六上习作五范文.docx
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六上习作五范文
人教版六年级上习作5范文
以下几篇抄来的，都写得不错。
尤其最后一篇最符合你的要求哦~~~一他留着一头乌黑的短发，个子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。
记得有一次，我们俩一块回家，一路上畅所欲言.无所不谈。
可到了车站时，我摸了摸口带“呀！
我的车钱丢了！
”“看看你的书包里有没”他对我说。
可我找遍了，却还是没有找到。
我把眉头皱了起来。
只见他也皱着眉头，走来走去嘴里还不停地说着：
”五角钱三站，一块钱六站，一块五九站，还有三站，怎么办……”我疑惑的问他：
“你在说什么？
”“啊！
没什么，你的钱不是丢了么？
我借你五角。
”“可你一天不就两元，只够你坐车回家。
”
“今天，我——我带的钱多。
”说完便把钱塞给了我，上车走了。
刚开始，我觉得他借给我钱是应该的，应为我们俩是好朋友，好伙伴吗！
再说他带的钱多。
可是我万万没有想到他却‘骗’了我。
到了第二天，我才知道他昨天只带了两元钱，借给我了五角还剩一元五角，这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方，他只能走……难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。
”我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。
“谢谢你。
”二在我心灵深处，往事就像五光十色的贝壳，隐藏在记忆的海洋。
其中有一只海贝防射着奇光异彩，是我难忘。
那是一天夜，天很黑，但可以听到李奶奶家里传来的“刺啦”声，隔门可以听到张叔叔家的打字声。
我在台灯下写作夜。
突然一黑，停电了！
“我家的客人还等着吃夜霄呢？
”“我的文件还要上交呢”邻居们来到小巷里议论纷纷，原来他们那么焦急是为了蜡烛。
天这么黑，到那里买呢？
“大家别急，我这儿有蜡烛。
”
光听这声，我就知道是谁了。
我转过身一看，只见她手上拿着许许多多的动物蜡烛，这不是她收集好久的动物蜡烛吗？
有吃香蕉的“猴子”，国宝“大熊猫”捕虫的“青蛙”。
。
.她把蜡烛一支支风分给了邻居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。
记得上回，我去她家，她连摸也不让我摸，可现在。
我接过蜡烛，写作业去了。
房子有响起了交响乐：
“刺啦”的抄菜声响起来了；张叔叔的打字机也响起来了。
虽然光很暗，但透过这光可以看到她那善良的心灵。
三我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！
她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：
“谁来说说这个成语的意思？
”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：
“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！
张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。
张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。
那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。
顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。
老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：
“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
四在我的身边，有许许多多的小伙伴，但我有一个非常要好的小伙伴她就是——曾雨舒。
她很喜欢撒娇，也很可爱，很天真，很活泼。
雨舒胖胖的，有着一个圆圆的大脸蛋，长着一头乌黑的长头发，梳成一个辫子。
雨舒那浓浓的眉毛下，有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子。
最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝，她的那张嘴虽然不小，但是一些笑话和幽默的语句，就会从她的嘴里快乐地蹦出来。
当她笑的时候，小酒窝就会呈现在你眼前，看，她笑得多灿烂呀！
雨舒的优点可多了，但她最好的优点就是爱看书，因此，她的知识非常丰富。
记得有一次，她读三年纪的时候，刚上完课，同学们就一窝蜂似的跑出了教室，出去玩。
同学们你追我赶的。
我收拾好书，拿出下一堂课的书后，就出去玩了。
玩了一会儿，我心里想：
雨舒呢？
搞了半天，也没见她一个人影。
我又跑道教室里，只见雨舒刚拿出些课外书来看，便奇怪地想：
这个雨舒也真是的，好好的下课不玩，却在这里看书。
我想着，我便走到雨舒身边看了她一会儿，像只小鸟似的叽叽喳喳地说：
“雨舒，你也真是的，下课了不去玩，还在这儿读书。
出来玩吧！
”我说完，拉起雨舒的左手，正要走的时候，怎么拉也拉不走，那时，我就胡里糊涂地想：
糟了，雨舒该不会是被谁给定住了吧！
我回头一看，雨舒就用两眼直瞪着我，生气地对我说：
“我就是要读，这样才有知识。
”
听了雨舒的话，我。
苏教版小学语文六年级上册习作5范文
是些水果的马？
蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鹦粟，黄蜡纸裹红瓠房。
玉刻冰壶含露湿，斓斑似带湘娥泣。
萧娘初嫁嗜甘醉，嚼破水精千万粒。
好一首脍炙人口的石榴歌，抬头一看，诗中的石榴树近在眼前：
枝干向四面八方舒展开来，或许它总想变得粗壮结实吧，可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴.可谓是”有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
”记得夏季，那绿叶丛中，总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花，却那么引人注目，一瓣瓣是那么分明，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵.
而现在，代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过，他们一个个笑开了花，脸红扑扑的，多么像一群天真的孩子啊！
石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。
其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。
另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。
这么好的一份自然之礼，谁不想尝尝？
啪，熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦，笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光.剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。
红白相间，晶莹透亮。
呵，这莫非就是石榴闪光的智慧？
取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
啊，好一份自然之礼-----石榴！
原创^_^
六年级上习作5例文
1.大家都有自己的小伙伴吧？
我也有我自己的小伙伴——书。
大家一定都会惊讶吧？
是的，就是书！
我的这个小伙伴，是一位你想什么时候和它玩，它就和你玩，它是从来没有怨言的。
比如你一人想去周游世界，当你感到孤独时，它就会给你介绍一些各地的风土人情，风趣幽默的小故事让你如痴如迷，再也不会感到寂寞了。
我的小伙伴外表看起来非常小，也不显眼。
但是，它的肚子里的学问可大着呢！
我有不懂得的知识，就可以问它。
我妈妈说：
“书是你最好的伙伴和老师。
”它可以带我到太空去遨游，它可以带我到古老的唐朝去旅游，它还让我懂得更多的知识。
我的好朋友在学习上给我的帮助也不少。
有一次，我写作文。
可是有一个字不会写，我问妈妈，妈妈不告诉我，让我自己好好想想。
这时，我一下子想到我的小伙伴。
我问我的小伙伴这字怎么写，我的小伙伴毫不犹豫地回答：
“馨”。
我的这个小伙伴怎么样？
好吗？
你也可以和它交朋友，一定对你很有帮助的哟！
================================2.我的小伙伴不是同学，也不是邻居，而是妈妈不久前给我带回的一只十分可爱的小动物。
它全身洁白整齐，眼睛发蓝，每次妈妈给它洗过澡，经过精心梳理后，它会变得更加可爱。
它到我家的第二天，总是喵喵地叫个不停，仿佛是在跟我打招呼。
它在我跟前叫得多了，我很烦它。
因为它干扰了我写作业，我一声：
“滚！
”把它吓得浑身发抖，随后很不情愿地走开了。
我写完作业后，又非常后悔对它的态度。
于是，就拿我的零食哄它，谁知它不但不领情，反将放在碗里的东西打翻。
我想，这小机灵是真生气了。
第二天，放学一进家门我吓了一大跳。
只见书本横七竖八地扔在地上，其他小物品也一样。
当时，我还以为是家里进了贼。
更不可思议的是电视也开着，还正在播放节目，它津津有味地看着，死死地摁着遥控器。
哎，你就别提我当时有多生气了。
我大声吼道：
“你不要呆在我家！
”我收拾着地上的书和物品，故意不理它。
过了一会儿，我见它眼睛湿润了。
这时，我才明白，原来动物与人一样，也有自尊心。
借此，我也想告诉妈妈，以后不要再当着别人的面数落我了。
于是，我赶快跑过去抚摸它，它讨好似地舔我的手，我们俩的感情从那时建立起来了。
每天放学回家，一踏进房子，它就要跑过来，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作业时，它使劲抓我的书，想让我陪它玩。
妈妈说：
把它放在家里影响我的学习，不行把它送给小表弟吧。
我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，时间长了它还认不认识我，这些问题一直在我脑子里盘旋。
你明白了吧，与我难舍难分的这个小伙伴是我可爱的小猫咪。
===============================3.一个人的一生当中，也许会有许多朋友，但在众多的朋友当中能数得上知心朋友的却很少，有时甚至都找不到，可我却有一位最好最好的朋友。
她长得很漂亮，也很精神，一对迷人眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，再加上弯弯的眉毛，真是越看越觉得舒心，她很爱笑，相互交谈中，她总是微笑面对而且在微笑中，脸上还会显出两个小酒窝来。
她很爱劳动，她的身上我几乎找不到什么缺点。
现在的我是值日生了，每天都要扫地，不管我帮哪一组扫地，他不管有多忙，都会帮我一起扫的，如果看见一片树叶，我走国去扫，她就会主动地说：
“让我来扫吧。
”不管是下午还是早晨，她都是一如既往地帮助我扫，如果今天是我值日，她就会找那些和我一起值日的值日生。
还记得有一次写作文，我忘记了。
她也忘记了，早晨，我和她来到学校时，她说：
“我们的作文没有写，快写吧。
”
我的作文没用一会儿就写齐了，但她写了好多，用了许多的时间，我说：
“快，交吧，快交吧。
”她说：
“写作文就要认真，只有认真才能写好作文。
”
我当时觉得她说得特别有道理，只好和她一起交了。
她就是这样一位既勤劳又认真的学生。
她就是我的好朋友——张梦爱。
我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小猫咪。
过年的时候，我吵着要妈妈给我买只小猫咪，奶奶就从乡下给我带来了一只，它穿着一件褐色的外衣，大大的眼睛圆溜溜的，长长的胡须一翘一翘的，粗粗的尾巴一摇一摆，走起路来可神气了！
可是小猫咪初来乍到，害羞得很。
每次我给它吃饭时它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在门背后偷偷摸摸地看着它吃。
真没劲！
每天吃过晚饭我都带它出去玩儿，我骑车的时候就把它放在自行车的篓子里，有时我骑得飞快，小猫就喵喵地叫个不停，这是为什么呢？
我仔细想了想，哦，原来是小猫咪害怕摔交。
我安慰它说：
“别怕，我不会摔着你的！
”可它听不懂，还是直叫唤，真拿它没办法！
有一天，奶奶把它脖子上的绳子取下来了，小猫很淘气，一不小心从阳台上掉了下去，找不着了。
我很伤心！
小猫咪，你现在还好吗。
六年级上册习作5范文急需
1友谊我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：
“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”
话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：
“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道：
“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
”
我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：
“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？
”我一听，大吃一惊，随后连忙说：
“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
2小木船
（1）我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？
我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起！
你还愿意和我玩小木船比赛吗？
我转过身对他笑了笑说：
“那你愿意跟我玩吗？
”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
3小木船
（2）每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：
“我不是故意的。
”他生气地说：
“谁叫你不小心，非赔不可！
”还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：
“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！
”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
苏教版小学语文六年级上册习作5范文
是些水果的马？
蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鹦粟，黄蜡纸裹红瓠房。
玉刻冰壶含露湿，斓斑似带湘娥泣。
萧娘初嫁嗜甘醉，嚼破水精千万粒。
好一首脍炙人口的石榴歌，抬头一看，诗中的石榴树近在眼前：
枝干向四面八方舒展开来，或许它总想变得粗壮结实吧，可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴.可谓是”有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
”
记得夏季，那绿叶丛中，总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花，却那么引人注目，一瓣瓣是那么分明，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵.而现在，代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过，他们一个个笑开了花，脸红扑扑的，多么像一群天真的孩子啊！
石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。
其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。
另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。
这么好的一份自然之礼，谁不想尝尝？
啪，熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦，笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光.剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。
红白相间，晶莹透亮。
呵，这莫非就是石榴闪光的智慧？
取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
啊，好一份自然之礼-----石榴！
原创^_^。
六年级上册习作5范文急需
1
友谊
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：
“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：
“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道：
“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：
“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？
”我一听，大吃一惊，随后连忙说：
“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
2
小木船
（1）
我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？
我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起！
你还愿意和我玩小木船比赛吗？
我转过身对他笑了笑说：
“那你愿意跟我玩吗？
”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
3
小木船
（2）
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上
学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：
“我不是故意的。
”他生气地说：
“谁叫你不小心，非赔不可！
”还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：
“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！
”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
人教版六年级上习作5范文
以下几篇抄来的，都写得不错。
尤其最后一篇最符合你的要求哦~~~一他留着一头乌黑的短发，个子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。
记得有一次，我们俩一块回家，一路上畅所欲言.无所不谈。
可到了车站时，我摸了摸口带“呀！
我的车钱丢了！
”“看看你的书包里有没”他对我说。
可我找遍了，却还是没有找到。
我把眉头皱了起来。
只见他也皱着眉头，走来走去嘴里还不停地说着：
”五角钱三站，一块钱六站，一块五九站，还有三站，怎么办……”我疑惑的问他：
“你在说什么？
”“啊！
没什么，你的钱不是丢了么？
我借你五角。
”“可你一天不就两元，只够你坐车回家。
”
“今天，我——我带的钱多。
”说完便把钱塞给了我，上车走了。
刚开始，我觉得他借给我钱是应该的，应为我们俩是好朋友，好伙伴吗！
再说他带的钱多。
可是我万万没有想到他却‘骗’了我。
到了第二天，我才知道他昨天只带了两元钱，借给我了五角还剩一元五角，这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方，他只能走……难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。
”我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。
“谢谢你。
”二在我心灵深处，往事就像五光十色的贝壳，隐藏在记忆的海洋。
其中有一只海贝防射着奇光异彩，是我难忘。
那是一天夜，天很黑，但可以听到李奶奶家里传来的“刺啦”声，隔门可以听到张叔叔家的打字声。
我在台灯下写作夜。
突然一黑，停电了！
“我家的客人还等着吃夜霄呢？
”“我的文件还要上交呢”邻居们来到小巷里议论纷纷，原来他们那么焦急是为了蜡烛。
天这么黑，到那里买呢？
“大家别急，我这儿有蜡烛。
”
光听这声，我就知道是谁了。
我转过身一看，只见她手上拿着许许多多的动物蜡烛，这不是她收集好久的动物蜡烛吗？
有吃香蕉的“猴子”，国宝“大熊猫”捕虫的“青蛙”。
。
.她把蜡烛一支支风分给了邻居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。
记得上回，我去她家，她连摸也不让我摸，可现在。
我接过蜡烛，写作业去了。
房子有响起了交响乐：
“刺啦”的抄菜声响起来了；张叔叔的打字机也响起来了。
虽然光很暗，但透过这光可以看到她那善良的心灵。
三我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到
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