教师资格证考试真题卷8测.docx
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教师资格证考试真题卷8测
2022年教师资格证考试真题卷
（本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
）
单位：
姓名：
考号：
题号
单选题
多项选择
判断题
综合题
总分
分值
得分
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了__。
A．爱岗敬业的职业道德
B．依法执教的职业道德
C．严谨治学的职业道德
D．廉洁从教的职业道德
2.“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到__。
A．严以律已，以诚待人
B．谦虚为怀，戒骄戒躁
C．相互帮助。
通力合作
D．凡事不要先出头
3.严谨治学，最重要的是__。
A．忠于书本
B．实事求是
C．一视同仁
D．虚怀若谷
4.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是__。
A．团结协作
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．严谨治学
5.__是师德的灵魂。
A．关爱学生
B．严谨治学
C．依法执教
D．廉洁从教
6.教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好__。
A．同事关系
B．师生关系
C．领导关系
D．家长关系
7.影响教育质量和教育事业发展的决定因素是__。
A．教师的素质
B．学生的学习态度
C．校长的管理水平
D．国家的教育政策
8.一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做__。
A．顾忌
B．高尚
C．内省
D．慎独
9.对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏__。
A．人道性
B．广泛性
C．纯洁性
D．理智性
10.__是乐教勤业的动力源泉。
A．教书育人
B．爱岗敬业
C．热爱学生
D．学而不厌
11.教师的风度仪表对学生具有__。
A．熏陶性
B．示范性
C．渲染性
D．观赏性
12.教师是以__为其专门职业的劳动者。
A．对人的培养教育
B．对学生的培养教育
C．对广大人民的教育
D．对个体的培养教育
13.师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对__也有着巨大的教育功能。
A．社会
B．集体
C．职业
D．学生
14.教师必须尊重学生家长的__，不训斥、不指责。
A．意见
B．人格
C．地位
D．要求
15.教师职业道德和一般社会道德的关系是__的关系。
A．个别和一般
B．对立统一
C．普遍联系
D．相互渗透
16.决定教师职业能否有作为的根本是__。
A．教师的能力
B．教师的文化素养
C．教师的科研水平
D．教师的职业道德
17.教师意识是指教师对自己__认识，对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。
A．职业
B．身份
C．工作
D．专业
18.教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中__的总方向。
A．教学
B．育人
C．教育
D．道德
19.决定教师职业能否有所作为的根本是（）。
A．教师的能力
B．教师的文化素质
C．教师的职业道德
D．教师的教研水平
20.（）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
A．爱岗敬业
B．热爱学生
C．廉洁从教
D．严谨治学
21.保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。
A．提高教师工资
B．国家政策导向
C．加强教师培训
D．教师个体的职业道德修养
22.教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中（）是我们应该大力肯定和倡扬的。
A．厌教
B．功利
C．热爱
D．乐教
23.教师职业道德修养的关键一环是（）。
A．加强教师的理论学习
B．能忍受乏味清苦
C．培养爱岗敬业精神
D．模糊个人利益得失
24.对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（）。
A．教师劳动
B．教育能力
C．教师观念
D．教师形象
25.师德的灵魂是（）。
A．关爱学生
B．严谨治学
C．依法执教
D．廉洁从教
二、多项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，有多个符合题意）
1.成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏伯尔认为它主要由以下成分构成（）
A．追求成功的动机
B．认知内驱力。
C．自我提高内驱力
D．附属内驱力
E．避免失败的动机
2.德国心理学家艾宾洁斯首先对遗忘现象做了系统而科学耵研完：
下列项耳中与艾宾浩斯研究有关的是（）
A．无意义音节
B．节省法
C．经验干扰
D．动机压抑
E．先快后慢
3.下列关于技能特点的描述中属于心智技能特点的有（）
A．连贯性
B．简缩性
C．外显性
D．内隐侄
E．观念性
4.下列学匀策略中属于组织策略的是（）
A．概括归纳
B．列提纲
C．利用图形
D．利用表格
E．先行组织者
5.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出__等特点。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
E．分化与互补的协调性
6.教育的本质特点是__。
A．传授性
B．积累知识
C．有意识
D．有目的性
E．有序性
7.教师资格的条件包括__。
A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D．必须具有丰富经验
E．必须具有教育教学能力
8.良好师生关系的特征是__。
A．情感支持
B．民主平等
C．尊师爱生
D．严格要求
E．教学相长
9.我国的基本道德规范包括__。
A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
E．敬业奉献
10.教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括__。
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
E．理论总结能力
11.一个班集体必须具备的基本特征有__。
A．一定的共同生活的准则
B．明确的共同目标
C．集体成员之间平等、心理相容的氛围
D．有详细的班级管理规定
E．一定的组织结构
12.以下关于课外活动的论述，正确的是__。
A．课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B．课外活动也能在校内进行
C．选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D．课外活动是近代学校才出现的教育活动
E．课外活动可以扩大学生的活动领域
13.德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者__的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A．思想
B．政治
C．情感
D．道德品质
E．智力
14.学校德育的功能有__。
A．社会性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．知识性功能
E．合作性功能
15.我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为__。
A．信号学习
B．知识学习
C．技能学习
D．行为规范学习
E．情感学习
16.概念形成一般要历经以下几个阶段__。
A．具体化阶段
B．抽象化阶段
C．类化阶段
D．同化阶段
E．辨别
17.个性的结构主要包括__。
A．人格
B．个性倾向性
C．个性心理特征
D．自我意识
E．个性情感特征
18.规范的功能是__。
A．监督的功能
B．群体支柱的功能
C．评价标准的功能
D．调节控制的功能
E．行为导向的功能
19.以下属于创造性思维的特征有__。
A．敏感性
B．流畅性
C．灵活性
D．独创性
E．发散性
20.党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有__的作用。
A．基础性
B．前瞻性
C．先导性
D．普及性
E．全局性
21.遗传决定论的代表人物是__。
A．高尔登
B．华生
C．霍尔
D．吴伟士
E．施太伦
22.人的身心发展的一般规律包括__。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性
E．个别差异性
23.参观法的种类有__。
A．准备性参观
B．并行性参观
C．总结性参观
D．常识性参观
E．教育性参观
24.在中国，__提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A．孟子
B．孔子
C．荀子
D．庄子
E．朱熹
25.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于__。
A．直观性原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
E．理论联系实际原则
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