八年级地理上册第二章中国的自然环境教案新版新人教版.docx
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八年级地理上册第二章中国的自然环境教案新版新人教版
地形和地势
课题
第二章第一节地形和地势
课型
新授
时间
备课组成员
主备
课时
2
教学目标
和要求
1、运用中国图概括我国地形、地势的主要特征。
对应本条教学目标，要求学生能够从中国地形图中，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并且能够运用数据，说明我国地形的类型特点；能够说出我国主要山脉以及四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵群的分布特点；能够结合中国地形图和地形剖面图，概括我国地形、地势的主要特征。
2、初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；通过各种途径感知我国的地形，积累丰富的地理表象；增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感。
对应本条教学目标，要求学生能够举例说明地形对我国自然环境的影响，对生产、生活的影响，增强保护环境、资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
重点
我国的地势、地形基本特征。
难点
1、运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。
2、结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。
教师活动内容
学生活动内容
旁注
第一课时
〖导入新课〗
“大河向东流”是为什么？
中国诗词中还有什么有这句话类似的诗句？
（大江东去浪淘尽，一江春水向东流）顾名思义，地形是指地球表面高低各种各样……地势是指地球表面高低起伏的……。
那么，我国的地形地势有什么特征呢？
这就是本节课我们要学习和探讨的问题。
〖讲授新课〗
板书：
第一节地形和地势
一、地形类型多样，山区面积广大
1、引导学生观察P22图2.1中国的地形类型
从中国的地形图可以看到什么？
有哪几种类型？
①纵横交错的山脉，②气势磅礴的高原，③一望无际的平原，④群山环抱的盆地，⑤起伏绵延的丘陵。
2、用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来。
①先将天山、阴山和燕山连成一线，②将昆仑山、秦岭和大别山连成一线，③将喜马拉雅山和南岭连成一线④将长白山和武夷山连接起来，⑤将大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山连接起来⑥将贺兰山和横断山连接起来。
观察得到：
纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”。
在山脉“网格”中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。
3、找到四大高原、四大盆地和三大大平原的位置。
用不同的颜色笔把它们标出来。
4、
我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的1/3。
山区：
山地、丘陵，比较崎岖的高原统称为山地。
山区面积占全国总面积的2/3。
平原面积仅占1/10多一点。
山区地面崎岖，交通不便不利于发展耕作业，因而耕地资源不足。
但是山区在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面，往往具有优势。
〖活动〗P25活动1
〖课堂小结〗
1、中国各类地形面积比例。
山地占33%，高原占26%，平原占112%，盆地占19%，丘陵占10%。
2、四大高原、四大盆地、三大平原，三大丘陵。
〖连接会考〗
1、根据我国地形面积比例，回答问题
地形类型
平原
丘陵
高原
盆地
山地
面积比例
（1）五种地形类型中，占我国陆地面积比例最大的是___．
（2）我国平原集中分布在_____（东部或西部）地区．
（3）在我国，山区（人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原称为山区）大约占全国陆地面积的2/3，如何充分合理地开发利用山区资源？
（至少一条建议）．
（4）由我国各类地形比例图可以得出我国地形的构成特点是_______________________．
2、读“中国地形略图”，回答下列问题．
高原：
A、____高原，C、____高原；盆地：
E、____盆地，F、_____盆地，除此外，我国四大盆地中海拔最高的是________盆地；平原：
J、_____平原，K、_____平原，L、_____平原；山脉：
⒀、___________山脉，其主峰峰___________是世界第一高峰，⑥、_________山脉，⑦、_______山脉，⑧、_________山脉．
3、读“中国地形略图”，回答下列问题．
（1）山脉构成我国地形的骨架，图中①是；____②是_______．（填山脉名称）
（2）E、F、G、H四大高原中，沟壑纵横的是________，冰川广布的是_______．（填字母）
（3）四大盆地中，海拔最高的是__________，面积最大的是______________．（填字母和名称）（4）K是_____平原，M是______平原，W是____丘陵．（5）主要河流中，③是_______，④是_______．（6）a处为______海．
〖作业布置〗
填充图册
第二课时
〖导入新课〗
《水浒传》结尾曲《好汉歌》《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。
这两首英雄的赞歌，道出了许多千古的风流人物，让我们不由得心生敬佩和赞叹。
但为什么那些与英雄一样豪迈、壮观的大江大河都要向东流呢？
为什么不向西流？
谁能说明水流的道理。
我们今天一起来揭开我国江河大多向东流的成因，共同来学习“地势西高东低，呈阶梯状分布”这节课。
〖讲解新课〗
板书课题《地势西高东低，呈阶梯状分布》
1、阅读分层
设色中国地形图，让学生根据海深陆高的海拔高度，来分析判断我国地表高低起伏的总趋势（即地势）
师问：
这些地方都是什么地形，造成海拔高度这么大的差异？
2、学生看图归类：
①西部主要是山地和高原。
②中部和北部主要是高原和盆地。
③东部主要是平原和丘陵。
3、中国地势三级阶梯分布示意（北纬360剖面）
青藏高原构成我国第一级阶梯，平均海拔在4000米以上。
第二级阶梯海拔多在1000—2000米，以高原、盆地为主。
第三级阶梯海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主。
第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。
4、我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。
顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利东西交通。
河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。
〖活动〗P28活动1
活动2，第一级阶梯：
青藏高原、柴达木盆地。
第二级阶梯：
准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。
第三级阶梯：
东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵等。
活动3，
（1）我国的大型水电站，包括已经建成的和可以建设的，基本上都位于地势一、二级阶梯分界线的附近及第二、三级阶梯分界线的附近。
（2）因为这里册山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流在此的落差大，水流急，蕴藏的水能资源非常丰富。
〖课堂小结〗
1、我国政府地势西高东低，呈阶梯状分布。
分三级阶梯。
青藏高原构成我国第一级阶梯，平均海拔在4000米以上。
第二级阶梯海拔多在1000—2000米，以高原、盆地为主。
第三级阶梯海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主。
第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。
2、三级阶梯的分界线。
3、地势特点对气候、河流、水运、水能的影响。
〖连接会考〗
1、沿北纬36°地形剖面图中，年平均气温最低的地方是（）
A．昆仑山B．六盘山C．太行山D．青岛
2、据沿北纬32°中国地形剖面图中的地形、地势梯级代号，填写下列内容．
（1）写出下列地形区的名称．
A高原_______ B盆地________C平原_________
（2）山脉①②③中，为东北一西南走向的山脉是_______．
（3）从此图可以看出我国地势的特点是有利于海洋水汽深入内陆形成降水，许多大河滚滚____流入海，方便了沿海与内地的联系．显示解析试题篮
〖作业布置〗
填充图册
思考后回答。
形态
总趋势
观察P22图2.1。
我国幅员辽阔，地形多种多样。
学生操作。
观察自己所画的网格图。
阅读：
P24阅读材料：
地形与民俗。
讨论交流。
①东西走向的山脉主要有三列：
北部的天山山脉—阴山山脉，中部的昆仑山脉，南部的南岭。
②东北—西南走向山脉主要分布在东南，主要也有三列：
西部的大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山，中部的长白山脉—武夷山脉，东部的台湾山脉。
③西北—东南走向的山脉主要有：
西北的阿尔泰山脉、祁连山脉，东北的小兴安岭。
④南北走向的主要有：
西南的横断山山脉，北部的贺兰山脉和六盘山脉。
⑤弧形山脉有：
喜马拉雅山山脉。
活动3填表。
高原A是青藏高原，C是黄土高原；盆地E是塔里木盆地，F是准噶尔盆地，除此外，我国四大盆地中海拔最高的是柴达木盆地；平原J是东北平原，K是华北平原，L是长江中下游平原；山脉（13）是喜马拉雅山脉，其主峰珠穆朗玛峰是世界第一高峰，⑥是大兴安岭，⑦是太行山脉，⑧是巫山；其中，图中A与E即青藏高原与塔里木盆地的界线是昆仑山脉；
（1）大兴安岭；秦岭；
（2）F；E；
（3）D柴达木盆地；B塔里木盆地；
（4）东北；华北；东南；
（5）黄河；长江；
（6）东．
水是由高向低流，古人常说“人往高处走，水往低流”
阅读课本P26
，看分层设色中国地图。
西部海拔较高，平均海拔约4000米以上。
中部、北部和西北部平均海拔约1000-2000米。
东部沿海地区平均海拔约500米以下。
昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉，大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。
地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．这就是形成一些高山“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因．图中昆仑山海拔高，气温低，是年平均气温最低的地方．
故选：
A．
根据剖面图可知，
（1）A青藏高原B四川盆地C长江中下游平原；
（2）由图判定①是弧形山脉喜马拉雅山，②是南北走向的横断山脉，③是东北-西南走向的巫山；（3）地势西高东低使许多大河滚滚东流．
故答案为：
（1）青藏；四川；长江中下游；
（2）③；
（3）东．
教后记：
八年级地理教案
课题
第二章第二节气候
课型
新授
时间
备课组成员
主备
课时
3
教学目标
和要求
1、能够阅读并初步运用各类气候图，说出我国气候的主要特征。
对应本条教学目标，要求学生学会初步阅读等温线、等级降水量线分布图，说出我国气温和降水的时空分布特点。
能结合温度带、干湿地区分布图说出我国温度带和干湿地区划分依据及分布。
通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。
2、运用资料说出影响我国气候的主要因素。
对应本条教学目标，要求学生结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因示意图进行初步分析，说出影响我国气候的主要因素。
3、结合实例，说明气候差异对生产、生活的影响。
对应本条教学目标，要求学生结合生活体验及典型区域对比，举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响。
重点
我国主要气候类型的名称、分布和特点。
难点
我国主要气候类型的名称、分布和特点。
教师活动内容
学生活动内容
旁注
第一课时
〖导入新课〗
1、说说天气和气候的区别，形容天气和气候的词语都有哪些？
2、观察图2.12中的两张景观照片：
同是春节期间，南北方的差异是如此之大。
〖讲授新课〗
1、板书课题：
冬季南北气温差大，夏季普遍高温。
2、冬季，我国南北气温差别很大。
认真阅读图2.13中国1月平均气温的分布
提问：
1月气温分布图上，从数值的变化看出
冬季气温的空间分布规律是什么？
观察等级温线的延伸方向和突变部分。
描图的过程，加深学生对等温线延伸方向的认识，体会等温线延伸方向的特点和变化。
发现：
00等级温线穿过秦岭—淮河一线，在青藏高寿的东部边缘向南弯折，说明等温线的分布和纬度位置密切相关，同时会受到地形的影响。
等级温线分布密集的地方，气温空间差异较大，等温线分布稀疏的地方，气温空间差异较小。
7月等级温线数值变化仍是由南向北递减，等级温线在四川盆地的西部出现向南弯曲，这与地形影响有关。
阅读材料：
我国冬季最冷和夏季最热的地方。
温度带的划分：
寒温带、中温带、暧温带、亚热带、热带，还有一个天寒地冻、面积广大的青藏高原区。
〖活动〗P28活动1
了解我国气温南北差异对生产和生活的影响。
更多的资料，请你补充。
在不同的温度带内，作物能够成熟的次数也不一样。
例如中温带内一般可以一年一熟，到热带就可以一年三熟。
〖课堂小结〗
1、冬季南北温差大，夏季普遍高温。
2、我国大部分地区1月等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。
漠河和海口的1月平均气温相差500C。
3、温度带的划分。
〖连接会考〗
1、夏季，我国南北普遍高温，除下列地区中的（ ）以外．
A．吐鲁番盆地B．海南省C．青藏高原D．云贵高原
2、我国冬季南北温差大，其根本原因是（ ）
A．纬度位置B．地形地势
C．海陆位置D．昼夜长短不同
3、我国1月0摄氏度等温线大致沿（ ）
A．大兴安岭--阴山一线分布
B．昆仑山脉--秦岭一线分布
C．秦岭--淮河一线分布
D．昆仑山--长江一线分布
4、我国有寒温带的省区是（ ）
A．新疆、西藏B．青海、内蒙古
C．黑龙江、吉林D．内蒙古、黑龙江
〖作业布置〗
填充图册
讨论交流。
天气是指短时间的大气运动状况，形容天气的词语主要有风和日丽、晴空万里等；气候是指一个地区多年形成的一般气象状况，形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。
由南向北逐渐减小。
找到00等级温线，并用彩笔描下来。
教后记：
第二课时
〖导入新课〗
我们都知道意大利水城威尼斯，有谁知道我国的“水城”是哪一座城市呢？
······大家知道气温和降水是构成一地气候的两个重要的因素。
今天我们来学习“东西干湿差异显著”。
〖讲授新课〗
1、板书课题：
东西干湿差异显著。
2、我国降水的空间分布
指导学生阅读P34图2.18中国年降水量的分布，完成下列的练习：
（1）找出年降水量超过1600毫米的地区。
（2）800毫米等降水量线通过哪些地方？
它与我国一月等温线图中的哪条等温线大致相同？
（3）400毫米等降水量线通过哪些地方？
（4）找出年降水量在200毫米以下的地区。
（5）我国年降水量在地区分布上有什么特点？
[阅读材料]指导学生阅读课本P34阅读材料“我国降水最多和最少的地方”，并且在图2.16中找到我国年降水量最多的台湾的火烧寮和年降水量最少的吐鲁番盆地中的托克逊，把它们连线，看看降水量是如何变化的。
我国降水的空间分布规律[板书]
[教师总结]从同学的回答中可以看出，我国降水的空间分布是有明显的规律的：
年降水量从东南沿海向西北内陆递减。
3、我国降水的时间分配也不均匀。
大多数地区的降水集中在5—9月，这期间的降水量一般占到全年降水量的80%左右。
一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长，北方雨季开始晚，结束早，雨季短。
4、读“我国四个城市降水柱状图”，回答下列各题
（1）四个城市各月柱状图表明，我国东部地区的降水量由_____向____逐渐减少．（填南或北）
（2）四个城市降水的季节分配都________（填均匀或不均匀），降水集中在____季．
（3）南方雨季开始___，结束___（填早或晚）；北方雨季开始___，结束___（填早或晚）．南方雨季比北方雨季___（填长或短）．
（4）我国东部地区，雨季开始和结束的迟早主要是由___季风（填冬或夏）的进退决定的．
〖活动〗P37活动1
（二）中国干湿地区的划分
1．干湿地区划分的依据
[教师讲述]一个地区是湿润还是干旱，不仅取决于降水的多少，还取决于该地区的蒸发量的大小。
若降水量大于蒸发量，则空气湿润；反之空气干燥。
人们依据这一关系把全国划分为四个干湿地区。
2．干湿地区的名称
[读图2.22]在“干湿地区分布图”中读出干湿地区的名称。
3．干湿地区的分布[板书]
[读图练习]指导学生对照“我国年降水量分布图”，识读“我国干湿地区划分图”，回答下列问题：
（1）湿润地区主要分布在哪里？
它与半湿润地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？
（2）半湿润地区主要分布在哪里？
它与半干旱地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？
（3）半干旱地区和干旱地区各主要分布在哪里？
它们的分界线大致接近哪条等降水量线？
（4）从上述分析看，我国干湿区的分布与我国年降水量的分布有什么关系？
[教师总结]从总体看，我国干湿地区的分布与我国年降水量的分布大体一致。
但又有区别。
例如，东北三省的湿润地区，有些地区的降水量在800毫米以下，可是由于气温低，蒸发量小，也属湿润区。
正是因为各干湿地区的水分条件不同，所以它的分布状况对各地农业生产和自然景观也产生显著的影响。
4．干湿地区对自然界景观和农业的影响[板书]
[教师讲解]湿润区、半湿润区气候湿润，降水较多，自然条件优越，成为我国重要的农业生产区。
南方湿润区主要是水田，北方半湿润区主要是旱地农业区。
湿润和半湿润区自然植被以森林和森林草原为主。
干旱和半干旱地区气候条件较差，适宜发展畜牧业。
干旱地区多以荒漠为主，半干旱区以草原为主。
干湿地区
降水量范围
植被类型
湿润地区
>800mm
森林
半湿润地区
400—800mm
森林、草原
半干旱地区
200—400mm
草原
干旱地区
<200mm
荒漠、荒漠
〖活动〗P37活动2
气候湿润程度影响主要粮食作物的分布，进而影响到当地居民的饮食习惯。
例如南方人爱吃米饭，北方人喜面食。
〖课堂小结〗
1、我国降水的空间分布是有明显的规律的：
年降水量从东南沿海向西北内陆递减。
我国降水的时间分配也不均匀。
一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长，北方雨季开始晚，结束早，雨季短。
2、我国东南部以湿润、半湿润区为主，西北部以干旱、增干旱区为主。
〖连接会考〗
读图，“北京、武汉、广州和
哈尔滨四个城市的气温曲线和降水柱状图”，并完成以下填空
（1）比较四城市的气温资料可以看出：
夏季南北温差__；冬季南北温差___大
（2）根据各城市降水量的情况分析，降水多集中在___季．
（3）四城市均位于我国_____区（季风区、非季风区），四城市的气温和降水在时间配合上的共同点是________。
雨热同期（或夏季高温多雨）
〖作业布置〗
填充图册
东方威尼斯绍兴。
讨论交流。
东南沿海地区
800毫米等降水量线通过秦岭、淮河附近至青藏高原东南边缘。
它与我国一月份的0摄氏度等温线大体是一致的。
400毫米等降水量线大致通过大兴安岭、张家口市、兰州市、拉萨市至喜马拉雅山脉东缘。
西北内陆地区
湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。
（1）根据气温和降水的柱状图判定，夏季南北温差小，冬季南北温差大．这符合我国冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温越低；夏季大多地区普遍高温，南北气温相差不大的特点．
（2）我国属季风性气候区，受夏季风的影响，降水集中于夏季，南方受夏季风影响的时间长，因此比北方降水较多．
（3）我国属季风性气候区，受夏季风的影响，降水集中于夏季，形成雨热同期（或夏季高温多雨）的特点，对农作物的生长十分有利．
教后记：
第二课时
〖导入新课〗
我们都知道意大利水城威尼斯，有谁知道我国的“水城”是哪一座城市呢？
······大家知道气温和降水是构成一地气候的两个重要的因素。
今天我们来学习“东西干
湿差异显著”。
〖讲授新课〗
1、板书课题：
东西干湿差异显著。
2、我国降水的空间分布
指导学生阅读P34图2.18中国年降水量的分布，完成下列的练习：
（1）找出年降水量超过1600毫米的地区。
（2）800毫米等降水量线通过哪些地方？
它与我国一月等温线图中的哪条等温线大致相同？
（3）400毫米等降水量线通过哪些地方？
（4）找出年降水量在200毫米以下的地区。
（5）我国年降水量在地区分布上有什么特点？
[阅读材料]指导学生阅读课本P34阅读材料“我国降水最多和最少的地方”，并且在图2.16中找到我国年降水量最多的台湾的火烧寮和年降水量最少的吐鲁番盆地中的托克逊，把它们连线，看看降水量是如何变化的。
我国降水的空间分布规律[板书]
[教师总结]从同学的回答中可以看出，我国降水的空间分布是有明显的规律的：
年降水量从东南沿海向西北内陆递减。
3、我国降水的时间分配也不均匀。
大多数地区的降水集中在5—9月，这期间的降水量一般占到全年降水量的80%左右。
一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长，北方雨季开始晚，结束早，雨季短。
4、读“我国四个城市降水柱状图”，回答下列各题
（1）四个城市各月柱状图表明，我国东部地区的降水量由_____向____逐渐减少．（填南或北）
（2）四个城市降水的季节分配都________（填均匀或不均匀），降水集中在____季．
（3）南方雨季开始___，结束___（填早或晚）；北方雨季开始___，结束___（填早或晚）．南方雨季比北方雨季___（填长或短）．
（4）我国东部地区，雨季开始和结束的迟早主要是由___季风（填冬或夏）的进退决定的．
〖活动〗P37活动1
（二）中国干湿地区的划分
1．干湿地区划分的依据
[教师讲述]一个地区是湿润还是干旱，不仅取决于降水的多少，还取决于该地区的蒸发量的大小。
若降水量大于蒸发量，则空气湿润；反之空气干燥。
人们依据这一关系把全国划分为四个干湿地区。
2．干湿地区的名称
[读图2.22]在“干湿地区分布图”中读出干湿地区的名称。
3．干湿地区的分布[板书]
[读图练习]指导学生对照“我国年降水量分布图”，识读“我国干湿地区划分图”，回答下列问题：
（1）湿润地区主要分布在哪里？
它与半湿润地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？
（2）半湿润地区主要分布在哪里？
它与
半干旱地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？
（3）半干旱地区和干旱地区各主要分布在哪里？
它们的分界线大致接近哪条等降水量线？
（4）从上述分析看，我国干湿区的分布与我国年降水量的分布有什么关系？
[教师总结]从总体看，我国干湿地区的分布与我国年降水量的分布大体一致。
但又有区别。
例如，东北三省的湿润地区，有些地区的降水量在800毫米以下，可是由于气温低，蒸发量小，也属湿润区。
正是因为各干湿地区的水分条件不同，所以它的分布状况对各地农业生产和自然景观也产生显著的影响。
4．干湿地区对自然界景观和农业的影响[板书]
[教师讲解]湿润区、半湿润区气候湿润，降水较多，自然条件优越，成为我国重要的农业生产区。
南方湿润区主要是水田，北方半湿润区主要是旱地农业区。
湿润和半湿润区自然植被以森林和森林草原为主。
干旱和半干旱地区气
候条件较差，适宜发展畜牧业。
干旱地区多以荒漠为主，半干旱区以草原为主。
干湿地区
降水量范围
植被类型
湿润地区
>800mm
森林
半湿润地区
400—800mm
森林、草原
半干旱地区
200—400mm
草原
干旱地区
<200mm
荒漠、荒漠
〖活动〗P37活动2
气候湿润程度影响主要粮食作物的分布，进而影响到当地居民的饮食习惯。
例如南方人爱吃米饭，北方人喜面食。
〖课堂小结〗
1、我国降水的空
升级会员 