七上文言总复习.docx

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七上文言总复习

七上文言文

《论语》十则

一、文学常识积累

1、《论语》是早期，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是经典著作之一。

《论语》与合称“四书”，是儒家学派的经书。

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2、孔子（前551~前479），名，字仲，时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。

我国古代伟大的、，学派的创始人。

后人尊为“至圣”“”。

其思想核心是“”，反对残暴统治，同情人民疾苦。

《论语》《论语》十则个人收集整理勿做商业用途

二、字词句积累

（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

论（）语不亦说乎（）而不愠（）传不习乎（）

不知为不知，是知也（）不弘毅（）曾（）子

诲（）女（）知之乎不思则wǎng（）不学则dài（）其shù乎（）

（二）、重点字词解释

1、学而时习之（）2、人不知而不愠，不亦君子乎（）

3、吾日三省吾身（）（）（）（）4、传不习乎（）

5、与朋友交而不信乎（）6、温故而知新，可以为师矣（）（）

7、学而不思则罔；思而不学则殆（）（）8、不知为不知，是知也（）

9、择其善者而从之（）10、士不可以不弘毅（）

11、然后知松柏之后凋也（）12、其恕乎（）（）

（三）、通假字

1、不亦说（yuè）乎：

通译为：

2、诲女（rǔ）知之乎：

通译为：

3、是知（zhì）也：

通译为：

（四）、古今异义词

1、不亦君子乎古义：

今义：

2、可以为师矣古义：

今义：

3、是知也古义：

今义：

4、死而后已古义：

今义：

5、然后知松柏古义：

今义：

6、三人行古义：

今义：

（五）、词类活用：

1、学而时习之（）

2、温故而知新（）（）

3、见贤思齐焉（）

（六）、一词多义

1、而：

①学而时习之（）②人不知而不愠（）

③任重而道远（）④吾恂恂而起（）《捕蛇者说》

2、知：

①人不知而不愠（）②温故而知新（）

③知之为知之，不知为不知（）④是知（zhì）也。

（）

3、已：

①死而后已（）②自董卓已来（）《陈涉世家》

4、信：

①与朋友交而不信乎（）②欲信大义于天下（）《陈涉世家》

③谓为信然（）《陈涉世家》

5、殆：

①思而不学则殆（）②此殆天所以资将军（）《陈涉世家》

6、其：

①：

择其善者而从之（）②其恕乎（）

③其如土石何？

（）《愚公移山》（七）、文言句式：

1、判断句式：

“知之为知之，不知为不知，是知也。

”译为：

___________________________________________个人收集整理勿做商业用途

2、省略句：

（1）“可以为师矣。

”等于“可以（之）为师矣。

”

译为：

________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

“择其善者而从之，其不善者而改之。

”等于“择其善者而从之，（择）其不善者而改之。

”

译为：

_______________________________________________________________________3、固定句式：

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不亦说乎?

（不亦……乎：

不也是……吗？

）

（八）、名句默写：

1、阐述学习与思考关系的句子是:

________________________________。

2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

________________________________。

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3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用________________________来表示；个人收集整理勿做商业用途

4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

______________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

_______________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:

“______________________________________________？

”个人收集整理勿做商业用途

三、中考链接

（2007年）安徽省《论语》四则

①子：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）

②孔子曰：

“益者三友，损者三友。

友直，友谅①，友多闻，益矣。

友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。

”（《季氏》）个人收集整理勿做商业用途

③子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）

④子夏日：

“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。

”（《子张》）

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。

谅，诚信。

②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。

③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。

④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。

⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。

亡，同“无”。

⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

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1、解释下列加点词在文中的意思。

（3分）

（1）择其善者而从之（）

（2）学而不思则罔（）

（3）可谓好学也已矣（）

2、翻译下面的句子。

（4分）

（1）友直，友谅，友多闻，益矣。

____________________________________________个人收集整理勿做商业用途

（2）思而不学则殆。

__________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

3、按要求填写下面的表格。

（4分）

4、结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。

（4分）

巩固练习

子曰：

“学而时习之，不亦说（yuè）乎?

有朋自远方来，不亦乐乎?

人不知而不愠，不亦君子乎?

”（《学而》）　　个人收集整理勿做商业用途

曾子曰：

“吾日三省（xǐng）吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”（《学而》）　　

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）　

子曰：

“学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）。

”（《为政》）　

子曰：

“由诲汝（rǔ）知之乎！

知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。

”（《为政》）　

子曰：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。

”（《里仁》）　　

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）　　

曾子曰：

“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

”

子曰：

“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”（《子罕（hǎn）》）　　

10.子贡问曰：

“有一言而可以终身行之者乎？

”子曰：

“其恕乎！

己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵公》）

1、翻译下列句子

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

_____________________________________________________⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

_____________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑶温故而知新,可以为师矣.________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.__________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑸三人行,必有我师焉。

__________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

__________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

__________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑻己所不欲，勿施于人。

__________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

2、按要求从本文找出例句

⑴学习方法：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑵学习态度：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

⑶思想品德修养：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

请根据原文写出4个成语

_______________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

《塞翁失马》

一、文学常识

本文选自《》，此书又名《》，西汉淮南王刘安等编著。

本文可演化成一个成语：

二、字词句积累

（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

塞翁失马（）此何遽不为福乎（）其马将胡骏马而归（）

duò（）而折其髀（）此独以跛之故（）

（二）重点字词解释

1、马无故亡而入胡（）2、人皆吊之（）

3、此何遽不为福乎（）4、居数月，其马将胡骏马而归（）（）

5、堕而折其髀（）6、丁壮者引弦而战（）

7、死者十九（）8、此独以跛之故，父子相保（）（）

（三）、一词多义

1、亡：

马无故亡而入胡（）暮而果大亡其财（）

河曲智叟亡以应（）且秦灭韩亡魏（）

（四）、古今异义词

1、人皆吊之吊：

古义：

今义：

2、居一年居：

古义：

今义：

3、死者十九十九：

古义：

今义：

（五）、词类活用

1、家富良马

2、胡人大入塞

三、内容及写法理解

1、《老子》中的有一句话，与本文的“塞翁失马，焉知非福”有相似之处，请写出：

道理：

智子疑邻

一、文学常识积累

本文选自《》，作者：

，时期著名的（）家，的代表。

二、字词句积累

（一）、看字写拼音

其邻人之父疑云（）

（二）、重点字词积累

1、不筑，必将有盗（）2、天雨墙坏（）

3、暮而果大亡其财（）（）（）

（三）、古今异义词

1、其邻人之父疑云父古义：

今义：

云古义：

今义：

2、暮而果大亡其财亡古义：

今义：

三、练习链接

1、《智子疑邻》的寓意是：

。

2、《塞翁失马》的寓意是：

。

后人把这则寓言概括的成语是“”意思是：

。

山市

一、文学常识积累

1、本文选自，作者，字，一字，号，世称“”，代家。

二、字词句积累

（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

奂山（）邑八景之一（）高插青冥（）碧瓦飞甍（）

高垣睥睨（）（）（）逾时（）倏忽如拳如豆（）连亘六七里（）直接xiāo汉（）窗fēi皆洞开（）则黯然piāomiǎo（）（）山上人烟市肆（）念近中无此禅院（）个人收集整理勿做商业用途

（二）、重点字词解释

1、然数年恒不一见2、高插青冥

3、无何，见宫殿数十所4、碧瓦飞甍，始悟为山市

5、高垣睥睨，6、连亘六七里

7、居然城郭矣8、堂若者，坊若者

9、城市依稀而已10、惟危楼一座

11、直接霄汉12、则黯然缥缈

13、或凭或立14、倏忽如拳如豆

15、逾时，楼渐低16、见山上人烟市肆

（三）、通假字

1、一切乌有：

同译为：

2、裁如星点：

同译为：

（四）、重点句子翻译

1、然数年恒不一见

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市

高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉

倏忽如拳如豆，遂不可见

（五）、一词多义

1、若：

中有楼若者（）若为佣耕（）若听茶声然（）

2、顾：

相顾惊疑（）顾不如蜀鄙之僧哉（）元方入门而不顾（）

3、一：

惟危楼一座（）或凭或立，不一状（）上下一白（）

4、然：

尘气莽莽然（）然数年恒不一见（）虽然，公输盘为我为云梯（）

（六）、文言句式

1、叛断句式：

奂山山市，邑八景之一也。

译为：

2、省略句式：

（1）、“相顾惊疑，念近中无此禅院”等于“（他们）相顾惊疑，念近中无此禅院”。

译为：

、“始悟为山市”等于“始悟（这景象）为山市”。

译为：

、“与同人饮楼上”等于“与同人饮（于）楼上”。

译为：

（七）、词类活用

1、窗扉皆洞开洞：

名词作状语译为：

2、逾时，楼渐低低：

形容词作动词译为：

（八）、古今异义词

1、高垣睥睨睥睨：

古义：

今义：

2、惟危楼一座危：

古义：

今义：

3、或凭或立或：

古义：

今义：

（九）、用原文回答：

（1）表现山市独特的句子是：

（2）说明山市罕见的句子是：

（3）能够表现所见景物不是实景，而是山市的句子是：

（4）能够证明山市是真实存在的，而不是虚构的句子是：

（5）初见山市目击者的心理反应：

（6）总写山市的恢弘气象的句子是：

（7）写出危楼清晰的原因的句子是：

（8）能表现奂山山市面积之广大的句子是：

三、练习链接

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

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（1）用简洁的语言概括课文的内容。

（2）课文是按什么顺序写的？

找出表示这一顺序的词语。

（3）文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？

请用简洁的语言概括。

（4）课文最后一句在文中起什么作用？

世说新语两则

一、文学常识积累

刘义庆，朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。

二、字词句积累

（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

俄（  ）而雪zhòu（）柳絮（）无奕女（）尊君在不（）

（二）、重点字词解释

1、寒雪日内集（）2、与儿女讲论文义（）

3、俄而雪骤（）4、撒盐空中差可拟（）

5、陈太丘与友期行（）6、太丘舍去（）

7、尊君在不（）8、相委而去（）

9、君与家君期日中（）10、下车引之（）

11、元方入门不顾（）

（三）、通假字

尊君在不：

通，译作：

（四）、一词多义

1、期：

与友期行（）期年之后，虽欲言而无可进者（）

2、去：

相委而去（）西蜀之去南海（）去死肌（）

3、信：

日中不至，则是无信（）与朋友交而不信乎（）

谓为信然（）欲信大义于天下（）

（五）、古今异义词

1、与儿女讲论文义儿女：

古义：

今义：

2、相委而去去：

古义：

今义：

3、与友期行期：

古义：

今义：

4、元方入门不顾顾：

古义：

今义：

5、下车引之引：

古义：

今义：

（六）、重点句子翻译

1、与儿女讲论文义______________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

2、白雪纷纷何所似______________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

3、撒盐空中差可拟______________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

4、未若柳絮因风起______________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

5、待君久不至，已去______________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

6、与人期行，相委而去____________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

（七）、文言句式

1、省略句式：

（1）、“去后乃至”等于“（陈太丘）去后（友人）乃至”。

译为；陈太丘走后友人才到。

（2）、“撒盐空中差可拟”等于“撒盐（于）空中差可拟”。

译为：

跟把盐撒在空中差不多可以相比。

2、判断句式：

“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”。

译为：

（兄女）是我大哥的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

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（八）、理解性默写

1、《咏雪》中对雪进行比喻的句子是：

。

2、《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是：

。

表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：

。

中考链接

出行守时，交往守礼，乃基本的做人之道，但有时也会有相反的情况发生。

请读下面这则故事。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？

这两个人各有什么特点？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．请按要求写出这则故事下述一些内容。

答：

故事的起因：

______________________________________________________________

故事的发展：

______________________________________________________________

故事的高潮：

______________________________________________________________

故事的结局：

______________________________________________________________

19．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：

对：

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

错：

______________________________________________________________

20．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？

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《童趣》

一、文学常识

1、本文选自《》，作者：

字：

，长洲人，代文学家。

二、字词句积累

（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

童稚（）项为之强（）白鹤观（）凹者为壑（）癞虾蟆（）明chá（）秋毫miǎo（）小之物鹤lì（）云端yí（）然称快páng（）然大物个人收集整理勿做商业用途

（二）、重点字词解释

1、余忆童稚时（）2、明察秋毫（）

3、故时有物外之趣（）4、项为之强（）

5、徐喷以烟（）6、作青云白鹤观（）

7、果如鹤唳云端（）8、以丛草为林（）

9、方出神（）10、鞭数十，驱之别院（）（）

（三）、词类活用

鞭数十：

鞭：

（四）、文言句式

1、状语后置句式：

（1）、“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”。

译为：

慢慢地用烟喷它们。

（2）、“留蚊于素帐中”等于“于素帐中留蚊”。

译为：

又在白色帐子里留几只蚊子。

2、省略句式：

（1）、“使与台齐”等于“使（之）与台齐”。

译为：

使身子跟台子一般高。

（2）、“见二虫斗草间”等于“见二虫（于）草间”斗。

译为：

我看见两只小虫在草间相斗。

3、被动句式：

“舌一吐而二虫尽为所吞”。

译为：

舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

4、判断句式：

“则或千或百，果然鹤也”等于“眼前果真就出现了千百只白鹤”

5、固定句式：

以丛草为林：

以-----为译为：

把------当作

（五）、一词多义

1、为：

项为之强（）舌一吐而二虫尽为所吞（）

以虫蚁为兽（）谓为信然（）《陈涉世家》

2、或：

则或千或百（）

或以为死（）《陈涉世家》或以二者之为（）《岳阳楼记》

故：

故时有物外之趣（）公问其故（）

温故而知新（）桓侯故使人问之（）

4、观：

作青云白鹤观（）观之，兴正浓（）

5、其：

常蹲其身（）必细察其纹理（）其如土石何（）

6、之：

驱之别院（）使之冲烟而飞鸣（）观之正浓（）昂首观之（）

（六）、古今异义词

1、余忆童稚时古义：

今义：

2、则或千或百古义：

今义：

（七）、重点句子翻译

1、故时有物外之趣

_______________________________________________________________________________2、私拟作群鹤舞于空中个人收集整理勿做商业用途

_______________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

昂首观之，项为之强

_______________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途

4、以丛草为林，以虫蚁为兽

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