上海同济大学附属存志学校物理机械运动实验易错题Word版 含答案.docx
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上海同济大学附属存志学校物理机械运动实验易错题Word版含答案
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）
1．如图所示，将一块长木板的左侧垫高，使之成为有一定倾角的斜面，木板的右端安装一块挡板，挡板上粘有橡皮泥。
现将一辆小车从图示位置（小车左边缘与木板上端齐平）自由释放，小车下滑到挡板处停止运动。
测得小车的运动时间为
；测得小车的长度为
，木板的长度为
，问：
（1）上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有_______。
通过上述测量，可以测得小车运动的平均速度v=________（用题中字母来表示）；
（2）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注，稍微迟缓一下才按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________。
为减小小车运动时间的测量误差，实验时应使斜面的倾角适当___________些；
（3）下图中可能准确反映小车运动情况的是_______。
【来源】江苏省常熟市2019-2020学年八年级（上）期末学业水平调研物理试题
【答案】刻度尺
小小D
【解析】
【分析】
（1）要测量物体运动的平均速度，需要测量物体运动的距离和时间，测量路程用刻度尺，测量时间用秒表；已知物体运动的距离和时间，根据
求出小车运动的平均速度。
（2）迟缓一下才按下秒表停止计时，会导致时间的测量结果偏大，根据
判断平均速度的大小；若要计时方便，应使所用的时间长些。
（3）小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图像。
【详解】
（1）[1]计算速度需要知道路程和时间，题中已有秒表测时间，还缺少测量路程的刻度尺。
[2]由图可知，小车运动的路程为
则小车运动的平均速度为
（2）[3]迟缓一下才按下秒表停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式
可知，平均速度会偏小。
[4]为减小小车运动时间的测量误差，应使斜面的倾角适当小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3）[5]由图中小车的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，则图D符合题意。
故选D。
2．为比较纸锥下落快慢，小波用两个等大的圆纸片，分别裁去一个扇形，做成图甲所示的A、B两个锥角不等的纸锥。
（1）小波想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。
实验中为了减小测量误差，应该让两个纸锥从更_____的地方开始下落；
（2）小波用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丁所示；
①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图像是_____（选填图中的选项字母）；
A．
B．
C．
D．
②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1∶30，则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s；
（3）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。
为此提出两个猜想：
猜想一∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关
猜想二∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关
①小波在某次实验中看到B纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大。
对此，你认为小波所得的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是_____；
②为了验证猜想二，简要的做法是选择形状_____（选填“相同”、“不同”）质量_____（选填“相同”、“不同”）的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。
【来源】2019年陕西省西安市西工大附中中考三模物理试题
【答案】乙高A1.5不可靠没用控制纸锥的质量相同相同不同
【解析】
【详解】
（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。
图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙。
[2]比较下落快慢，可采用相同距离比时间的方法，如果高度太矮，时间差距不明显，所以应从更高的地方开始下落。
（2）①[3]由图丁可知，纸锥在下落过程中，在相同时间下落过程先变大后不变，可知纸锥先加速后匀速，因此A图像符合题意。
②[4]由图丁可知，最后做匀速直线运动，BC间的距离为1cm，所以纸锥由B到C的实际路程为
1cm×30=30cm=0.3m
时间为0.2s
（3）①[5][6]实验
（1）中没有控制纸锥的质量相等，因此不能得出：
锥角小的纸锥下落速度大，小明所得的结论是不可靠的，要科学的探究纸锥下落的最大速度与纸锥的锥角大小关系，应该：
用质量和半径相同的，锥角不同的两个纸锥做实验。
②[7][8]为了验证猜想二：
影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关，应该：
选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。
如果质量不同的纸锥速度相同，说明最大速度与质量无关，如果质量不同的纸锥速度不同，说明最大速度与质量有关。
3．如图所示，是小明同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。
小车从带有刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm；
（2）该实验原理是______________；
（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（选填“大”或“小”）一些；
（4）由图可知：
小车在A、B两点间运动的平均速度为________m/s（计算结果保留二位小数）。
【来源】湖北省潜江市2018-2019学年八年级（下）期末质量检测物理试题
【答案】1v＝
小0.13
【解析】
【详解】
（1）[1]由图知：
刻度尺上一个大格是1cm，里面由有10个小格，一个小格表示1mm；
（2）[2]该实验是根据公式v＝
进行测量的；
（3）[3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；
（4）[4]由图知：
AB段的距离是：
sAB=90.00cm-50.00cm=40.00cm=0.4000m，
AB段所用时间为tAB=3s，所以小车在AB段的平均速度为：
vAB=
=
0.13m/s。
4．爱科学的佳佳在“测量平均速度”时，想研究测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：
分：
秒”），则：
（1）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动
（2）图中AC段的路程是______cm；在实验前必须熟练使用秒表，在测量小车到达C点的时间时，如果小车到达C点还没有停止计时，则测得AC段的平均速度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【来源】陕西省西安市西北工业大学附属中学2017-2018学年八年级（上）期末物理试题
【答案】不是9.00偏小
【解析】
【详解】
（1）[1]前段路程为4cm用时2s，后段路程为5cm用时1s，所以小车从斜面顶端运动到底端的过程中不是做匀速直线运动；
（2）[2]图中AC段的路程为
10.00cm-1.00cm=9.00cm；
[3]如果小车到达C点还没有停止计时，则测得的时间偏大，由
可知，当测得的时间t偏大时会导致平均速度v偏小的。
5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。
（1）这个实验的原理是_____；
（2）实验中使斜面坡度_____（选填“较小”或“较大”），目的是_____（选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量误差；
（3）若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_____cm/s，实验中小车通过上半程的平均速度_____（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；
（4）如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是_____。
（选填图中的选项字母）
【来源】内蒙古呼和浩特市第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】v=
较小延长12小于C
【解析】
【详解】
（1）[1]测量平均速度的原理是：
v=
；
（2）[2][3]实验中，斜面的坡度越小，小车运动速度越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量，这样可以减小误差；
（3）[4]小车通过全程的路程
s1=60cm，
所用时间
t=5s，
小车通过全程的平均速度：
v=
=12cm/s；
[5]上半程的时间
tAB=3s，
下半程的时间
tBC=2s，
上半程和下半程的路程相等，
tAB＞tBC，
由v=
可知小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度；
（4）[6]上半程的速度小于下半程的速度，即小车做加速运动，故图象C符合题意，故选C。
6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：
小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“陡”或“缓”）些。
（2）请根据图中所给信息回答：
vAB______vBC______vAC（选填“＞”或“＜”或“＝”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度VAC偏____（填“大”或“小”）。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度,他的做法正确吗？
________，理由是_____。
【来源】内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学2019-2020学年八年级12月月考物理试题
【答案】缓＜＞大不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。
【解析】
【详解】
（1）[1]实验中斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以，为使计时方便，斜面坡度应缓一些；
（2）[2][3]由图知道，
sAB=10cm-5cm=5cm；
tAB=15：
35：
22-15：
35：
20=2s；
所以，
，
sAC=10cm；
tAC=15：
35：
23-15：
35：
20=3s；
所以，
，
sBC=5.0cm；
tBC=15：
35：
23-15：
35：
22=1s；
所以，
，
故
；
（3）[4]若计时晚了，则计时间偏小，由
知道，算出的速度偏大；
（4）[5][6]所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，所以，小明的方案不正确。
7．某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示．该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢．
表一小轿车
实验序号
路程（千米）
时间（分）
1
5
2.5
2
10
5.0
3
15
7.5
表二大客车
实验序号
路程（千米）
时间（分）
4
5
4.0
5
10
8.0
6
15
12.0
表三卡车
实验序号
路程（千米）
时间（分）
7
4
4.0
8
8
8.0
9
12
12.0
（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：
______.
（2）分析比较实验序号___________的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：
在相同时间内所行路程越大，物体运动越快．
【来源】聚焦2020中考物理知识点基础演练——专题二十一：
机械运动
【答案】运动相同的路程，时间越短的物体运动越快4、7（或5、8或6、9）．
【解析】
【分析】
比较物体运动快慢的方法有：
相同时间时，比较路程，路程越大，运动越快；
相同路程时，比较时间，所用时间越少，运动越快．
【详解】
（1）比较实验数据1与4（或2与5、3与6）可知，运动路程相同，时间不同，且运动时间越短的小轿车运动的越快，所以得出的结论是：
运动相同的路程，时间越短的物体运动越快．
（2）要得出在相同时间内所行路程越大，物体运动越快．控制变量法的基本要求，控制物体运动的时间相同，路程不同，表中数据符合要求的是4、7（或5、8或6、9）
8．某同学在探究速度的变化实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板及不抓刹车手把），自行车速度的变化情况：
（1）测量原理是____________；
（2）根据实验要求你认为应该选择的器材有___________和__________；
（3）该同学找了一段90m长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将表格中的数据补充完整；t2＝__________s，v＝____________m/s。
（4）分析表格中的数据，你得到的结论是___________。
路程（m）
前半程s1＝45
后半程s2＝45
全程s＝90
时间（s）
t1＝9
t2＝
t＝15
速度（m/s）
v1＝5
v2＝7.5
v＝
【来源】云南省昆明实验中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】v=
；刻度尺；秒表；6；6；自行车下坡时速度越来越大。
【解析】
【详解】
（1）[1]测量原理是v=
；
（2）[2][3]根据测量原理可知要测量长度和时间，故应该选择的器材有刻度尺和秒表；
（3）[4]后半程速度为
[5]全程平均速度为
（4）[6]比较
、
可知自行车下坡时速度越来越大。
9．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）该实验是根据公式_________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______。
（填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度
偏_______。
（填“大”或“小”）
（4）请根据图中所给信息回答：
＝______m/s.（保留两位小数）
（5）通过实验可知：
______
。
（填“大于”、“小于”或“等于”）
【来源】甘肃省民勤县第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】
小大0.03小于
【解析】
【详解】
（1）[1]测量小车的平均速度的实验原理为
；
（2）[2]实验中为了方便计时实验时间不能太短，即小车的速度不能太快。
所以斜面的坡度应该较小；
（3）[3]若小车过了A点后才开始计时会导致AC段的时间
较小，即
会偏大；
（4）[4]由图可知
，
。
所以：
（5）[5]由图可知：
所以
。
10．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙_________（选填“A”或“B”）所示的位置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_________来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的_________来比较下落的快慢．
（2）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有_________和_________．
（3）在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是_________
A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥
D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
（4）实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是__________________．
【来源】江苏省南京市联合体2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】A时间高度刻度尺秒表C纸锥每秒钟下落1.06m
【解析】
【详解】
（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。
图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放；
[2][3]实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；
（2）[4][5]要测量纸锥的下落平均速度，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表；
（3）[6]为了减小测量误差，如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥，可以增大下落的时间，故选C；
（4）[7]纸锥速度为1.06m/s，表示纸锥每秒钟下落1.06m。
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