动荡的中东地区我.docx
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动荡的中东地区我
课题
动荡中东地区
课型
新授
备课人
杨冬冬
学习目标
1、掌握中东地区的地理范围；中东地区在交通、经济等方面的重要价值；
2、中东问题的复杂性；对解决中东问题作出过突出贡献的历史人物。
3、分析中东地区动荡局面形成的原因。
探讨中东和平路在何方。
4、认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。
学习重难点
重点：
战火频仍的中东；中东地区矛盾的复杂性。
难点：
巴勒斯坦问题的由来；中东地区战火频仍的原因。
一、学习新课
新课导入：
同学们先来猜一条谜语，谜底是猜一个地区：
横跨地球三大洲，战略要冲扼咽喉；
地下宝藏世无双，乌金滚滚似海流。
怎么样，你猜出来了吗？
（一）认真阅读课文2遍，结合本课学习要点进行自主学习，把基础知识做好标记。
（二）课前点拨：
1、中东地区的范围及特点：
第一，“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，有“三洲五海之地”之称，主要是亚洲西部一带。
该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。
第二，现在一般所说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等国家。
总面积为700多万平方千米，人口一亿多。
第三，中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。
以色列也包括在“中东”范围之内。
第四，中东地处欧、亚、非三周的交通枢纽，战略位置非常重要、中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴含量约占整个西方世界的60%以上。
2、巴勒斯坦问题的由来：
历史上犹太人（希伯莱人）和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。
犹太人和阿拉伯人都源于一个古老的民族—闪族。
一、公元前13世纪末，希伯莱人（犹太人的祖先）迁入巴勒斯坦，并先后建立希伯莱王国及以色列王国。
二、公元1世纪，外族入侵，犹太人流落世界各地。
三、公元7世纪，阿拉伯人迁入巴勒斯坦地区，逐渐形成了现代的巴勒斯坦阿拉伯人。
四、19世纪末，犹太人掀起复国运动，向巴勒斯坦地区迁移，与当地阿拉伯人发生多次流血冲突。
五、一战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”，并以约旦河为界实行分治。
英国支持犹太复国，犹太人开始大批迁入巴勒斯坦，与阿拉伯人矛盾激化。
6、二战后美苏等国支持犹太复国，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。
引起周边阿拉伯国家的广泛不满。
1948年，犹太人国家以色列国建立，但阿拉伯国因巴勒斯坦人和阿拉伯方面的反对而没能建国，此后，巴勒斯坦地区战火不断。
3、完成下面填空：
一、中东问题的由来
1、巴勒斯坦地区曾经是的栖息之地。
时，犹太国家灭亡。
7世纪时，巴勒斯坦地区成为的一部分，成为这一地区的主要居民。
一战后，获得地区的“委任统治权”。
英国支持运动，流散在世界各地的犹太人陆续迁往。
2、二战后，通过了巴勒斯坦地区“”、建立一个国家和一个国家的决议。
年，犹太人的国家国建立；英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。
后至年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生四次战争，史称。
（阅读课本76页小字）
二、中东地区错综复杂的矛盾
1、动荡的原因是：
①中东地区的和极为重要，十分丰富，是世界列强必争之地。
②、、等因素，使这一地区的矛盾更加复杂化。
③对珍贵的争夺也加剧了冲突。
④对圣城的争夺。
2、成为中东问题的关键。
3、带来影响：
严重影响了中东地区的经济和社会发展进程，且对中东地区与世界和平构成了严重威胁。
三、巴勒斯坦解放组织的领导人是。
二、知识探究
1、完成《四次中东战争表》，并回答问题：
时间
战争
情况
结果
第一次中东战争
第二次中东战争
第三次中东战争
第四次中东战争
请回答：
中东地区历史发展的最大特点是什么？
多次的中东战争会给中东地区的人民带来哪些影响？
历次中东战争发生的直接原因是什么？
战争带来的最严重的后果是什么？
2、出示材料：
《联合国大会关于阿以分治的决议划定的巴勒斯坦版图》：
犹太人口只占当地人口的1/3，却拥有57%的土地，且大部分处于沿海，土地肥沃，阿拉伯国家占当地人口的2/3，却只能拥有43%的土地，且大部分
是丘陵和贫瘠的地区。
说一说：
（1）如果你是阿拉伯人，面对着决议你会是一种什么样的心情？
（2）为什么联合国会一味偏袒以色列呢？
答：
联合国偏袒以色列与美国有关系。
美国操纵联合国。
请看犹太人口在政治、文化方面在美国人口中的比重表：
人口
国会
议员
诺贝尔奖得主
宇航
专家
名牌大学教授
律师
文学、戏剧、音乐一流作家
犹太人口
600万
27%
50%
60%
33%
25%
60%
犹太人各项经济指标在美国各项经济指标中的比重：
亿万富翁
钢铁
影视业
饮食业
娱乐业
美国社会财富
两党竞选经费
50%
27%
60%
40%
50%
30%
60%
结论：
从数据中可见，美国是犹太人的第二故乡，犹太人对美国起着举足轻重的作用，同时对美国的国内外政策尤其是中东政策，有着至关重要的影响，决定了美国在中东问题上的态度。
所以领土的分配成为中东战争的核心。
以色列是美国利益在中东的代言人。
为了维护其在中东利益，美国偏袒以色列；其次，是犹太人对美国政治、经济、文化、舆论的巨大影响直接制约和影响了美国的中东政策。
3、归纳引发中东地区社会动荡的因素：
（1）大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。
英国一战后的“分而治之”，联合国二战后进一步的“分而治之”，都说明列强在利用当地民族、宗教矛盾插手该地区事务。
（2）几十年中陆续形成的领土争端是阿以之间争夺的实质问题。
（3）水资源问题在中东可谓牵一发而动全身，围绕着水资源问题，阿以进行着殊死的斗争。
（4）耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。
耶路撒冷被视为犹太教、基督教和伊斯兰教的三教圣地，以色列占领耶路撒冷并于1980年7月宣布耶路撒冷为其永久的首都；1988年11月15日，巴勒斯坦宣告以耶路撒冷为首都。
对耶路撒冷的争夺使巴以斗争罩上民族宗教的外衣，它增加了该地区和平进程的难度。
4、结合课本77页和78页内容，回答：
（1）为中东和平进程的发展做出重大贡献的人物有哪些？
他们哪些业绩和精神值得纪念？
（2）你认为中东和平进程发展如何？
（3）如果你将参与中东问题的解决，你会建议双方应采取怎样的态度和方式？
三、知识补充
1、列举中东地区爆发了哪些战争？
中东战争、两伊战争、海湾战争、伊拉克战争、北约空袭利比亚等。
2、中东和平之路：
和平之路是曲折反复的。
暴力冲突加深了以巴双方的仇恨和伤痕。
巴勒斯坦地区的矛盾不能用武力解决，只有恢复安全与和平谈判才能得以解决。
对话而不是对抗，尽量宽容并互相作出让步以寻求政治解决，和平才有出路。
解决的方法：
合理分配水资源、寻求文化上的认同（相互尊重宗教、生活习俗）、解决巴勒斯坦难民问题、美国的中东政策等。
3、大国争霸才是这里战争频仍的根本原因。
4、动荡的中东局势给我们的感悟：
和平与发展是当今世界的主题，但地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。
霸权主义利用并介入矛盾加剧了世界的不安定。
四、课堂练习
1．中东战争问题的关键是：
A．英国对以色列的支持B．阿拉伯对以色列的抵制
C．巴以冲突D．犹太人大批移居巴勒斯坦
2、二战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争？
A．英法侵略埃及B．以色列国在巴勒斯坦地区建立
C．埃及和叙利亚试图收复失地D．以色列对阿拉伯国家发动突然袭击
3、课本78页图一称为历史性的握手，它给长期动荡的中东各地区带来了一丝和平的曙光，请你判断握手的双方代表的国家是
A、埃及以色列B．阿拉伯以色列C、巴勒斯坦以色列D．埃及巴勒斯坦
4、下列城市被称为犹太教、基督教和伊斯兰教共同奉为圣地的是
A．巴勒斯坦B.耶路撒冷C．麦加D．麦地那
5．第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”的国家是
A．英国B．美国C．德国D．西班牙
6、1956年，支持以色列人侵埃及的国家是：
A．英美B．德法C．英法D．苏德
7、巴解组织著名领导人是：
A．卡斯特罗B．拉宾C．阿拉法特D．佩雷斯
8、有一教徒说：
耶路撒冷不是我们的圣地。
他可能信仰的是：
A基督教B佛教年C犹太教D伊斯兰教
9、材料解析题
“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。
”
——20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语
请回答：
（1）材料中的“橄榄枝和自由战士的枪”分别代表什么？
（2）根据材料二想一想人们怀念阿拉法特的原因有哪些?
（3）你认为解决中东问题的关键是什么?
（4）中东地区错综复杂矛盾的根源和表现有哪些？
如时间许可，练习巩固
1.第二次世界大战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争？
A.英法侵略埃及
B.以色列国在巴勒斯坦地区成立
C.埃及和叙利亚试图收复失地
D.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击
2.中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方
A.重要性：
这一地区有苏伊士运河沟通三大洲，并盛产石油。
因此，交通地位重要；战略地位重要；经济价值巨大。
B.复杂性：
①大国插手地区事务，使领土争端问题严重；②历史渊源较深，有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；③当地水资源奇缺，加剧了双方的争夺；④几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。
1.一战后，对巴勒斯坦实行委任统治的国家是（ ）
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
2.中东问题的关键是（ ）
A.英国对以色列的支持 B.阿拉伯对以色列的抵制
C.巴以冲突 D.犹太人大批移居巴勒斯坦
3.第一次中东战争发生在（）
A.1948年B.1956年C.1967年D.1973年
4.第二次世界大战后，直接引发第一次中东战争的事件是（）
A.英国对巴勒斯坦实行“委任统治”
B.英法侵略埃及
C.以色列国在巴勒斯坦地区建立
D.埃及和叙利亚试图收复失地
5.导致中东地区错综复杂的矛盾的因素有（）
①大国插手②宗教信仰③种族矛盾④领土争夺
A.①②③B.②③C.①②④D.①②③④
6.以色列国建立于（）
A.1945年B.1948年C.1950年D.1955年
三、判断题：
1.第二次世界大战后，联合国通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。
（）
2.1973年，英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。
（）
3.在第二次中东战争中，埃及实现了苏伊士运河的国有化。
（）
4.耶路撒冷城是世界三大宗教的“圣城”。
（）
四、读图题：
1.以上两幅图片中的人物为中东和平的发展作出了重要贡献，其中左图中间的人物是。
右图左边的人物是，中间的人物是，右边的人物是，这三人于1994年获得了诺贝尔奖。
五、问答题：
1.对巴以和平进程做出过贡献的重要人物有哪些？
他们哪些业绩和精神值得纪念？
2.巴以和谈为什么屡屡陷入僵局？
请你谈谈对巴以和谈前景的看法。
3.中东地区错综复杂矛盾的根源和表现有哪些？
一、填空题：
1.英国犹太复国主义2.犹太阿拉伯3.巴勒斯坦阿拉伯中东心脏4.犹太基督伊斯兰
二、选择题：
1.A2.C3.A4.C5.D6.B
三、判断题：
1.√2.×3.√4.×
四、读图题：
1.克林顿拉宾佩雷斯阿拉法特和平
五、问答题：
1.重要人物：
巴勒斯坦的阿拉法特、以色列的拉宾和佩雷斯、埃及的萨达特、美国的克林顿等人物都做出了贡献。
业绩和精神：
以色列的拉宾总理对巴勒斯坦作了一些让步，给中东地区带来了和平的曙光，却遭到以色列极右势力成员的刺杀，献出了宝贵的生命。
巴勒斯坦的阿拉法特“带着橄榄枝和自由战士的枪”来到联合国争取民族权利与国家独立，但也争取和平，无怨无悔地走过了带有传奇色彩的艰难一生。
埃及的萨达特和美国的克林顿努力为巴以双方领导人的会晤牵线搭桥，对中东和平产生了一些正面的影响。
2.原因：
①历史、宗教、种族等因素，使巴勒斯坦地区的矛盾复杂化；②以色列政局变幻无常，政治派别众多；③巴勒斯坦内部存在不同意见和主张；④以色列周边的阿拉伯国家在对以政策上并不完全一致；⑤大国的干涉。
对和谈前景的看法：
①有利因素：
两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和。
和平与发展是当今世界的两大主题。
②不利因素：
冷战结束后，作为世界惟一超级大国的美国为实现独霸世界的目的，不断插手别国事务和地区争端，严重干扰了世界的和平与发展。
3.
（1）大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。
中东地区战略地位重要，并蕴藏丰富的石油资源，该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。
英国一战后的“分而治之”，联合国二战后进一步的“分而治之”，都说明列强在利用当地民族、宗教矛盾插手该地区事务。
（2）几十年中陆续形成的领土争端是阿以之间争夺的实质问题。
以色列先后吞并或占领的土地有原来根据联合国分治决议划给巴勒斯坦的领土。
（3）水资源问题在中东可谓牵一发而动全身，围绕着水资源问题，阿以进行着殊死的斗争。
（4）耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。
耶路撒冷被视为犹太教、基督教和伊斯兰教的三教圣地，以色列占领耶路撒冷并于1980年7月宣布耶路撒冷为其永久的首都；1988年11月15日，巴勒斯坦宣告以耶路撒冷为首都。
对耶路撒冷的争夺使巴以斗争罩上民族宗教的外衣，它增加了该地区和平进程的难度。
一、单项选择题
1．英国支持犹太复国主义运动的主要原因是【】
A．英国显示其大国风范
B．英国同情犹太人的遭遇
C．英国为获得世界的赞誉
D．英国利用地区宗教矛盾插手地方事务
2，1948年犹太人建立了自己的国家，即【】
A．巴勒斯坦B．叙利亚C．黎巴嫩D．以色列
3．1948～1973年，中东战争共进行了【】
A．2次B．3次C．4次D．5次
4．中东战争指的是【】
A．中国与东方各国之间的战争B．沙特阿拉伯与以色列之间的战争
C．巴勒斯坦与以色列之间的战争D．阿拉伯国家与以色列之间的战争
5．耶路撒冷是世界犹太教、基督教、伊斯兰教的“圣城”。
几乎整个20世纪各宗教的信徒都在此不断地相互争斗，主要目的是【】
A．争夺领土B．争夺水源
C．争夺城市控制权D争夺石油
6．中东问题错综复杂，其原因包括【】
①大国的插手干涉②领土争端③对水资源的争夺④耶路撒冷归属问题⑤中东地区战略位置重要，资源丰富
A．①②③B．①②③④
C．②③④⑤D．①②③④⑤
7．1994年联合国授予巴解组织领导人阿拉法特诺贝尔和平奖的理由是【】
A．彻底解决了巴以问题
B．阿拉法特使巴以和解，和平出现曙光
C．推动巴勒斯坦自治问题达成协议
D．阿拉法特坚持不懈的斗争精神
8英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”的时间是【】
A．1918年B．1948年C．1956年D．1973年
9．巴以冲突历时多年，虽然巴以双方和国际社会为中东问题的解决进行了长期努力，直到21世纪初，巴以冲突仍时有升级和加剧，造成这一结果的国际因素是【】
A．领土矛盾B．宗教矛盾
C．西方大国干预D．民族矛盾
整合知识体系，提高思维能力
二、分析说明题
10．阅读材料，回答问题。
材料一：
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。
——20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语
巴基斯坦人民正在追悼阿拉法特
材料二：
（1）材料一中的“橄榄枝和自由战士的枪”分别代表什么?
（2）根据材料二想一想人们怀念阿拉法特的原因有哪些?
（3）你认为解决中东问题的关键是什么?
理论联系实际，探究方法规律
11．2004年，巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特因病逝世，回顾他的一生，历经艰难坎坷毫不畏缩，推动和平进程无怨无悔，抱憾离去令人惋惜，假如让你代表巴勒斯坦的人民在阿拉法特的追悼会上致悼词，你该怎么说呢?
第13课动荡的中东地区答案
1．D2．D3．C4．D5．C6．D7．C8．B9．C
10．
（1）分别代表和平与战争。
（2）阿拉法特为争取巴勒斯坦地区的和乎进行了顽强不懈的斗争，并促进巴勒斯坦的自治问题达成协议。
（3）巴以冲突。
¨提示：
要对阿拉法特一生的经历有所了解，明白他为了中东和平进程所做的努力，体验巴以冲突对巴勒斯坦地区人民的影响，从而感受阿拉法特一生的事业对巴勒斯坦人民的影响，站在巴勒斯坦人民的角度上完成此题。
1．1948～1982年，围绕_________问题，中东地区的________民族和__________民族曾经进行了五次战争。
__________冲突对中东政局的影响极其深远，是中东地区长期动荡的根源之一。
2．____年，巴以双方第一次共同坐到了谈判桌前1993年，双方在_________签署了巴勒斯坦首先在部分地区实现自治的原则宣言，中东地区的和平出现了曙光。
3．中东矛盾的核心是（）
A．克什米尔问题
B．巴以冲突
C．波黑冲突
D．阿拉伯难民问题
4．下列不属于美国借助北约插手别国事务和地区争端的史实是（）
A．二战后初期扶植日本
B．1950年美国侵朝战争
C．1991年海湾战争
D．1999年轰炸南联盟
5．下列四幅图片依次为：
逃难的路上、受伤的伊拉克男孩在哭泣、美丽家园成废墟、失去亲人的伊拉克人。
仔细观察图片，运用所学知识回答问题：
请回答：
（1）上图共同说明了什么?
（2）下列两问，任选一问作答：
A．从国家角度分析，怎样才能使图片反映的现象不再发生?
B．从自身角度谈谈图片反映的现象对你的启示。
答案
1．答案：
巴勒斯坦主权阿拉伯以色列阿以
2．答案：
1991华盛顿
3．思路解析：
首先用排除法排除非中东问题的A项和C项，D项是现象而不是关键，难民问题也是由于冲突才造成的。
答案：
B
4．思路解析：
此题考查对教材基础知识的记忆能力。
采用排除法排除与此无关的历史事件，即先确定北约建立的时间是1949年，只有“二战后初期扶植日本”早于1949年。
答案：
A
5．思路解析：
首先观察题图，都是反映战争场面的图片，然后联系文字透漏的信息并回忆所学知识可对本题准确作答。
回答时要明确，在人类历史长河中，人们饱尝了战争带来的灾难。
虽然当今国际社会仍然时有战争发生，但是和平与发展是当今社会的主题，我们要为世界和平而努力。
答案要符合史实．观点明确。
参考答案：
（1）上述题图向人们展示了战争的残酷性，战争带给人们的是痛苦、无助和死亡……
（2）提示：
从国家角度分析，呼吁国际社会都来谴责一些大国的霸权主义行径．为维护世界和平而努力。
我们国家要以经济建设为中心，努力提高国家的综合国力，为维护国家的安全和世界的和平作出我们的努力。
作为青少年，看到在战争中挣扎着的儿童痛苦、无助的眼神，会更加珍惜我们的幸福生活和和平的环境，并真心的希望世界上所有的孩子们都幸福快乐地生活在一个和平的地球村里。
希望自己将来能为世界的和平作出自己的一份贡献。
5.对巴以和平进程做出过贡献的重要人物有哪些？
他们哪些业绩和精神值得纪念？
A.重要人物：
巴勒斯坦的阿拉法特、以色列的拉宾和佩雷斯、埃及的萨达特、美国的克林顿等人物都做出了贡献。
B.业绩和精神：
以色列的拉宾总理对巴勒斯坦作了一些让步，给中东地区带来了和平的曙光，却遭到以色列极右势力成员的刺杀，献出了宝贵的生命。
巴勒斯坦的阿拉法特“带着橄榄枝和自由战士的枪”来到联合国争取民族权利与国家独立，但也争取和平，无怨无悔地走过了带有传奇色彩的艰难一生。
埃及的萨达特和美国的克林顿努力为巴以双方领导人的会晤牵线搭桥，对中东和平产生了一些正面的影响。
课堂小结
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