学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx

上传人:b****2 文档编号:11574189 上传时间:2023-06-01 格式:DOCX 页数:19 大小:913.94KB
下载 相关 举报
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第1页
第1页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第2页
第2页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第3页
第3页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第4页
第4页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第5页
第5页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第6页
第6页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第7页
第7页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第8页
第8页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第9页
第9页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第10页
第10页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第11页
第11页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第12页
第12页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第13页
第13页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第14页
第14页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第15页
第15页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第16页
第16页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第17页
第17页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第18页
第18页 / 共19页
学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx

《学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

学年度华师大版初中历史九年级上册第20课 法国大革命习题精选八十一.docx

学年度华师大版初中历史九年级上册第20课法国大革命习题精选八十一

2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第20课法国大革命习题精选八十一

第1题【单选题】

拿破仑说:

“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。

”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是()

A、《权利法案》

B、《人权宣言》

C、《法典》

D、1787年宪法

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

他的战争,维护了本国资产阶级革命的成果,打击了欧洲的封建势力,但也给被侵略国家的人民带来灾难,他是()

A、华盛顿

B、克伦威尔

C、罗伯斯庇尔

D、拿破仑

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献,下列表述中正确的是()

A、分别是英、法、美三国的历史文献

B、都体现了资产阶级的自由、平等思想

C、都使本国确立了君主立宪制度

D、都是在反对本国封建统治的斗争中颁布

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

欧美早期资产阶级革命期间发表的文献中,体现了《人权宣言》显著特征的内容是()

A、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力

B、行政权、立法权和司法权应该分开,否则就会产生独裁和专制

C、人人生而平等,造物者赋予他们……生命权、自由权和追求幸福的权利

D、宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

学习法国大革命的历史后,初三

(2)班的同学对如何评价拿破仑展开了激烈争论,下列说法正确的是()

①拿破仑是独裁者

②拿破仑的对外战争具有侵略性

③拿破仑具有卓越的军事才能,从未打过败仗

④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

《大国崛起》中提到:

拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。

它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。

这段材料说明拿破仑战争()

①是法国大革命的组成部分

②打击了欧洲的封建势力

③侵害了被侵略国家的利益

④得到当地人民坚决拥护和支持

A、①②

B、②③

C、①②③

D、①②③④

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法,而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制,而随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。

”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定()

A、《权利法案》

B、《独立宣言》

C、《人权宣言》

D、《拿破仑法典》

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词,你认为他正在学习的是()

A、英国的新生

B、法国大革命

C、美国的独立

D、日本明治维新

【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

某历史兴趣小组组织了一场辩论会:

我看拿破仑。

其辩词中与史实不符的是()

A、制定《拿破仑法典》,加强法制

B、发动雾月政变,把大革命推向高潮

C、建立法兰西帝国,实行军事独裁

D、打了四十次胜仗,兵败滑铁卢

【答案】:

【解析】:

第10题【填空题】

下列内容是近代史上世界主要国家走上资本主义道路的三种途径,请写出相应的国家名称。

(1)通过资产阶级革命,推翻腐朽的封建制度,确立资本主义制度。

______

(2)通过自上而下的改革,逐渐走上资本主义道路。

______(3)通过独立战争,推翻了殖民统治;又通过内战,废除了奴隶制度,发展了资本主义。

______

【答案】:

【解析】:

第11题【问答题】

在人类社会的发展里程中,一种新的社会代替旧的社会不是一帆风顺的。

在资本主义社会的形成过程中,为了使国家能摆脱困境,走向新时代,资产阶级有彻底的摧毁封建势力的,但有与封建势力妥协保留了国王的,还有的发动民族解放战争而打碎殖民枷锁的。

请据此根据所学知识,回答下列问题

(1)“与封建势力妥协保留了国王的”的资产阶级革命指的是哪国的革命,标志资产阶级革命胜利的事件是什么?

(2)资产阶级革命中“彻底的摧毁封建势力”的是什么革命?

革命中颁布的资产阶级纲领性文件是什么?

革命的高潮是什么?

(3)“发动民族解放战争而打碎殖民枷锁的”资产阶级革命指的是什么?

战争爆发的标志是什么?

【答案】:

【解析】:

第12题【材料分析题】

“一个国家总有一些仰望星空的人”。

政治家雄韬大略,平治天下;思想家真知灼见,彪炳千古;科学界聪明睿智,造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。

阅读材料,完成下列要求。

材料一:

恩格斯说:

“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位伟大物为标志的。

材料二:

“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。

但是一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽。

材料三:

独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料一中的“伟大人物”是谁?

请写出他的一部代表作品。

材料二中的“我”指的是谁?

“它”指的是什么?

材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响?

“伟大的总统”的功绩是什么?

通过对上述材料的分析,请你总结杰出人物对历史进程的作用。

【答案】:

【解析】:

第13题【材料分析题】

阅读下列材料:

材料一:

“风能进,雨能进,国王不能进”的典故。

英国革命的最大成就,也是它在现代民主政治创新试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体……”——马克垚《世界文明史》

材料二:

反映美国发展历程的两幅示意图。

材料三:

“林肯是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。

……以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。

材料四:

我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。

在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。

——拿破仑《给儿子的遗训》

材料五:

俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼。

结合材料一、写出英国宫廷政变后限制王权的法律文件,其中“全新的政体”是指哪一政治体制?

材料二图示中的“外部障碍”和“内部障碍”分别指什么?

美国分别通过什么战争克服其内外发展障碍的?

克服外部障碍后美国确立的政治体制是什么?

材料三中的林肯在战争中颁布的法律文献是什么?

结合这一战争的影响谈谈林肯在美国历史中的贡献。

根据材料四指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?

你认为材料五反映的情形是否真实?

并简要说明理由。

根据材料并结合所学知识,归纳资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的,并各举出一个例子。

通过对欧美国家崛起历程的了解,你得到了什么启示?

【答案】:

【解析】:

第14题【材料分析题】

“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想”,反思近代以来欧洲的历史,也许会给我们实现“中国梦”带来思考和启迪。

阅读材料,回答问题。

【黑暗与光明】

材料一:

在16世纪的英国,那些随着罗马帝国衰亡而湮灭的悲剧和喜剧作品被重新挖掘出来,戏剧再次成为流行文化的一部分,同时出现了剧院、剧作家和从事商业演出的专业剧团,并产生了莎士比亚这样著名的戏剧大师。

材料二:

18世纪,欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。

这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。

【强大与衰落】

材料三:

欧洲不仅成了世界的银行家,而且已成为世界的工业工场。

1870年,欧洲的工业产量占世界工业总产量的64.7%,而唯一的对手美国仅占23.3%。

到1913年时,虽然美国达到了35.8%,但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的47.7%。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四:

“胜利者欢欣鼓舞,失败者绝望沉默,这就是我们聚集在众多古老国家和民族之中的所有欧洲人的处境,这就是日耳曼人各族在相互残杀使浩劫蔓延所得到的一切……我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。

只有这样,人们才能够重新获得快乐和希望。

——1946年9月丘吉尔在瑞士的演讲

材料一中的现象发生的根本原因是什么?

体现出当时欧洲怎样的发展趋势?

材料二中“反封建的思想解放运动”中心在哪个国家?

哪位思想家主张由开明君主执政,强调资产阶级的自由、平等?

材料一,材料二中的运动影响了欧洲的哪些资产阶级革命?

据材料三,19世纪末20世纪初,欧洲在世界的经济地位如何?

结合所学,请从政治、科技两个方面回答这一经济地位确立的原因有哪些?

材料四中导致“胜利者欢欣鼓舞,失败者绝望沉默”的事件指什么?

为了实现“欧洲合众国”的构想,欧洲国家有什么具体的举措?

请列出两点。

【思考与启迪】综上所述,你认为近代以来欧洲发展的历程可以给我们带来哪些启示?

【答案】:

【解析】:

第15题【材料分析题】

思想是地球上最美丽的花朵,一个拥有伟大思想的民族,才能有不断前进的动力。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:

14﹣16世纪,许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚,这一思想文化运动被称为“Renaissance”。

材料二:

启蒙思想家不承认任何外界的权威,批判王权、教权,表达资产阶级的意志和愿望。

——《世界上下五千年》

材料三:

有学者认为,美国革命的首创性在于,他们在人类历史上第一次以政府文件(《独立宣言》)的形式肯定了启蒙思想的正当性,而《联郑宪法》(1787年宪法)则为《独立宣言》所宣布的政治民主原则提供了有效的保障。

请回答:

材料一中“Renaissance”的核心思想是什么?

该运动的性质是什么?

写出材料二中“启蒙思想家”的一位法国代表人物。

在启蒙思想的影响下,在欧洲爆发了一场轰轰烈烈的革命是什么?

根据材料三结合所学知识指出,《独立宣言》肯定了哪些启蒙思想?

综合上述材料并结合所学知识,谈谈你的认识。

【答案】:

【解析】:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 人文社科 > 法律资料

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2