演讲比赛活动方案四篇.docx
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演讲比赛活动方案四篇
演讲比赛活动方案四篇
演讲比赛活动方案四篇
为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？
下面是整理的演讲比赛活动方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲比赛活动方案篇1一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1。
学校角度
给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2。
选手角度
有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3。
观众角度
为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：
中学部全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。
活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1、初赛、复赛
说明：
初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。
提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：
说明：
演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。
演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。
文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。
语言风格要求生动活泼，有感染力。
每人限时三分钟。
、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
、比赛程序：
A。
比赛开始：
主持人入场，介绍领导，宣布赛制。
B。
选手依次登台演讲。
、比赛规则：
A。
成绩计算：
评委根据选手综合表现现场打分，评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
B。
参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7—9年级分A、B组设奖：
A组：
一等奖1名二等奖1名
B组：
一等奖1名二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：
1宣传组组长：
负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2后勤组组长：
负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。
配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3计分组组长：
负责计分、计时。
4评委组组长：
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
演讲比赛活动方案篇2
为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。
一、活动目的
提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。
二、参赛资格
高二年级学生
三、比赛程序
比赛分两个阶段进行：
初赛和决赛。
初赛
初赛话题：
mylife
love
environmentprotection
初赛形式：
各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。
初赛要求：
各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。
初赛时间：
各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。
决赛：
演讲题目：
同初赛。
参赛资格：
各班择优推荐1名选手参加决赛。
比赛环节：
1、抽签决定出场顺序；
2、定题演讲：
每位选手首先进行5分钟以内的`有准备发言，主题为：
4、评分：
5～7名评委的平均分为选手得分。
赛后即公布全部选手成绩和名次。
5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。
6、在全年级择优挑选学生主持人。
评委组成：
评委团由5～7名英语教师组成。
比赛场地：
水泥操场
比赛时间：
4月下旬
四、奖项设置：
设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。
五、评分标准
定题演讲
回答问题
合计
内容
25分
10分
100分
语言
25分
10分
技巧
20分
10分
得分
内容要求：
主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；
结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；
表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。
语言要求：
语言要求：
语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；
语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；
语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。
技巧要求：
表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；
情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。
演讲比赛活动方案篇3一、活动宗旨
丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。
二、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富研究生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动主办方和协办方
活动主办方：
学校英语协会
活动协办方：
学生会
四、参赛对象
专业组参赛对象为外语系在校学生
非专业组参赛对象为其他各系在校学生
五、赛前准备工作
时间及有关场地安排：
初赛时间：
4月8日、4月9日18：
30：
赛场：
文C101候场：
文C102文C103
据报名情况，入围复赛比例为30%--50%
复赛时间、地点：
4月16日文B101
入围决赛专业组和非专业组各十人
决赛时间：
4月22号
地点：
科技楼演播厅
颁奖时间：
4月23号
颁奖地点：
科技楼演播厅
初赛形式
选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲
评分标准：
演讲风采语音语调个人形象
评委：
各部部长
复赛形式
选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答
评分标准：
演讲风采语音语调个人形象临场问答
评委：
两名老师
决赛流程
评委：
英语系教师等
1、比赛由二部分组成：
先进行命题演讲，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
即兴演讲;
其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。
即兴演讲是现场抽题现场回答。
评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
2、评分标准：
●仪表形象：
1）着装整齐，大方得体。
2）姿态自然，动作适度。
●演讲内容：
3）主题鲜明，符合主题内容。
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
5）行文流畅，用词精练，详略得当。
●语言艺术：
6）发音标准，流利。
7）节奏处理得当，技巧运用自如。
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
3、评分规则：
评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出
4、奖项设立:
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。
奖品：
一等奖颁发荣誉证书赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元
二等奖颁发荣誉证书《倒背如流新概念》单册价值136元
三等奖颁发荣誉证书小台灯
优秀奖颁发荣誉证书精美笔记本一本
加德育分情况：
参加初选者每个人+0.5分
进入复赛者每个人+1分
进入决赛者每个人+2分
六、前期宣传准备工作
1、比赛场地申请及布置
2、评委嘉宾的邀请
3、宣传横幅
4、宣传海报
5、领导座次
6、主持人
8、比赛题目
9、现场秩序及监督人员
10、奖品及证书
11、饮用水
12、颁奖领导顺序及颁奖引导人
13、摄影
14、活动反馈
15、音响设备准备和检查
16、比赛流程表、评分表及方案总结
七、现场工作
1、会场布置：
1）比赛下午3：
00开始布置演讲比赛现场
2）简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放。
3）评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。
2、会场组织
1）参赛选手可以在当天下午4：
30后进场熟悉比赛环境，在6：
30前到选手席报到入坐。
比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台。
未能及时参赛者作弃权处理
2）礼仪小姐6：
00到位，负责引导评委和嘉宾就座。
6：
30所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作;
3）进行摄影和DV拍摄整个比赛过程
4）评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人。
5）维秩员保证整个比赛紧张有序的进行
3、比赛流程
1）七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。
2）主持人宣布比赛正式开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分┈依次类推。
3）第一轮自由演讲
4）第二轮即兴演讲
5）全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评
6）进行幸运观众大抽奖
八、赛后收尾工作
1.清理现场
1）打扫现场卫生
2）整理现场，保持原样
3）收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管
4）归还所租借的用品
2.工作小结
1）承办过程中遇到的问题
2）承办过程中做的好的方面和不够完善的方面
3）所获得的经验和教训
4）做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好!
演讲比赛活动方案篇4
活动目的：
为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛。
活动时间：
XX年3月份
活动地点：
j3-11
比赛方式：
初赛、复赛、决赛
承办单位：
englishshow
参加对象：
河南卫生职工学院全院学生
具体流程：
一、赛前准备
1、准备策划，向团委申办活动。
2、向多媒体管理中心申请教室。
3、张贴宣传海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣传。
4、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾。
5、邀请英语教研室老师做评委。
6、采集参赛选手信息并制作ppt课件。
二、比赛环节
1、初赛
比赛时间：
3月1、2日
比赛地点：
j3-11
比赛评委：
englishshow1级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表
比赛规则：
采用取平均分法从所有参赛选手中选取25人进入复赛
2、复赛
比赛时间：
3月8日
比赛地点：
j3-11
比赛评委：
englishshow1级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表
比赛规则：
采用取平均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取12人进入决赛
3、决赛
比赛时间：
3月12日
比赛地点：
j3-11
比赛评委：
英语教研室老师7人、院团委老师1人
比赛规则：
采用取平均分法从进入决赛的1人中评出一、二、三等奖以及优秀奖，并颁发奖杯和证书。
比赛要求：
1.各参赛选手需组织至少1人的亲友团进行助威加油。
2.对比赛会场进行必要的装饰。
三、赛后工作
1、召开1级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作积累经验。
2、准备活动通讯稿。
3、准备活动总结。
附表1决赛具体流程：
、主持人开场白。
团委老师讲话致辞，并宣布比赛开始。
、比赛过程：
1主题演讲环节：
选手依据比赛规定的主题进行不低于3分钟不长于5分钟的演讲
2看图发挥环节：
选手根据图中的信息，用自己的语言加以说明，时间不超过2分钟
3老师提问环节：
评委老师根据选手前两个环节的参赛内容或所表现出的问题进行提问，对选手的整体水平有一个全面认知，并依据选手表现给出本环节的得分，成绩记入总成绩进行最终评比。
、评委老师对总体和参赛选手的表现进行点评。
、主持人宣布比赛成绩和名次。
、由学生处、团委、英语教研室老师为获奖选手颁奖。
、参赛选手与老师、englishshow1级负责人合影。
、主持人宣布活动结束。
、按照统一安排，到场人员依次退场。
附表二活动经费预算：
1、证书1个共3元
2、一等奖奖杯一个、二等奖奖杯两个、三等奖奖杯三个
3、宣传条幅8米共4元
4、决赛现场装饰物3元
总预算：
366元
附表三演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：
评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
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