2最新版教案5第五节日本明治维新.docx

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2最新版教案5第五节日本明治维新

第五节日本明治维新

【学习的意义】

求解近代日本成功与挫折之谜。

日本现代著名马克思主义史学家井上清把明治维新后的日本比作“东方的彗星”，说它“像彗星那样跃登历史舞台”；“经历了半个世纪，又像彗星那样消失了。

”

【研究状况】

（1）戊戌变法时期的康有为、梁启超。

（2）20世纪60年代的周一良、吴廷璆。

（3）1978-1985年间的研究高潮

□《世界历史》编辑部：

《明治维新的再探讨》，中国社会科学出版社1981年。

□伊文成、马家俊、汤重南、汪淼、朱守仁著：

《明治维新史》，辽宁教育出版社1987年。

□万峰：

《日本近代史》，中国社会科学出版社1978年。

□吕万和：

《简明日本近代史》，天津人民出版社1984年。

一、明治维新运动兴起的背景

（一）幕藩体制下新经济成分、新阶级力量的出现

□幕藩体制：

日本德川幕府时代政治统治与经济剥削紧密结合的根本性的统治制度。

幕府将军掌握国家最高的政治、经济权力，统领全国各地的藩国大名，以一般武士为统治基础，对广大的农工商等级实行政治统治与经济剥削。

此体制以封建领主土地所有制为基础，并在社会上实行界限森严的等级制度。

1、工场手工业与早期资产阶级

□“换棉”；“机织下女”（女工）。

2、新的土地占有、经营方式与新兴地主、富农

□“豪农豪商”

（二）大商人和高利贷者不满幕府统治

（三）广大下级武士成为幕府统治的对立面

（四）农民、市民反对幕府统治

□1837年大阪大盐平八郎领导的市民暴动

（五）意识形态领域里的新变化

1、后期水户学的重大影响

“水户学”在17世纪后半期兴起于水户藩，综合了儒学、国学和神道，宣扬大义名分、尊崇皇室；到19世纪前半期形成后期水户学，除仍以朱子学的“大义名分论”为基础外，另提出了“尊王攘夷论”（尊敬天皇、锁国攘夷）。

2、兰学在日本的传播

“兰学”：

在德川锁国时代，日本人通过荷兰人所了解到的西方学术文化。

（六）天保改革和西南四藩的强盛

□天保年间（1830-1843年）长州、萨摩、土佐和肥前四藩进行的学习西方、适应商品经济发展的改革。

（七）西方资本主义国家的入侵和社会危机的加深

□1853年培里来航和次年的《日美亲善条约》（片面最惠国待遇）；“安正五国条约”：

1858年日本被迫于美英法俄荷分别签订的《通商航海条约》（片面的领事裁判权、协定关税权等）。

二、“尊王攘夷”运动的兴衰和倒幕运动的成功

1、“尊王攘夷”运动

1854至1864年间，下级武士改革派联合部分藩国大名、朝廷中的公卿打着尊崇天皇的旗号压制幕府去领导反对外国侵略的活动。

□吉田松阴（1830-1859年），幕末思想家、教育家，尊攘派志士。

1855年起主持长州藩松下村塾，培育志士，鼓吹改革。

1858年倡导“草莽崛起论”。

2、倒幕运动

□19世纪60年代中后期（1864年夏秋之后），日本改革派武士联合新兴地主和早期资产阶级，借助人民群众的力量，以武装斗争方式推翻幕府统治的革命运动。

□戊辰战争

三、明治新政权的各方面改革

（一）建立以天皇为中心的统一的中央集权国家

1、调整、稳定国家权力机构

□1868-1885年间的太政官制度；1885年以来的内阁制度。

2、推行“奉还版籍”和“废藩置县”的政策

（二）废除封建等级制，取消武士特权

□近代身份制：

皇族-华族-士族-平民

□原武士的称姓权、坐食俸禄权。

（三）经济领域内的改革

1、土地制度及土地税制度的改革

□1873年的《地税改革条例》

□近代日本的寄生地主制（即大地主土地所有制）

2、推行“殖产兴业”政策

【“殖产兴业”政策：

是明治政府为发展资本主义在19世纪七、八十年代制定、实施的重大经济政策，基本内容是运用国家政权的力量，通过各种政策乃至动用国家资金，加紧推行资本原始积累，并以国营军工企业为主导引进西方先进技术和设备，然后大力扶植私人大资本。

】

【□1874-1880年间的“官营示范主义”和“技术移植主义”。

□1880年11月的“处理官营企业条例”。

】

（四）推行“文明开化”政策，大力发展教育

【“文明开化”政策：

广义上说，它包括学习西方科学技术、文化教育、思想风尚乃至生活方式；其主要内容，即其狭义是发展、普及近代的科学文化教育事业。

】

□1890年《教育敕语》，近代封建主义、国家主义教育体制的确立

□风俗习惯和生活方式的变化

□1871年“断发脱刀令”

（五）山县有朋与明治军事改革

1、改革的内容：

（1）废除封建军事制度，实行近代义务兵役制

□1873年《征兵令》

（2）改善军事装备

（3）逐步调整军队编制

□镇台制□师团-旅团-联队-大队-中队-小队

（4）调整最高军事领导机关，确立天皇对军队的统帅权和军部独立制度

（5）在军队中实行封建专制主义教育，无限制地强调军队对天皇的绝对效忠

□1878年《军人训诫》；1882年《军人敕谕》：

尽忠节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴这五条武士道的规范。

四、日本明治维新成功的原因：

六方面

（1）日本民族在面临沦为半殖民地的形势面前，迅速的做出了正确反映，选择了通过内部的变革来解决外部危机的道路。

【首先推翻幕府的反动统治，堵塞外国殖民势力继续入侵的通道。

】

（2）幕末的阶级力量对比，使日本在本国资本主义因素还不够成熟的条件下，成功地推翻了封建幕府统治，并开始改革腐朽的封建制度。

【改革派武士领导早期资产阶级和新兴地主、富农，利用了强大的农民起义和市民暴动，使革命力量超过了以幕府为主导的反革命力量。

】

（3）改革派武士运用了正确的斗争策略，在幕末和明治初年，分阶段地扫除了封建势力，促使日本从封建社会过渡到了资本主义社会。

【先扫除幕府势力，然后扫除地方上的大封建势力——大名的势力，最后解决一般武士问题。

】

（4）日本继承了历史上善于吸收外来文化的传统，在倒幕运动成功后，广泛地吸收了适合自己国情的西方制度和文化，较为顺利地实现了本国的社会变革。

（5）倒幕维新运动的领导者在夺取政权并实现了国家统一后，非常重视发展本国的经济，使日本只用半个世纪的时间，就发展成为最先进的资本主义国家，最后完成了国家富强和民族独立的任务。

（6）日本面临的国际环境，一定程度上减轻了倒幕维新时期所承受的外部压力，使它的国内变革能在较少外部干涉的情况下顺利实现。

【亚洲主要国家出现民族民主运动，西方国家有内部变革事件，西方国家在侵略日本问题上有矛盾和冲突。

】

五、日本明治维新的意义和不彻底性

1、历史意义：

两方面

（1）实现了社会形态的更替，使日本从落后的封建主义阶段过渡到资本主义阶段，并以此为基础只用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家。

（2）使日本较为顺利地摆脱了沦为半殖民地的命运，成为近代亚洲唯一能够保持民族独立的国家。

2、不彻底性：

四方面

（1）建立了近代天皇制，保留了专制主义的统治体制，下层群众以及中小地主资产阶级没有得到广泛的民主权利。

（2）经济了领域中，保留了半封建的地主土地所有制，并发展带封建性、垄断性的国家资本和特权财阀资本。

（3）虽取消了封建等级制，但保留了皇族、华族、士族、平民等身份的差别。

（4）武士道精神和封建“忠君”思想仍然存在。

六、有关明治维新问题的争议

1、明治维新的性质

（1）占主导地位的“资产阶级革命说”。

（最早由周一良提出：

《关于明治维新的几个问题》，《北大学报》62年4期）前面多添加“不彻底的”、“后进国家的、早产的”、“提早发生的”。

（教材上使用这一提法）

（2）“阶段说”，如吴廷璆的“革命和改革论”，即第一阶段是资产阶级革命，第二阶段是地主资产阶级的改革。

（《明治维新和维新政权》，《南开学报》64年7期）

（3）“资产阶级改革说”，如万峰（《日本近代史》）认为这一改革属于近代民族民主运动范畴并具有资产阶级革命的意义。

2、明治政权的性质

至今在日本占主导地位的是“绝对主义专制王权”说，我国学者一般不认可该观点。

（1）地主资产阶级的联合专政。

我国史学界占主导地位的传统观点。

（2）资产阶级和地主的联合专政。

如伊文成等人的《明治维新史》。

（3）带封建性的特权大资产阶级专政。

如吕万和的《简明日本近代史》。

【思考题】

1、分析日本明治维新的国内和国际背景。

2、日本明治维新为什么能够成功？

3、分析日本明治维新的性质、意义及不彻底性。

4、举例说明主要资本主义国家走上资本主义道路的类型。

【名词】

幕藩体制；天保改革；吉田松阴；戊辰战争；德川庆喜。