高三语文专题复习精品试题解析专题2识记现代汉语普通话常用字的字形.docx
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高三语文专题复习精品试题解析专题2识记现代汉语普通话常用字的字形
【专题二】识记现代汉语普通话常用字的字形
【考纲解读】
2011年高考“考试大纲”规定：
“识记现代汉语普通话常用字的字形”。
能力层级为A，识记。
本知识点主要有以下几个信息：
①考查的范围是“现代汉语”，对于古汉语中使用现在不再使用或很少使用的不会涉及；
②所考汉字以《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主；
③考查的重点是书写的规范，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等；
④一般采用选择题的形式，但也要注重作文中的正确书写。
从历年来得命题形式来看，高考主要从三个方面进行考查：
①考查辨析形近字的能力；②考查辨析同音字的能力；③考查辨析形近、音近的能力。
考查的材料主要是词语、成语、惯用语等，名言名句有增强的可能性。
【高考体验】
1.（2011年重庆卷）下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A．嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里
B．夜宵边陲涣然冰释稳操胜券
C．遒劲晋升搬师回朝返璞归真
D．诀窍蓬松不谋而合崭露头角
解析：
本题主要考察形近字、同音字。
C项，班师回朝，调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。
“班”是“调回”的意思，不是“搬动”。
答案：
C
2.（2011年浙江卷）下列各项中，没有错别字的一组是（）
A．笔法闲熟，感情真挚。
/文章如流水账，缺乏细腻的描写。
/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。
（摘自作文评语）
B．贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。
/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。
（摘自单据合同）
C．我们都是虫，可我是萤火虫。
/苦难是化了装的幸福。
/不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地。
（摘自教室板报）
D
．一期售罄，二期将出，敬请期待。
/领衔浙江，独占鳌头
。
/创意至上，虚位以待，欢迎报名。
（摘自招牌广告）
解析：
本题考查现代常用规范汉字的识记和正确书写的能力，主要区分同音字、音近字、形近字的写法。
A项，闲熟应改为娴熟，B项，定金应改为订金，定金具有法律保护作用，而订金则没有，C项，化了装应改为化了妆。
答案：
D
3.（2011年天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（）
A．坐落松弛协奏曲融会贯通
B．扫描恢谐天然气振耳欲聋
C．搏弈巨擘殊不知毋庸置疑
D．竞标临摹吓马威门庭若市
解析：
本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。
B项，诙谐，震耳欲聋；C项，博弈；D项，下马威。
答案：
A
4.（2011年山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风
B．端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩
C．惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追
D．延袭扫描仪不屈不饶知己知彼，百战不殆
解析：
A项，发贴子应为发帖子，C项，眼花瞭乱应为眼花缭乱，D项，延袭应为沿袭。
答案：
B
5.（2011年江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.渲染侯补霎时不落言筌
B.端详肄业坐镇怨天尤人
C.国萃吞
噬神采要言不烦
D.蛊惑钟磬亲睐惹是生非
解析：
A项，侯补应为候补；C项，国萃应为国粹；D项，亲睐应为青睐。
答案：
B
6.（2011年湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．平添骁勇秣马厉兵路遥知马力
B．描摹肖像白璧微瑕信誊值千金
C．披览缕析远见灼识细嚼出滋味
D．迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃
解析：
本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。
B项，誊—誉C项，灼—卓，D项，淘—陶。
答案：
A
7．（2011年江苏卷）下列各组成语中，没有错误的一组是（）
A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深
B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶
C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙
D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田
解析：
没想到，今年江苏改考成语为错别字，实出人意料！
但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发，使用此招，应该有必要。
B项，“卷”改为“券”，C项，“拙”改
为“绌”D项，“咳”改为“刻”。
答案：
A
【考点精析】
高考考查错字的重点是四类字：
1．因同音形近而误的。
如“国籍”误为“藉”；“嬴政”误为“赢”。
2．因音同而错的。
如“滥竽充数”误为“芋”，“提纲”误为“题”。
一些音同音近字往往成为命题人考查字形的焦点。
如“精络”应为“经络”。
3．因形近而错的。
如“如火如荼”误为“茶”；“草菅人命”误为“管”；“针砭时弊”误为“贬”；“铤而走险”误为“挺”；“相形见绌”误为“拙”。
因为形似，所以往往为命题人的设伏点所迷惑。
如“娇健”中的“娇”应为“矫”；“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。
4．意思相近而致误。
因为意义比较接近，所以这类字判别起来难度很大。
如“船仓”中的“仓”应为“舱”。
成语中的别字也是重点之一。
望文生义而致误。
一些词语，尤其是成语中的字，如果不了解其来源和意义，或把词语中的固定字随意变更，就会导致字形错误，如“祸福予共”应为“祸福与共”；“一言即出”应为“一言既出”。
字形考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字），特别是其中的“常混字”（因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字）。
【方法指津】
辨别错别字的技巧主要是“以意辨形”，也就是说，根据字义、词语的意思来辨别书写的正误。
例如，“国藉”的“藉”是“籍”的误写。
“籍”有“书籍、籍贯、原籍、党籍”等，而“藉”只有“垫、借”的意思。
“插科打浑”是“诨”的误写，“诨”是“戏谑xu蔓开玩笑”的意思，显然不解用表示水污浊的“浑”。
又如“惦量”的“惦”是“掂”的误写。
惦，读diàn，有“记挂”的意思；而“掂”读diān，是用手托着东西估轻重的意思。
一、同音字——学会以义辨形
现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量的同音字和音近字。
所谓同音字，就是指字形.字义不同，而字音相同的字。
例如，非、飞、菲、绯、妃、斐、扉、霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。
所谓音近字，就是指字的读音相近，像有些字的声母.韵母相同，仅仅是声调不同，例如：
古、故、谷、姑、雇、辜、蛊等。
在学习和生活中，常常有人因音同或音近写成别字。
如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”，把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”，把“仗义执言”的“执”写成“直”。
写错的原因有两点：
（1）没有弄清字（词）的含义而张冠李戴。
如区分不开“截止、截至”的含义而随便写，把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”，把“针砭”的“砭”写成“贬”，有些同学甚至“斜、邪”不分，“采、彩”不辨，“叠、迭”误用等。
（2）由于误记而误写，以至于生造词语。
例如：
把“一筹莫展”写成“一愁莫展”，把“渐入佳境”写成“渐入加境”等。
同音近音字是高考考查的一个重点，要正确区别它们，就要从汉字的三要素音、形、义入手，整体把握。
纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。
许多音同音近的字，形体也很相近，它们都有共同的声旁，而区别只在形旁。
所以只要抓住形旁，结合字义，加以记忆，就不会写错。
例如：
“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥、燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁、烦躁”等词。
再如“墨守成规”了解了它的出处，知道成语字面含义是墨子守着现成的规则，就不可能将它写成“墨守陈规”了；同样，对“班门弄斧”，知道是指“鲁班门前耍大斧”，就不会把“班”写成“搬”了。
二、形近字——学会以音辨形
形近字是指形体相似而意思不同的字。
如“仓—仑、睑—脸、瞠—膛……”这些字非常相似，如果不仔细辨认，书写时又不认真，就很容易写成错别字。
形近字的误写分成两种情况：
（1）因单纯形似而造成误写。
例如：
“徒”与“徙”、“盲”与“肓”、“肆”与“肄”、“灸”与“炙
”。
（2）因偏旁相似而造成误写。
例如：
“扛”与“杠”、“析”与“折”、“阻”与“狙”、“滔”与“谄”。
要掌握形近字，必须做到以下几点：
（1）以音辨形。
例如：
翔（xiáng，盘旋地飞）实，自诩（xǔ，夸耀）。
这样熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。
（2）了解汉字的结构特点，熟记形近字。
有些形近字是声旁相同，形旁不同，要辨析不同形旁的意义。
例如：
“狐、孤、弧”这几个字的声旁相同。
但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作声旁的字，原义多与兽类有联系。
“孤”的形旁是“子”，用“子”作形旁的字，原义多与小孩有联系，“孤”古代指死去父亲的孩子。
“弧”的形旁是“弓”，用“弓”作形旁的字，原义一般与弓箭有联系；“弧”的原义是木弓，引申作圆周的一段讲。
三、
同音多义字——根据语境辨形
例如：
“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽；“化装”①假扮；②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。
“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”一句，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。
总之，字形识记要做好“三个集合、一个确认”，即：
一、形声字集合——区别形近字。
如：
恒（héng，与“永久、平常”有关）恒心、恒态、持之以恒；姮（héng，与“女”有关）姮娥。
狐（hú，与“犬”有关）狐假虎威；弧（hú，“弓”有关）弦木为弧。
一般来说，可以利用形旁推断字义。
如：
葫（“草”表示一种植物）；猢（“犬”表示一种动物）；糊（“米”表示一种食品）；湖（“水”表示与“水”有关）；蝴（表示与“昆虫”有关）；瑚（表示与“玉石”有关）；煳（表示与“火”有关）。
二、同音字集合——区分词义和用法。
如：
怃（爱怜；失意）怃然；忤（不孝顺，不和睦）忤逆，与人无忤；仵（古时检验命案尸体）仵作；迕（遇见；违背，不顺从）相迕，违迕。
三、异形词集合——明确写法。
如：
杌陧（兀臬），攀援（攀缘），盘曲（蟠曲），佩带（佩戴）。
一般来说，异形词一般不会考。
假如考了，一定要确认没有其他错别字，才能将异形词认作错别字。
还要注意题干要求，如“有错别字的一组”或“没有错别字的一组”。
四、语境确认——以意用形。
如：
察言观色（言语），既往不咎（责备），桑榆暮景（傍晚），揠苗助长（拔起），宵衣旰食（天不亮）。
总之，要过字形关，没有捷径可走。
必须认真识记。
【答题技巧】
由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
第一步：
锁定嫌疑字。
依据常见的设题迷惑手法，将选项中确定的浅易的字排除，把可能运用了同（近）音、近形、近（同）音形手法替换的模糊的字划出，作为嫌疑字留待分析。
第二步：
分析嫌疑字：
即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义、结构看该字是否使用于该词，从而判定它是否为别字。
1．形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。
2．义辨法。
从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词义相关，从而判定字形正误。
如国籍的“籍”，古代以竹片写字、编书，与书本记录有关的“国籍”应用“竹”头。
3．结构辨析法。
①有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。
如沉湎、荟萃、冷漠等。
②并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者相反的特点作出正确的判断。
如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。
总之，可以多使用结构分析法：
一是字形本身结构，二是词语结构。
辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。
看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。
4．对不同类型的字特别关注。
（1）同音字：
指字形、字义不同而读音相同的字。
这类字在一定的语境中容易混淆。
如：
“国事、国是”、“事故、世故”、“具备、万事俱备”、“广大、发扬光大”、“成功、计日程功”、“精心、漫不经心”、“付出、入不敷出”、“剧增、与日俱增”、“代劳、以逸待劳”、“抱负、打击报复”、“度假、渡河、欢度春节、渡过难关”、“符合、名副其实”等。
（2）形似字：
指形体相似、差别细微的字。
形似字的差别主要表现在：
①笔画相同而形状不同。
如“天”和“夭”；“干”和“千”等。
②笔画相同而结构安排不同。
如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。
③笔画数目不同。
如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。
④部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
（3）多义字：
对于多义字的复习，笔者建议与语音语义相结合起来，这样则可以达到事半功倍的效果。
（4）某些易混淆的成语：
有些成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们判定为别字。
例如莫名其妙——名，是“说出”之意，奋发图强——奋，是“振奋”之意；莫明其妙——明，是“明白”之意，发愤图强——愤，是“激愤”之意。
另外，有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。
如“山清水秀”不能写成“山青水秀”，而“青山绿水”也不能写成“清山绿水”。
“美轮美奂”不能写成“美仑美奂”等等。
【跟踪训练】
1．下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
A．峻工 矫糅造作 美伦美奂 有恃无恐
B．痉挛 世外桃源 川流不息 墨守成规
C．凭添 鬼鬼崇崇 蛛丝马迹 金榜提名
D．装祯 声名鹊起 一鼓作气 不径而走
解析：
本题考查形近字。
A项，竣工、矫揉造作、美轮美奂；B项，全对；C项，平添、鬼鬼祟祟、金榜题名；D项，装帧、不胫而走。
答案：
D
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．凑和 文绉绉 事必躬亲 盛名之下，其实难副
B．蛰伏大杂烩克敌致胜天网恢恢，疏而不漏
C．宣泄名信片贸然行事为山九仞，功亏一篑
D．松弛挖墙脚乐不可支前事不忘，后事之师
解析：
本题重点考查同音字。
A项，凑和—凑合；B项，克敌致胜—克敌制胜；C项，名信片—明信片。
答案：
D
3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．辐射 杀风景 旁证博引 弃之如敝履
B．肇事吊书袋煞有介事吃一堑，长一智
C．玷污擀面杖并行不悖口惠而实不至
D．诡秘忘年交棉里藏针桃李不言，下自成溪
解析：
本题重点考查形近字。
A项，“证”为“征”；B项，“吊”为“掉”；D项，“棉”“溪”分别为“绵”“蹊”。
答案：
C
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．践行 绵里藏针 了以自慰 识时务者为俊杰
B．博弈敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙
C．诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类狗
D．斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人
解析：
本题重点考查同音字。
A项，聊以自慰；C项，绯闻，面黄肌瘦；D项，了无生趣。
答案：
B
5．下列各组词语中，错别字最多的一项是（ ）
A．喝彩 打圆场 鞭辟入理 无立锥之地
B．凋蔽黄粱梦曾经沧海如堕五里雾中
C．斡旋挖墙角难辞其咎事实胜于雄辩
D．枢纽唱双簧事必恭亲坐收鱼人之利
解析：
本题重点考查同音字。
A项，理—里；B项，蔽—敝；C项，角—脚；D项，恭—躬，鱼—渔。
答案：
D
6．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．丹清 构架 晴空丽日 虚无缥缈
B．蓄志讲座危如垒卵添枝加叶
C．静穆缱绻蓬头垢面了如指掌
D．荧屏陨落不明就里押卷之作
解析：
本题重点考查同音字。
A项，“清”应为“青”；B项，“垒”应为“累”；D项，“押”应为“压”。
答案
：
C
7．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．砥砺 蕴含 标新立异 细至入微
B．禁锢诡秘精神焕散冥顽不化
C．翌日赧然朝暾夕月一筹莫展
D．瞋怒窒息生辰八字卑躬屈膝
解析：
本题重点考查形近字。
A项，至—致；B项，焕—涣；D项，瞋—嗔。
答案：
C
8．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．纨绔 誉写 老气横秋 放诞无礼
B．陨首缱绻兵荒马乱文过饰非
C．贸然盘桓前合后偃回光反照
D．罪愆匡扶委决不下不经之谈
解析：
本题重点考查形近字。
A项，誉—誊；B项，陨—殒；C项，反—返。
答案：
D
9．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．销赃 变本加厉 明信片 舐犊情深
B．善长察言观色摄像机出类拔萃
C．震撼不径而走绿茵场招聘启事
D．焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦
解析：
本题重点考查同音字。
B项，“善长”应为“擅长”；C项，“不径而走”应为“不胫而走”；D项，“挖墙角”应为“挖墙脚”。
答案：
A
10．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．惨淡元宵暖洋洋左右逢援
B．渲泄腾空挤牙膏稍纵即逝
C．添置监察首影式卑躬屈膝
D．告竣廓清硬着陆泾渭分明
解析：
本题重点考查同音字。
A项，“援”应为“源”；B项，“渲”应为“宣”；C项，“影”应为“映”。
答案：
D
11．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．诋毁想当然韬光养晦明修栈道，暗度陈仓
B．销赃敲边鼓自行其是风生鹤唳，草木皆兵
C．炫耀讲意气怦然心动一言既出，驷马难追
D．洽谈破天荒先发治人为渊驱鱼，为丛驱雀
解析：
本题重点考查同音字。
B项，“生”应为“声”；C项，“意”应为“义”；D项，“治”应为“制”。
答案：
A
12.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想
B．坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释
C．表率黄梁梦千古之谜弥天大谎
D．通缉急就章钟灵毓秀额首称庆
解析：
本题重点考查同音
字。
B项，阵—镇；C项，梁—粱；D项，首—手。
答案：
A
13．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．脉络里程碑顶顶大名盛名之下，其实难副
B．矫健百叶窗戳力同心疾风知劲草
C．词藻实名制仗义直言多行不义必自毙
D．融洽众生相融会贯通口惠而实不至
解析：
本题重点考查同音字。
A项，鼎鼎大名；B项，戮力同心；C项，仗义执言。
答案：
D
14．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．宫阕 装订诤诤誓言 皇天厚土
B．滥觞炫烂舔犊情深花团锦簇
C．发贴蛰居惠质兰心劳燕纷飞
D．歉收观摩唾手可得一鳞半爪
解析：
本题考查形近字。
A项，宫阙，铮铮誓言，皇天后土；B项，舐犊情深，绚烂；C项，发帖，蕙质兰心，劳燕分飞。
答案：
D
15．下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A．修葺 涸泽而渔 摧人泪下 天网恢恢，疏而不漏
B．重听 气喘吁吁 欢呼雀跃 风声鹤唳，草木皆兵
C．脉博 期期艾艾 鸠占鹊巢 食不厌精，脍不厌细
D．缱绻 残羹冷炙 恰如其分 兵来将挡，水来土淹
解析：
本题考查形近字。
A项，摧—催；C项，博—搏；D项，淹—掩。
答案：
B
16．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．美国研究人员发现，大自然赋与女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。
B．朋友送给我们一条名贵的蝴蝶犬，女儿欢呼鹊跃，先生却嫌它吵，而我则因为它把家里弄得又脏又乱而非常苦恼。
C．她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄澄澄的菠萝放在一起，装满了一篮子。
D．他的这部新作，对人
性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟入理，发人深思。
解析：
本题重点考查同音字。
A项，赋予；B项，雀跃；D项，鞭辟入里。
答案：
C
17．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．祈祷 原动力 突如其来 新婚燕尔
B．希冀螺旋桨藕断丝连雍荣大度
C．告磬电磁波浅尝辄止故步自封
D．狼藉咏叹调一愁莫展摇旗呐喊
解析：
本题重点考查同音字。
A项，“燕尔”同“宴尔”。
B项，应是“雍容大度”；C项，应是“告罄”；D项，应是“一筹莫展”。
答案：
A
18．下列各句中，没有错别字的一句是（）
A．美国芭蕾舞剧院，一个令所有热爱舞蹈的人心往神驰的名字，一个世界芭蕾的艺术圣地，它的缩写ABT也早已成为斐声世界的艺术符号。
B．在房价高企的时代，观望情绪重新抬头，南京楼市“银十”前三周开盘数量相较国庆前销烟弥漫的开盘大战，显得冷清了许多，仅有为数不多的9家楼盘有推盘活动。
C．大度是一种做派，一种浅薄者绝难企及的人生境界。
蔡元培鄙弃罢黜百家的文化专制，提倡学术自由，当然自有倾向。
D．一字一句地记，可以加强你的印象和记忆；分门别类地记，可以积累你的知识和清理思路；钩玄题要地记，可以把握要领，深化对意义的理解。
解析：
A项，斐—蜚，B项，销—硝，D项，题—提。
答案：
C
19．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．朝礼神秘莫恻鸦雀无声光彩夺目
B．深遂苦思冥想弥天大罪绰有余裕
C．雕琢宽大为杯逆来顺受死有余辜
D．亵渎荡然无存蜿蜒绵亘无则加勉
解析：
A项，恻—测，B项，遂—邃，C项，杯—怀。
答案：
D
20．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．沿用揆情度理惺惺相惜饮鸩止渴
B．编纂肺腑之言查言观色暴殄天物
C．诀别草管人命旁征博引颐指气使
D．焦躁前倨后恭应接不暇裨官野史
解析：
B项，查—察，C项，管—菅，D项，裨—稗。
答案：
A
【备考清单】
容易写错的500个四字词语
（括号里的为错别字）
A
和蔼（霭）可亲、唉（哀）声叹气、安（按）装机器、黯（暗）然销魂、黯（暗）然失色
道理深奥（粤）、佶屈聱（骛）牙、飞扬跋（拔）扈
B
纵横捭（俾）阖、稗（裨）官野史、甘拜（败）下风、坂（板）上走丸、略见一斑（般）
班（搬）门弄斧、绊（拌）脚之石、斑（班）驳陆离、比分扳（板）平、安邦（帮）定国
气势磅（滂）礴、自暴（曝）自弃、英雄辈（倍）出、并行不悖（背）、艰苦备（倍）尝
关怀备（倍）至、杯（抔）水车薪、刚愎（腹）自用、民生凋敝（蔽）、遮天蔽（避）日
大有裨（稗）益、还璧（壁）归赵、白璧（壁）微瑕、金碧（壁）辉煌、锋芒毕（必）露
比比（彼）皆是、奴颜婢
（卑）膝、蓬荜（壁）增辉、麻痹（庳）大意、明（辩）辨是非
辩（辨）证理论、残编（篇）断简、针砭（贬）时弊、按部（步）就班、部（布）署已定
筚（毕）路蓝缕
C
相辅相成（承）、一张一弛（驰）、惨（残）无人道、篡（窜）改政策、窜（篡）改文件
明察（查）秋毫、酒中掺（渗）水、为虎作伥（帐）、扬长（常）而去、老生常（长）谈
天崩地坼（折）、清澈（沏）见底、诚（城）惶诚恐、称（趁）心如意、良辰（晨）美景
城（成）下之盟、计日程（成）功、驰骋（聘）疆场、游日骋（聘）怀、瞠（嗔）目结舌
故作矜持（恃）、人所不齿（耻）、嗤（斥）之以鼻、一筹（愁）莫展、觥筹（畴）交错
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