江苏省无锡市普通高中届高三上学期期中基础性检测语文试题.docx
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江苏省无锡市普通高中届高三上学期期中基础性检测语文试题
年秋学期高三期中基础性检测考试卷2017无锡市普通高中文语112017.制卷单位：
无锡市教育科学研究院命题单位：
锡山区教育局教研室注意事项及说明：
分钟。
150分，考试时间为160．本试卷分试题卷和答卷两部分，共1．答题前，请将自己的姓名和考试证号写在答题卡上。
2分）15一、语言文字运用（在下面一段话的空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（1.分）3形形色在这个年代已经成了一种奢望，让文学回到文学自身，因为利益至上，的局面毕竟不能长此以往，▲这种但是，在文学的领地里横冲直撞。
，▲色的力量。
▲否则会导致文学生态的严重失控鱼龙混杂占山为王B.失衡鱼目混珠鸠占鹊巢A.失衡鱼龙混杂鸠占鹊巢D.失控鱼目混珠占山为王C.分）3下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（2.贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。
A.学者的长处像麝香那样，即使被遮盖住，也不能阻止它香气四溢。
B.，配合协调，才能高效一致。
我们在工作中要学会“弹钢琴”C.远处看，江上的巨船犹如一叶扁舟，随着波浪起伏。
D.分）3下列对联中，适合悬挂在成都武侯祠的一项是（3.②千里路途三五步，十万雄兵七八人。
①时艰每念出师表，日暮如闻梁父吟。
④官渡一战统北方，赤壁之后亦留名。
③一诗二表三分鼎，万古千秋五丈原。
①④B.②④A.①③D.②③C.分）3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（4.。
以追求现实生活的和谐与满足。
▲今草书体，自魏晋以后盛行不衰，排斥非理性的迷狂而强调情理结合，潜藏着丰富的人生智慧①王羲之草书正是在变法章草基础上形成的②王羲之草书不激不厉，表现出平静悠远的中和之美②是内在生活意识的表达和反映④②③④①B.③①②④A.③①④②D.②③①④C.分）3下列四组文字，与右图漫画的情境最吻合的一项是（5.草堂松桂已胜攀，梢梢新月几回弯。
A.月上柳梢头，人约黄昏后。
B.人散后，一钩新月天如水。
C.露坐榕阴须痛饮，暮山新月两徘徊。
D.分）19二、文言文阅读（小题。
-96阅读下面的文言文，完成亡妹张夫人家传李鸿章呜呼！
自吾妹之亡，吾母无与承欢者矣！
吾兄弟六人，女弟二人，妹居长。
先后宛若①，或不相得致勃磎，吾母常蒿然不怿。
妹归，辄侃侃出正言为处曲直，开解而和调之。
咸帖帖頫首敬受，靡有1
抵牾，吾母乃大欢。
初，先侍御公与吾母留京邸，吾与三弟从，伯兄将嫂远宦，其浣濯烹纫，暨内事皆身任，无不。
独妹留家，四弟、五弟、六弟、小妹以肩随治办。
既归张氏，逾年君舅寝疾，妹在视食饮，随妹夫治药物，得宜与节。
舅病亟，妹坐盂于汤，伺温以奉舅，儿终日嗄，不之顾。
不待求请，又伟视吾兄弟，妹之舅以妹贤，奔走称贷。
家屡空，吾兄弟宦学，辄资给之。
吾兄弟婚宦之需，张氏之助居多。
逮舅卒家析，妹夫故孝，愿奉母出’时粤逆肆扰，妹夫以异军苍头特‘中男介妇事我谨，必能奉事我。
分，母亦曰：
起，从侍御公、袁忠愍公治贼于淮南北，恒不家居。
后从曾文正公于豫章，又别将与吾会师吴中，妹斩斩持门户，于倾侧扰攘中，奉君姑，教诸子，使不废学，家以不落。
吴会平，迎吾母养，妹侍行焉。
继室未谙姑起居，颇虑不得吾母意，妹左右导迎之，妇姑相得尤欢。
故妹之殁也，吾哭之痛。
妹生平静穆专一，居恒默默不苟訾笑。
吾每谓妹静正有须眉丈夫风概。
孰意，年甫四十而遽殁也。
呜呼，伤矣！
妹以同治丁卯二月“又堂之会师于六日殁。
夫名绍棠，字又堂，偕吾平吴，积功授都督。
鸿章曰：
“仲兄在难，义无坐视，且死生，命”妹曰：
吴，或惎②妹兵凶战危宜尼③行者。
”迨吴会平，又堂总师干焉。
有降将隶部曲，新馈重金千，又堂却之。
降将也。
不自安，介密亲献之妹，妹亦却之。
密亲为固请，厉色以谢，终不受。
，有删节）（选自《李鸿章全集》ì，猜忌；③尼：
阻止。
j注：
①宛若：
妯娌；②惎：
分）3对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（6.浣：
洗．其浣濯烹纫A顾：
看．儿终日嗄，不之顾B．辄资给之C给：
供给谙：
熟悉．继室未谙姑起居D分）3下列对文中相关内容及文化常识的概括，不正确的一项是（7.哥嫂也在外地，只有妹妹留在家里，各种事务都亲自担当初，作者随父母住在京城，A.当，处置妥当。
伯：
古代兄弟间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小。
B.后来又跟从曾国藩作者妹夫带兵跟从作者父亲在淮河南北作战，当时太平天国起义，C.到了南昌，后与作者会师吴中。
“先哲”指已去世的有才德的“先妣”指已去世的祖母，先：
对死去的人的尊称。
如：
D.思想家。
8.分）9（把文中画线的句子翻译成现代汉语。
分）5（妹归，辄侃侃出正言为处曲直，开解而和调之。
（1）▲分）4（奉君姑，教诸子，使不废学，家以不落。
（2）▲分）4（字以内。
30自然段，概括亡妹为人处世的特点，限4根据第9.▲分）10三、古诗词鉴赏（11-10阅读下面这首唐诗，完成题。
中湘韩愈]唐[猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。
2
蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。
【注】贞元末年，韩愈官监察御史，因关中旱饥，上疏请免徭役赋税，遭谗被贬为连州阳山此诗即为作者贬谪途经泪罗江时所作。
令。
分）5诗的首句描绘了怎样的画面？
这样写有什么作用？
（1O.▲分）5（“空闻”二字感慨深沉，请结合全诗内容及诗人生平简要分析。
11.▲分）8四、名句名篇默写（补写出下列名句名篇中的空缺部分。
12.▲，矣落之桑
（1）食岁三，尔徂我自。
（贫。
）《诗经·氓》（庄子《逍遥，以游无穷者，彼且恶乎待哉！
▲若夫乘天地之正，
（2））游》跪六蟹（3）躁心用，▲，螯二而）（荀子《劝学》也。
兰木之阰搴朝（4）兮，）（屈原《离骚》。
▲（5）酒浊停新倒潦，▲）（杜甫《登高》杯。
▲秦爱纷奢，人亦念其家。
（6）（杜牧，用之如泥沙！
）《阿房宫赋》追成待可情此（7）忆，（李商。
▲）隐《锦瑟》▲舞幽壑之潜蛟，（8）（苏。
）轼《赤壁赋》分）20（五、现代文阅读
（一）题。
-1613阅读下面的作品，完成真实情节【美国】希区柯克“你们要去哪儿？
”他问。
“你能搭载我们一程吗？
””金发女子回答。
“圣路易斯。
他行人稀少。
外面天色已经黑了好些时候，他离开大厦。
晚上差不多九点钟的时候，然后跨过街道到了他那部老爷车停的地方。
让几辆汽车过去，等了一下，他打算在回家途中”“当然可以，请上车。
去一下圣路易斯旁边的超市。
她们的目的地离他走的路只有几条街。
他上车，伸手打开了另一旁的车门。
两人相互谦让谁坐到前座，最后两人都挤到前座。
这个世界变得真左手肘上刺有一只小小的蝴蝶。
她的双肩看上去非常光滑，金发女子居中，快，他记得十七岁那年，当他手臂上刺了一个花纹回家时，父母见此大呼小叫；而现在，女孩子纹身都见怪不怪了。
在那儿开车车驶进一条偏僻的小马路，经过两条宽阔的街道后，他发动汽车开上马路。
”“停车！
他放松了许多。
他刚要拐弯进入一条黑暗的隧道时，金发女子突然喊道：
他刹住车靠在路边。
金发女子正抓着一把猎刀，刀尖离他的喉咙大半尺。
”她压低了声音，声音有点紧张。
“把钱交出来。
但不会是他。
其他人可能，他做梦也没想到自己会是人家抢劫的对象，他一时手足无措，3
“告诉你，我刚从监狱出“如果我没有钱，我还能活着离开这车子吗？
”他问。
他问，来，你们俩不也刚从那儿出来吗？
””黑人女子问。
“你怎么知道！
那两个女子互换了一下眼色。
哪儿还会不分种族、白人与黑“除了监狱，”他说，“那可是最早消除种族隔离的地方，人相互信任呢？
这是你们第一次出来试试运气，对不对？
”“你怎么会那样想？
”金发女子问。
那两个女子互换了一下眼色。
“这是你们第一次出来试试运气，对不对？
”他说：
“你怎么会那样想？
”金发女子问。
”他说，有点自信。
“因为你们不知道自己在干什么。
“对这种事你又懂什么？
”它“就拿你持刀的方式来说吧，他说着脸转向金发女子，”“我什么都知道，内行得很。
离我的喉咙大半尺，你应该用力顶住我的喉咙或者是我的腰部，并且你们应坐在车的后座，”这样下手时不容易被发现。
”“有道理。
金发女子仍举着刀。
”“还有两个问题。
”他有点得意，“当然有道理，”黑人女子语气缓和了不少。
“是吗，说来听听。
“你是什么意思？
”金发女子问。
”“你们俩的衣着不恰当。
如果你们必须用刀的话，颜色太浅。
“你们的衣服太薄，必须离得非常近才行，这样容”衣服的颜色暗些容易掩饰血迹。
万一碰到对方愚蠢的行为，你们若非用刀不可，易沾一身血。
“你不是说有两个问题吗？
””黑人女子问，“还有呢，“是的，另一问题是，你们要的是钱，而不是来找人聊天。
你们应尽可能地把钱拿到手否则让他白刀子进去红废话少说，你们只要刀一顶对方就告诉他，而不应和对方废话太多。
刀子出来，让他交出所有值钱的东西。
只要你们做得好，他就会吓得不敢吭声，不敢磨蹭，”不敢做一些不该做的事。
这时黑人女子已经打开车门下车，金发女子也随着滑了下去，并且把刀收进了包里。
”金发女子说。
“换衣服。
“你们准备干什么？
”他问。
”“年轻人，正儿八经做事赚钱，少惹是非。
他点点头，随之劝诫道：
”金发女子回敬了一句。
“你也一样，别再随便让人搭便车。
金发女子一关上车门，他开车一溜烟地跑了。
照原先计划，在超市买完东西后开车回家，当他进家门时，情不自禁地吹起了口哨。
“你听起来心情不错，你的小说写得怎么样了？
”他妻子从厨房里高声问道：
”他回答。
“我把最头疼的一部分写完了。
“是不是半途抢劫的那一章？
那一章你总觉得不太妻子从厨房里出来，递给他一杯酒。
”符合现实。
”“现在我认为够合乎现实了；实际上，我可以肯定合乎现实。
他抿了一口酒，笑着说：
（选自《希区柯克悬念故事集》有删改）分）6结合情节，简要分析为什么说两个女子是第一次实施抢劫？
（13.▲分）4（简要概括文中两处划线句子分别表现了人物怎样的心理。
14.①“对这种事你又懂什么？
”▲”②“你也一样，别再随便让人搭便车。
▲4
4（简要分析“现在我认为够合乎现实了；实际上，我可以肯定合乎现实”一句的含义。
15.分）▲分）6（试探究小说中的“我”是怎样一个人。
16.▲分）81（六、现代文阅读
（二）题。
17-19阅读下面的作品，完成静里春秋朱良志①明末大收藏家卞永誉，，《临流独坐图》他评北宋范宽的多有识见。
每评画，博物通古，，突出了“静”在中国艺术中的地位。
中国艺术极力创造的认为此图“真得山静日长之意”静寂的意象，原是为了时间的超越，在静中体味永恒。
“山静似太古，日长如小年。
余花犹可醉，②宋代唐庚（字子西）有一首《醉眠》诗：
”它描绘的是艺术家期好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
望超越的境界。
一日是两日。
“无事此静坐，③苏轼有诗谓：
无斗、在无争、”便是百四十。
若活七十年，淡泊、自然、平和的心境中，似乎一切都是静寂的，正所谓懒出户庭消永日，花开花落不知年。
倪他们用艺术的方式思考。
其实就是关于永恒的形上思考，④艺术家山静日长的体验，，画面起手处几块顽石，旁有老木枯槎数株，中部为一湾瘦水，对岸以云林的《容膝斋图》粗笔钧出淡淡的山影，将人置于荒天迥地之间，去体验超越的情致。
永恒感不是抽象的道、玄奥的终极之理，而是山自白云日自闲，心不为物所系，从容自在，漂流东西。
云林有一诗”他超越乎“逍遥天地一闲身，浪迹江潮七十春。
惟有云林堂下月，于今曾照昔年人。
写道：
两间，感受到“人生代代无穷已，江月年年望相似”的永恒精神。
“碧嶂遥隐现，白云自吞吐。
空山⑤沈周对山静日长的境界，也有很深体会，其诗云：
“山静似太古，人情亦澹如，逍遥遣世”他在《策杖图轴》中题诗道：
不逢人，心静自太古。
虑，泉石是安居。
云白媚涯客，风清筠木虚„„”沈周一生在吴中山水中徜徉，几乎足不出在那软风在吴侬软语的故乡，这样的地理环境对他的画也产生了影响。
在太湖之畔，吴中，原是和他们对永恒的追求吴门画派的静，艺术也进入了宁静的港湾，轻轻弱柳缠绵的天地，有关。
，这是文徵明的题画诗。
他生平对道禅哲学和⑥“马蹄不到清阴寂，始觉空山白日长”静静寂不仅和外在世界的闹剧形成对比，他是一个追求静寂的人。
儒家哲学有较深的浸染，而是深心中的静寂不是外在环境的安静，保持灵魂的本真。
寂中也可对世间事泊然无着染，平和。
在深心的平和中，忘却了时间，艺术家与天地同在，与气化的宇宙同吞吐。
“意贵乎⑦中国艺术有追求静净的传统。
清恽南田甚至以“静净”二字来论画，他说：
远，不静不远也。
境贵乎深，不曲不深也。
一勺水亦有曲处，一片石亦有深处。
绝俗故远，”天游，就是儒家所说的上下与天地同体，道家所说的浑然与造化为一。
天游，天游故静。
不是俗游，是放下心来与万物一例看。
在静中“天游”，便有了永恒。
将静视之为艺术之登，它是超越时空的生命体验，他于此得永恒之“本幽”峰极境，就在于一切外在世界“本静”生命精神。
，有删改）（选自《中国美学十五讲》6（纵观全文，阐释标题“静里春秋”的内涵。
17.分）▲分）6（请简要分析全文的论述层次。
18.5
▲分）6为什么说第②自然段中，唐庚的诗描绘的是艺术家期望超越的境界？
（19.▲分）70七、作文（20.字的文章；文体不限，诗歌除外。
800以“灯光”为题，自选角度，写一篇不少于年秋学期高三期中基础性检测考试卷（语文）参考答案及评分标准2017无锡市普通高中一、分）15（“鱼（第一处，有“回到文学自身”及后文“领地”可推断“鸠占鹊巢”适合；第二处，A1.“失控”不当）“失衡”与生态搭配，龙混杂”不符合语境；第三处，C.把学者的长处比喻成麝香；B.把贪婪的人走向毁灭的过程比喻成飞蛾扑火；A.（D2.把工轮船和扁舟同类事物，此句仅是比较后的夸张）D.作中的协调一致的方法比喻成弹钢琴；（②为关云长；④为曹操）3.D4.B非柳梢，没有B.忽略了月下关于人的景物；A.，（此画题为《人散后，一钩新月天如水》5.C没有山作为背景，且痛饮只能是饮酒，画中应是饮茶。
D.人，且月已高挂；）分）19（二、（顾，顾及）6.B“先妣”指已去世的母亲）7.D开解调和她们的矛盾。
就理直气壮地直言分辨（区分）是非，妹妹回家省亲，分）5（8.
（1））分。
1分，句意1“调”各“处”“侃侃”“归”（分）侍奉婆婆，教导子侄，让他们不致荒废学业，家庭因此没有败落。
4（
（2）（）分。
1分，句意1“诸子”各“姑”“奉”分）安静严肃，丈夫气概，做事专心，能识大体，清贫自守。
4（9.）分。
其他答案合理亦可。
照抄“静穆专一”不给分。
1（每点【译文】亡妹张夫人家传唉！
自从我妹妹亡故之后，我母亲没有侍奉的人了！
我共有兄弟六人，妹妹二人，亡妹年长。
我家前前后后进门的妯娌，有的相处得不好以致有隔阂，我母亲常常忧虑不安。
妹妹回家省亲，总是理直气壮地直言分辨妯娌们的是非，调解她们之间的矛盾。
妯娌们全都低头接受，没有抵触，于是我母亲十分高兴。
起先，我先，大哥携带嫂嫂在远方做父（侍御公）和母亲住在京都的邸舍，我和三弟跟从（住在那里）官，只有妹妹留在家里，四弟、五弟、六弟、小妹跟着她过日子。
那些洗衣、洗菜、做饭、缝补的事情，以及其他家内的事情，都亲身担当，没有不办理妥当的。
嫁到张家以后，第二6
年，她公公卧病在床，妹妹照管他的饮食，和妹夫一起备办药物，都得当有度。
公公病情紧急，妹妹将盂置于开水中，等候温热了侍奉他喝药，孩子整天哭，也顾不上。
我兄弟几人上学，家中常常亏欠，只能到处借贷。
妹妹的公公因为我妹妹贤能，又看中我兄弟几个，不等我家去求借，就供给我家。
我兄弟几人结婚、做官的花费，张家的资助居愿意奉养我母亲分担我的我家兄弟分家，妹夫本来就孝顺，多。
等到妹妹的公公逝世之后，”当时贼人（太平军）大“你弟弟弟媳侍奉我小心周到，一定能照顾好我。
压力，母亲也说：
袁忠愍公在淮河跟从侍御公、妹夫凭另外一支以青巾裹头的军队被朝廷特别起用，肆骚扰，又配合主力军作战的部队将领与后来又跟从曾文正公到南昌，常常不在家居住。
南北讨贼，我在吴中会师，妹妹整肃操持家庭，在覆亡纷乱中，侍奉婆婆，教导子侄，让他们不致荒废学业，家庭因为这没有败落。
吴中平定，我接母亲过来奉养，妹妹侍奉前来。
我的继房不熟悉婆婆的起居，很担心不称母亲的心意，妹妹在一旁指导她，于是婆媳相处得十分融洽。
在家总是默默不语不苟妹妹生平安静严肃做事专心，我哭得特别伤心。
所以妹妹去世，言笑。
我常夸妹妹安静正直有大丈夫风范。
谁料，刚刚四十岁就辞世了呢。
唉，伤心啊！
妹就是和我一起在平吴中的那字又堂，丈夫的名字叫绍棠，妹是在同治丁卯二月六日去世的。
“妹夫当初和我在吴中会师，我本来还猜忌位将领，后来他累积功劳被封为都督。
我曾说：
“大哥正在难中，不能坐视不管，哪怕牺妹妹说：
”在兵荒马乱中妹妹应该会阻止他前来的。
”等到吴中平定，妹夫总领军队了。
有一支降军，牲自己也应前往救助，况且死生是命啊。
馈赠他千金，妹夫推辞了。
降将心理不安，让随从秘密地将钱献给我妹妹，妹妹也推辞了。
那位降将又私下亲自坚决请求收下，妹妹表情严厉地推辞，始终没有接受。
（三、分）10；作用：
分）2分）画面：
两岸山猿哀愁，江中鱼儿狂跳，江面波涛汹涌的汨罗江景（5（10.营造出一种愁惨感伤的气氛，奠定了全诗的感情基调，抒发诗人因谗遭贬的悲愤和牢骚。
；本想借凭吊屈原寄托失意，却无处祭奠，分）1，即没有欣赏的兴趣（“空闻”分）5（11.渔父歌声令人茫然、愤慨；诗人以屈原自况，没有对渔父的企羡，而愿效仿屈原万死不辞。
分。
意思对即可。
若答成企羡渔2分，联系作者生平思想2分，联系诗意1（解释“空闻”）父，不给分。
分）8（四、⑵而御六气之辩⑴其黄而陨12.⑷夕揽洲之宿莽⑶非蛇鳝之穴无可寄托者⑹奈何取之尽锱铢⑸艰难苦恨繁霜鬓⑻泣孤舟之嫠妇⑺只是当时已惘然分）20（五、现代文阅读
（一）分）两人谦让座位，最后都挤到了前座，没有像惯犯那样分工协作；金发女子用刀6（13.没有惯犯的凶狠威慑凶器刀离他喉咙大半尺，声音颤抖，没有惯犯的沉着冷静；顶着他时，力；两人于司机琐碎，没有惯犯的干脆利落；两人穿着太薄太浅，没有惯犯的思维缜密。
）分为概括性理由。
说出三个理由即可。
1分为故事相应语段或细节，1分，2（每个理由分）2分，共1（每点分）①惊讶、意外；疑惑；不耐烦；4（14.②恼火、懊恼；不服输、挽回颜面。
分）2分，共1（每点；分）2分）文学创作源于现实，真实的遭遇使“他”一下找到了合乎现实的结尾（4（15.（言之成理即可）。
分）2抢劫在美国社会是一种真实存在，有一定批判或讽刺意味（分）是一个创作投入的作家；乐于助人，社会阅历丰富的好人（或面对抢劫，临危6（16.分）2（每点；可能曾经是和抢劫者有过类似经历的人。
不惧，从容应对）分）18（六、现代文阅读
（二）；艺术家对山静日长的分）2分）在作品中创造出的静寂意象，表现出的静寂心境（6（17.7
。
分）2；超越时空的生命体验和永恒精神（分）2生活体验（分）首先以诗、画为例说明中国艺术极力创造的静寂意象目的；其次阐述艺术家山6（18.分）2（每点静日长体验的实质；最后总结中国艺术具有追求静寂的传统。
（19.一句写出了诗人的精神超越。
“拈笔”符合诗人期许；时空的超越；分）寂静的环境，6分）2（每点分）70七、作文（作文（参考高考评分标准）20.8
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