高中语文第一单元气象恢弘的初盛唐诗1李白诗二首学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜.docx
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高中语文第一单元气象恢弘的初盛唐诗1李白诗二首学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜
2019-2020年高中语文第一单元气象恢弘的初盛唐诗1李白诗二首学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜
1．下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（ ）
A．天姥（mǔ）剡溪（Shàn）瀛洲（Yínɡ）
B．訇然（hōnɡ）木屐（jī）烹羊（pēnɡ）
C．馔玉（zhuàn）恣意（zì）沽取（ɡǔ）
D．嗟叹（jiē）欢谑（xuè）魂悸（jì）
【解析】 C项，“沽”应读ɡū。
【答案】 C
2．下列诗句中，没有错别字的一项是（ ）
A．千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑。
B．安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！
C．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
D．呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。
【解析】 A项，瞑—暝；B项，侍—事；D项，消—销。
【答案】 C
3．下列对诗句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．莫使金樽空对月 金樽：
黄金制作的酒杯
B．将进酒，杯莫停将：
将要
C．天姥连天向天横横：
直插
D．渌水荡漾清猿啼清：
清澈
【解析】 A项，金樽：
金属制作的酒杯。
B项，将：
请。
D项，清：
凄清。
【答案】 C
4．下列句中的加点词与例句加点词的意义相同的一项是（ ）
例句：
烟涛微茫信难求
A．疏屈平而信上官大夫、令尹子兰
B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
C．颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然
D．低眉信手续续弹，说尽心中无限事
【解析】 例句中的“信”与C项中的“信”都是“确实、实在”的意思。
A项，信任；B项，实情；D项，随便。
【答案】 C
5．补写出下列各句中空缺的部分。
（1）《将进酒》一诗中表现李白自信豁达、藐视金钱的一句是“________________，________________”。
（2）《将进酒》一诗中表现李白藐视富贵利禄，但同时也有些消极避世的一句是“________________，________________”。
（3）《将进酒》一诗中抒发李白怀才不遇之情的一句是“________________，________________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中表现李白傲视权贵的一句是“________________，________________！
”
【答案】
（1）天生我材必有用 千金散尽还复来
（2）钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 （3）古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 （4）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
6．阅读李白的《将进酒》选段，完成下面的题目。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
（1）从整体上看，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”含有比喻。
这比喻的意义是什么？
开篇两个“君不见”抒发了作者强烈的感情，描写的角度有什么不同？
（2）在常人看来，只要“人生得意”，便当纵情欢乐。
但诗中并未直写痛饮狂欢，而是说“莫使金樽空对月”。
这样写有什么作用？
作者“人生得意”了吗？
从诗中找出相关的语句来说明。
【答案】
（1）①人生易逝。
②描写的角度分别是空间和时间。
（2）①诗中用“金樽”“对月”，将饮酒诗意化了；使用“莫使”“空”的双重否定句，加强了语气。
②作者的人生没有“得意”。
“天生我材必有用”，隐含着作者的怀才不遇、仕途坎坷，但他相信自己一定能干出一番事业。
诗人正是为自己的前途和未来而痛饮的。
7．阅读下面这首诗，完成后面的问题。
梦游天姥吟留别
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
（1）诗人提到谢灵运的用意是什么？
【答案】 诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意效仿之。
（2）“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”在表现手法上有什么特点？
这样写有什么好处？
【答案】 这两句运用夸张手法反衬了天姥山的高大雄伟。
好处是能使读者通过形象化的对比，感受更加深刻。
8．（xx·全国乙卷）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
金陵望汉江
李 白
汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】 ①派：
河的支流。
长江在湖北、江西一带，分为很多支流。
②六帝：
代指六朝。
③三吴：
古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。
④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
（1）诗的前四句描写了什么样的景象？
这样写有什么用意？
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的景物形象及其作用。
第一问考查描写了什么景象，要指出写到了哪些景物，具体描绘画面内容，并指出画面的特点。
第二问是对景物描写的作用的考查，一般从内容和结构两方面回答。
诗歌前四句写诗人在金陵看到长江远去的浩大气势：
长江绵延曲折长达万里，分出的多条支流就如同巨龙盘踞；江水四溢，在中华大地上泛滥，波涛汹涌，迅疾奔流，水势浩瀚，气势宏大。
这样写，既渲染了长江下游的雄壮气象，也为下文歌颂大唐盛世蓄势。
【答案】 这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。
作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。
（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？
【解析】 本题考查分析诗歌的思想感情。
这里属于用典抒情，首先要理解典故表达的内容，然后结合全诗理解诗人用在此处表达的思想情感。
通过注释④来看，善钓的任公子如今也无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼。
这里诗人自比任公子，以任公子的无须垂钓，暗指自己的满腹才华无用武之地。
因为，当今是大唐盛世，国君贤能，天下统一，国力强大，世无巨寇。
作者运用这个典故，表达了对盛唐一统天下的丰功伟绩的赞扬，也暗含自己作为盛世才子无用武之地的淡淡惆怅之情。
【答案】 ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
9．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
夜泊黄山闻殷十四吴吟
李 白
昨夜谁为吴会吟，风生万壑振空林。
龙惊不敢水中卧，猿啸时闻岩下音。
我宿黄山碧溪月，听之却罢松间琴。
朝来果是沧洲逸，酤酒醍盘饭霜栗。
半酣更发江海声，客愁顿向杯中失。
（1）诗歌前四句是如何描写夜闻“吴吟”的？
【解析】 第二句，“就像万壑之风振响空寂的树林”，比喻兼夸张；第三、四句大意是“蛟龙惊起不敢在水中静卧，山猿也不时停下啸声而闻听山岩下的歌音”，运用想象的修辞手法，而蛟龙、山猿的反应也从侧面描写了歌声。
【答案】 采用比喻、夸张的修辞手法，借万壑之风振响空寂的树林来表现歌声的奇绝；想象蛟龙惊起不敢在水中静卧，山猿也不时停下啸声而闻听山岩下的歌声，侧面描写歌声给人的震撼之感。
（2）请简要分析诗歌的后六句中的诗人形象。
【解析】 鉴赏诗人形象，要从诗句中捕捉诗人的行为，品味相关的语句，探讨其中蕴含的形象特征。
【答案】 诗人夜宿黄山，明月下，在碧溪畔的松林间抚琴；寻访隐者，提盘沽酒，霜栗当饭；闻歌忘愁、杯酒释怀。
从这些描写中可以看到一个志趣高雅、豁达超脱的诗人形象。
10．月亮是李白诗中经常出现的意象，这些诗中的月亮意象有着不同的意蕴。
李白将月亮作为最美、最亲近的物象，由此而构成意象。
主要组象方式有望月、问月、呼月、揽月、寄月等，任选三种，按照示例，默写出李白诗句中和月有关的诗句。
梦月：
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
【答案】 望月：
举头望明月，低头思故乡。
（《静夜思》）
却下水晶帘，玲珑望秋月。
（《玉阶怨》）
问月：
青天有月来几时？
我今停杯一问之。
（《把酒问月》）
呼月：
小时不识月，呼作白玉盘。
（《古朗月行》）
揽月：
人攀明月不可得，月行却与人相随。
（《把酒问月》）
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
寄月：
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
11．（xx·天津高考）汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选一个字写一段话。
要求100字以内。
例：
“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【解析】 本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。
首先要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分析所给例句，明确其写作思路，以及运用的表现手法，对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解；最后运用联想和想象，将相关词语连缀成一段文字。
【答案】 （示例）“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，“山”在“宗”的上面就构成“崇高”的“崇”。
“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。
2019-2020年高中语文第一单元气象恢弘的初盛唐诗2杜甫诗三首学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜
1．下列加点的字，注音完全正确的一项是（ ）
A．荆杞（qǐ） 挂罥（juàn）
塘坳（ào）倚杖（yǐ）
B．俄顷（qīnɡ）布衾（qīn）
恶卧（è）丧乱（sānɡ）
C．广厦（shà）大庇（pì）
突兀（wù）吾庐（lú）
D．尘埃（āi）怒号（háo）
危樯（qiánɡ）潦倒（liǎo）
【解析】 B项，“顷”读qǐnɡ；C项，“庇”读bì；D项，“潦”读liáo。
【答案】 A
2．下列诗句中，没有错别字的一项是（ ）
A．俄顷风定云墨色，秋天寞寞向昏黑。
B．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
C．车辚辚，马潇潇，行人弓箭各在腰。
D．去时里正与裹头，归来头白还戌边。
【解析】 A项，寞寞—漠漠；C项，潇潇—萧萧；D项，戌—戍。
【答案】 B
3．下列有关诗句中的词语的解释，有误的一项是（ ）
A．三重茅：
三层茅草 县官：
官府
B．行人：
从军出征的人安得：
如何能得到
C．秋高：
秋深突兀：
高耸
D．比邻：
同乡况复：
更何况
【解析】 三重茅：
多层茅草。
三，不是确数，是约数。
【答案】 A
4．对《旅夜书怀》一诗的分析，不当的一项是（ ）
A．这首诗是感叹身世之作，前一层四句，写旅夜风景，寓情于景，诗眼在“独夜舟”上。
一、二句境界冷寂，使他想到一叶小舟的孤单、渺小。
B．诗的后一层是自抒胸臆，五、六句都是反语，其正面意思是说，自己正是因为诗文好而有了名声，官倒并非年老多病而罢退。
C．前两联对仗工整，由远及近，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。
D．这首诗语言深沉刚健，像千锤百炼熔铸而成，诗人借此抒发了理想不能实现而产生的愤慨，以及漂泊无依的凄苦心情，正表现出沉郁的风格。
【解析】 C项，应是“由近及远”。
【答案】 C
5．补写出下列各句中空缺的部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》一诗中描写天气的句子是“________________，________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中描写雨的诗句是“________________，________________”。
（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的诗句是“________________，________________，________________！
”
（4）杜甫的《兵车行》描写了连年征战给人民带来的灾难：
“君不见，青海头，古来白骨无人收。
________________，________________。
”
【答案】
（1）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑
（2）床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 （3）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 （4）新鬼烦冤旧鬼哭 天阴雨湿声啾啾
6．阅读《旅夜书怀》一诗，回答下面的问题。
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？
天地一沙鸥。
（1）颔联写景雄浑阔大，历来为人所称道。
有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见《唐诗论文集·杜甫五律例解》），你同意上述两种说法吗？
为什么？
（2）这首诗后四句运用了哪些修辞手法？
请结合诗句分别说明。
【答案】
（1）不赞同。
这两种说法只强调了诗的字面意思。
实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。
这是以乐景写哀情。
（2）这四句诗，共用了反问、反语、对偶（均在第三联）、比喻、设问（均在第四联）五种修辞手法。
7．阅读下面这首诗，完成后面的问题。
月 圆①
[唐]杜 甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依②。
未缺③空山静，高悬列宿④稀。
故园松桂发，万里共清辉。
【注】 ①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫流寓夔州时所作。
②绮逾依：
这里指（席子上的）光彩更加柔美。
③未缺：
指月圆。
④列宿：
众星。
（1）这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？
请用简洁的语言进行概括。
（2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。
【解析】
（1）本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境。
对场景画面的描述要透过意象联想意境，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象，营造出清冷孤寂的氛围，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人深切的思念之情。
（2）本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。
诗歌最后两句使用了虚实结合的手法。
“故园松桂发”是诗人想象的故乡松树当茂、桂花正香的景象，是虚写，而这又是实际发生的，所以是虚中有实；“清辉”指月亮的光辉，是眼前实景，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里的亲人们共同沐浴在这美好的月光之中，这句实中有虚。
总之，这两句用虚实结合的手法写出了诗人思念故园的游子之情。
【答案】
（1）孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。
（2）遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。
故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。
虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。
8．（xx·全国甲卷）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
丹青引赠曹将军霸①（节选）
杜 甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③，迥立阊阖生长风④。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
【注】 ①曹将军霸：
即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。
②玉花骢：
唐玄宗御马名。
③赤墀：
宫殿前的红色台阶。
④阊阖：
传说中的天门，这里指宫门。
⑤斯须：
一会儿。
（1）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？
曹霸是怎样做到的？
请简要分析。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言。
曹霸是唐代著名画马大师。
诗人在这首诗中细腻地描写了曹霸画玉花骢的过程。
第一问，理解“一洗万古凡马空”一句的含意，就是理解曹霸所画的马在诗中有何特点，需结合“斯须九重真龙出”一句来理解。
从整首诗来看，只有最后两句主要描写了曹霸所画之马的特点：
那画中马神奇雄俊，好似腾跃而出的九天龙马，足以超过以往所有画上的马。
第二问，实际是考查曹霸作画的过程。
诗中描写曹霸作画的句子有“意匠惨淡经营中”和“斯须九重真龙出”两句，所以要答出此题，需要先理解这两句诗的意思。
“惨淡”在此是形容苦费心力，“经营”在此是指“筹划”，“意匠惨淡经营中”意指曹霸苦心构思；“斯须”意思是“一会儿”，指作画时间短，形容曹霸所画之马是须臾之间，一气呵成的。
【答案】 第一问：
曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。
第二问：
曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。
（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？
请简要分析。
【解析】 本题考查诗歌的结构技巧。
诗歌前四句是为了突出曹霸的画技而作的铺垫。
先看前两句，“画工如山”是形容画师众多，“貌不同”是说所画之马都不逼真。
这两句意思是说，先帝的御马玉花骢许多画师都画过，每个画师画得都不同，但都不逼真，暗含玉花骢难画之意。
这是第一层衬托。
再看后两句，这两句是描写真马。
“迥立”“生长风”写出了真马的昂首挺立、气宇轩昂，暗含画家要画出此马的神采实属不易。
这是第二层衬托。
【答案】 ①画工如山貌不同：
写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。
强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：
写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。
9．请根据上下文，在下面文段的横线处补写出相应的内容。
要求：
语意连贯，表达明确，每处不超过15字。
定居草堂的初期，杜甫的心情获得了片刻宁静，__①__，如《江村》诗写村居景物和情事最相融洽。
之后，他开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。
如他瞻仰过武侯祠，作《蜀相》诗，对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价，__②__，而痛洒千秋之泪。
此诗虽为吊古，__③__。
当时战乱尚未平息，山河破碎，于此__④__，是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政！
此外，杜甫素怀匡时济世的远大志向，__⑤__，这种不平之气隐隐透于诗中。
【解析】 从横线处的位置看，①处应填写由心情的片刻宁静到写村居诗的过渡；②处，承接前面的赞美与后面的惋惜，应填惋惜的内容；③处要结合后文以至段末，可见是“伤今”。
④处，应填与“战乱尚未平息，山河破碎”意思相近的一句话，引出下面的语句；⑤处要结合杜甫此时的遭遇来分析。
【答案】 ①写了不少颇具安恬情味的田园诗 ②为其未能收复中原完成统一大业 ③却有伤今之意 ④国事维艰之际 ⑤却被冷落与排挤
10．结合上下文，在文中横线处填上恰当的内容，使语段成为一个中心完整的排比句。
（字数不要求一致）
李白从“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的大自然情景中悟出了“站得高，望得远”的人生真谛，杜甫从________________________，王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了自己人生精神的归宿……大自然是沉默的，在这凝重的沉默中给人以无声的启迪和引领。
【解析】 本题考查句式仿写及排比修辞手法的运用。
句
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