读《唯一的听众》心得有感5篇Word文档下载推荐.docx
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由一个白痴成长为能上台演奏的小提琴手，赞扬了老教授爱护、鼓励青年人成才的美德，表达了我对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
那唯一的听众，不仅给了我勇气，更给了我成功的信心。
其实，每个人都有天分，每个人都可以成功，但是，成功的道路从来不会一帆风顺，总会遇到挫折和打击。
这时，我们需要的是一些鼓励的话语，让我们重拾信心，大步向前，与成功的距离更近。
哪些那些将自信与鼓励给予我们的人，也别忘了将鼓励与赞赏给予他人。
参考读《唯一的听众》心得有感
（二）这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多
么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
篇文章讲了妹妹觉得”我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮
丧，后来去森林里练习小提琴。
在一天有一位很有声望的教授”指点”，使”我”重新拾起希望，最后”我”竟然去文艺晚会上表演……
是什么让”我”这个”音乐白痴”变成了一位小提琴手?
是认为”我”没有任何天赋的妹妹?
?
不，是那位”聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。
如果不是她这个有意的”聋”，”我”能重新获得希望吗?
一个”聋”字拯救了”我”那颗受伤的，沮丧的心灵。
我敬佩那位”聋”教授，是因为教授不仅是”我”唯一的听众，更是”我”
“心灵的听众”!
听着”我”拉着”据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励”我”：
我才想你一定拉的很不错，真不错。
我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。
”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀!
经典的读《唯一的听众》心得有感
（三）今天我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲述了作者从音乐白痴一直到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指点，老太太告诉作者她是一位聋子，实际上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。
老人以善意的谎言给了作者莫大的鼓励，所以作者最后终于能演奏出真正的音乐。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧!
”
“我”感觉这句话里写出了老人对”我”的鼓励。
她发现”我”准备逃走，发现”我”缺乏自信，于是就开始鼓励”我”。
然而”我”弹完后，她总会说：
”真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”她让”我”有了练琴的勇气!
现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指不均匀，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦人了，唠唠叨叨说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我一直忍着痛，老师还给我脸色看!
下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然沮丧地发现我把指甲忘在老师家里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：
”我对她的要求高，因为她有潜力……”我的心情马上就豁然开朗……
从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能成功!
模板读《唯一的听众》心得有感
（四）今天我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了”我”在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里练习，”我”突然看到了老妇人，后来”我”每天都为老妇人演奏，在老妇人的指导下，找回了自信心，成为了一名小提琴手的事情。
当我读到”‘真不错。
谢谢你小伙子。
’”时，我的心不由得颤动了一下，这位老人竟为”我”这种失败者扮演一位聋老人!
没错，老人不仅仅是扮演一位聋老人的角色，而是想鼓励”我”，让我感受一下成功的滋味，做一个成功者，重拾信心。
其实我也有过跟作者类似的事例：
那时候，我刚到广东时，广东话说不好，说错时常常受人取笑。
自从不会广东话以后，我便不敢在人多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发言了。
就在我无所适从的时候，是一位邻居阿姨帮我找回了自信。
她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。
她对我说：
”我来教你学广东话吧!
”我胆怯而又高兴地点了点头，阿姨教了我一句：
”你好吗?
”，我试着说出来的发音连阿姨也听不懂，我感到非常羞愧。
阿姨却说：
”没关系，咱们继续练，好不好?
”就这样阿姨每天都教我说普通话。
我渐渐发觉我的发音变了，而且在人多的场合下也敢说话了。
不知不觉半年过去了，我的广东话已能够运用自如了。
在以后的岁月里，当我在课堂上用流畅的广东话发言时，或者在跟别人用熟练的广东话交流时，眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光，是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长，使我重拾信心。
读完《唯一的听众》这篇课文后，是我懂得了一个道理：
善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗，不是居心叵测。
当我们为了他人的幸福而适当的撒一些小谎时，谎言即刻变为理解。
尊重和宽容，而且具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。
优秀的读《唯一的听众》心得有感
（五）读完《唯一的听众》这个故事，我非常有感受。
这则故事主要讲了，”我”在音乐这方面是个白痴，拉出的声音就像在锯床腿。
最后，”我”不敢再家里拉小提琴，来到了树林，而”我”遇到了说自己是聋子的音乐教授，她一次次的鼓励，让”我”成了有名的小提琴手。
当教授鼓励而成就了年轻人的时候，我情不自禁的想起了我的母亲。
有一次，我考试时因粗心大意而犯了严重的错误，考砸了。
在回家的路上，想着自己回家后会被妈妈狠狠的训斥。
到家后，妈妈急切地问我：
”考试考得怎么样?
”我慢慢从书包里拿出考卷，交到妈妈手里，我闭紧眼睛，准备接受妈妈的训斥，但妈妈并没有骂我，而是温柔地摸摸我的脑袋，像这位教授一样，深沉地注视着我，亲切地说：
”考试不理想，你自己心里也很难受对吗?
”我听了妈妈的话，忐忑不安地点了点头。
妈妈继续说：
”粗心大意可以纠正，但不懂的地方一定要弄懂。
”在妈妈的鼓励下，我决心下次考试一定要拿高分。
即便是几次小小的鼓励，也能让年轻人成功，比起训斥，鼓励的言语更让人接受和进步。
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