小学第一学期的工作规划.docx

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小学第一学期的工作规划

　　热门总结-01-22一、指导思想深入贯彻落实《教育改革发展规划纲要》精神，育人为本，探索

　　课堂教学改革培养创新人才。

加强教师队伍建设，培养高素质的教师队伍，适应学校发展改革需要。

进一步改善办学条件，让学生、教师喜欢我们的学校，办人民满意教育。

　　二、工作目标1建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍2培养诚实、勇敢、文明、勤奋、上进、好学、身体健康的学生3建数字化校园4课堂教学改革取得成果5艺术、体育、卫生工作再上一个新台阶6校本课程不断完善

　　三、具体措施

（一）抓好队伍建设抓好队伍建设是学校持续发展的根本，没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的教育教学水平。

学校发展，教师为本。

我们要始终如一抓好队伍建设。

　　1领导班子要做表率中层以上的同志要做学习的表率，团结的表率，工作的表率。

学习的表率：

认真学习教育理论，时势政治，党的方针政策，通过学习提高两个素质。

　　团结的表率：

同志之间讲正气、树正风，互相关心、互相爱护、互相帮助，形成和谐气顺的工作氛围。

　　工作的表率:

中层以上的同志要各尽其职、各尽其责，完成自己承担的工作任务。

深入学年组、教研组参加备课等教研活动。

完成听课节数，做好值周工作，站好走廊安全岗。

工作要互相补台，不拆台。

　　多提合理化建议，创作性地开展好自己分管的工作。

细致做好工作记录，管好档案，迎接标准化和建设教育强区的各项检查。

　　2教师职业道德合格率达百分之百教师职业道德是教师政治素质的核心，良好的职业道德是教师从事教育工作的基石。

教师职业我们学校规定了12条，实际上12条是底线，我们大家都应该做到，守住教师职业道德底线。

　　田芳老师是省教师职业道德标兵，她生活工作在我们中间，她的事迹可感可知可学。

我们要学习田芳老师爱岗敬业，刻苦专研的职业精神，学习田芳老师把全身心的精力都投入到教育工作中的精神，学习田芳老师不让一个学生掉队的理念。

我们要遵守教师职业道德规范6条标准，修炼内功，提升教师文化力，爱事业，爱学生。

　　3教师的质量观要进一步转变从原来的关注学生的分数到关注学生健康成长。

好习惯比分数重要，成长比分数重要。

　　4教师教育要进一部转变以学生为本，关爱学生，让每一名学生健康成长，成为教师教育观的核心。

教师要了解学生，理解学生，不把学生当容器，而把学生当成活生生的人。

走进学生心理，没有爱就没有教育。

爱学生已印在脑海里，落实在教师行动上。

关怀有困难的学生，不让一个学生掉队，让每一个学生都快乐，让每一个学生都健康成长。

　　5教师观进一步发生转变尊重学生，平等公正对待学生，建立良好的人际关系，融洽师生关系。

　　6教学观进一步转变一言堂，满堂灌，以教师为中心的课堂教学以不适合时代的要求。

　　教师课堂上角色发生变化，教师成为设计者、引领者、帮助者、促进者、互助者、评价者，师生互动以成为课堂教学的一种常态。

　　7树立终身的学习观学习成为教师工作的一部分，“学习无限、发展无限”。

学习要成为教师的一种习惯，一种追求，一种情怀，一种品质。

学习教育经典，掌握贤人的经验，学习教育报刊，把握教育动态，读人文书籍，拓展自己人生视野，读儿童书籍，走进学生心理，通过学习，提升教师的文化修养，增强教师的文化力。

　　8提升教师教育教学行为教师的教育教学行为要密切师生关系，家长关系。

关爱学生，关注学生，为学生服务。

服务付诸于行动中，工作中。

杜绝讽刺挖苦学生现象，不歧视那些学习有困难的学生。

热情接待家长，做好和家长沟通工作。

取得家长理解和信任，达到目标一致，家校同心。

　　9发挥纪阳名师工作室示范、引领、辅导作用示范作用：

每学期上一堂示范课，一次学术报告，一次主题班会。

　　引领作用：

教育教学改革中走在前列。

　　辅导作用：

培养青年教师。

　　10发挥省市学科带头人、骨干教师作用省市学科带头人及骨干教师每学期都要上一节观摩课，做一次教

　　学讲座，一次主题班会，在各项活动中起带头作用。

　　11认真落实依法治校严格遵守学校的各项规章制度，制度是学校一种文化，体现学校

　　依法治校。

遵守作息时间，有事请假，并填写好外出记录，养成良好的工作习惯。

不迟到、不早退、不溜号，积极参加升旗仪式，每天参加一次间操，积极参加学校的各项活动，政治业务学习认真听讲、认真记笔记。

学校要对教师遵守纪律、参加活动情况进行考核，记入教师档案。

（二）全面推进素质教育、培养德、智、体、美、劳全面发展的学生

　　1育人放在首位学校最重要的工作是育人，为学生一生奠定基础，打下坚实的底色。

万丈高楼平地起，育人太重要了。

现在孩子的父母都是独生子女，她们对孩子的要求就是学习分数，对孩子的成长不关心。

而孩子们是独生子女的下一代，表现自私、不和群，以我为中心，不吃苦，好的习惯没有形成。

这些问题对我们教育工作者提出了严峻的挑战，我们教育工作者必须承担起教书育人的任务。

　　首先我们要培养孩子的好习惯。

如文明习惯、纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、勤俭节约习惯、爱护环境习惯、热爱劳动习惯、健体习惯等。

　　文明习惯：

讲文明用语；您好、对不起、请原谅、谢谢、再见。

　　杜绝说脏话，见到客人行队礼，进校门给队旗敬礼。

参加升旗仪式严肃认真，敬队礼。

团结同学，不欺负弱小、帮助学习生活有困难的同学。

尊敬老师，听从老师的教导。

　　守纪习惯：

严格遵守《中小学生日常行为规范》

　　1、2年纪理解规范内容，

　　3、4、5、6年纪会背诵。

走廊做到轻声、轻步、轻行动，上下学站路队，上下课各班要站好排出入教室。

课间做正当游戏，公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

　　学习习惯：

养成良好的学习习惯非常重要，学会学习，学会倾听，学会交流，学会思考，大胆发言，书写工整，认真完成作业，认真复习旧知与新知，学会阅读，学会写日记等。

　　卫生习惯：

衣服干净整洁，勤俭指甲，勤洗头，每天带手帕。

　　爱护环境习惯：

爱护花草树木，不乱扔各种杂物，不随地吐痰，不随地大小便，班级环境整洁有序。

　　勤俭节约习惯：

不带钱，不乱花钱，不买小食品及各种炸串。

　　节约一滴水，一分钱，一张纸，不挑吃，不挑穿。