话题作文之自我意识为话题的作文题目.docx
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话题作文之自我意识为话题的作文题目
自我意识为话题的作文题目
【篇一：
2010-2014全国卷语文作文题】
全国卷语文作文题
2014年新课标1卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：
有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2014年新课标ii卷语文作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：
给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意参考：
包括3个角度：
其一，故事本身的角度，也就是“应不应该去给野生动物投食”；其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但却是一种“错爱”。
从这一角度，可以延伸到人在与其他物种共存中，是否应当尊重自然、尊重规律，做到和谐共存；也可以延伸到教育培养方式等等方面。
其三、野生动物的角度，如何在“有人给自己投食”的环境中做到自立。
从这个角度，则可以延伸到自强、独立等等内容。
【解题指津】
要写好这篇文章需要把握好几个方面，一是全面把握材料内容，理解材料背后的道路，然后根据材料寓意确定自己文章的立意。
可以从以下三个方面立意：
①人（游客）的角度。
有时爱也是一种美丽的错误，要把善意、喜爱放到适当的位置上，即在对的时间，对的地点，做对的事；人与动物、自然之间固然需要爱心和帮助，但不意味着需要过多的帮助，有时不恰当的帮助反而会阻碍其生存和发展。
②保护区警示的角度。
作为保护区的管理人员有义务和责任对还没有进入保护区的人进行警告，毕竟未雨绸缪要好于亡羊补牢。
在生活中，我们也要最好做到“成功预设”，防止“恶果生成”。
③公路边警示语的角度。
这则警示语分成两个部分，前半部分是善意的提醒，后半部分则是法律的威慑。
无论什么时候都要懂得“无规矩不成方圆”的道理，对于不同的人有要不同的对待方式，对不明真相的游客可以是警告教育，但对于那些知错不改的人就要依法严惩。
这是一道新材料作文题，下笔前应先读懂材料所蕴含的意义。
材料内容不多，意思也不难懂，表面讲的虽然是关于不要给野生动物喂食的问题，实际却可以联系到对孩子、对亲人、对学生应该抱什么态度才算是关爱的问题。
可以站在以下几个角度思考立意。
若站在喂养人（抚养人、教育者）的角度，可以写：
（1）什么是真正的关爱；
（2）不要溺爱孩子（或学生）；
（3）过度溺爱害死人等；若站在孩子（或学生）的角度，可以写：
（1）不能依赖父母的“喂养”；
（2）要勇于把自己投身到艰苦的环境之中；（3）学会自立等。
当然，如果能站在更高角度，从关注生命个体的成长和敬畏自然法则、尊重规律方面立意，应该可以写出有一定深度的好文章。
2013年新课标1卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，
但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：
“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢?
商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说:
“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文解析：
该材料的核心句为“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”。
这是一个递进关系的句子，出题人意在强调“勇气”对于成功的重要性
该材料的核心立意应为“经验与勇气”，偏重于“勇气”，学生可在“经验”与“勇气”中找到契合点作文，或者单方面谈在困难面前“勇气”的重要性。
不佳立意：
从“许多有经验的工匠都不敢尝试”入手，谈应该大胆创新，大胆尝试；从“商人”的角度入手，谈他信任新人，给年轻人锻炼的机会；从“年轻工匠的师傅”的角度入手，谈看待问题要透过现象看本质，抓住问题的实质等。
2013年新课标ii卷语文作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？
有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
2012年新课标卷语文作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：
工钱已经给过了。
船主说：
这是感谢补船漏洞的钱。
漆工说：
那是顺便补的。
船主说：
当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年大纲卷语文作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：
“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！
”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：
“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉
外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2011年新课标作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？
《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：
经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。
选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）;不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
2011年全国卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？
”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”，有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”，有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”，还有19.9﹪的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010全国高考新课标卷作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题意图】
今年的全国高考课标卷作文，仍是新材料作文试题，基本沿袭了前几年的命题思路，让新课标与旧大纲之间有了较好的衔接，使考生从心理上易于接受，不至于大起大落，变化太大，让考生无所适从。
所不同的是，今年的新材料作文不是一则材料，而是采用了三则事例和一句概括语。
在三个具体事例基础上，加上一句概括语，既将三个事例高度高度概括起来，又是材料具有了一定的思辨性。
从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：
“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
”也就是说，三则事例都可以是说人
才成长规律的，但三则事例是三个不同的角度，三个不同的侧面，也就是人才成长的三个规律。
因此，整个材料是围绕“人才成长的规律”这一主题，三则事例分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路的。
2010年高考全国卷ii作文题：
阅读材料：
在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：
“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？
”道尔顿感到非常奇怪：
袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？
疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
要求：
1、自选角度，自行立意。
2、除诗歌外，文体不限。
3、不少于800字。
2010年全国卷1高考语文作文题目《有鱼吃还捉老鼠》
漫画：
都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠
漫画作文
餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：
“有鱼吃还捉老鼠？
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010年全国卷2高考语文作文题目
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：
什么是浅阅读？
乙：
就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦。
丙：
如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：
浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：
社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？
丙：
人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：
我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：
浅阅读中，我们是不是失去了什么？
要求：
1、自选角度，自行立意。
2、除诗歌外，文体不限。
3、不少于800字。
【篇二：
各类心理健康期末考试题目汇总】
心理健康
期末考试试卷
一、判断题（每小题2分，共20分）
1、心理健康是指没有心理疾病。
（）
2、积极有效地适应新环境需要自立、自信、自尊、自强、自学。
（）
3、自我意识是先天具有的。
（）
4、自信和成功有联系。
（）
5、坚强成功的人易患心理疾病。
（）
6、青少年还年轻，不用珍惜时间。
（）
7、良好的时间管理能力对青少年成才有重大作用。
（）
8、我们无法改变我们生存的环境，但可以改变我们自己的心境。
（）
9、心理健康教育是一种预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。
（）
10、父母在不了解我们的心理需求的情况下，亲子之间一定不能和谐（）
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、心理健康对中职生的成长（）
a、很重要；b、不重要；c、无关；d、有间接关系；
2、心理素质教育与德育的关系（）
a、很密切；b、有一定联系；c、不相关；d、人们还没有研究出二者的关系；
3、导致人生失败的两大自我认知障碍（）
a、自主、自尊；b、自卑、自负；c、自信、自强；d、自学、自己；
4、对考试焦虑采取的策略，错误的是（）
a、强化复习、预防怯场；b、科学应试、高效答卷；
c、考试夹带、按机取巧；d、准确评估、不骄不馁；
5、做最有效率的事情必须（）
a、浪费时间；b、妨碍生活自由；c、管理时间；d、不能促进生产力；
三、简答题（每小题2分，共10分）
1、面对父母的过度呵护，我们应如何对待？
2、出现焦虑这种紧张情绪该怎么办？
六、论述题（10分）
材料：
“小明天性顽皮，好动，每次上课时不安分守纪，一天，小王上课时不仅聊qq，而且还不断接听手机，在老师友好的提醒了他几次以后，开始大声的批评他，面对此景，小王不仅没有意识到自己的错误，而且还跟老师顶撞，至此，矛盾愈演愈烈”。
根据上面所给材料，论述当与老师出现对立、争执、或冲突时，哪些方法有助于建立良好的师生关系？
答案:
一、判断题（20分）
一、单选题（10分）
1、a2、b3、b4、c5、c
三、简答题（10）
心理健康期末考试题
一、填空（15分）1、情绪abc理论中，a表示b表示c表示。
2、自我情绪调节
方法，主要有、两种方法。
3、“善医者，先医其心而后医其身”，华佗的这句话说明了对人体健康的重要性。
4、斯滕博格提出的三角形模式的爱情观里，爱情主要有、、、三部分构成。
5、心理健康的标准主要有、、以及四个方面。
6、是指自我评价偏低，自愧无能而丧失自信，并伴有自怨自欺，悲观失望等消极心理倾向。
7、与生活相伴、挫折与同行二、单选题（25分）1、具有感染性的，比较平稳且相对持久的情绪状态是（）a、热情b、心境c、激情d、应激2、（）指由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体、社会尊重的一种积极向上的情感倾向。
a、自负b、自恋c、自尊d、自信3、健康的概念是指（）a、身体健康b、生理无疾病c、心理健康d、身心健康4、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值为（）a、130b、140c、150d、1605、人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验称为（）a、气质b、性格c、意志d、情绪6、下列关于调节情绪的方法，属于适度宣泄的是（）a、找他人倾诉b、做运动c、换位思考d、想象7、同样是月收入1000元钱，有人觉得很满意，有人却嫌太少，这说明（）a、情绪产生受外部因素的影响b、人的主观需要是情绪情感产生的基础c、情绪的产生受认知的影响d、刺激情境影响情绪的产生8、以下哪种方法是积极应对挫折的方法（）a、攻击b、压抑c、酸葡萄心理d、奋起三、判断（20分）1、心理疾病或障碍只有在外人看出来时才有必要去求助心理医生。
（）2、我已经长大了，希望自己的事情自己做主，父母或老师不要干涉。
（）3、同学们谈话时，愿听就听，不愿听就不听，也可以一走了之。
（）4、一个衣着整洁得体，气质不凡的人会给对方留下好的印象。
（）
5、同学间不可能有真心话，也不可能互相理解、关心、帮助。
（）6、通常我课后称呼给自己上课的老师为“张老师”、“李老师”。
（）7、哥们义气就是为朋友两肋插刀，再所不辞。
（）8、交朋友重在数量，与朋友的品德、知识水平的高低无关。
（）9、抑郁会自行消失，不会危害人们的身心健康，因此没必要大惊小怪。
（）10、孤独是一种不良心态。
（）四、简答题（20分）1谈谈情绪从何而来。
2、简单概括一下解决困难的五步法。
3、简单概述一下非理性信念的特点？
4、什么是心理健康？
五．材料分析（20分）小林和陈蒙都是烹饪专业的学生。
一次刀工课上，别的同学都下课了，老师却让他们俩多联系10分钟。
小林认为，老师在故意折磨她，成心跟他作对，对老师产生了厌恶甚至对立的情绪；而陈蒙认为了考试是为自己好，帮助自己增强专业技能，因此更加喜欢老师。
1试用情绪abc理论来分析小林和陈蒙产生的不同的情绪？
答2.根据上面的例子，谈谈如何改善你自己的不良情绪？
答：
找出自己的非理信念，并且与自己的非理性信念进行辩驳，从而改变旧的认知，形成新的认知，达到改善情绪的目的。
附加题：
你认识并了解自己吗？
你知道构成“我”的因素吗?
请根据书本知识做一篇详细的自我介绍。
（10分）答：
、
中职心理健康期末试题
姓名班级学号成绩
一、单选题（5分）
1、下列命题中不属于心理健康的一顼是（）
a智力正常b情绪适中c意志健全d体魄健壮
2、一般自卑的人做不到（）
a客观地评价自己b逃避现实c与人冲突d情绪低落
3、当人的心情极度痛苦和悲伤时，往往通过大哭来释放心头的重负。
这是何种心理调适的方法（）
a合理宣泄b自我反省c心理暗示d认知疗法
4.不属于中职生的心理发展特点的是（）
a．认识发展不全面，看问题易表面化。
b.生理发展变化快，尤其是外形体征。
c．自我评价不独立，不稳定。
d.情感和意志发展不够稳定
5．戏剧大师莎士比亚说：
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。
”对这句话错误的理解是（）
a.要主动控制自己的情绪b.应经常保持忧郁的心情
c.要学会适度地表达自己的情感d.情绪需要调控
二、判断（5分）：
1、行为疗法是通过改变不合理或错误的想法达到矫正其不良行为的心理调适方法。
（）
2、我们无法改变我们生存的环境，但可以改变我们自己的心境。
（）
3、心理健康包括身体健康和心理无疾病。
（）
4、心理健康教育是一种预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。
（）
5、坚强成功的人不易患心理疾病（）
三、名词解释：
（共5分）
1、心理健康：
四、简答题：
（共5分）
根据心理健康的十大标准分析自己的心理优势和心理弱势？
17.与意志坚毅性相反的品质有。
a．盲从性；b．放任性；c．独断性；d．顽固性
19.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。
这是a．第一印象效应；b．刻板效应；c．角色固着；d．投射效应
20.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。
这是a．情绪情感反应过于冷漠；b．情绪情感反应过于强烈；c．自卑；d．嫉妒
21.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。
这是a．癔病型人格；b．偏执型人格；c．自恋型人格；d．强迫型人格
22.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。
这是人际交往中的。
a．态度相似性；b．空间临近性；c．需要的互补性；d．情感的相悦性
23.性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。
性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于生理心理现象。
a．正常；b．异常；c．一般；d．特殊
24.手淫又称性自慰，未婚青年通过手淫来满足性冲动，在青春期是比较的想象。
a．常见；b．异常；c．一般；d．特殊
25.他们常出没在昏暗的街道、校园的僻静处，当遇到女性时解衣暴露生殖器，或当异性面手淫，从女性的恐慌害怕或惊叫厌恶的反应中获得性欲的满足。
这是。
a．恋物癖；b．暴露癖；c．窥淫癖；d．异性癖
26.性格是人在的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理
特征。
a．教育；b．家庭；c．先天生理素质；d．自我意识。
27.精神分析学派的代表人物是。
a．弗洛伊德；b．华生；c．罗杰斯；d．班杜拉。
28.认知理论认为，心理障碍产生的根源在于。
a．学习了不良行为；b．幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识；c．潜能发展受到阻碍；d．错误的认识观念。
29.系统脱敏属于。
a．精神分析疗法；b．行为疗法；c．认知疗法；d．人本主义疗法。
30.松弛属于。
a．精神分析疗法；b．行为疗法；c．认知疗法；d．人本主义疗法。
31.来访者中心属于。
a．精神分析疗法；b．行为疗法；c．认知疗法；d．人本主义疗法。
32.素质教育是把学生视为。
a．接受知识的容器；b．有无限发展空间的个体；c．学习的主体；d．被动的个体。
33.从生物学角度来认识疾病与健康及其对策的模式被称为。
a．生物学模式；b．医学模式；c．社会学模式；d．生物医学模式。
34.是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。
a．自我意识；b．感知觉；c．注意；d．记忆。
35.一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于。
a．多血质；b．抑郁质；c．胆汁质；d．黏液质。
36.对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志a．坚毅性；b．自觉性；c．自制性；d．果断性
37.学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循规律。
a．学习；b．主观；c．人的心理活动；d．客观
38.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。
这是。
a．第一印象效应；b．刻板效应；c．晕轮效应；d．投射效应
39.择业心理咨询的目标是。
a．物尽所需、各得其用；b．人尽其才、各得其所；c．依社会之需，打造自我；d．依自我所需，适应社会。
40.精神分析理论认为，心理障碍产生的根源在于。
a．学习了不良行为；b．幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识；c．潜能发展受到阻碍；d．错误的认识观念。
41.宣泄疗法属于。
a．精神分析疗法；b．行为疗法；c．认知疗法；d．人本主义疗法。
42.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是。
a．伴随着主观能动性；b．伴随着客观性；c．伴随着个人对一个事物的看法；d．伴随着随意性。
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