最新范文学校教学工作计划范文4篇（共22页）14500字.docx

最新范文学校教学工作计划范文4篇（共22页）14500字.docx

《最新范文学校教学工作计划范文4篇（共22页）14500字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新范文学校教学工作计划范文4篇（共22页）14500字.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校教学工作计划范文4篇

　　本文目录XXXX年学校教学工作计划范文秋季学校教学工作计划学校教学工作计划范文学校教学工作计划范文

　　一、指导思想

　　本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。

　　二、工作目标

　　1、加强教学常规管理工作。

由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。

加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

　　2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学**乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

　　3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。

本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。

　　4、强化班主任管理，由政教处制定《班主任考核细则》。

　　5、加强教研组建设。

由教务处制定《教研组长考核细则》。

　　6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。

　　7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。

本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。

　　8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。

　　三、具体措施

（一）细化教学常规管理

　　只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。

本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。

　　1、提高教师备课工作的质量

（1）要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。

（2）继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。

　　（3）建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。

以便作为常规教学检查和考核的依据。

　　2、抓好课堂教学的监控工作。

课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。

　　3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。

教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次，并及时做好反馈工作。

对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。

　　4、搞好质量分析。

做好单元检测和期中考试工作，要及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。

　　5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。

（二）加强校本培训

　　加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。

本学期在抓教师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作

　　1、在学习中更新教育理念。

教育理论有助于指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。

此活动将纳入教师业务考核。

　　2、学校要尽力创造条件，对紧缺学科的教师进行培养。

　　（三）抓好教研工作

　　1、继续配合xx教研室开展好网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位教师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。

　　2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干教师到我校进行教学展示和交流活动。

　　3、根据各教研组制定的教研计划，落实好教研组各项教研活动。

　　秋季学校教学工作计划XXXX年学校教学工作计划范文

（2）|返回目录

　　指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,用科学的发展观统领教育全局,以精细的管理,以新的精神状态,新的工作面貌,审时度势,扎实工作,稳步推进,认真落实主管部门的各项工作任务,促进我镇教育事业全面、协调、可持续发展。

落实党的教育方针,以全面提高教育质量为中心,以制度建设为保障体系,不断更新教育理念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品味。

　　工作目标

　　一、强外宣。

增强外宣意识，加大外宣力度，坚持周周传送信息，每月出一期简报。

同时，**县级不少于5篇，市级不少于3篇。

　　二、抓基建。

完成对粮站收购的最后工作，努力争取资金，加快明德小学配套设施建设；集中资金，逐村改危，彻底清除村小校舍隐患；规范办公设备，解决教师住房难，为教师提供舒适的办公环境。

　　三、保平安。

加强“家校联防”建设，安全工作常抓不懈，保一方平安，保一方稳定，确保“安全责任事故为0”、“上访为0”、“死亡为0”的总目标。

　　四、夯落实。

**县教育工作会议精神，落实教文局的各项指标，按质按量完成上级下达的各项任务。

　　五、创示范。

一是苦练内功，夯实基础，做到“四同步”：

力求质量、效益、规模同步提高，学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进，教育教学改革与依法办学同步深化，各项管理和思想政治工作同步加强，**区示范性作用，**县级文明示范学校。

二是全力以赴，按省教育水平评估标准办学，@@省教育水平评估合格。

　　六、兴教研。

走教育科研之路，建立健全科研制度，成立课题研究领导小组，对教科室工作实行“课题研究一票否决制”。

积极参加上级主管部门的教师培训，并结合我校《校本培训方案》，加强骨干教师培训，切实开展自培、自练、自学，提高教师队伍素质。

　　七、升质量。

加强队伍建设，坚持开展“七个一活动”，号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”，提高教职工责任心，从思想上保证质量；坚持一月一查一考一分析，强化常规管理，从制度上保证质量。

　　具体措施

　　一、树立人本思想，确保平安校园

　　树立“以人为本”的思想，关爱生命，珍惜生命。

继续落实教育部“安全六措施”，进一步推进“家校联防”建设，落实学校各类安全计划、安全制度、安全细则，制订各类安全预案，把安全工作当作头等大事来抓：

　　1、加强组织领导,构建“安全工作网络”。

中心校成立安全工作领导小组，各村成立相应机构，各班成立安全巡查小组。

时时督查，保持联系，发现问题，及时报告。

　　2、明确责任。

校长、村主任、班**区第一责任人；分管副校长、行政领导、中层干部为第二责任人；全体教职员工人人有责。

层层签订《安全责任书》，与教师签订《一岗双责》，同时，与学生（含幼儿）家长签订《安全协议书》，从而宣传管理政策，明确管理职责。

　　3、加强安全知识培训。

一是聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，帮教不良学生，增强学生法制观念。

二是坚持上好四堂课－－法制教育课、安全教育课、路长示范课、安全演练课，教育、培养学生自我保护的意识。

三是加强校园及周边环境整治工作。

联系派出所、工商、防疫站对校园周边摊点加大管理，严禁“三无”食品、有毒有害食品在摊点出售。

对校内外卖菜卖饭人员要求每年进行体检，并与学校签订《安全责任书》，做到谁经营，谁负责。

四是开展创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

　　4、讲安全，做到“六进”：

进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

　　5、安全无小事，从身边抓起。

①对学校房屋进行“拉网式”排查，对可能发生灾害的d级和疑似d级危房一律停止使用，并出示警示标志，发现险情及时报告，争取政府、村委排防隐患。

②进一步做好消防安全工作。

彻底排查火灾隐患，教育学生安全用电，整改线路老化隐患，加强易燃、易爆，有毒物品的管理，加强师生护林防火安全教育。

③进一步做好交通安全工作：

一是加强道路交通安全宣传教育；二是严禁搭乘农用、无牌无证无照及其他非营运车辆，严防交通事故发生；三是教育学生见到车辆路边站立，并招手致意，靠右行走，严禁横穿公路，打砸车辆等；四是继续坚持“路长制”，每个班级每条道路由路长负责；五是中心校上下楼梯由值周教师协助体育教师组织指挥疏通，严禁拥挤冲撞，师生一律靠右行，不搞紧急集合，不同时下课放学，保证路灯明亮。

④加强日常安全管理：

一是实行点名制，保证学生不逃学；二是学生互敬互爱，严禁拉帮结派，打架斗殴，寻衅滋事；三是各班组织“安全小组”随时检查并没收学生所玩耍的伤及他人或自身的利器和玩具；三是注意住校生住宿安全，防止学生跌床、触电、火灾、打架等事故发生；四是体育课要加强学生安全演练，预防课堂发生事故；五是加强夜间、课间、集会、上下课的楼道安全管理，并安排专人值勤；⑤建立学生缺勤病因追查制度。

⑥全面推进晨检制度。

⑦建立健全家校联系卡。

　　6、建立学生（幼儿）家长接送制。

上学、放学由家长接送子女。

尤其是暴雨洪水季节，做到家长不接学校不放。

　　7、加强学校爱国卫生工作。

一是加强饮食饮水卫生，防止食品污染和有毒有害物质对师生的危害。

二是做好学校公共厕所、教室、楼道、宿舍卫生，厕所要定期消毒、灭蚊蝇。

三是做好校内疫情观察，如遇学生患病要及时通知家长。

要与各地卫生部门配合落实学生按时打预防针、吃预防药，防止传染病的发生和游行。

　　二、完善后勤管理，确保后勤为师生服务。

　　1、完善学校后勤服务管理制度。

切实加强后勤服务安全、卫生的监督管理，保证师生健康，维护师生的合法权益。

签订后勤人员《目标责任书》，确保后勤工作服务质量，关心教师生活，进一步将把“后勤为教师服务，为教学服务”落到实处。

　　2、落实学校《财务公开制度》，合理使用教育保障经费，实施“五制”，切实建好“财务公开栏”，做到收支合理，账目清楚。

　　3、确保后勤管理的良性发展，规范运行：

一是落实学校《财务公开制度》，合理使用教育保障经费；二是开源节流，紧缩办公业务费支出；三是把好财务审计关，坚持“一单三签制”，坚持财务公开审计制；四是做到财产的管理有序性，力求物尽其用。

　　4、完成粮站收购的扫尾工作，加快新校园的建设，坚持“老教师优先，班主任优先，女教师优先”的原则，逐步解决教师住房难的问题。

　　三、狠抓队伍建设，构建和谐的人际关系

（一）狠抓作风整顿建设,打造优良的管理队伍。

　　1、学校领导树立勤政廉政的新形象。

要牢固树立大局意识、决策意识、精细的管理意识，要多深入课堂、深入教学教研第一线、深入服务工作实际，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作；牢固地树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；牢固树立服务意识，坚持“以人为本”的管理思想，依靠全体教职工，营造和谐、竞争、共同进取的新型学校人际关系，让全体教职工顾全大局，敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作。

　　2、落实《岗位目标责任考核量化方案》，实行管理制度化。

在进一步明确各部门职责的基础上，要强化中层干部的协调能力、管理能力、执行能力。

一是教导处和教科室：

要加强教学科研和课题研究工作的领导和组织，认真做好教学活动的组织、协调、考评，规范教学常规管理，强化教学过程的管理，完善、优化对教师的考评，做好教师继续教育培训工作。

二是总务处：

要认真做好后勤保障工作，强化服务意识和成本意识，开源节流，建立监督机制，坚持“一单四签”，管理精细化，努力降低办学成本，不断提高服务质量。

三是各办公室：

要协助分管领导，处理好日常事务工作。

　　3、充分发挥党团、工会组织的作用，狠抓“阳光工程”,落实民主化管理。

要通过细致入微的工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。

要发挥教代会的职能，商讨学校的改革大计，审议学校的制度方案。

要搞好校务公开，在招生、评职、聘用等方面阳光作业，透明操作，接受监督。

（二）锤炼师德高尚的名师队伍。

　　1、加强政治学习，提升师德水平。

努力践行江总书记的“三个代表”，把握时代步伐，学习新的教育教学法律法规，学习党和国家的最新教育方针政策。

确保人人学、周周学，进一步提高教师的政治敏锐性、政治责任感和政治时代感。

同时“七个一”活动，号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”。

　　2、贯彻落实党和国家的教育方针，坚持依法治教，以德治教。

严格遵守《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，认真履行《教师职责》。

狠抓行风整顿建设,修师德，树师表，铸师魂，完善自我形象。

　　3、积极响应党的号召，坚决反对迷信活动，敢于同邪教势力作斗争。

坚持为人民服务的宗旨，坚守教育净土，以教学为重，廉洁自律。

坚决杜绝乱办班、乱收费、乱摊派现象，把学生和家长的利益放在首位，建立和谐的家校关系。

　　四、抓教研，促教改，抓管理，提质量

（一）深化教改，营造浓厚的教研氛围。

　　制定好《教育教学工作计划》、《教研工作计划》，以课改为方向，以课题研究为载体，狠抓课堂教学改革，努力提高教学水平,确保教学质量再提高。

　　1、抓理论再提高。

一是确保常规教研活动的开展：

保证两周一次教学理论学习；保证一期一次全镇性的村级教研活动。

二是配合教研部门做好课改培训工作，继续坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则。

三是抓课题研究：

建立并完善课题研究制度，成立课题研究小组，确立有针对性、有时效性的课题，**县级课题研究水平。

　　2、抓骨干教师培养。

学校积极地创造条件做好学科带头人的培养工作。

通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，按比例安排部分骨干**县、市级培训。

学校在课务安排等方面尽可能地为学科带头人的学习、研究提供方便。

开展骨干教师教学体会交流会，宣传典型经验，以点带面，力求大面积提高教学水平。

　　3、抓教研组建设。

制订教研组建设评价方案，发挥教研组学科教学职能和专业引领作用，促进教师专业化发展。

①加强教研组队伍建设，明确职责，组织好有质量的日常教研活动。

②制定详细的教研组活动计划，落实教研组活动重点，组长及时做好记录。

③完善集体备课、按新课标要求备课、落实教研组内“六认真”周查制,教研组公开教研活动制度，使制度要求规范化，并落到实处。

④营造教研组内的团结互助合作风气，采用适合本组实际的方式，帮助组内差距较大的班级或教师，缩短差距。

⑤学期末召开教研组活动效果展示会，评选“优秀教研组”。

　　4、抓课堂教学改革。

一是严格按照国家课程实施计划开设课程，严格按照课表、依据课程标准实施教学，促进学生全面和谐发展。

二是深入研究课堂教学问题，用新课程理念指导教学，认真备课，备教材、备学生，精心准备教学资源，提高教学效率。

三是调整和改革课堂教学结构，更新和发展教育观念，打破陈旧的教学模式，继续推行“自主、合作、探究式”教学，充分发挥学生的主观能动性，张扬学生个性，发展学生特长。

四是坚持听评课制度，狠抓课堂教学质量。

领导班子成员带头听课：

校级领导听课不得少于24节，中层干部听课不得少于36节。

班子成员对所包村小进行月查时，必须随堂听课随堂检测。

教研组开展互听互评活动，并作好记录。

五是积极推进远程教育，充分发挥现代教育手段的作用，力争课堂教学新的突破。

　　5、落实教研月报制。

加强教育宣传，办好学校简报，办好教学专栏。

本期，各村小每月一篇课改经验文章；**县级以上经验论文不少于5篇，每月一期简报；要求人人写经验文章，交流教学经验。

　　6、进一步加强远程教育、信息技术教育，提高实验开出率，并落实专职教师管理，纳入月查进行考核。

（二）强化管理，营造和谐的制度化氛围。

　　1、完善制度建设，营造制度化氛围。

以教学为纲，以质量为本，继续充实完善《学校规章》，形成比较完备的教学质量监控体系。

重点完善好常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价四项制度，广泛征求意见，使制度更加合理、科学，更具操作性，提高制度的执行力，形成用制度规范工作，以制度化引领学校发展的和谐氛围。

　　2、坚持值周制度，落实《值周细则》，落实《星级班主任评选标准》，明确值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化日常管理，落实班主任日常工作的量化考核，确保校内大小事务有人处理，并做到不推诿，不上交，保证问题处理的及时性。

　　3、抓目标管理。

签订《教学质量目标责任书》，实施《毕业班工作意见》，严格落实既定目标，确保我校各**县素质教育测试**区第一，全县前十位。

　　4、抓过程管理。

坚持教学“六认真”，要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按《“六认真”教学考评细则》的要求开展教学工作。

各科实行单元过关制，坚持“一单元一考一分析”的方案。

　　5、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处、教研组要经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促对问题进行整改。

学校继续坚持“月查”制，坚持学校“一月一查”和教研组“一周一查”相结合。

　　6、加大村小管理力度。

落实行政领导包村制。

巩固“一体化管理”成果，统一村小课表、作息，督促村小开齐课程，开足课时，**县人民政府《村级小学管理实施意见》，规范村小班级管理，严格按《**县村级小学建设与管理情况检查评分表》加强对村小工作的督查。

　　7、重视幼儿教育，加大对民办教育的办学指导，逐步强化对私立幼儿园的监督管理。

　　8、健全激励机制，激发教师竞争意识。

建立健全教学奖励制度，严格做到考核公正、公平。

表彰教学上的优秀教师，奖励在我校教学教研工作及新课改实验中取得成绩和做出贡献的教师。

　　五、抓校园文化建设，营造良好的德育氛围。

　　1、加强德育队伍建设。

进一步完善德育环境网络（学校-家庭-社会）和德育管理网络（德育领导小组-班主任-学生干部），形成以学生为本的立体德育结构。

要求有记录，有评比，有例会，有目标，有考核。

　　2、建立学校、家庭、社会三结合的教育体系。

加大社会参与学校德育的力度，逐步完善两个社会板块：

一是与政法部门联合实施法制与治安教育；二是与家长委员会联合开办家校结合为主的家庭教育。

　　3、抓养成教育。

认真学习并遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，结合我校实情继续开展好“伸伸手，弯弯腰”活动，培养学生良好的个人习惯。

　　4、深化班级德育特色。

充分发挥班主任的个性特点，以“百花齐放，百家争鸣”的态势，开展班级德育活动，努力做到“班班有特色”，力求“三化”，即班级命名个性化、班级目标明确化、班级活动特色化。

　　5、广泛取材，营造健康优美的文化环境，形成良好的学风、教风、校风。

①发挥少先队的组织作用，开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

②结合学生生理心理特点，根据我校校情，开展各类体育比赛活动和文艺活动。

③坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好三支歌（校歌、队歌、国歌），培养学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

④面向全体学生，继续建立、健全各种兴趣小组，培养学生良好的兴趣和爱好。

⑤规范班级阵地，狠抓班风建设。

充分利用班级阵地建设，美化教室，确保表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，从而营造积极向上的育人氛围，让学生在潜移默化中得到美的享受，受到美的教育。

⑥利用自身条件搞好教育宣传、办好文化墙，搞好校园的绿化、美化、净化，树立良好的学校形象。

　　6、开展心理健康教育，培养健全的人格。

①多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

②通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。

③结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

　　7、尝试德育科研，提升德育品位。

要求教师平时多走近学生，多关注学生，逐步总结出如何在学校开展德育工作，探索出学校思想教育的新途径、新方法，真正提高德育实效。

通过撰写“教育叙事”，引导班主任研究教育案例，激发教育智慧。

　　8、做好“单亲家庭子女”和“留守学生”的教育工作。

随着“单亲家庭子女”和“留守学生”的问题日益严峻，要确保教育质量的大面积提高，必须做好“单亲家庭子女”和“留守学生”的教育工作：

一是成立“单亲家庭子女”和“留守学生”教育工作领导小组；二是落实“单亲家庭子女”和“留守学生”档案管理；三是针对“单亲家庭子女”和“留守学生”开展有效的教育活动，如：

举办教育培训班，促进“单亲家庭子女”和“留守学生”的教育科学化。

　　学校教学工作计划范文XXXX年学校教学工作计划范文（3）|返回目录

　　##市教科局XX年秋季学期工作要求，为全面实施素质教育，提升教师专业素养，提高教育教学质量，结合我校实际，特制订本工作计划。

　　一、指导思想

　　以“十八大”精神为指导，真正办人民满意的教育，实现中国教育梦。

认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展纲要（20xx-XXXX年）》和《****xx##市人民政府关于深化教育改革加快教育发展建##市的决定》及《xx教育振兴行动计划（20xx-XXXX年）》，##市教科局XX年工作要点。

以全力提升教育教学质量作为学校的中心工作。

　　二、工作目标

　　1、教学成绩目标：

力争教育教学目标##市同类学校排名前列;中考##市24所市直中学排名前10，排同类学校前列。

　　2、教学管理目标：

依据《xx市xx中学教师教学常规精细化管理制度》，严格兑现教师教学常规管理，切实与绩效考核和评优推先挂钩，真正做到制度管人、以绩量人、以情感人、文化育人。

　　3、教学育人目标：

达到一个目的，即：

提高学生综合素质;两个面向，即：

面向全体学生，面向学生发展的各个方面;三个发展，即：

促进学生的全面发展、智能发展和个性发展;四个学会，即：

学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

　　4、学校办学内涵：

“打造幸福学校、打造快乐课堂”。

以创建学生乐学、教师幸福、家长满意的幸福学校为目标，以不断提高教育幸福指数为根本，以学生、教师、家长为主体，以“幸福课堂、幸福班级、幸福团队、幸福校园”建设为重点，立德育人，推进学校各项工作科学快速发展。

　　三、主要工作及措施

（一）加强班子和教职工队伍建设

　　1、开展中层领导干部培训，提高管理人员综合素质。

要求班子成员识大体、顾大局，注重精细化过程管理。

工作中思路清晰、敢为人先，致力提升班子成员的凝聚力、战斗力、感召力和决策力，以实现管理人员专业化、规范化和科学化的总要求。

　　2、通过行政会和上党课等方式开展领导班子廉政、勤政培训，切实发挥行政领导的监督、示范引领作用，做到在其位谋其政，说实话，做实事。

部门间多包容，有矛盾或误会及早沟通，尽快妥善处理，决不允许班子内有“阳奉阴违”的做法，营造理念新、能力强、工作实、作风硬的班子团队和良好班子形象。

　　3、开展行政值周督查通报制度。

行政领导值周结束后需汇总值周情况报学校办公室，并以学校二级文件形式下发，在次周升旗仪式上通报学习。

　　4、实施名师工程，造就一支骨干、名师队伍，培养青年教师。

深入开展“决战课堂、新教材赛课”活动，为教师成长搭建平台，切实提高教师的教育教学实践能力和终身发展能力。

开展传帮带和师徒结对活动。

充分发挥骨干教师引领示范作用，每学期至少上一堂示范课，至少帮扶一位青年教师。

积极组织教师参加各级培训和交流，积极营造争当骨干