学年苏科版九年级物理第十六章 第一节 磁体与磁场 同步测试.docx
《学年苏科版九年级物理第十六章 第一节 磁体与磁场 同步测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年苏科版九年级物理第十六章 第一节 磁体与磁场 同步测试.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学年苏科版九年级物理第十六章第一节磁体与磁场同步测试
2017-2018学年苏科版九年级物理第十六章第一节磁体与磁场同步测试
一、单选题（共10题；共20分）
1.关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是（ ）
A. 所有的人造磁体都是永磁体
B. 只有天然磁体才能吸引铁﹣、钴、镍等物质
C. 能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体
D. 天然磁体不一定都是永磁体
2.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A. 磁感线是由铁屑形成的
B. 越靠近磁极的地方磁感线越密
C. 磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极
D. 磁场的基本性质是它对放入其中的物体产生磁场力的作用
3.电磁铁里常常使用软铁而不用钢做铁芯，这是因为（ ）
A. 软铁能被磁化，而钢不能被磁化
B. 被磁化后，软铁的磁性会比钢的强
C. 软铁要比钢便宜 D. 磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失
4.图7是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A. E
B. F
C. P
D. Q
5.探险队员在地球的北极时，手中的指南针N极将指向（ ）
A. 水平方向
B. 竖直向上
C. 竖直向下
D. 小磁针N极与水平成一夹角斜向下
6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 铁和铝都能够被磁体所吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D. 小磁针在地面附近静止时，北极指向地理的南极
7.将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上，杆上套有三个相同的磁环（下端的磁极已标出），磁环内径略大于圆木杆的直径．在磁极间相互作用和重力的作用下，三个磁环在下列四幅图中所示位置可以处于静止状态的是（ ）
A.
B.
C.
D.
8.某同学设计了以下四个实验，其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是（ ）
A. 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球
B. 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C. 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动
D. 将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起
9.如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况（ ）
A. 将铁钉吸得更牢
B. 铁钉落下
C. 铁钉尖端将吸向右端的铁钉
D. 铁钉尖端将吸向左边的铁钉
10.关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A. 磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向
B. 磁场中的磁感线是确实存在的
C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极
D. 磁感线是由铁屑构成的
二、填空题（共5题；共10分）
11.将一枚镍制的硬币放在某矿石附近；硬市立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有________ 性；将一枚硬币接入电路，闭合开关，电路中的小灯泡发光了，此现象说明硬币具有________ 性．
12.两千多年前，人类就发现了磁体．用磁体制作的________，是我国古代四大发明之一，它曾为世界________事业作出了很大贡献．
13.小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想到：
（1）灯丝的晃动可能是因为 ________．
（2）家庭电路电流的特点是 ________
14.如图甲所示是小宝家电冰箱上的冰箱吸盘挂钩，把它轻轻放到电冰箱的金属门上，挂钩就会吸在门上，它是利用物质的________ 来工作的；如图乙所示的是他家浴室墙壁上的吸盘挂钩，这种挂钩是利用________ 来工作的．
15.磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关．如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示．
物体材料
铁板
镍板
塑料板
铝板
玻璃板
回形针数量/个
2
2
4
4
4
（1）根据实验现象可初步判断：
________ 有关．
（2）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响．根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由：
________ ．
三、解答题（共1题；共5分）
16.小陆现在有一根钢棒，他想知道钢棒是否有磁性．请你从小磁针和细线中任选一种器材，帮助小陆设计并完成实验．请你写出实验步骤和实验现象．
四、实验探究题（共1题；共2分）
17.中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品，展台如图1所示，其简化示意图如图2所示．水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁：
甲为被固定的圆柱形永久磁铁，其右端为N极，乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁（其左端呈锥形）．在某次实验中，推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动，会感觉到它们之间的排斥力越来越大，推动乙的过程越来越吃力；接近到一定距离时，两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力．
（1）实验的初始阶段，软磁铁乙的左端是________（填“N”或者“S”）极．
（2）构成软磁铁乙的材料叫软磁材料，这种材料比较容易被磁化也很容易退磁，在磁性上表现“软”．请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象，说出软磁材料可能的一种用途：
________．
五、作图题（共2题；共10分）
18.请标出图中小磁针磁极的S、N极．
19.司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如图所示．在图中适当位置，标出司南的N极和S极．
六、综合题（共1题；共6分）
20.将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北
（1）如图1，则针尖是________ 极
（2）请在图2中标出地磁场磁极、以及磁感线方向
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、人造磁体里有永磁体和暂时性磁体两大类．钢是硬磁性材料，一旦被磁化，磁性将长期保持，所以用钢制成的磁体是永磁体；铁是软磁性材料，磁化后过一段时间磁性会消失，所以用铁制成的磁体是暂时性磁体，故选项A是错误的；B、磁体分为人造磁体和天然磁体，无论是人造磁体还是天然磁体都能吸引铁、钴、镍等物质，故选项B是错误的；
C、能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体，故选项C是正确的；
D、天然磁体是直接从自然界得到的磁性矿石，是永磁体，故选项D是错误的．
故选C．
【分析】A、磁体有永磁体和暂时性磁体两类；
B、只要是磁体都能吸引铁、钴、镍等物质；
C、永磁体就是能长期保持磁性的磁体；
D、天然磁体都是永磁体．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：
A、随机散落在磁体周围的细铁屑可以直观显示磁体周围磁场的分布规律，是客观存在的；磁感线是人们为了形象地研究磁场性质而假想的存在于磁体周围空间的封闭曲线，实际不存在．此选项错误；
B、磁感线的疏密程度用来表示磁体周围磁性的强弱：
磁体两极磁性最强，磁感线最密集．此选项正确；
C、在磁体外部，磁感线是从N极发出，回到S极；在磁体内部，磁感线从S极到N极．此选项错误；
D、磁场的基本性质是只对放入其中的磁体有力的作用．此选项错误．
故选B．
【分析】磁体周围存在着磁场，它对放入其中的磁体有磁场力的作用；
为了形象描述磁场而引入了磁感线的概念，在磁体外部，磁感线是从N极发出，回到S极．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：
电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是：
铁是磁性物质，铁通电后容易被磁化，断电后铁的磁性容易消失．故选D．
【分析】电磁铁的铁芯用软铁制作，而不能用钢制作．否则钢一旦被磁化后，将长期保持磁性而不能退磁，则其磁性的强弱就不能用电流的大小来控制，而失去电磁铁应有的优点．
4.【答案】A
【解析】【解答】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱，E处磁感线最密，故E处磁场最强。
选A。
【分析】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱。
5.【答案】C
【解析】【解答】解：
探险队员在北极，即地磁的南极附近，根据异名磁极相互吸引可知，指南针的N极应与地磁的南极相吸引，所以此时指南针的N极竖直向下．故选C．
【分析】地球是一个大磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，指南针静止时北极所在的方向为磁场方向．
6.【答案】C
【解析】【分析】只有磁性物质才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料变为磁体，磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在．
磁体之间的相互作用，都是通过磁场来完成的．
地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，小磁针受地磁场的作用，小磁针的北极指地磁南极（地理北极附近）．
【解答】A、磁体只能吸引磁性材料，铁是磁性材料，铝不是磁性材料，磁体能吸引铁，不能吸引铝．不符合题意．
B、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在．不符合题意．
C、磁体之间的排斥和吸引都是通过两个磁体周围的磁场相互作用完成的．符合题意．
D、小磁针的北极不论在任何情况下都指向地磁南极，也就是在地理的北极附近．不符合题意．
故选C．
【点评】本题涉及到磁性材料、磁场、磁感线、磁体之间相互作用的原因、地磁场等等，综合性较强，但是这些知识不是太深，只要掌握基础知识，还是能顺利解答的．
7.【答案】A
【解析】【解答】解：
A、下面两个磁环相互吸引，上面两个相互排斥，保持静止，故A正确；B、上面两个磁环相互吸引，最上面的磁环将会向下运动，故B错误；
C、下面两个相互排斥，上面两个相互吸引，三个磁环不会保持静止，故C错误；
D、上面两个相互吸引，下面两个相互排斥，三个磁环不会保持静止，故D错误．
故选A．
【分析】磁极间相互作用是：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
8.【答案】B
【解析】【解答】解：
A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小．可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故A不符合题意．
B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用．不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强．故B符合题意．
C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故C不符合题意．
D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故D不符合题意．
故选B．
【分析】条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断．
9.【答案】B
【解析】【解答】当两个磁极相接时，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱，两只铁钉会在重力作用下落下，
【分析】磁体的磁性两端强，中间弱。
10.【答案】A
【解析】【分析】A、根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；
B、根据磁场的特点进行分析，即磁极间的相互作用是通过磁场作用发生的；
C、根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；
D、根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．
【解答】A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；
B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项错误；
C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；
D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．
故选A
二、填空题
11.【答案】磁；导电
【解析】【解答】解：
在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质，硬市立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有磁性．
闭合开关后发现灯泡能发光，这说明硬币能够导电，是导体；
故答案为：
磁；导电．
【分析】能吸引铁、镍、钴等物质的性质称为磁性．灯泡能够发光也就说明了有电流通过灯泡，硬币可以导电，是导体．
12.【答案】指南针；航海
【解析】【解答】解：
地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用．指南针本身有磁性，放入地磁场中，受到地磁场的作用，总是指南北．所以用磁体制作的指南针，是我国古代四大发明之一，它曾为世界航海事业作出了很大贡献．故答案为：
指南针；航海．
【分析】地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．指南针总是一端指南一端指北是受到地磁场的作用．
13.【答案】磁场对电流有力的作用；电流的方向发生周期性的改变
【解析】【解答】解：
发光的灯泡中有电流通过，电流处于磁场中，要受到力的作用，会引起灯丝的运动；但是家庭中用电器通过的是交流电，也就是电流的方向发生周期性的改变，所以灯丝受到的力的方向再改变，于是会引起灯丝在晃动．
故答案为：
磁场对电流有力的作用；电流的方向发生周期性的改变
【分析】灯丝在磁场中晃动，说明其受到了力的作用，由此联系磁场对电流产生了力的作用，所以据此解答．
14.【答案】磁性；大气压
【解析】【解答】解：
（1）冰箱上的吸盘挂钩，它是利用了物质的磁性来工作；
（2）吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的．
故答案为：
磁性；大气压．
【分析】
（1）磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性．
（2）当把吸盘挂钩用力挤压到物体上时，吸盘内压强小于吸盘外的压强，大气压产生较大的压力把吸盘压到物体上
15.【答案】物体对磁性屏蔽的效果与物体的材料；铁对磁性屏蔽效果明显
【解析】【解答】解：
（1）分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响较大，即对磁性屏蔽效果明显；
从表中数据知道，铝、玻璃和塑料，吸引回形针的数量较多，说明铝、玻璃和塑料对吸引力的影响较小，即对磁性屏蔽效果不明显；说明物体对磁性屏蔽的效果与物体的材料有关；
（2）由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显，所以可以将磁卡放在铁皮套中，磁性就能长时间保持了．
故答案为：
（1）物体对磁性屏蔽的效果与物体的材料有关；
（2）铁对磁性屏蔽效果明显．
【分析】
（1）磁体吸引回形针的数量多少从统计数据可以直接得到；根据回形针被吸起的数目多少，分析五种材料对吸引力的影响．
（2）根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质确定保护磁卡磁性的方法．
三、解答题
16.【答案】答：
方法一：
器材：
细绳、钢棒操作过程：
用细绳将钢棒悬吊起来，使其可以在水平面内自由转动．
现象与结论：
若钢棒每次停止后都能指示南北方向，则有磁性，若不能每次都指示南北方向，则无磁性．
方法二：
器材：
一个小磁针、钢棒
操作过程：
用钢棒的一端分析靠近小磁针的两端，观察是否吸引或排斥．
现象与结论：
若钢棒与小磁针的其中一端相互排斥，则说明钢棒有磁性，若与其两端都吸引，则说明钢棒没有磁性．
【解析】【分析】钢棒若有磁性，则类似于条形磁体，故可以指示南北方向，据此可设计实验．磁体还可以吸收大头针，故也可设计出实验进行验证．同时，磁体具有两个磁极，根据磁极间的相互作用也可设计出实验进行验证．
四、实验探究题
17.【答案】
（1）N
（2）制作电磁铁的铁芯
【解析】【解答】解：
（1）由题知，开始阶段，推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动，会感觉到它们之间的排斥力越来越大，根据同名磁极相互排斥可知，软磁铁乙的左端和甲的右端为同名磁极，为N极；
（2）插入铁芯的通电螺线管叫电磁铁，插入铁芯是为了增强通电螺线管的磁性，电磁铁的优点之一是，通电有磁性、断电无磁性，就要求铁芯容易被磁化、也很容易退磁，可见上述软磁材料可能的一种用途：
制作电磁铁的铁芯．故答案为：
（1）N；
（2）制作电磁铁的铁芯．
【分析】
（1）根据题意结合磁极间的作用规律回答；
（2）软磁材料的特点：
比较容易被磁化也很容易退磁，据此列举其用途．
五、作图题
18.【答案】解：
根据磁极间的作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的左端为S极、右端为N极，如图所示：
【解析】【分析】磁极间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
19.【答案】解：
答案如图：
【解析】【解答】解：
司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，所以司南是个磁体，它有两个磁极，静止时总是一端指南一端指北，指南的就是南极（S极），指北的就是北极（N极）．答案如图：
【分析】根据静止时勺柄指南，即可标出司南的N极和S极．
六、综合题
20.【答案】
（1）N
（2）【解答】
【解析】【解答】缝衣针磁化后可以看作为小磁针，静止时，N极应指向地磁南极（即地理北极），所以针尖是小磁针的N极；
磁感线从地磁北极出发，指向地磁南极，且小磁针静止时N极的指向与经过该点的磁感线方向一致，故作图如下：
故答案为：
N；见上图．
【分析】
（1）位于磁场中小磁针静止时N极的指向与该点的磁场方向一致；磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极；
（2）由于地磁的北极在地理的南极附近，在磁体的外部磁感线从N极指向S极，小磁针静止的时候N极的方向就是磁感线的方向．
升级会员 