微项目3 用剪辑技术创作视频作品.docx

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微项目3用剪辑技术创作视频作品

淄博市周村区城北中学张桥

一、教学目标：

1、知识目标：

能够熟练运用camtasiastudio软件创作视频，表达自己

的想法，展示自己的观念，增强学生信息处理的综合素养。

2、能力目标:

能在视频编辑制作时根据需要适当加入字幕、转场特效、添加背景音乐等特效；培养视频编辑制作的审美能力、互动协作能力、创新能力。

3、情感目标：

通过修改创作一交流一评比的教学手段，激发高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦；培养人文精神，学会用视频表达自己的思想。

二、教学重点、难点

重点：

培养学生逐步建立起通过视频后期制作来表现生活的能力。

难点：

根据主题创作出一个有意义的优秀视频作品。

三、教学课时：

1课时

四、教学过程：

教学

阶段

教师活动

学生活动

激情

导入

切入

师：

今天，老师给同学们带来一段视频，

我们一起欣赏下：

其实，这段视频是我们学校宣传片的一

学生回答：

不满意，拍摄学校地面的镜头；没

课题

部分，你们觉得满意吗？

师：

带着同学们提出的这些意见，进入

本节课的学习；

师：

出示本节课的课题：

我的视频我做主争做视频编辑大师

有介绍学校的文字；镜头切换太生硬。

学习

新知

初识软

件

师：

介绍软件的组成

学生认真听讲，了解软件

探究一

师：

将“学校宣传片”导入软件中，并把它添加到时间轴上？

生：

探究软件的使用，小组合作完成。

探究二

师：

尝试用剪切或分割工具，处理不合适的视频，并将“天籁合唱团”视频导入到时间轴上。

师：

有没有同学发现导入“天籁合唱团”视频，画布窗口中出现黑色的区域，我们应该怎么处理？

师：

我们可以用调节柄进行调整大小，用这个技术可以实现画中画的效果。

生：

使用剪切、分割工具，处理视频。

生：

不知道。

探究三

争做视

频编辑

大师

师：

利用所学知识，完善“学校宣传片”的制作。

生：

小组合作完成分享作品，展示用到的视频制作技术，如：

去除噪音、增加字幕、加入背景音乐、加入片头、片尾等。

总

结

什么是好的视频？

优秀的视频并不单纯追究高超的技术，而是作者知道怎样更好的运用技术。

你学会了什么？

结束语：

希望同学们早日成为真正的视频编辑大师！

本节课的优胜小组是7组，我们向7组同学祝贺，希望其他的小组同学在以后的学习中更加积极。

生：

本节课我学会

了......