河南地区中考作文之基础篇第一讲审题.docx

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河南地区中考作文之基础篇第一讲审题

专题一　中考作文之基础篇

【编者按】考生在拿到作文题目时,首先应当审题,然后进行立意与选材,最后进行文章结构的布局,故本专题从这些方面对考生进行指导,并配有2017年全国的真题进行指导训练,让考生在写作时不会出现方向性的偏差.

第一讲　审题

审题是考场作文的序幕,审题准确是作文获得高分的重要保障.如果审题不准,将会出现偏题、离题现象.综观河南中招作文试题,命题形式大致可分为：

命题作文、半命题作文、材料作文三种.

（一）命题作文

命题作文是河南中招语文试卷中较常见的一种形式,单纯以命题出现,前后没有提示或导语,命题人直接给出题目让考生去写作.这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,考生有相当宽泛的选材范围.这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上.（如2014河南：

你是我的太阳；2013河南：

让路）

1.扩或缩,明方向.

河南中招作文有时只有一个词语或短语或一个句子.可给字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩,抽出主干或中心词.

如2017年邵阳中考作文题目“诱惑”,字数较少,考生往往不知如何下手,如果加上一定的限制性语言,就会变得很具体,也容易动笔写作.比如“金钱的诱惑”“美食的诱惑”等.

又如2017年安徽中考作文题目“这就是我的承诺”,字数较多,如果抽出主干“承诺”去写,并且限制在“我”的范围内,这样就容易写作了.

2.寻题眼,明重心.

所谓“题眼”是指作文题目中,能点出题目的重点、表达题目的意义或决定文章内容的关键词语.考生把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区.

如果是偏正结构的题目,题眼大多在正的部分,如2017年怀化中考作文题目“我家的节日”,主要写作内容为“节日”.如果是一个句子的题目,谓语多为题眼,如2017黔东南中考作文题目“你最出彩”,“出彩”是题眼.如果用独词作题目,或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特征上,可写出它的象征意义,或写出它的比喻意义,或写出它的引申意义,这“特征”即为题眼.如（2013河南）“让路”中的“路”.

3.辨标志,明文体.

文题中出现“谈、说、议、辩、评、析”等字眼的,一般要写成议论文.如“谈理想”“也说沉默是金”“小议规则”等.

文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的,一般要写成说明文.

若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语,多写以记叙为主、兼有议论的散文或者诗歌.如“心灵的甘露”“远方”“如果有一天”等等.

4.知关联,明详略.

就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系.这类题目往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别清楚.从题目中审出详略安排方面的要求.

如2017年凉山州中考作文题目“那条小路”,这是一道情景类命题作文,考生要在行文中创设“那条小路”的情景,小路上发生了怎样的事情,是立意的关键,应详写.

1.（2017黄冈）开在心中的花朵

要求：

①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文.②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感.③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真实.

【写作指导】作文题目“开在心中的花朵”,为偏正结构的短语,应抓住中心语“花朵”,“花朵”象征美丽纯洁、充满希望的事物,“开在心中的”限制了范围,所写的事情或事物应该是在内心引起震动的,或者对自己的学习、做人是大有裨益的.写作时应从“花朵”的象征义入手进行选材,可以是某种精神激励自己奋进,也可以是某个人物的举动、品质对自己产生的影响.

【优秀范文】

开在心中的花朵

连绵的秋雨中独步徘徊；汹涌的宦海里上下沉浮；厚厚的生命间傲然怒放.相信生命,相信心灵,相信开在心中的花朵.

寒寂,独步,忧愁.

浓浓的寒气中,你在檐下守候；轻轻的微风中,你在楼下独步；深深的忧愁里,你低头独叹：

却叹出那句“知否,知否,应是绿肥红瘦.”宋室南渡,你成了一个无依无靠之人,才华不亚于男子,你那“争渡,争渡”会是怎样的心境！

“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,透过你的词,我感受到你心中有一朵花,那朵花,以情为沃土、以泪为水源、以思为茎叶,却开出了无与伦比的花朵.寒寂、独步、忧愁,你的心灵开出的花朵——如你般独具“弱德”之美.

流逝,清悠,暖秋.

你喜欢秋天,却没有那如同普通人的肃杀的心境.清洌的酒、悠悠的情、飞逝的年华、流动的暖秋.“采菊东篱下,悠然见南山.”陶潜,对你来说,秋是暖的.因为没有浑浊的乱世与你同流,然而,你的心灵比暖秋更暖.心灵开花了,你不畏深秋地绽放自己,绽放出秋菊的风骨.流逝、清悠、暖秋,你的心灵开出的花朵——如你般隐逸.

挺直,田田,雨中.

挺直的茎、田田的叶,独开雨中.你在雨中向世人走来,讲述一个美好的故事.“菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.”你,没有家财万贯；你,没有高官显位；你,没有沾染一身铜臭.洁洁净净,两袖清风,你是生命中坚定的磐石,风雨不摧,如莲花一般,宁肯残落,也绝不低头,那是莲之心,更是你之心.挺直、田田、雨中,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——周敦颐.你的心灵开出的花朵——如你般清廉.

心灵是一朵花,一朵遗世独立的花,开放在心的沃土里,绽放一片生命的苍穹.它繁花似锦,落英缤纷,它开出了生命之本,开出了命运之路.

心灵是朵花,你感受到了吗？

【名师点评】文章紧扣题目,选取李清照、陶渊明、周敦颐的事例,描写了他们独特的“开在心中的花朵”.小作者在文中大量引用诗句,使文章文采斐然.结构方面,“寒寂,独步,忧愁”“流逝,清悠,暖秋”“挺直,田田,雨中”三个句子独立成段,使文章显得结构清晰.

2.（2017贺州）请以“美丽”为题目,写一篇文章.

要求：

（1）除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭.

（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名.

【写作指导】命题作文“美丽”,学生在写作时首先要思考什么是美丽,为什么美丽.然后扩展为美丽的风景、美丽的人、美丽的心灵……总之自己认为美丽的都可以写,写作时通过对这些美丽的风景、人、心灵的描写,传达出一种怎样的情感才是这篇作文的重中之重.

【优秀范文】

美丽

“翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松”在古代,形容女子之美大致如此.她们用无谓的牺牲,换来一生多舛的命运,用倾城的美丽,换来后人无限的仰慕和追忆.

沉鱼·西施

你本是渔家女子,再寻常不过的身份,却是个倾国倾城的大美人.为苍生,你成了吴王夫差的妃子；成了越王复国的内线；一颗举足轻重的棋子.可是谁又体谅过你的感受？

吴国灭亡后你又该何去何从？

事情的真相已湮没于历史的迷雾之中,只留下你恍惚的背影和可歌可泣的美人计.“君不见,馆娃初起鸳鸯宿,越女如花看不足.”

落雁·昭君

你大好年华,却成了汉元帝牵制匈奴的筹码,为了国家的利益,人民的幸福,你甘愿和亲,陪伴一个垂垂老矣的单于.有人说,你是深明大义；也有人说,你是愤而反抗.真正的原因,只有你自己最清楚吧,三十三岁,正是绚烂的盛年,你却芳华早逝,由此可以想见你终日以泪洗面,郁郁寡欢的人生岁月.“环佩影摇青冢月,琵琶声断黑江秋.”

闭月·貂蝉

“眉黛促成游子恨,脸容初断故人肠”.你有如此惊艳的容貌,却徘徊在董卓、吕布父子之间.若稍有不慎,就会断送性命.就在你主动向王允请缨的那一刻,你就已经把命运交给了一场政治斗争,卷入这场斗争,就会亲手断送幸福,失去自我,你用牺牲自己的方式,挽救了千千万万的百姓,实乃巾帼英雄.“如花朱颜非吾愿,香消玉殒惹谁怜.”

羞花·玉环

你是唐玄宗的爱妃,集三千宠爱于一身,却被心爱之人所杀,当利剑刺入你的腹部,你也会迷茫,这就是你苦苦追寻的爱情吗？

眼前熟悉的面孔瞬间模糊,昔日的浓情蜜意,尽在这一刻融化,在爱与恨的边缘,你终是离开了红尘,只留下了绝世的容颜,不知道你是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”还是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”呢？

世事如棋,一切都在变,但总有一些东西,坚硬如磐石,柔韧如蒲苇,会长久地留驻在心底,不被时光裹挟而去.你们的美丽,仿佛已经逝去,却又从未逝去.

【名师点评】美有很多种,作者却选取了我国古代四大美女作为写作对象,但是作者在写这些美女的美貌时更多地却是把视角转向了她们的心灵美、品质美,写作视角独特.难能可贵的是作者分别用四个词语形容四大美女且独立成段,文章层次清晰,语言流畅,大量引用古诗词名句,古典气息浓郁.

（二）半命题作文

（2017河南）题目：

越来越________的我

要求：

①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文.

②除诗歌外,文体不限.600字左右.

③文中不得出现真实的人名、校名、地名.

【思路点拨】此作文题目深入到考生的精神层面,关注人生经历,体验精神的成长,透出对考生精神成长的关注和鼓励.补题时要注意把握积极向上的大方向,传递正能量,可以是“勇敢”“懂事”“美好”“为他人着想”等.具体写作时应注意“越来越”三个字,这要求学生写出自我认知的变化过程.文章结尾可写出对自己的评价：

理解别人,懂得感恩等等.

【优秀范文】

越来越自信的我

自信,就是要自己相信自己.自信,往往可以事半功倍.我就是一个充满自信的孩子.

这学期开学时,老师宣布竞选班干部,参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说.我思忖着,二年级时担任过中队长,三、四年级时当过大队委,五年级时当过班长.我参照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质,认为自己有条件当选中队长.我对自己竞选班委有了一份自信.

回到家里,我开始认真准备.我先构思出演讲稿,然后一遍一遍地改,改到了每一个词；一遍一遍地说,说到了每一个标点的停顿、语气的变化.周日的晚上,爸爸、妈妈作为观众,我正式演说了一遍.听完演讲,爸爸坚定地对我说：

“一分耕耘就有一分收获.你下了这么大的功夫,我相信你一定能成功！

”我应道：

“是呀,我什么时候紧张过？

像这种事对我来说就是小菜一碟.”我对自己竞选又有了一份自信.

周一早晨,阳光明媚,我迈着轻快的步子走进了教室,听见同学们在叽叽喳喳地议论着今天几位竞选中队长的同学.我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下.但是我并不紧张,我对自己充满信心.

竞选开始了,老师提过要求后,大家要开始上台演讲.教室里忽然安静了下来,静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸.大家你看看我,我看看你,谁也不敢上台.一时间冷场了.我想：

既然没有同学上台,那我上去吧.我稳了稳情绪,沉着地从座位上站了起来,大步走上讲台,迅速转过身来.我环顾四周,只见同学们向我投来期待的目光.“老师,同学们,大家好！

”说完,我深深地鞠了一躬,看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头,我放松了许多.同学们的信任、老师的鼓励,增强了我的信心.我用洪亮的声音,抑扬顿挫的语调,配合着坚定有力的手势,进行着演讲.同学们聚精会神地听着,还不时地点头称赞.“请同学们投我一票吧！

谢谢大家！

”在同学们热烈的掌声中我的演讲结束了.我镇定自若地走下讲台.

投票的间隙,同学们七嘴八舌地议论着,都说我的演讲最好,无论是演讲的内容,还是语言的表达.

唱票完毕,老师宣布：

“中队长,XX.”我感到自己成功了.

成功就是这么简单,从我做起,从每一件小事做起,如果今天比昨天进步了,就要为自己鼓掌,为自己喝彩,为自己加油！

只要相信自己,让自己有自信,那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你.

【名师点评】这篇作文小作者着力写自己竞选的过程,也就是自己越来越自信的过程,将自己的在竞选过程中的准备、心理状态展现给读者,在作文中塑造了自己冷静、沉着、自信的形象.

【思路延伸】

河南中招半命题作文的结构形式一般有三种类型：

1.补前半题.

如：

“________里的微感动”（2015河南）

2.补后半题.

如：

“我的青春里有________”（2016河南）

3.补中间部分.

如：

“越来越________的我”（2017河南）,“怀念________的日子”（2011河南）.

1.避生就熟.

一般来讲,可以按照“自身、家庭、学校、社会、历史、自然”这个体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材.如：

文题“这里有________”,可选择自己最熟悉的、最有素材可写的,最有把握写好的内容进行补题,如较熟悉的亲情、友情等.

2.大题化小.

标题范围尽量要小,要从自己的角度出发,不要太宽泛.如文题“品味________”,如果拟题“品味人生”“品味自然”等,则空泛难写.而如果拟为“品味十七岁”“品味秋天”“品味一盏茶”等,则更容易把握文章的中心和写作方向.

3.反弹琵琶.

反弹琵琶是一种典型的求异思维,俗称“唱反调”,它要求突破常规思维朝相反的方向发展,创立一种跟原意相反但又合情合理、新颖的立意.如文题“渴望________”,大多数同学可能渴望得到或体验美好的内容,如“成功”“幸福”“母爱”等.有同学拟题为“渴望苦难”,这就是违反人们正常思维模式的补题,但更能吸引读者.

4.独辟蹊径.

作文贵在出新,拟题新颖别致,能创设一种特定氛围,极易引发人们丰富的联想.如文题“________,谢谢你”,大多数同学写的无非是父母、班主任、同桌之类的人,都是常见的题材.而有一位考生却大胆求异出新,出人意料地写了“孔子,谢谢你”,穿越千年,与孔圣人对话,令人耳目一新.

1.（2017江西）请以“向________学习”写一篇文章.

要求：

（1）将题目补充完整；

（2）文体不限（诗歌除外）

（3）不少于600字；

（4）文中不能出现真实的人名、校名、地名.

【写作指导】题目的关键词是“学习”,限制词是画线部分填充的内容,它决定了学习的内容.“学习”的内容是我们以前所所缺乏的,从而带给我们一些改变,使我们有了更深更好的追求.对于补充部分,我们可以从多个角度去填充,一定要选择自己熟悉的,自己有较深体会的内容.如：

身边的人（爸爸的一手好菜、妈妈的减肥之路等等）,平凡的举动给我们思想上的大启迪,带给我们榜样的力量.再如有影响力的古今中外的名人雅士（陶渊明、邓稼先、华盛顿、比尔·盖茨等等）,他们带给我们的淡泊名利、无私奉献、坚忍不拔/勇于追求等等的气节情操.这类题材要注意避免陷入老而旧、大而空的“通病”,因此,要联系当今社会现象来写,才会有时代特色、现实意义.还可以写自然界中的生灵（落叶、花草）,它们带给我们的人生感悟、生活启迪.

【优秀范文】

向百合花学习

晚风轻轻拂过我的内心,我望着璀璨的星空,双眸陷入了漆黑的大海……内心波涛涌浪……

学业的压力,家长们的期待,老师们的众望所归,压得我喘不过气来,似乎没有一丝闲暇的时间去放松紧绷的神经,去诉说自己的心事.

我望着书桌上那盆百合,猛地站起来,喃喃道：

“不……我还不能……不能就这么放弃.”

我要学会坚强,就像百合花一样,即使在偏僻的山谷,高数千尺的断崖,狂沙乱舞,野草丛生,它在此生根,发芽,虽然当时它和杂草一模一样,但它告诉自己,它是一株百合,它要开花.即使遭遇到野草的讽刺,即使没有人去欣赏,但是它却从不气馁,坚持自己的信念.它深深地扎根,直直地挺着胸膛,经历风雨,坚强地生长.

正如同残奥会上的运动员们,即使他们身残,但他们的心是坚强的,他们坚信着自己能行,一次次的坚持,一次次的突破自我.我仿佛从他们的坚强中看到了百合花的突破与它的坚强,花虽柔弱,但心却坚强.

我要向百合花学习,学习它那始终不变的信仰,坚信着自我,不论他人的评价如何.它全心全意默默开花,以花来证明自己的存在.我要向它学习将压力化为动力,去奋发向上,不论前方是否困难重重,都要始终不渝地朝着一个方向走去,我要用我的方式,去证明自己的存在.

我要向百合花学习,学习它乐观向上,但却不张扬,不炫耀,亦不自卑.我看到那小小的百合花,在黑夜是那么高贵清雅,不受世俗的偏见所影响,默默地绽放自我.

我回眸看,在马路上挥舞扫把的满头大汗的清洁工,他们不辞辛苦,乐观向上,默默奉献,我仿佛从他们身上看到了百合花的影子,绽放的是他们的灵魂.

我要勇敢地振作起来,迎接挑战,虽然前方困难重重,但只要想想百合花,想着向它学习那人生的真谛,做最好的自己.

2.（2017天津）每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想；我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长.

请你以“一段________的旅程”为题目,写一篇文章.

要求：

（1）将题目补充完整；

（2）内容具体,有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名.

【写作指导】文题关键词“旅程”,横线的前面是限制词“一段”,解题需要把握三点：

一是把握“旅程”的内涵.我们可以从具体的旅途来立意,即一次难忘的外出旅行,写某次影响你,使你获得感悟的活动,还可以写自己的拼搏经历.二是充分关注题目里隐含的几个词语,从独特、希望、梦想、快乐、忧伤、奇妙、生命、成长等这几个词语中选择一个来构思.三是构建所填词语和“一段”之间的关系,即所写的“旅程”是一段而不是全部.

无论考生写的内容是什么,都将注定用“事后眼光”来重新审视事件以及自己发生的变化,表达自己的感想或收获.

【优秀范文】

一段心灵的旅程

人生就像一场旅程,这样的说法是不足为过的.但这是怎样的一场旅程？

不同的人往往会有不同的解释.

在我看来,人生应是用心走出来的,是用梦填满的.而用物质填满的东西叫作生活,而不是人生.不少名家都喜欢用人生的价值来评价一个人的一生,也有名家将物质与精神相隔开,来评价一个人的伟大.而对于我们这样的普通人而言,无法理解得像名家一样深刻——当然,我们也有发出相同或不同声音的权利.这时,便有人认为这样的人都是傻子,人生无意义可言.

当然,每个人拥有自己的观点是被允许的.那么,我们先将这样的观点放一放,聊聊名家眼中的人生价值观.吉鸿昌先生曾将这场旅程比作历史的书写,他认为历史是自己走出来的,是后人用来评判自己的标准.只有经历了历史的打磨与锤炼,你的人生价值才能实现.巴尔扎克也赞同伟大的人并不是全在生前就了不起,而是他走后才广为人知.

这样看似耗尽一生心血也没有获得一点儿生前收获的行为格外愚蠢,正好与我的观点相悖,形成了自相矛盾的局面——那么,先回到我最初所说的“心”.人生的旅程需用心来引导,哪怕会有老师朋友亲人用明灯来指引方向也免不了独自行走的漆黑道路.我们只有拥有了心,才拥有了信念与梦.在无人关注,没有灯光照耀的角落默默做着自己.路是有尽头的,而光的旅程是无限的.当我们走到了人生的尽头,并且无悔,不再想重新走一遍时,我们的路变成了光的旅程的一部分.

无论是宗教还是历史长河中那些耀眼的思想明星都认为人的心是不会死的.这里的心所指的是一个很广的精神范畴,而我所指的“心”,只不过是其中一个很小的光点.物质会随着时间的侵蚀而逐渐消失,而精神是区别于它而存在的.只要我们敢于将自己的人生比作心的旅程,我们的人生便是有意义的,无怨无悔的——这时,我们的历史也将被后人所传颂,并深深地影响着下一代的子孙.

【名师点评】我们的成长就是一次旅行.旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

本文的作者匠心独运.开头,寒冷的天气必然会和下文身心的温暖形成对比,为下文的身心温暖做铺垫.中间的细节描写恰如其分地写出了人物的心理及特征.虽说没有华丽辞藻,但比较容易让人接受,也易形成好感.

3.题目：

________的味道

要求：

①先在横线上填写合适的内容,将题目补充完整,然后作文.

②除诗歌外,文体不限.600字左右.

③文中不得出现真实的人名、校名、地名.

【写作指导】文题中“味道”一词一般指调味品的味道,在写作中可引申为生活中的酸甜苦辣咸,所要补写的内容即文章写作的主体内容,不管写什么,一定要源自自己的生活,抓住生活中的细节,化大为小,巧妙地将自己独特的生活体验表达出来.

【优秀范文】

微笑的味道

“总算赶上最后一班车了.”昨天,我从家里回到学校,准备参加考试,这可是我的一件大事,马虎不得.坐在车上,我长长地舒了一口气,庆幸自己的好运气.

这是最后一班车了,车上的乘客大多都昏昏欲睡.憋闷的车厢,和着缓慢的车速,慢慢地向前爬行.我推车车窗,希望能有一股微凉的晚风让自己清醒一下,可是车窗关得太过严实,我试了多次都没有摇动,汗水却顺着脸颊淌了下来.心一横,手用力,“哗——”的一声,车窗玻璃被我推掉了,碎片随即散落.

我还没有从惊骇中缓过来,这一声响犹如平地一个炸雷,惊醒了不少梦中人.那原本沉睡着的乘客突然都睁开了眼,向着“声源”看过来,眼神里满是愤怒,我几乎要被吞没.

我有些内疚,更有些彷徨,看到这些眼神,我感到恐惧和不安.

突然,我发现了一双眼睛,那里面流露出的笑意,让我感受到了些许温暖.随即,那人的嘴角处也出现了一抹笑意,眼神温和地看着我.我见过许多笑,不管是甜笑、苦笑、傻笑,还是哈哈大笑、捧腹大笑……可我一时却无法找到一个词来形容这一抹笑意.

那是理解的微笑！

经过短暂的思维停滞后,我终于搜寻到了一个合适的词语.那个微笑一直停留在我的眼前：

明明是我吵醒了他,但是,他为什么还要送给我这样温暖的微笑呢？

或许,他也曾经遭遇过这种尴尬吧；或许,他也接受过别人的微笑,然后又把这种微笑传递给了我；或许,他本身就是一个善良的人,对我的行为给予了理解和宽容；或许他用嘴角的一抹微笑给予我的温暖,正是他自然散发的人格芬芳……总之,我感受到了温暖.

打开车门,走到学校门口,迎接我的是老师的微笑,那也是一种温暖的微笑.

【名师点评】描写细腻,条理清晰.文章取材“我”在考试前一天所经历的一件小事,详细地描写了“我”的感受,特别是看到他人的“微笑”后的心理活动,刻画逼真,使人物显得鲜活而形象.全文先叙述经历,后抒发感情,条理清晰.体裁新颖,语言生动.本文以小小说的形式进行写作,这在中考作文中并不多见,而考生运用得非常娴熟,可见其写作功底.文章语言生动,如“眼神里满是愤怒,我几乎要被吞没”等,表达得十分形象.

（三）材料作文

（2017河南）读下面材料,然后作文.

燕子每次高飞前,总要先在低处飞行一段距离,积蓄力量,然后倏地向上,在天空中划出一道漂亮的弧线.

读了上面的材料,你有什么联想或感情？

请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章.

要求：

①除诗歌外,文体不限,600字左右.

②文中不得出现真实的人名、校名、地名.

【审题立意】这道材料作文,所给材料篇幅短小,分析可知：

其中的关键词语是“总要低飞”来“积蓄力量”,可从中总结出“厚积方能薄发”的道理.本道作文不限制文体,可以按照记叙文的思路写作；也可以按照议论文的思路构思.如果选择议论文,想要做到出类拔萃,就要在论据、论证方法、论述语言等方面至少实现一项突破：

论据要力争丰富、新颖、富有时代气息；论证方法要综合运用多种,摇曳生姿；语言要有理有力有文采.如果写成记叙文,一定要结合自己的经历,运用对比写法、细节描写和多种表达方式,凸显“厚积方能薄发”这个主题.

【优秀范文】

厚积,方能薄发

玫瑰不停地从土壤中吸取养分,等到来年春天开出那娇艳欲滴的玫瑰花.

小溪平缓地流过山涧,不停地奔跑着,翻越高山峡谷后,变成了大河.

同样,人在生活中需要不断地充实自己,学会在积淀中成长,变得强大．就像尖茅草那样,在积蓄了足够的营养之后疯狂地生长,最终变成了“草原之王”.

厚积,方能薄发.王羲之用他那神奇的双手,开启了“飘若浮云,矫若惊龙”的书风.

他从小跟随书法家卫夫人学习书法,开始钻研书法论著,他废寝忘食,夜以继日地刻苦临摹名家手