北师大版小学五年级下册语文5 心愿凡卡巩固辅导第九十二篇.docx
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北师大版小学五年级下册语文5心愿凡卡巩固辅导第九十二篇
2019-2020年北师大版小学五年级下册语文5心愿凡卡巩固辅导第九十二篇
第1题【单选题】
根据课文《凡卡》内容选择正确的答案。
课文的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明:
_____
A、凡卡寄出信后非常高兴。
B、凡卡十分想念他的爷爷。
C、在沙皇统治下的资本主义社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
课文《凡卡》的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明()
A、凡卡寄出信后非常高兴。
B、凡卡十分想念他的爷爷。
C、在沙皇统治下的俄国社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
写出反义词
光滑—______凶猛—______单调—______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
按意思写词语。
①慈善和怜悯。
______
②派(出去)。
______
③对别人开玩笑或使别人为难。
______
④教徒或迷信的人向天,神求助。
______
⑤抽吸鼻子,低声哭泣的样子。
______
⑥形容喝醉了酒的样子。
______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
写出词语的反义词。
昏暗——______模糊——______
欺负——______甜蜜——______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
用“望“这个字组七个词,恰当的提案在下面的这段话中。
小凡______得到幸福,担他受尽了老板的折磨,生活没有______了。
他给爷爷写信,______爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的______。
信寄出后,他整天______着。
两个月过去了,爷爷没有来,他很______,半年后,乡下捎来口信:
爷爷死了。
凡卡从此______了。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
多音字组词
背bèi______bēi______
禅chán______shàn______
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
把下列词语补充完整。
岸谷______变幻______
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
照样子写词语。
①此恨绵绵____________②火红火红____________
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
扩句
①他想起爷爷。
②他睡熟了。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
课外阅读
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。
从文中找出下列词语的反义词。
粗略——______瞬间——______
为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
读小说和看影片有什么不同?
作者把______比喻为______的宴席。
把______比喻为______的快餐。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读课文《凡卡》片段并完成下列各题。
凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
……”
凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A、亲热
B、蔑视
C、仇视
D、喜爱
“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
A、从水里取东西
B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉
D、得到机会
文中“打发”的意思是。
A、派出去
B、使离去
C、消磨时间、日子
D、安排、照料
把第二段分成两层,第一层应到。
A、“老板随手捞起个家伙就打我。
”
B、“只有老板自己才大吃大喝。
”
C、“只好摇那个摇篮。
”
D、“我再也受不住了。
”
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
课外阅读
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打洒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己大吃大喝。
他们叫我睡在地道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!
我再也受不住了!
……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了……!
写出每段的段意。
第一段:
______
第二段:
______
第一段是从______三方面来写的,它们之间是______关系。
联系课文内容,判断句子的正误。
“吃的呢,简直没有。
”这句话是说:
A吃的东西根本没有。
B吃的东西数量少,质量差。
C吃的东西还可以,说得过去。
文中描述的是凡卡的童年,与之对比,你有什么感想?
【答案】:
无
【解析】: