九年级上学期语文期末题型复习07文言文阅读题.docx
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九年级上学期语文期末题型复习07文言文阅读题
九年级上学期语文期末题型复习：
07文言文阅读题
一、文言文阅读（共30题；共393分）
1.元丰二年到元丰七年，苏轼因乌台诗案被贬黄州，写下千古诗文，让我们跟随金小小一起在古诗文中探寻苏轼的君子之风。
（材料一）
安国寺记
苏轼
元丰二年十二月，余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收招魂魄，退伏思念，求所以自新之方。
反观从来举意动作，皆不中道，非独今以得罪者也。
欲新其一，恐失其二，触类而求之，有不可胜悔者，于是喟然叹曰：
“道不足以御气，性不足以胜习。
不锄其本，而耘其末，今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？
”得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。
间一、二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空。
一念清净，染污自落，表里翛然，无所附丽，私窃乐之。
旦往而暮还者，五年于此矣。
寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣。
又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。
连笑曰：
“知足不辱，知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年，余将有临汝之行。
连曰：
“寺未有记，具石请记之。
”余不得辞。
寺立于伪唐保大二年，始名“护国”，嘉祐八年赐今名。
堂宇斋阁，连皆易新之，严丽深稳，悦可人意，至者忘归。
岁正月，男女万人会庭中，饮食作乐，且祠瘟神，江淮旧俗也。
（材料二）
浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
君看流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
”
（材料三）
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（探究一：
字字落实）
（1）巧用方法猜字义。
文言词语
释义方法
词义
私窃乐之
查阅字典：
1.偷偷地；2.偷盗；3.私下、私自。
________
具石请记之
古诗联想：
“故人具鸡黍，邀我至田家。
”
________
男女万人会庭中
结合词性分析：
1.名词，会议；2.动词，汇聚。
________
（探究二：
文从字顺）
（2）用“/”给文中画波浪线语句断句。
（限断三处）
余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？
”
②连笑曰：
“知足不辱，知止不殆。
”卒谢去。
（探究三：
体会情思）
（4）苏轼的乐观豁达在不同的诗文中有不同的表现形式和精神内涵，请结合以上材料，品鉴情思，完成填空。
出处
文言诗句
精神内涵
《安国寺记》
“焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空。
”
乐观豁达是一种摒弃外物的自我审视与自我沉潜。
《浣溪沙》
“谁道人生无再少？
君看流水尚能西！
”
乐观豁达是________
《定风波》
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
”
乐观豁达是________
（探究四：
探因溯源）
（5）乌台诗案，是苏轼政治生涯的低谷；贬谪黄州，却迎来了苏轼的创作高峰。
正所谓，“国家不幸诗家幸”。
贬谪的经历常常为诗人提供了创作的外部环境和主观情绪。
请结合诗文，说说你对苏轼的乐观豁达之情产生的“外部环境”的理解。
2.阅读下面的文言文,完成下面小题
方山子，光、黄间隐人也①。
少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁③于光、黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻。
弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。
前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。
鹊起于前，使骑逐而射之，不获。
方山子怒马独出，一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。
而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。
河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。
皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见。
方山子傥见之欤？
（注解）①光、黄：
光州、黄州，两州连界。
②朱家、郭解：
西汉时著名游侠。
③遁：
遁世隐居。
（1）下列句中加点字意思相同的两项是（ ）
A.鹊起于前 行者休于树
B.人莫识也 莫说相公痴
C.余闻光、黄间多异人 或异二者之为
D.然方山子世有勋阀 然则北通巫峡
（2）用“/”给文中画线句断句（限断3处）。
晚乃遁于光、黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻。
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
1）弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
2）方山子怒马独出，一发得之。
（4）苏轼这篇传记精彩的地方，是透过事件强调个性。
请结合文中所选取的几个典型事件具体分析方山子的人物形象。
3.阅读下文，完成小题
宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：
“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事，无不曰：
‘吾君圣者！
’侍御数百人，被服以立，无不曰：
‘吾君丽者！
’内外不闻吾过，是以至此！
”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（1）解释下列句中划线词。
至于鄙 ________
卒得反国 ________
（2）对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）
A.我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失，所以事情到了这个地步。
B.宫内宫外的人都没有听说我犯了过错，因此我才逃亡到这里。
C.我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失，因此我才逃亡到这里。
D.宫内宫外的人都没有听说我犯了过错，所以事情到了这个地步。
（3）宋昭公出亡，从他的喟然长叹中表达出他内心的________之情。
“谄媚者众”这一结论从文中“________”能得到鲜明体现。
最后宋昭公终于悟出：
身为一国之君应该________。
4.阅读课外文言文，完成小题
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：
“此非吾所谓巢者邪！
”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：
“信乎其似巢也!
”
（选自《陆游筑书巢》）
注释：
①椟：
木柜、木匣，这里指书橱。
②觌（dí）：
相见。
（1）解释文中加点词语的意思。
或栖于椟________ 信乎其似巢也!
________
（2）翻译文中画线的句子。
乃引客就观之
（3）从上文看，陆游是一个________、________的人；文中最能体现“书巢”特点的句子是“________”
（4）有人说，陆游文学成就与“书痴者文必工，艺痴者技必良”有关，请用一两句话谈谈你的领悟，20字以内。
5.阅读课内文言文，完成小题
（甲）答谢中书书
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（1）（甲）文题目“答谢中书书”的意思是________，（乙）文题目中的“醉翁”是指________。
（2）解释下列加点词义。
四时俱备________ 晦明变化者________
（3）将（乙）文中画线的句子翻译成现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（4）对（甲）（乙）两文中四时之景作用的理解不正确的一项（ ）
A.（甲）（乙）两文中的四时之景都表达了作者的喜爱之情。
B.（甲）（乙）两文中的四时之景都抓住了各自的景物特点。
C.（甲）文中四时之景在于不变，而（乙）文中的景在于变。
D.（甲）（乙）两文中的四时之景都表达领悟美景后的自豪。
6.阅读下文，完成题目
魏文侯燕①饮，皆令诸大夫论己。
或言君仁，或言君义，或言君之智也。
至于任座，任座曰：
“君不肖君也。
得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。
”文侯不说，知于颜色。
任座趋而出。
次及②翟黄，翟黄曰：
“君贤君也。
臣闻其主贤者，其臣之言直。
今者任座之言直，是以知君之贤也。
”文侯喜曰：
“可反欤?
”翟黄对曰：
“奚为不可?
臣闻忠臣毕③其忠，而不敢远其死。
座殆尚在于门。
”翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。
任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。
（选自《吕氏春秋》）
（注）①燕：
通“宴”，宴请。
②次及：
依次轮到。
③毕：
竭尽。
（1）解释下列句中划线词
皆令诸大夫论己（________）文侯不说（________ ）
（2）下列对文中画线句翻译正确的一项是
A.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。
B.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。
C.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。
D.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。
（3）本文中任座的人物形象可以概括为________ 和________ 两个字。
（请用原文回答）
（4）请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。
7.阅读下面两段选文，完成后面小题
（甲）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（乙）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（1）两段选文都是著于________（朝代）时期的名篇，其中乙文的作者是“________”之一。
（2）用现代汉语翻译下列语句。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.两段短文都用词精妙。
甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化。
B.两段短文都围绕春天而写。
甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景。
C.两段短文都通过人的活动表现景色之美。
甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归。
D.两段短文都表现了内心的愉悦。
甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉。
（4）甲文的作者借景引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代乙文的作者则以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。
请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。
________为天下________；欧阳修与________。
8.阅读下文，完成下面小题。
彦谦早孤，出后①叔父子贞，事继母，有逾本生。
后丁继母忧②，勺饮不入口者五日。
事伯父豹，竭尽心力，每四时珍果，口弗先尝。
彦谦在职，凡所举荐，皆人伦表式③。
其有弹射，当之者曾无怨言。
仁寿中，超授④若州司马，吏民号哭相谓曰：
“房明府今去，吾属何用生为！
”彦谦居家，所得俸禄，皆以恤亲友，家无余财。
尝从容独笑，顾谓其子玄龄曰：
“人皆因禄富，我独以官贫。
所遗子孙，在于清白耳。
”
（选自《隋书·房彦谦传》，有删改）
[注]：
①出后：
出继，过继给他人为后代。
②丁忧：
遭逢父母的丧事。
③表式：
指表率、楷模。
④超授：
升迁。
亦指越等授官。
（1）下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是（ ）
A.当之者曾无怨言／当是时，妇手拍儿声
B.彦谦居家／居庙堂之高则忧
C.其民家无余财／以残年余力
D.我独以官贫／以其境过清
（2）用现代汉语翻译下列语句。
所遗子孙，在于清白耳。
（3）本文既有从正面表现房彦谦的形象，如：
“丁继母忧，勺饮不入口者五日”可见其________，也有从侧面表现人物形象，如：
“________”可见其________
9.阅读《醉翁亭记》一文，回答下列小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧中者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（1）下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.有亭翼然临于泉上者 临：
居高面下
B.醉翁之意不在酒 意：
意趣，情趣
C.野芳发而幽 芳：
芳香
D.树林阴翳 翳：
遮盖
（2）下列句子中加点的词没有词类活用一项是（ ）
A.名之者谁
B.行者休于树
C.杂然而前陈者
D.而不知太守之乐其乐也
（3）下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.文章第②自然段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间早晚变幻多姿的景物，两幅画面对比鲜明。
B.文章第③自然段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷、思想颓废的抑郁和苦闷。
C.本文除第①自然段外，每段开头都用领起词语引出下文。
从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
10.阅读下面文言文，回答小题。
李白传（节选）
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰①不知，怒，引至庭下曰：
“汝何人，敢无礼？
”白供状不书姓名，曰：
“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。
天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？
”宰惊愧，拜谢曰：
“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟，与崔宗之②自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。
白时卧庐山，辟③为僚佐。
璘起兵反，白逃还彭泽。
璘败，累系浔阳狱。
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老④，度牛渚矶⑤，乘酒捉月，沉水中。
初，悦谢家青山，今墓在焉。
（注释）①宰：
指县令。
②崔宗之：
名成辅，袭封齐国公。
历左司郎中、侍御史，谪官金陵。
③辟：
召，征召。
④黄、老：
“黄”，指道教始祖黄帝；“老”，指先秦诸子百家中道家创始人老子。
被后世道教奉为始祖。
⑤牛渚矶：
地名。
（1）解释下列句子中加横线的词。
①白供状不书姓名 ________
②白长笑而去 ________
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。
（3）从这篇传记中，你读到了一个怎样的李白？
请结合短文内容简要分析。
11.阅读
（甲）嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归！
（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（丙）到亭上,有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 （ ）
A.予尝求古仁人之心 求：
探索
B.微斯人 微：
少
C.树林阴翳 翳：
遮盖
D.及下船 及：
等到。
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.处江湖之远，则忧其君 马之千里者
B.醒能述以文者 以其境过清
C.居庙堂之高，则忧其民 然则何时而乐耶
D.可以为师矣 众服为确论
（3）对文中划线句子翻译正确的一项是 （ ）
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
A.这样（他们）前进也忧虑，后退也忧虑，那么什么时候才快乐呢？
B.（他们）是在朝廷上做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑，那么什么时候才快乐呢？
C.这样（他们）在朝廷上做官也忧虑，被贬谪到边远地方做地方官也忧虑，那么什么时候才快乐呢？
D.（他们）是前进也忧虑，后退也忧虑，那么什么时候才快乐呢？
（4）下列说法有误的一项是（ ）
A.三段短文中面对世事或人事的浮沉，作者的情感态度有别：
甲文是忧国忧民的忧患意识；乙文的随遇而安中是一种怡然平和；丙文的率性任真中透露出淡淡的哀愁。
B.三段短文中一些句子的表达颇有深意：
甲文“微斯人，吾谁与归”对话滕子京，以此规劝和勉励好友；乙文末“太守谓谁”的问与答，解开全篇悬念，余音绵绵；丙文“问其姓氏”而不言其姓氏，暗含着故国之思。
C.三段短文的表达方式各有异同：
甲文以议论抒情为主；乙文在叙述中融入议论和抒情；丙文在叙事中穿插着人物描写。
D.三段短文中都有点明文章主旨的句子：
甲文是“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；乙文则用“醉能同其乐”一句，将“醉”和“乐”统一起来；丙文以舟子喃喃之语来收束全文画龙点睛。
12.阅读下面文言文，完成各题。
醒心亭记
（曾巩）
①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。
既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
②凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!
其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
③虽然，公之作乐，吾能言之。
吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?
乃公所以寄意于此也。
④若公之贤，韩子殁数百年而始有之。
今同游之宴客，尚未知公之难遇也。
后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。
则凡同游于此者，其可不喜且幸欤!
而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤!
（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）。
A.既又直丰乐之东 直:
径直
B.自为记 记:
记录、写下
C.云烟之相滋 滋:
滋生、蔓延
D.一山之隅 隅:
角落
（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。
①其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
②天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。
（3）“乃公所以寄意于此也”，欧阳修在醒心亭所寄之意和在醉翁亭所寄之意有什么相同之处？
13.阅读下文，完成各题。
焚庐灭鼠
越西有独居男子，结茨①为庐，力耕以为食。
久之，菽栗②盐酪具，无仰③于人。
尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。
男子积憾之。
一旦被④酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不能瞑。
男子怒，持火四焚之。
鼠死，庐亦毁，次日酒解，怅怅⑤无所归。
龙门子唁⑥之，男子曰：
“人不可积憾哉！
予初怒鼠甚，见鼠不见庐也，不知祸至于此。
”
[注]①结茨（cí）：
编结茅草。
②菽栗：
指粮食。
③仰：
这里有“靠”的意思。
④被：
遭，受，这里是“醉”的意思。
⑤怅怅：
迷茫、失意的样子。
⑥唁：
对别人有不幸表示慰问。
（1）解释下列句中加点的词。
结茨为庐（________） 菽栗盐酪具（________）
（2）翻译下列句子。
尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。
（3）文中男子“焚庐灭鼠”的根本原因是“________”，这则故事给我们的启示是：
________。
14.阅读下面两段选文，完成各题
（甲）岳阳楼记（节选）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（乙）醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（1）甲文的作者是________，乙文标题中“醉翁”指的是________。
（2）用现代汉语翻译下列句子。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（3）甲文中的“乐”，乐在迁客骚人目睹洞庭湖上________而________；乙文中的“乐”，乐在作者________。
（此空填写思想感情）
（4）两篇文章的作者都是有理想，有作为的政治家，就整篇文章看，可以看出甲文作者远大的政治抱负是________；乙文作者最快乐的政治思想是________。
15.阅读下列诗文，完成下列小题
（甲）岳阳楼记（节选）
①庆历四年春，膝子京谪守巴陵。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔选山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
③嗟乎！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）（甲）文选自________一书：
（乙）诗题目中的“乐天”指的是________。
（人名）
（2）用现代汉语解释文中的画线句.
属子作文以记之
（3）
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