2《一面》同步练习.docx
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2《一面》同步练习
《一面》同步练习
一、填空题
1．根据注音写字
手wàn____________tuí____________唐摩suō____________
抖sǒu____________kāi____________油chóuchú________________________
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①我不好意思地笑一下，鞠了一个“半恭”，摸摸里衫上的袋里——只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。
我有些懊悔自己的莽闯了。
_______改为______________改为_______
②我鼻子里徒然一阵酸，象要哭出来。
我恭静地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
_______改为______________改为_______
3．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
憎恶____________恣情____________
tuí____________唐摩suō____________
4．选择正确的汉字填空组词。
a．仿fú（沸拂弗佛）
b．chóu躇（愁筹踌）
c．dǒu然（徒陡徙）
d．mó挲（摸磨摩）
e．zì情（恣姿咨）
5．形似字组词。
圆________辨_________版________陡________镀_______婉_________
园________辫________板______徒________踱_______腕_______
辩____________
徙____________
6．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
精神抖擞（）A.振作B.饱满C.充沛D.奋发
7．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
颓唐（）A.衰败B.倒塌C.委靡
8．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
目不转睛（）A.眼珠不停地看B.眼睛不动地看C.反反覆覆地看D.仔仔细细地看
9．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
赫然（）A.盛大B.明显C.红色
10．选词填空
①店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上。
（冒、爬、钻）
②我（摩挲、抚摸、拿）着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
③他从架上（取下、扳下、抽出）一本书来。
④“哦！
您，您就是——”我（吞吞吐吐、结结巴巴、隐隐约约）的，欢喜得快要跳起来了。
11．判断下列句子使用的修辞手法。
①门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
____________
②他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
____________
③头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
____________
12．指出下面各句中破折号的用法。
（破折号的用法可以有a．表示解释说明b．表示话题转换c．表示事项的列举分承d．表示声音的延长e．表示插说f．表示话没说完）
①我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……____________
②那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
____________
③这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——____________
“哦！
您，您就是——”____________
④你买这本书吧——这本比那一本好。
____________
⑤我又仔细地看他的脸——瘦！
____________
⑥放到他手里——他的手多瘦啊！
____________
13．1936年10月19日，鲁迅先生溘然长逝。
著名剧作家姚克惊闻噩耗，潸然泪下，急忙赶到先生家里，在遗体前默哀致敬。
接着他又去万国殡仪馆守灵，参与所有治丧活动=他怀着极其沉痛的心情，写了一副挽联，与美国作家斯诺一同署名，敬献在先生灵前。
现在这副对联缺了两个字，请你根据所学知识补全这副对联。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领_______；
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
二、选择题
14．下列字形和注音全对的一组是（）。
A.坚强（qiáng）惊异（yì）诚垦（kǎng）慈（cí）祥
B.抚摩（mó）平素（shù）仿佛（fú）模（mó）糊
C.踱（duó）步殷（yīn）勤赫（hè）然鞠躬（gōng）
D.疲倦（juàn）熏（xūn）黑灰复（fù）奖厉（lì）
15．下列没有错别字的一组词语是（）
A.不能自己憎恶颓唐莽撞
B.大病新愈磨挲疑惑毁灭
C.精神抖擞轰隆地窑脑勺
D.恣情悲痛嵌着懊悔腕子
16．下列语句中对加粗词解释有错误的一项是（）
A．但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
（精神萎靡）
B．在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
（不能控制自己的感情。
）
C．我有些懊悔自己的莽撞了。
（鲁莽冒失）
D．我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
（用力摩擦）
17．下列加粗字的意思解释不正确的一项是（）
A.不能自已（停止）B.和煦（晴朗）
C.解到南昌（押送）D.寻觅（寻找）
18．下列句中加横线词词义属于比喻义的一项是（）
A．公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝。
B．我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通的朋友。
C．这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
D．鲁迅先生在他逝世前半年，才找到了一个稳妥的渠道，把这些重要的文件迅速地转给了中国共产党中央委员会。
20．下列句中加横线的成语使用错误的一项是（）
A．新建成的扬州工艺美术馆内各种艺术精品琳琅满目，异彩纷呈。
B．新星文学社成员们在创作交流会上畅所欲言，交流自己在写作方面的深刻体会。
C．学习委员李强讲究学习效率，学习成绩一直遥遥领先，可谓是事半功倍。
D．这场比赛，让太阳队对付蓝天队，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。
21．下列说法错误的是（）
A．本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
B．本文所写的事情极其不平常，具有典型意义，大中见小，于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
C．本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D．鲁迅先生对一个普通工人的态度，实质就是对人民群众的态度。
22．选出破折号用法不同类的一项（）
A．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
B．我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
C．我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……
D．那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
23．下列没有运用比喻修辞方法的一项是（）
A．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C．他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已统统都知道了一样。
D．我已经困软得像一团棉花了。
24．判断下列各句表达不符合课文的一项是（）
A．课文的题目“一面”简明，寓意深刻。
既概括了文章的内容，又暗示了对作者所产生的深远影响。
B．《一面》以时间为顺序，记叙的顺序是顺叙。
C．《一面》课文先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨。
D．《一面》回忆的是四年前的往事。
写成于鲁迅逝世的当月。
作者思念和敬仰鲁迅之情，情真意切，十分感人。
三、阅读理解
25阅读下面的文段,完成下题。
（甲）我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
（乙）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（丙）什么?
我很惊异地望着他：
黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
（1）文中三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是（）
A．强调鲁迅先生有病，身体很不好。
B．表达作者对鲁迅先生身体的担心
C．衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。
D．暗示了鲁迅先生的生命已经不多了
（2）从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同?
能标志这一角度变化的词语分别是什么?
________________________________________________________
（3）乙段中两处细节描写所表现的精神与下列鲁迅诗句相符的一句是（）
A．“我以我血荐轩辕”
B．“横眉冷对千夫指”
C．“俯首甘为孺子牛”
（4）文中第一次外貌描写是从哪些方面来写人物的?
________________________________________________
（5）甲、乙、丙三文段，作者通过对鲁迅肖像的描写，从中可以看出鲁迅是一位什么样的人？
_____________________________________
《一面》同步练习
一、填空题
1．根据注音写字
手wàn____________tuí____________唐摩suō____________
抖sǒu____________kāi____________油chóuchú________________________
答案：
腕|颓|挲|擞|揩|踌躇
解析：
分析：
“摩挲、抖擞、踌躇”都是形旁相同的词语，特别注意“颓”和“揩”的认读和写法。
点评：
本题考查根据拼音写汉字，认读拼音，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①我不好意思地笑一下，鞠了一个“半恭”，摸摸里衫上的袋里——只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。
我有些懊悔自己的莽闯了。
_______改为______________改为_______
答案：
恭|躬|闯|撞
②我鼻子里徒然一阵酸，象要哭出来。
我恭静地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
_______改为______________改为_______
答案：
徒|陡|静|敬
解析：
分析：
注意区分厨房和橱柜，见证和借鉴，精致和至达，幸福和助兴。
点评：
本题考查修改错别字，即考查字形，同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。
3．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
憎恶____________恣情____________
tuí____________唐摩suō____________
答案：
wù|zì|颓|挲
解析：
分析：
“恶”是多音字：
厌恶读wù，凶恶读è，恶心读ě；“恣”声调是四声。
点评：
本题考查给汉字注音或根据拼音写汉字。
理解词语含义，根据形声字的组成正确书写字形。
注音根据含义判断多音字字音。
4．选择正确的汉字填空组词。
a．仿fú（沸拂弗佛）
b．chóu躇（愁筹踌）
c．dǒu然（徒陡徙）
d．mó挲（摸磨摩）
e．zì情（恣姿咨）
答案：
佛|踌|陡|摩|恣
解析：
根据词语含义判断汉字的读音和字形。
点评：
本题考查辨别形近字并组词。
对比记忆偏旁不同，读音和含义也可能不同。
5．形似字组词。
圆________辨_________版________陡________镀_______婉_________
园________辫________板______徒________踱_______腕_______
辩____________
徙____________
答案：
圆形|花园|辨别|辫子|辩论|出版|木板|陡峭|徒弟|迁徙|镀金|踱步|婉约|手腕
解析：
分析：
陡峭读dǒu，徒弟读tú，迁徙读xǐ；镀金读dù，踱步读duó。
点评：
本题考查辨别形近字并组词。
对比记忆偏旁的不同。
6．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
精神抖擞（）A.振作B.饱满C.充沛D.奋发
答案：
A
解析：
分析：
把选项和词语含义对应。
点评：
本题考查词语中语素的含义。
平时积累时要理解词语含义，进而理解关键字的含义。
7．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
颓唐（）A.衰败B.倒塌C.委靡
答案：
C
解析：
分析：
把选项和词语含义对应。
点评：
本题考查词语中语素的含义。
平时积累时要理解词语含义，进而理解关键字的含义。
8．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
目不转睛（）A.眼珠不停地看B.眼睛不动地看C.反反覆覆地看D.仔仔细细地看
答案：
B
解析：
分析：
把选项和词语含义对应。
点评：
本题考查词语中语素的含义。
平时积累时要理解词语含义，进而理解关键字的含义。
9．给加粗的词选择正确的解释，把它的序号填在括号中。
赫然（）A.盛大B.明显C.红色
答案：
B
解析：
分析：
把选项和词语含义对应。
点评：
本题考查词语中语素的含义。
平时积累时要理解词语含义，进而理解关键字的含义。
10．选词填空
①店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上。
（冒、爬、钻）
②我（摩挲、抚摸、拿）着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
③他从架上（取下、扳下、抽出）一本书来。
④“哦！
您，您就是——”我（吞吞吐吐、结结巴巴、隐隐约约）的，欢喜得快要跳起来了。
答案：
钻|摩挲|扳下|结结巴巴
解析：
分析：
（1）“钻”更生动准确地体现冷气在裤管里让人刺骨的感觉。
（2）“摩挲”表现对书爱不释手。
（3）“扳下”体现吃力。
（4）“结结巴巴”是因为得知是鲁迅先生而惊喜激动得说话不流畅。
点评：
本题考查选词填空，一要理解词语的含义，二要结合句意。
11．判断下列句子使用的修辞手法。
①门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
____________
②他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
____________
③头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
____________
答案：
比喻|比喻|拟人
解析：
分析：
（1）把“细雨”比作“烟”。
（2）把“手指”比作“竹枝”。
（3）头发“精神抖擞”运用拟人。
点评：
本题考查常用修辞方法的辨析。
要记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和作用。
12．指出下面各句中破折号的用法。
（破折号的用法可以有a．表示解释说明b．表示话题转换c．表示事项的列举分承d．表示声音的延长e．表示插说f．表示话没说完）
①我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……____________
②那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
____________
③这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——____________
“哦！
您，您就是——”____________
④你买这本书吧——这本比那一本好。
____________
⑤我又仔细地看他的脸——瘦！
____________
⑥放到他手里——他的手多瘦啊！
____________
答案：
e|a|f|d|b|a
解析：
分析：
根据上下句的含义和关系判断。
点评：
本题考查标点符号的作用。
破折号常用来表示：
表示解释说明、表示转折关系、表示语音延长、表示话题转换、声音富于高低变化。
13．1936年10月19日，鲁迅先生溘然长逝。
著名剧作家姚克惊闻噩耗，潸然泪下，急忙赶到先生家里，在遗体前默哀致敬。
接着他又去万国殡仪馆守灵，参与所有治丧活动=他怀着极其沉痛的心情，写了一副挽联，与美国作家斯诺一同署名，敬献在先生灵前。
现在这副对联缺了两个字，请你根据所学知识补全这副对联。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领_______；
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
答案：
呐喊
解析：
分析：
对联巧妙地把鲁迅的两部短篇小说集《呐喊》《彷徨》融入其中。
点评：
本题考查作家作品情况，和对联的常识。
二、选择题
14．下列字形和注音全对的一组是（）。
A.坚强（qiáng）惊异（yì）诚垦（kǎng）慈（cí）祥
B.抚摩（mó）平素（shù）仿佛（fú）模（mó）糊
C.踱（duó）步殷（yīn）勤赫（hè）然鞠躬（gōng）
D.疲倦（juàn）熏（xūn）黑灰复（fù）奖厉（lì）
答案：
C
解析：
分析：
A项“垦”应读kěn；B项“素”应读“sù”；D项“灰复”应为“恢复”，“奖厉”应为“奖励”。
点评：
本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
15．下列没有错别字的一组词语是（）
A.不能自己憎恶颓唐莽撞
B.大病新愈磨挲疑惑毁灭
C.精神抖擞轰隆地窑脑勺
D.恣情悲痛嵌着懊悔腕子
答案：
D
解析：
分析：
A“不能自己”应为“不能自已”。
B“磨挲”应为“摩挲”。
C“地窑”应为“地窖”。
点评：
本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。
16．下列语句中对加粗词解释有错误的一项是（）
A．但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
（精神萎靡）
B．在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
（不能控制自己的感情。
）
C．我有些懊悔自己的莽撞了。
（鲁莽冒失）
D．我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
（用力摩擦）
答案：
B
解析：
分析：
D．摩挲指用手轻轻抚摸。
点评：
本题考查在具体语境中理解词语的含义。
一要理解词语的本义，二要理解理解文中重要词语含义。
17．下列加粗字的意思解释不正确的一项是（）
A.不能自已（停止）B.和煦（晴朗）
C.解到南昌（押送）D.寻觅（寻找）
答案：
B
解析：
分析：
“煦”这里是“温暖”的意思。
点评：
本题考查解释词语中语素的含义。
平时多积累、多记忆。
要结合语境理解词语的具体含义。
18．下列句中加横线词词义属于比喻义的一项是（）
A．公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝。
B．我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通的朋友。
C．这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
D．鲁迅先生在他逝世前半年，才找到了一个稳妥的渠道，把这些重要的文件迅速地转给了中国共产党中央委员会。
答案：
A
解析：
分析：
“揩油”比喻占别人或公家的便宜和好处。
（比喻义）“隔膜”情意不相通，彼此不了解。
（本义）“凝聚”聚集；积聚。
（本义）“逝世”去世、死亡，多用于表示对死者的敬意。
（本义）
点评：
本题考查理解文中重要词语含义。
一要理解词语的本义，二要理解理解文中重要词语含义，即比喻义或引申义。
20．下列句中加横线的成语使用错误的一项是（）
A．新建成的扬州工艺美术馆内各种艺术精品琳琅满目，异彩纷呈。
B．新星文学社成员们在创作交流会上畅所欲言，交流自己在写作方面的深刻体会。
C．学习委员李强讲究学习效率，学习成绩一直遥遥领先，可谓是事半功倍。
D．这场比赛，让太阳队对付蓝天队，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。
答案：
D
解析：
分析：
D“白驹过隙”本义指白色的骏马在缝隙前飞快地越过。
比喻时间过得很快，光阴易逝。
与语境不符。
点评：
本题考查成语在具体语境中的含义。
一要理解成语的本义，二要理解成语在具体语境中的含义。
21．下列说法错误的是（）
A．本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
B．本文所写的事情极其不平常，具有典型意义，大中见小，于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
C．本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D．鲁迅先生对一个普通工人的态度，实质就是对人民群众的态度。
答案：
B
解析：
分析：
B项本文所写的事情都是极其平常的事情，用以小见大的写法反映鲁迅的伟大品格。
点评：
本题考查理解课文的内容、写法和主题，一定要认真阅读课文，熟悉课文。
22．选出破折号用法不同类的一项（）
A．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
B．我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
C．我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……
D．那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
答案：
B
解析：
分析：
A表示话题转移，其他三项都表示解释说明。
点评：
本题考查标点符号的作用。
破折号常用来表示：
表示解释说明、表示转折关系、表示语音延长、表示话题转换、声音富于高低变化。
23．下列没有运用比喻修辞方法的一项是（）
A．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C．他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已统统都知道了一样。
D．我已经困软得像一团棉花了。
答案：
C
解析：
分析：
A店里像地窖一样冷。
（比喻）；B胡须像“一”字。
（比喻）D我像棉花一样软。
（比喻）C虽有“好像”没有本体和喻体，不是比喻。
点评：
本题考查比喻修辞的辨析。
比喻有三种：
明喻（有本体、喻体和比喻词）、暗喻（有本体和喻体，没有比喻词）和借喻（只有喻体）。
24．判断下列各句表达不符合课文的一项是（）
A．课文的题目“一面”简明，寓意深刻。
既概括了文章的内容，又暗示了对作者所产生的深远影响。
B．《一面》以时间为顺序，记叙的顺序是顺叙。
C．《一面》课文先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨。
D．《一面》回忆的是四年前的往事。
写成于鲁迅逝世的当月。
作者思念和敬仰鲁迅之情，情真意切，十分感人。
答案：
C
解析：
分析：
《一面》中主要是鲁迅的热情，写内山老板的内容很少，写法上并非“平分笔墨”。
点评：
本题考查理解课文的顺序、内容、和主题，一定要认真阅读课文，熟悉课文。
三、阅读理解
25阅读下面的文段,完成下题。
（甲）我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
（乙）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（丙）什么?
我很惊异地望着他：
黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
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