心灵之约广播稿.docx
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心灵之约广播稿
心灵之约广播稿
【篇一：
心灵之声第一期广播稿】
心灵之声广播稿
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
中午好！
甲：
我校“心灵之声”栏目终于和大家见面了！
我是主持人王小丽乙：
我是主持人李娜
甲：
现在你听到的是我校的心理广播《心灵之声》的第一期。
为了营造积极健康、乐观向上的校园氛围，我们将通过学校广播的方式，每月一次向大家播放心理故事、心灵美文、心理知识、心理问答等。
让我们共同敞开心扉，用心灵去沟通，用爱去呵护，用宽容去建立我们共同的心灵家园。
乙：
现在青少年的心理问题好像越来越受到社会的关注了，那你能告诉大家什么是心理健康吗？
甲：
心理健康是指个体心理活动在本身及环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。
一般来讲，小学生心理健康的基本要求和特征表现在以下五个方面：
1.具有稳定的情感；2.具有和谐的人际关系；3.具有符合其年龄特点的多种心理特点；4.智力正常；5.意志力发展良好，自控力较强，有较好的适应能力。
乙：
随着生活节奏的加快，学习压力的增加,生理心理的急速发展和变化,不少学生出现了心理困惑,心理不适乃至心理障碍。
当我们出现这些心理困惑的时候，有什么解决办法吗？
甲：
办法很多，但最直接的办法就是去心理咨询室找心理辅导老师谈心。
乙：
心理咨询室我知道，好像在教学楼三楼电子阅览室。
甲：
没错，我们的心理咨询室叫“阳光小屋”，每周一二课外活动都有心理咨询老师在阳光小屋里等候同学们前去咨询，帮同学们解决心理的困惑，找准生活的方向，鼓起自信的奋斗火焰。
乙：
听了你的介绍，我对学校开展的心理咨询又有了进一步的了解。
可是心理咨询室的开放一个星期只有两次，如果其他时间碰到了心理问题，该怎么办呢？
甲：
如果在平时的学习生活中碰到了心理上的困惑，可以找班主任老师谈心、找好朋友聊聊，也可以用日记的方式写下来。
当然，你也可以通过各种途径让心理咨询老师帮忙。
乙：
快说说有哪些途径可以找心理咨询老师？
甲：
别急别急，你要认真停好了。
你可以直接去咨询老师办公室预约乙：
哇，原来是这样啊。
同学们，每周一、二课外活动如果你有什么困惑，请到阳光小屋去坐一坐，聊一聊，相信咨询老师会拂去你心灵的阴霾，让阳光充满你的生活。
时间过得真快呀，又要和大家说再见了。
甲：
是呀，希望大家的每一天都是充满阳光的。
乙：
时间过的真快，本期“心灵之约”要跟大家说再见了合：
老师们，同学们，让我们下期再见！
【篇二：
心灵之声广播站广播稿】
心灵广播站广播稿（第一期）
老师、同学们，早上好！
从今天开始布红村中心小学“心灵广播站”将为您播音。
我是主持人（），在这里我代表广播站的全体成员祝老师们工作愉快，同学们学习进步！
我们心灵广播站的服务准则是：
传授知识，播撒欢乐。
我们欢迎老师、同学们能为我们的广播站提供更多、更好的稿件，同时也希望大家能为我们的广播站提出宝贵的意见，使我们的心灵广播站能够茁壮成长，与您快乐同行！
本期心灵广播的主题是“牵手文明礼仪”.
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
当我们与人相处，常常会评价别人，或者受到别人的评价。
比如说：
“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人不讲卫生，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”?
?
一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐
的人际关系，有利于学习和工作的开展。
如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？
所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。
就像古人所说的：
“少成若天性，习惯成自然。
”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视，他们认为懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。
其实，现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。
想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪?
?
如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？
因此，我们从小就应培养文明礼仪习惯，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。
这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。
今天我们先一起来说说公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。
走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、
“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：
“谢谢您！
”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：
“很抱歉，请再问问别人。
”
到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。
在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。
乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间不要互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
做到安全文明在校园呢?
第一：
自觉的说好普通话。
普通话是我们的国语，说好普通话是我们中国屹立于世界民族之林的需要；它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
到了我们这个时代，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位。
它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言！
学好普通话已成为一种国际新时尚。
在这个时候，普通话已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！
它让我们骄傲！
它让我们自豪！
它让我们扬眉吐气！
因此说
好普通话不仅仅是沟通的需要，更代表着我们中华民族的繁荣昌盛。
第二：
要自觉地使用文明用语。
“请，你好，谢谢，对不起，没关系”等是最基本的文明用语。
遇到老师我们要主动的跟老师说声“老师好”，同学之间应该互相尊重，相互谦让，做到不打架，不骂人，不说脏话。
同学之间发生矛盾应主动的说“对不起”和“没关系”。
第三：
自觉的遵守校园秩序。
在校园内，教室里，不相互追逐、打闹。
我们要明确教室是学习的地方，不是玩耍的场所。
教室内摆放着许多课桌椅，一不小心就会发生不安全的事故。
排队做操或者是去上体育课、电脑课、英语课、音乐课等要自觉的在班级门口排好队伍，做到排队“快、齐、静”，同学之间不相互拥挤，推来推去。
上下楼梯要自觉的，靠右边行走，避免出现踩踏事故。
第四：
不攀爬危险物体。
不爬树，不爬围墙，不爬教室外面的栏杆。
我们的体育操场上有许多体育器材，必须要在老师的指导下进行使用。
没有老师的允许，我们不能私自攀爬这些体育器材，以免发生以外。
第五：
不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
尤其是不能站在楼台上往下扔、吐东西，小心下边有人路过，砸伤行人。
同学们，希望大家都能够以自己的实际行动来共同“创建文明校园,争做文明学生”
本期心灵广播站的播音到此结束，谢谢大家收听，再见！
【篇三：
心理驿站广播稿】
大学生的心理健康维护
“关注心灵，关注健康。
让我们一起聆听来自心灵的声音。
”今天让我们一起走进大学
生的心灵之家，去探索大学生健康心理问题。
希望能够帮助大家建立良好的心理机制，维护
健康心灵，做一个充实而快乐的中学生。
一般来说，大学生的心理健康问题有以下几方面的表现。
了解了心理问题的表现，同学
们可以对照分析一下自己的心理状况，如果接近上述表现，就要进行心理疏导和自我维护，
必要时请老师和家长帮忙；如果有几条与你相符合，就要及时求助或就医，及早解决问题。
此外，大学生还应该学习一点心理健康知识。
1、学习了心理知识不但能提高自己，还能对正确地处理好人际关系有所帮助。
因为在了
解自己心理的同时，也学会了了解的心理，这样便可以对不同气质、性格的采取相应的态度，
从而防止不必要的矛盾，加强与同学的友谊。
心理学的应用非常广泛，渗透到各行各业当中，
不论同学将来从事什么样的工作，现在学一些心理学的基础知识都是有益的，将来的祖国建
设需要心理素质较高的一代青年。
2、心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。
心理学知识对学习大有益处，
它可以促进同学对自身的认识提高自我教育的能力。
如果同学们学习了心理学的知识以后，
能按心理学规律去学习，学习成绩就会有较大的提高。
比如：
学习了记忆的规律，就可以解
决上课不专心，开小差的问题；学习了思维规律，就可以解决记不住，记不牢以及死记硬背的问题；学习了有意注意的规律就可以使思维开阔、更敏锐、更富有创
造性，还可以调节考前情绪，消除紧张，轻松上考场。
3、心理学知识还可以解答中同学在思想上和生活上的一些疑难问题，从而更深刻地认识
自己，达到自我认识、自我发展、自我完善。
比如，学习了有关性格的知识，就可以使自己
对自身的性格有所了解，从而矫正自己性格中不良的一面，锻炼和完善自己的人格；学习了
情感的知识，可以学会调节情绪、升华情感的方法。
不知不觉，本期“心灵驿站”又要与大家说再见了！
在以后的节目中，我们会陆续给大
家介绍一些心理健康的常识。
“关注心灵，关注健康”，愿同学们快乐学习，快乐成长！
篇二：
心灵驿站第五周广播稿心灵驿站第五周广播稿《像梦一样自由》
昨天的蒙蒙小雨，突然感觉到了春天真正的步伐，走出宿舍，清爽的细雨里，那种久违
的新鲜感会让人眼前一亮。
不知你是否有相似的感觉，但是同样欢迎你收听我们的心灵驿站
栏目，这里与大家相伴的依然是庞智和史琛。
一次次，我们用过往的回忆来填补如今生涯坍塌所遗留的空白一次次，我们用实际的抵触触犯来毁谤脑海中仅存的胡想与变幻一次次，我们用将来的憧憬来拯救将近被世俗摧毁的意念一次次，我们走在校园生涯的末尾与实际社会的肇端，久久彷徨一次次，我们听着那些外界传递的幻想破灭与我们清淡的蒙昧心慌意乱，不知所措?
?
多少的一次次，是我们用执着将其挽回，但是究竟在面对自己心爱的人和事的时候，在
面对理想的时候，该拿出怎样的执着，这是值得我们思考的。
《青春纪念册》
经历了一次次挫折后，我们会怀疑所追求的是否正确。
开始选择自暴自弃随波逐流，自
嘲为看破红尘。
或是抑郁不欢愤世嫉俗，于是成了愤青，亦或是依旧乐观的看待人生，勇敢
的执着。
有些东西注定我们要用青春或是一辈子来燃烧，这样才会感到自己的存在。
那么这
就是执着。
在执着的路上保持微笑，你终将让人们领悟令人追捧的东西和真正令人尊敬的东
西的区别。
这是一段关于执着关于梦想的文字，我们与大家一同分享。
【曾经，我们八岁，现在，我们十八岁，我们顺其自然。
】抱着对二十岁的感慨与无奈，我们深知，对于八岁，是十八岁那些懵懂佳纪的期间我们
已经慢慢老去，而跟着岁数与岁月流逝的，还有我们曾经的年少蒙昧在教室里随同着知了与青蛙赞同的节拍中，我们在倾谈着曾经在漫漫悠长巷子踩踏着枫树下散落的枯叶，我们在倾谈着曾经在卧室夜深人静朦胧路灯映射的瞳孔嘴角下，我们在倾谈着曾经我们诉说着：
八岁所认知的谁人女孩，她有着甜美清爽的面庞，而那时，我们的感情纯真而清楚明了。
十八岁所相逢的谁人男孩，他有着秀气清洁的脸庞，而那时，我们的情绪隐晦而简单我们诉
说着：
十八岁那韶华丽感伤漫延的时光与在时光下率性忧闷的我们依旧记得，在那些曾经里，我们会因为一面之缘而萌发情绪依旧记得，在那些曾经里，我们扎着乌黑的马尾欢笑着依旧记得，在那些曾经里，我们书本的保护下捧着一本本厚重的言情小说依旧记得，在那些曾经里，我们那些少女蒙昧的忧闷散落那年时光里，喋咕哝不已着那
时，我们带着对将来的无限憧憬做着一个又一个蒙昧而不成熟的梦不管那些梦是居于天空中的一道彩虹照样划过天边弗成触摸的流星雨至少，那年，我们年轻着，我们梦想着，我们芳华着至少，那年，没有人会反复着在耳边告诉我们，社会如斯实际，你弗成以做梦曾经，那年，我们初中卒业，带着不舍与好奇步入了高中曾经，那年，我们高中卒业，带着解脱与憧憬走进了大学曾经，那年，我们垂头苦思着一道道数学题曾经，那年，我们咬着笔构想着一篇篇捌零零字的作文曾经，那年，我们频频的记背着一个个英语单词那年，曾经，我们还不小汗淋漓的挥舞着乒乓球拍那年，曾经，我们一路画着线条出着黑板报那年，曾经，我们在一个个凌晨带着睡眼做着广播体操那年，曾经，我们在元旦编排着出色的班级节目那年，曾经，我们计较着每次期中期末的测验排名曾经，我们八岁，现在，我们十八岁，我们顺其自然。
那年，我们还年轻，
梦想，年轻
思路，年轻
心，年轻。
【如今，我们二十岁，我们挣扎在梦想的起点。
】抱着对将来的感慨与不知所措，我们彷徨在实际的不小门外二十岁的我们带着不甘世俗的骑士精力反复着日复一日的生涯我们心里力图着改变力图着有所冲破如今的我们，
在自由散漫的不小黉舍园里随同着风前月下，再也读不到曾经眼神里的懵懂如今的我们，在木樨喷鼻飘十里的扬长小道上互相挽着，再也听不到曾经蒙昧的风言风雨如今的我们，
一天天听到看到感触感染到的，都是力所不及的变幻成泡沫的胡想如今的我们，
在反悔本身无一技之长，不克不及在人群里茕居一格如今的我们，，
在被实际一天天催眠着，连本身的影子都将近看不见我们满怀着对曾经的赓续回忆和想念以及对将来无限宽泛的联想挣扎在梦想的起点
二十岁的那年，我们遗掉了本身，我们最先了一头雾水的生涯二十岁的那年，我们渺茫在校园，我们最先着一成不变的生涯二十岁的那年，我们诉说着许许多多的忧伤，我们最先释放本身心里的执意二十岁的那
年，我们不再年青，有关于我们的那些成长，那些进程，那些锤炼都与繁重有关到了将来，我们不再年青，有关于我们的那些奋斗，那些起劲，那些执着被安放在我们
将要经由的道路中
荏苒岁月，在指间划落了无数的芳华无数个过客那些说好要一路‘执子之手，与子偕老’的友情那些说好要‘山无棱，寰宇合，才敢与君绝’的恋爱那些说好要‘不甩掉不摒弃’的梦想都在我们茫茫人海的相遇和岁月来去的蹉跎中遗掉失落了
岁月似景，在眼角过往了无数个斜阳无数个佳人那些曾经隐埋于心底的友情恋爱与胡想都被我们看成回忆的甜品贮存在回忆里在掉意落寞的陌头被我们一次次的拿来舔舐曾经，我们怀惴着某份未被沾染的执着告诉着彼此我有一个梦想我们人人都有一个梦想那就是实现本身的梦想
现在，我们拎着某份耳濡目染的潇洒告诉着彼此我有一个梦想我们人人都有一个梦想那就是回到往昔
我们都深知，在某些既定的感情或者情感不克不及达到饱和时我们都喜好自欺欺人抑或者是掩耳盗铃我们最先听一首首恬静或是伤感的单曲轮回贪图让本身心里获得镇静我们最先写一篇篇细腻或是诉苦的日字写的东西试图让本身心里获得舒适我们不再听
那首《我的将来不是梦》。
可我们却喜好听因为听到了曾经听到了曾经谁人对着天空高声呼叫招呼着我要实现我的梦想的孩子我们说着疾苦说着
累说着压力说着掉望与绝望说着进展韶光能倒流可是我们依旧在世尽管心因为负荷太多有
点惨白
然则我们在世然则没人会说二十岁的我们不年青没人会说我们如今击退不了渺茫的乌云走不到胡想的终端那时的我们依旧还年轻。
篇三：
青春驿站心理广播稿第一期第一期心理广播稿—中学生心理健康标准亲爱的老师，同学：
大家好！
“关注心灵，关注健康。
让我们一起聆听来自心灵的声音。
”很高兴心灵驿站今天和同学
们正式见面了。
新学期我们学校迎来了初一高一年级的全体新同学和部分新老师，新学期，
新风尚，新希望，新的好心情。
相信在这充满了希望的新学期里，老师和同学们一定都能收
获一份成功的喜悦。
心灵驿站是同学们心灵的栖息地，愿心灵驿站能在新学期陪伴大家勇敢
面对人生的挑战，体验追求梦想过程中经历的起起落落。
学校心灵驿站在这祝福我们的老师
和同学在新学期成功，幸福，快乐！
同学们在生活中，学习上的困惑可以向心理驿站申老师
寻倾诉，也可以通过写信等方式进行沟通。
这一学期学校的“心灵驿站”心理辅导广播，每周三次，通过校内广播向全校师生宣传
心理健康知识、进行心理小测试，开展心理针对辅导，播放沁人心灵的乐曲和动人心弦的歌
曲。
欢迎大家的来稿，谈谈自己在生活，学习上遇到的困惑，也可提提好的建议和方法。
心
灵驿站将对所有来稿进行评选，选优录用。
心灵驿站会为同学们多开展一些更亲和，更草根，
来了解一下什么是心理咨询？
心理咨询，是指运用心理学的方法，对在心理适应等方面出现
的问题，向求助者提供心理援助的过程。
心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长，心
理咨询遵循助人自助的模式，帮助来访者发挥最大的潜能，为正常发展消除障碍。
我们学校的心理咨询主要做的是：
对同学们的学习压力、人际交往，不良情绪，青春期
烦恼以及亲子矛盾等问题给予指导。
至于怎样才算是心理健康？
心理学家给出了七个标准：
（1）、智力正常。
能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。
（2）、情绪健康，能协调与控制情绪，保持良好的心境。
心理健康者经常能保持愉快、
自信、满足的心情，善于从行动中寻求乐趣，对生活充满希望，情绪稳定性好。
（3）意志健全。
行动具有自觉性、果断性和顽强性，行为表现协调有度。
（4）人格统一完整。
心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培养健全人格。
人格完
整是指人格构成的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。
（5）自我认识正确，能接纳自我。
自我意识是人格的核心，指人对自己与周围世界关系
的认识和体验。
（6）人际关系和谐。
乐于交往；在交往过程中保持独立完整的人格，不卑不亢；能客观
正确的评价别人和自己；宽以待人，乐于助人；交往的态度积极；交往的动机端正。
（7）社会适应良好。
能保持良好的环境适应能力包括正确认识环境及处理个人和环境的
关系。
（8）心理行为符合年龄特征。
一个人的心理行为经常严重地偏离自己的年龄特征，一般
都是心理不健康的表现。
没有人可以先天就有健康的心理，这与后天的生活环境有关，当然一个人的自身心理素
质也是十分重要的。
现在的我们也可以培养自己的健康心理，为以后踏入社会做好充分的准
备。
[结束语]
“心灵驿站”是歇歇脚、加加油、加速前进的地方。
来到“心灵驿站”，就是来让我们听
听你们的心里话，帮你们分析分析问题，给你们加加油，使你在成长的道路上轻装前进、快
速前进、健康成长。
申静老师等待你的来访，期待为你解除疑虑、缓解压力，让你的学习生活更加精彩、更
加充实。
今天的心灵驿站就要与大家说再见了！
，“关注心灵，关注健康”感谢大家的收听，
下次再会！
篇四：
心灵驿站十二周广播稿心灵驿站十二周广播稿心灵驿站与您共赴心灵之约。
欢迎大家准时收听今天的心灵驿站栏目。
歌曲《shinningfriends》在熟悉的街道，在陌生的人群中穿梭，在这个特殊的节日，在一群单身的人中难免会有
些许孤独的感觉。
大家好，我是今天的主播庞智，我是史琛。
今天是11年11月11日，跟
大家分享的话题是《一个人的精彩》单身并不寂寞，单身也可以很快乐。
也许你心里没有人，但是你却在别人心里；也或许
你心里有人，只是她不在你的身边，但你们却珍爱彼此。
这样的孤单和寂寞也未尝不是一种
另类的幸福。
阿桑的《叶子》里也有这样一段歌词：
“孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的
孤单”。
歌曲《叶子》
其实我们可以换一种心态去对待单身。
跟大家分享一篇文章，叫做《有一种单身叫?
宁缺
毋滥?
》
（背景音乐）
有一种单身叫“宁缺毋滥”朋友，不知道你是否会有这样的感觉？
想恋爱，想让自己不再寂寞，可是当恋爱来了，你只想逃脱。
有时候当自己静下心来会觉得自己的执着很可笑，为什么不去恋爱？
难道是爱上了孤独爱上了寂寞吗？
其实不然，因为有一种单身叫“宁缺勿滥”。
宁缺勿滥的人,他们对爱很专一也很执着,他们有自己独特的思想，能够坚持自己；宁缺勿滥的人，他们是最容易去相信感觉相信缘份的人，哪怕是一件很小的巧合他们也
会单纯的和缘份联想在一起；宁缺勿滥的人，他们不会轻易的去恋爱，但如果一旦对某人有好感就会坚持不懈，定下
自己的心，他们绝不会花心；宁缺勿滥的人，他们是有所要求的，在心里也会有对另一半的憧憬，希望彼此的遇见是
一个浪漫美丽的邂逅；
歌曲《幸福不远》
有朋友说，现在的社会已经不流行宁缺勿滥了，应该宁滥勿缺，想想也是，没有过程怎
么会知道适不适合？
有没有结果呢？
难道就让自己一点点的长大让光阴一点点的流逝？
歌曲《还是好朋友》
而宁缺勿滥的人不是这样，他们会将一段情维持很长，而结束时他们会伤心、痛苦、难过，因为他们曾经付出过，
他们希望自己的每一段情都是自己刻骨铭心的回忆，更会因为想寻找一份真爱而执着和等待，哪怕是用一生。
他们是感性的动物，喜欢思想，
喜欢探索人生，
他们会对未来的生活充满好奇和幻想，他们是纯情而又矫情之人，真诚而又善良之人。
老天会考验他们的毅志与耐力，当他们度过了，便会收获真爱。
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