的工作方法，扎实的工作作风，务实的工作要求，做好明年的工作。

　　一是重点抓好返乡农民工的思想、生产、生活情况调查，发挥其在外乡所学的先进技术和先进经验，为本地建设服务，能更好建设家乡和投身于新农村建设。

一要了解农民工返乡的基本情况；二要对在外有志的返乡农民工引导帮助，再就业，投身于经济发展建设之中。

如建立小型企业，调整产业结构，发挥其特长，带领群众致富；三要对返乡农民工生产生活困难的，要尽力解决实际困难。

找准致富项目，定专人进行帮扶；四要开展农民工培训，以农业科技技术和适应农村发展的技术为主要内容的培训工作，使每位返乡农民掌握一至两门致富技术。

　　二是进一步完善留守儿童、留守老人关爱工作，利用图书室、座谈、走访、慰问等形式开展关爱活动。

　　三是继续利用五老人员对青少年进行传统思想教育。

　　四是利用**的红色资源对青少年的健康成长，拓展学习发展的平台。

　　五是做好贫困老人和贫困儿童的求助工作。

　　六是完善制度，开展形式多样的活动，为老年人和青少年提供良好学习、生活的环境。

七是积极筹措资金，确保关心下一代工作顺利开展。

　　篇五:

《留守儿童工作汇报总结》

　　德亭镇初级中学留守儿童之家

　　工作总结

　　随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村劳

　　动力向城镇转移已成必然，催生出“留守儿童”这一新的群体，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从工作实际出发，成立了“留守儿童之家”，工作方面可以概括为

　　监控结对身心健，三方结合三优先，

　　常态管理重机制，幸福教育建家园。

　　现将具体情况汇报如下

　　一、动态监控

　　调查摸底，全面建立动态监控体系。

　　一是全面准确地收集与留守儿童相关的各类信息，建立和完善留

　　守儿童信息档案。

以班级为单位，由班主任摸清留守儿童的数量，对留守儿童基本情况分人分学期造册。

二是采取问卷调查、电话、短信、走访等方式，对留守儿童及其父母、监护人问卷调查。

通过调查摸底，收集反馈信息。

为留守儿童的教育和管理提供了第一手资料，便于找准存在的问题及原因，以便于研究制定相应的对策。

现在，我校留守儿童之家，共服务名留守儿童。

　　二、结对帮扶

　　我校留守儿童大致分为四类

　　一是祖辈监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于此类

　　的约占39%；

　　二是父母单方监护型，就是由父亲或者母亲一方监护，约占

　　54%；

　　三是亲朋监护型，既由亲戚朋友代为监护，约占0.2%；{乡镇关工委留守儿童工作汇报}.

　　四是单亲或孤儿的约占5%。

留守儿童是一个比较大的群体，

　　如果平均用力，很难有实际效果。

为此，我校在全面调查摸底的基础上，对父母双方均不在家，以及父母双亡的特殊群体给予特别的关爱。

　　为此，我校要求班主任、“爱心爸妈”在生活和学习上给予必要

　　的关爱，及时建立留守儿童成长记录袋。

　　一方面让家庭条件比较好，学习成绩比较优秀的，父母均在家的

　　本班学生与留守学生结对子，做“优秀小老师”在学习上和生活上给予他们必要的关心和帮助，如某同学、某同学；

　　另一方面，对于那些品行较差，学习成绩不够理想或家庭困难比

　　较大的学生配备帮扶教师，培养优秀教师为“爱心爸妈“，如某某某、。

某某某等同志，通过谈心、家访以及学习辅导等形式，对留守儿童的生活和学习给予关心。

　　三、心理健康

　　心理抚慰，为留守儿童构建心灵家园。

少数留守学生由于家庭教

　　育和亲情的缺失，容易形成孤僻的性格，养成不良的行为习惯。

除了班主任和授课老师找他们谈心，我校设立心理咨询室，专门安排具有心理咨询师任职资格证的管翠老师，对留守儿童进行心理健康教育，

　　及时排除他们的心理障碍，帮助他们树立健康向上的心理，让他们在轻松愉悦的环境中真正感受到“家”的温馨。

　　四、“三个优先”

　　对于留守儿童的教育和管理，我校坚决做到“三个优先”，即

　　“学习优先辅导，生活优先照顾，活动优先安排。

”对留守儿童“多看一眼，多问一声，多帮一把”，使学生开心，家长放心。

　　具体说就是对学习上需要帮扶的留守儿童，教师要制定帮扶计划

　　明确帮扶时间、内容和阶段性成果。

教师指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

学校、班级优先安排留守儿童参加集体活动。

除了参加社团课程、综合实践活动课程外，我们优先安排留守儿童参加校内外举行的文体活动，公益活动，让他们得到锻炼更多的锻炼机会，在活动中感受成功的喜悦。

　　五、三方结合

　　农村留守儿童问题既是一个教育问题，也是一个社会问题。

仅仅

　　靠学校是不够的，必须要有家庭、社会各界的积极参与。

　　因此，我校一是认真办好家长学校，取得家庭重视与支持；二是

　　经常请县关工委、妇联来我校指导留守儿童工作，争取他们对留守儿童的重视和支持；三是联系文化、司法、公安等部门，参与留守儿童的报告会及学校周边环境的治理等工作；四是积极争取县妇联、关工委、教育局、企业、个人等对留守儿童的关爱、帮扶，让留守儿童感受到党的温暖、社会的关爱。

五是组织开展各种教育活动，如团支部组织留守儿童走进敬老院，给孤寡老人送去温暖等。

　　这样，形成了学校、家庭、社会三方