河北省临漳县高一生物上学期第三次月考试题128班.docx
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河北省临漳县高一生物上学期第三次月考试题128班
2017年高一上学期生物第三次月考试卷B
一、单选题（本大题共25小题，共50分）
1.下列物质进出细胞的实例中，属于主动运输的是（）
A. 水分子进入根毛细胞
B.氧气进入肺泡细胞
C.钾离子进入小肠绒毛细胞
D.二氧化碳进入毛细血管
2.一个典型的渗透装置必须
①具半透膜 ②具有液泡 ③两侧溶液具浓度差 ④具细胞结构
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.下列关于细胞生物膜的叙述，错误的是（）
A.主要成分是脂质和蛋白质
B.具有一定的流动性
C.仅存在于真核细胞中
D.是许多重要反应的场所
4.下列哪种物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点（）
A.氧气进入肌细胞
B.钾离子出神经细胞
C.胰岛素出胰岛B细胞
D.葡萄糖分子进入红细胞
5.下图是物质进入细胞方式的示意图，其中表示水稻细胞吸收K＋的是（）
A.
B.
C.
D.
6.如果使用药物抑制细胞膜上蛋白质的活性，则物质X的跨膜运输速率迅速下降；如果抑制细胞的呼吸作用，却对其运输速率没有影响。
对该物质运输方式的叙述错误的是（）
A.该方式是被动运输
B.与甘油进人细胞的方式相同
C.该方式是顺浓度梯度运输的
D.葡萄糖进入红细胞通常为该种方式
7.下图表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系，由图可知（）
A.胃蛋白酶最适pH是3
B.胃蛋白酶活性受温度和pH的影响
C.据图无法推断胃蛋白酶的最适温度
D.随着pH的降低，酶的活性逐渐增强
8.下图中“
”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是（）
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吞
9.在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（ ）
A.有利于过氧化氢酶的释放
B.保护过氧化氢酶
C.提高过氧化氢酶的活性
D.以上说法都不对
10.能水解脂肪酶的酶是（ ）
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.肽酶
11.酶的水解产物是（ ）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.核糖核苷酸
D.氨基酸或核糖核苷酸
12.图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是（ ）
A.专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖
B.专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖
C.高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽
D.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸
13.下列对生物膜结构探索历程的表述不正确的是（ ）
A.最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的推理分析得出的
B.对膜成分的提取、分离和鉴定，证明膜的主要成分是脂质和蛋白质
C.罗伯特森证实了生物膜由“蛋白质-脂质-蛋白质”三层组成
D.小鼠细胞和卵细胞融合实验结果为建立生物膜模型提供了实验证据
14.
将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示．此时，部位①和部位②的颜色分别是（ ）
A.无色、绿色
B.红色、绿色
C.无色、红色
D.红色、红色
15.磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关．某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是（ ）
A.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内
B.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内
C.由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同
D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部在内侧
16.关于酶的叙述，错误的是（ ）
A.酶的化学本质是蛋白质和RNA
B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C.酶通过降低化学反应的活化能来提髙化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
17.下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和过氧化氣酶探究温度对酶活性的影响
C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化猛溶液比较并研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
18.
如图所示为吸收K+和NO3-的曲线．影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是（ ）
A.载体数量，能量
B.载体数量，离子浓度
C.能量，载体数量
D.能量，离子浓度
19.
如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
B.②是所有生物遗传物质的载体，可被碱性染料染色
C.所有细胞中核糖体的形成都与③有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中③通常较大
D.④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道
20.
新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（ ）
A.AB段细胞吸水，细胞体积明显增大
B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C.BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置
D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
21.为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结果如表．为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应（ ）
浓度（mol/L）
0
.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离状态
不分离
刚分离
显著分离
显著分离
A.≤0.15 mol/L
B.≤0.2 mol/L
C.≥0.2 mol/L
D.≥0.3 mol/L
22.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表
面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（ ）
A.人的肝细胞
B.蛙的红细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞
D.大肠杆菌细胞
23.有关物质进出细胞的方式判断正确的是（ ）
A.依据是否消耗能量判断，只要运输过程中耗能的就是主动运输
B.依据物质浓度梯度判断，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散
C.依据是否需要载体判断，需要载体的运输就是协助扩散
D.依据运输分子大小判断，大分子的运输一般是胞吞或胞吐
24.某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程（ ）
A.CO2从外界进入人体细胞
B.分泌蛋白分泌到细胞外
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
D.组织细胞从组织液吸收氧气
25.如图表示酶降低化学反应活化能的图解．①表示没有酶催化，②表示有酶催化．相关叙述正确的是（ ）
A.如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线
在①上方
B.E2代表有酶催化时所降低的活化能
C.其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高
D.条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的
二、简答题（本大题共4小题，50.0分）
26.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如表所示：
试管编号
实验处理
加入体积分数为3%
的H2O2溶液/mL
温度
加入试剂
试管1
2
常温
-
试管2
2
90°C
-
试管3
2
常温
2滴质量分数为3.5% 的FeCl3溶液
试管4
2
常温
2滴质量分数为20% 的肝脏研磨液
（1）在上表所示的实验处理中，研究了哪些自变量？
______．该实验的对照组是______．
（2）若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是______．
（3）试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是______．
（4）试管1、试管3和试管4组成对照实验能说明的问题是______．
（5）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响______．如能，请写出实验思路，如不能，请写出理由．______．
27.2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德•阿克塞尔和琳达•巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献．他们的研究使我们知道了“闻香识女人”的奥秘．当气味分子流动到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上，图示为嗅觉受体细胞膜的模式图．
（1）“闻香识女人”的奥秘在于气味物质分子首先要与图中______（填字母）结合，才有产生嗅觉的可能．
（2）图中A具有______作用，即特定的A会识别特定的气味物质分子．
（3）脂溶性物质是借助图中的______（填字母）进出细胞的，且该结构的完整化学名称为______．
（4）图中的______（填字母）和大多数的______（填字母）分子能够运动，导致生物膜具有一定的______．
28.图中的甲和乙是植物细胞的两种状态．请据图回答下列问题：
（1）
乙图细胞所处的生理状态叫做_______________________。
（2）选择乙图细胞中各结构的编号回答：
从整个细胞来看，可以把_________看成是一层半透膜。
而_________是全透性的。
（3）在实验中如何操作，细胞能由乙图恢复成甲图的状态?
______________________________________________________。
（4）下面是某同学用新鲜的洋葱表皮进行的一些实验结果，请据表分析回答问题。
组别
处 理
结 果
A
①材料置到质量分数为0.3g/ml蔗糖溶液中
①发生质壁分离
②然后将材料移到蒸馏水中
②质壁分离复原
B
③材料置于质量分数为0.6g/ml蔗糖溶液中
③迅速发生质壁分离
④然后移到蒸馏水中
④质壁分离不能复原
C
⑤材料置于质量分数为0.07g/ml的尿素溶液中
⑤
D
⑥材料放入1000C开水中3min取出，重复A组实验
⑥未发生质壁分离
①B组细胞不能复原的原因是_____________________________________________。
②预测C组实验产生的结果是____________________________________________。
③出现D组实验结果的原因是_____________________________________________。
29.为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如下实验操作。
请分析回答：
（1） 该实验的自变量是________。
此实验设计存在一个明显的错误，即步骤②前应__。
（2）纠正该实验的错误步骤后，进行操作。
一段时间后，当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如下表（“＋”表示蓝色程度）：
①试管中取出的反应物滴加碘液后，呈棕黄色，说明____。
②分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在________。
班级_________姓名________________考场______考号________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
2017年高一上学期生物第三次月考试卷B答题纸
26（14分）
（1）_________________________
（2）___________________________
（3）____________________________
（4）___________________________
（5）__________________________________
27（14分）
（1）_____________
（2）___________
（3）____________________
（4）________________________________
28（14分）
（1）_____________
（2）________________________
（3）____________________________________
（4）
_________________________________
___________________________________
____________________________________
29（8分）
（1）_______________________________________
（2）
_________________________________
___________________________________
kbsj
答案和解析
【答案
】
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.C 18.C 19.A 20.D 21.A 22.D 23.D 24.C 25.C
26.温度、催化剂；试管1；试管3和试管4．；加热使过氧化氢分子得到能量．；说明FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+．；不能；温度能影响过氧化氢的分解速度
27.A；识别；B；磷脂双分子层；B；D；流动性
28.
（1）质壁分离
（2）②③⑥ ①
（3）在盖玻片的一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引
（4）①外界溶液浓度过高，细胞失水过多死亡
②质壁分离并自动复原
③高温使细胞死亡，生物膜失去选择透过性
29.
（1）温度 将每组两支试管在相应温度的水浴中保温
（2）①该试管中的淀粉被完全水解
②25～45℃
（3）①提高酶的量（或提高酶浓度或降低淀粉溶液浓度或减少淀粉溶液的量）
②（如下图，曲线需与改进措施相对应）
【解析】
1.【分析】
本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生识记相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
A.水分子进入根毛细胞方式为渗透作用（自由扩散），不需要载体，A不符合题意；
B.氧进入肺泡细胞的方式为自由扩散，不需要载体，B不符合题意；
C.钾离子进入小肠绒毛上皮细胞的方式为主动运输，需要载体蛋白协助并消耗能量，C符合题意；
D.二氧化碳进入毛细血管方式为自由扩散，不需要载体，D不符合题意。
故选C。
2.【分析】
本题考查生物膜的相关知识，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
【解答】
A.细胞膜是系统的边界，能控制物质进出细胞，A正确；
B.生物膜主要成分是蛋白质和磷脂，B错误；
C.生物膜包括细胞器膜、核膜和细胞膜，C错误；
D.细胞膜不能完全抵御病毒的入侵，D错误。
故选A。
3.【分析】
本题考查了生物膜系统的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。
【解答】
A.蛋白质和磷脂是细胞膜的主要组成成分，A正确；
B.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，B正确；
C.原核细胞有细胞膜，细胞膜属于生物膜，C错误；
D.许多重要的反应是在生物膜上进行的，D正确。
故选C。
4.【分析】
本题考查细胞膜的结构特点和功能特点等相关知识，意在考查学生的识记和分析能力。
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，胞吐和胞吞过程依赖于细胞膜的流动性特点。
【解答】
A.氧气进入肌细胞属于自由扩散，不能体现流动性，A错误；
B.钾离子出神经细胞是主动运输，不能体现流动性，B错误；
C.胰岛素属于分泌蛋白，该物质的分泌过程属于胞吐，最能体现细胞膜的流动性特点，C正确；
D.葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，不能体现流动性，D错误。
故选C。
5.【分析】
本题考查物质的运输方式，意在考查学生的识记和理解能力。
水稻细胞吸收K+的方式是主动运输。
【解答】
A.物质从高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散，A错误；
B.物质从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散，B错误；
C.物质从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，C正确；
D.物质形成囊泡运输到膜外，体现细胞膜的流动性，D错误。
故选C。
6.【分析】
本题考查物质出入细胞的方式的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.使用药物抑制细胞膜上蛋白质的活性，则物质X的运输速率迅速下降，说明物质X运输过程中需要载体蛋白的协助；如果抑制呼吸作用，却对其运输速率没有影响，说明该物质的运输不消耗能量，故运输方式是协助扩散，属于被动运输，A正确；
B.甘油出入细胞的方式是自由扩散，物质X运输属于协助扩散，B错误；
C.协助扩散是顺浓度梯度运输的，C正确；
D.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，D正确。
故选B。
7.【分析】
本题结合曲线图考查胃蛋白酶活性与温度、PH之间的关系，意在考查考生理解知识要点的能力和识图能力。
理解温度、PH对酶活性的影响，准确识图分析是解题的关键。
图为胃蛋白酶活性与温度、PH之间的关系，胃蛋白酶活性越高，反应速率越快；胃蛋白酶活性越低，反应速率越慢。
【解答】
A.最适PH是酶活性最高时对应的PH。
由图可知，PH为2和2.5时，胃蛋白酶活性均大于PH为3时，故胃蛋白酶的最适PH不是3，A错误；
B.由图可知，当温度一定，PH不同时，反应速率不同；当PH一定，温度不同时，反应速率不同；可知胃蛋白酶活性受温度和pH的影响，B正确；
C.由图可知，不同PH条件下，反应速率都在37℃时达到最快，高于或低于此温度，胃蛋白酶活性降低，故37℃是胃蛋白酶的最适温度，C错误；
D.由图可知，PH为2.5时胃蛋白酶活性高于PH为2时，D错误。
故选B。
8.【分析】
本题考查物质进出细胞的方式，意在考查考生理解所学知识要点的能力和识图能力。
理解物质进出细胞的方式及特点是解题的关键。
物质进出细胞的方式分为主动运输、被动运输、胞吞和胞吐。
物质由低浓度向高浓度运输为主动运输，需要载体协助，消耗能量；物质由高浓度向低浓度运输为被动运输，不消耗能量；被动运输分为自由扩散和协助扩散，自由扩散不需要载体协助，协助扩散需要载体协助；大分子物质可通过胞吞和胞吐方式进出细胞，不需要载体蛋白协助，消耗能量。
【解答】
由图可知：
该物质从高浓度运输到低浓度，且需要载体蛋白的协助，属于协助扩散。
综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
9.解：
把肝脏制成研磨液的目的，使细胞内容物释放出来，即主要是让过氧化氢酶释放出来．
故选：
A．
阅读题干可知，该题是对过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中，实验材料的选择方法的考查，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．
本题考查探究过氧化氢酶活性实验的相关知识，重点考查探究实验，要求学生掌握实验某些重要实验材料．
10.解：
A、淀粉酶催化淀粉水解，不催化蛋白质水解，D错误；
B、蛋白酶催化蛋白质水解，B正确；
C、脂肪酶催化脂肪水解，不催化蛋白质水解，C错误；
D、肽酶催化肽链的水解，不催化蛋白质
水解，D错误．
故选：
B．
本题是对酶的专一性考查．酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应，脂肪酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．
本题考查酶的专一性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
11.解：
A、酶是蛋白质或RNA，因此其水解产物不一定是氨基酸，也可能是核糖核苷酸，A错误；
B、酶的水解产物不是葡萄糖，B错误；
C、酶是蛋白质或RNA，因此其水解产物不一定是核糖核苷酸，也可能是氨基酸，C错误；
D、酶是蛋白质或RNA，因此其水解产物是氨基酸或核糖核苷酸，D正确．
故选：
D．
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．
2、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．
本题知识点简单，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质，明确酶是蛋白质或RNA，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．
12.解：
A、该过程反应了酶的作用的专一性，A是淀粉酶，B是淀粉，C是麦芽糖，A正确；
B、反应物C是由两个单体组成的，葡萄糖是单糖，因此A不是麦芽糖酶，B不是麦芽糖，C不是葡萄糖，B错误；
C、该过程反应酶作用的专一性，不能反应酶的高效性，C错误；
D、该过程反应酶作用的专一性，不能反应酶的高效性，甘油和脂肪酸是2个不同的单体，因此A不是脂肪酶，B不是脂肪，C不是甘油和脂肪酸，D错误．
故选：
A．
分析题图可知，A在反应前后没有变化，B分解成C，因此A是酶，B是反应物，C是产物，且A与B结合具有特异性，因此该过程反应了酶的专一性特点．
对于酶作用的专一性原理的理解和应用是解题的关键．
13.解：
A、脂溶性物质更易通过细胞膜，说明细胞膜是由脂质组成的，A正确；
B、膜成分的提取、分离和鉴定，证明膜的主要成分是脂质和蛋白质，B正确；
C、罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，提出了生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”三层结构模型，没有证实，C错误；
D、人鼠细胞在一定条件下融合，体现了膜的流动性，为建立生物膜流动镶嵌模型提供了实验证据，D正确．
故选：
C．
19世纪末，欧文顿发现脂溶性物质很容易通过细胞膜，由此提出膜是由脂质构成的；1959年罗伯特森用电子显微镜观察到细胞膜暗-亮-暗的三层结构，提出了三层结构模型，三层结构模型认为生物膜是静态的统一结构，1972年，桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型．
本题考查生物膜研究的前沿信息，要求考生了解生物膜结构的探索历程，能
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