河北省容城中学学年高二月考生物试题.docx

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河北省容城中学学年高二月考生物试题

河北省容城中学2014-2015学年高二12月月考生物试题

2.下列糖类中可直接被人体细胞吸收的是()

A.麦芽糖B.蔗糖C.淀粉D.葡萄糖

3.下列有关人体蛋白质结构和功能的叙述中,错误的是()

A.基本单位是氨基酸B.结构上具有多样性

C.遗传信息的携带者D.生命活动的主要承担者

4.下图是细胞膜的结构模式图,其中①和②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择吸收的物质。

下列有关叙述正确的是()

A.细胞识别与①密切相关

B.①和大多数②是可以运动的

C.细胞膜的选择透过性与②无关

D.物质a和b的转运方式相同

5.分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输的方向是()

A.内质网→细胞膜→高尔基体B.高尔基体→内质网→细胞膜

C.内质网→高尔基体→细胞膜D.细胞膜→内质网→高尔基体

6.酵母菌在有氧呼吸与无氧呼吸过程中都能产生()

A.酒精B.二氧化碳C.葡萄糖D.乳酸

7.生物体的生命活动离不开能量,下列能直接给细胞的生命活动提供能量的物质是()

A.糖类B.蛋白质C.ATPD.核酸

8.下列示意图中,能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是()

9.下表为鲁宾和卡门用同位素标记法研究光合作用的实验设计,据表判断甲、乙分别是()

组号

给植物提供

控制条件

结果(产生的气体)

H2O和C18O2

适宜光照和温度

H218O和CO2

适宜光照和温度

A.甲、乙都为18O2B.甲、乙都为O2

C.甲为18O2,乙为O2D.甲为O2,乙为18O2

A.细胞凋亡不受基因控制B.衰老细胞内水分减少

C.癌变细胞表面糖蛋白减少D.细胞分化的实质是基因的选择性表达

12.下图所示为正在分裂的细胞,其中R、r为一对等位基因。

该细胞经正常分裂产生的配子是()

13.艾弗里在探索“转化因子”化学本质的实验中,在培养着R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA,培养一段时间后,结果发现培养基中()

A.只有S型细菌

B.既无R型细菌,也没有S型细菌

C.既有R型细菌,也有S型细菌

D.只有R型细菌

14.右图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图,图中细胞()

A.含有4对同染色体

B.正在发生同染色体分离

C.含有4条染色单体

D.正在发生姐妹染色单体分离

15.下列有关人类遗传病的系谱图(图中黑颜色表示患者)中,不可能表示红绿色盲遗传的是()

 

16.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是()

A.基因在染色体上呈线性排列B.基因只存在于染色体上

C.一个DNA分子上只有一个基因D.染色体只含有DNA分子

 

17.下图为遗传学中的中心法则图解,图中①、②、③表示的过程依次是()

A.复制、转录、翻译B.转录、复制、翻译

C.转录、翻译、复制D.翻译、复制、转录

18.两条链均被32P标记的DNA分子在含31P的环境中连续复制3次后,所得子代DNA分子中含32P的分子个数是()

A.2B.4C.6D.8

19.科学家应用X射线和化学诱变剂处理大豆,选育出抗病性强、产量高的大豆新品种。

这种育种方法运用的遗传学原理是()

A.外基因的重组B.基因自由组合

C.染色体数目变化D.基因突变

20.已知1个DNA分子片段中有400个碱基,其中胞嘧啶有110个,则该DNA分子片段含有的腺嘌呤个数是()

A.90B.110C.180D.220

21.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述,正确的是()

A.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上

C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状

D.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

22.现代生物进化理论认为生物进化的实质是()

A.生殖隔离的形成B.生物性状的改变

C.产生新的基因D.种群基因频率的改变

23.下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,错误的是()

A.图中X代表下丘脑

B.垂体活动只受甲状腺分泌的甲状腺激素的调节

C.甲状腺激素含量过高,X分泌a的量将减少

D.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

24.人体细胞生活的直接环境为内环境,内环境是指()

A.细胞内液B.细胞外液C.体液D.组织液

25.人体免疫系统由免疫器官、兔疫细胞和免疫活性物质组成,下列各项中不属于免疫细胞的是()

A.吞噬细胞B.红细胞C.T细胞D.B细胞

26.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是()

A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要自④

C.兴奋可以在①和③之间双向传递

D.由①、②、③构成突触

27.在人和高等动物体内,与神经调节相比,激素调节的特点是()

A.反应迅速B.作用范围比较局限

C.反应持续时间短D.通过体液运输作用于靶细胞

28.园艺上常对果树进行“打顶”(即去掉顶芽),这是为了()

A.促进顶端优势,促进侧芽发育B.促进顶端优势,抑制侧芽发育

C.解除顶端优势,促进侧芽发育D.解除顶端优势,抑制侧芽发育

29.某昆虫种群中,决定绿色翅的基因为A,决定褐色翅的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体数分别是30、60和10个。

则该种群中A的基因频率约为()

A.10%B.30%C.45%D.60%

30.右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述错误的是()

A.K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

B.在K值之前,种群的数量逐渐增大

C.如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时种群增长速率为零

D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

31.普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,其体细胞中染色体组数是()

A.1个B.3个C.2个D.4个

32.下列能构成一个完整生态系统的是()

A.生产者和消费者B.生产者、消费者和分解者

C.生物群落和它的无机环境D.食物链和食物网

33.保护生物多样性是人类可持续发展的基础。

下列对生物多样性理解正确的是()

A.物种多样性较高的生态系统,其抵抗力稳定性相对较高

B.初生演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.生物多样性就是指物种多样性

D.人类的活动不会改变生物多样性

34.关于生态系统信息传递的描述,错误的是()

A.信息传递可调节种间关系B.信息传递可调节生物的繁衍

C.动物的求偶过程存在信息传递D.信息需要沿食物链传递并逐渐衰减

35.将生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体后,分别放入4支试管底部,并做如下实验(如图)。

叶片最先浮起的是()

 

36.促甲状腺激素作用的靶细胞是()

A.睾丸B.唾液腺C.甲状腺D.卵巢

37.下列关于动物细胞有丝分裂变化的叙述,正确的是()

A.前期完成中心体复制B.中期染色体的着丝粒分裂

C.后期形成纺锤体D.末期重新形成核膜

38.细胞膜的功能不包括()

A.维持细胞自身的相对稳定B.控制物质进出细胞

C.进行细胞之间的信息交流D.提高细胞内化学反应的速率

39.马与驴属于两个不同的物种,在自然状态下一般不能自由交配,即使交配成功,产生的后代骡也是不育的。

这种现象在生物学上称为()

A.地理隔离B.生殖隔离C.基因突变D.共同进化

40.“S”型曲线和”J”型曲线是反映种群增长的数字模型,下列不属于”J”型曲线形成

条件的是()

A.食物(养料)充足B.没有敌害C.没有竞争D.资、空间有限

41.有关T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验说法正确的是()

A.用含32P的培养基直接培养T2噬菌体,可以标记其DNA

B.用含32P标记的T2噬菌体进行实验,离心所得上清液放射性很高

C.用含32P标记的T2噬菌体进行实验,所得子代噬菌体均有放射性

D.用含32P标记的T2噬菌体进行实验,证明了DNA是噬菌体的遗传物质

42.人体体液免疫中不发生的是()

A.吞噬细胞吞噬和处理抗原

B.效应T细胞对抗异体细胞

C.血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活

D.B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞

43.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是()

A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输

C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化

44.下列关于遗传信息表达的叙述,正确的是()

A.真核细胞的转录和翻译场所相同

B.DNA聚合酶识别基因启动子,并与之结合,然后开始转录

C.核糖体认读到mRNA上的终止密码时翻译即终止

D.翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸分子

45.(2014高考)下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是()

46.(2014高考)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。

下列有关ATP的叙述,错误的是()

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP

C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP于细胞呼吸

47.(2014高考)下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是()

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育的

D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

48.(2013高考)关于酶的叙述,错误的是()

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应速度

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

49.(2014高考)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()

A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

C.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

50.(2014高考)下列有关细胞核的叙述,错误的是()

A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

51.(2014高考)分别用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片断为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总DNA分子进行分子杂交,结果见下表(注:

“+”表示阳性,“-”表示阴性)。

下列叙述不正确的是()

探针

细胞总RNA

β—珠蛋白基因

卵清蛋白基因

丙酮酸激酶基因

成红细胞

+

-

+

输卵管细胞

-

+

+

胰岛细胞

-

-

+

A.在成红细胞中,β—珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态

B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少β—珠蛋白基因

C.丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要

D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关

52.(2014高考)性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。

实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子,并记录字母。

此操作模拟了(  )

等位基因的分离

同染色体的联会

雌雄配子的随机结合

非等位基因的自由组合

A.

B.

C.

D.

53.(2014高考)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。

下列叙述正确的是()

A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定

C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

54.(2014高考)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是()

A.RNAB.RNA聚合酶C.蛋白酶D.逆转录酶

55.下列关于植物激素的叙述正确的是()

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量高,以促进果实的衰老和脱落

二、非选择题(每空1分共30分)

56.(6分)一片水稻田可看作一个农田生态系统,其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物,稻飞虱以水稻幼叶为食,黑斑蛙可取食稻飞虱。

请回答下列问题:

(1)种植水稻时,每平方米一般控制在30株左右,从种群特征分析,这一措施主要是控制好水稻的_______,以利于提高水稻产量。

(2)水稻田中所有生物种群的集合体称为_______。

若该农田被长期弃耕,会发生演替现象,这种演替称为_______演替。

(3)根据水稻田中生物间的取食关系,可构成的食物链是_______,在此食物链中,稻飞虱处于第______营养级。

(4)若在稻田中放养浮萍等浮游植物,养殖河蟹、鱼类等动物,可增加此生态系统的物种多样性,从而提高农田生态系统的自我调节能力,更好地维持生态系统的_______。

57.(4分)在生长素发现的研究过程中,许多科学家做出了贡献。

其中温特的研究实验如下图所示。

①~⑥表示对切去苗尖的幼苗进行不同处理的结果。

请据图回答:

(1)实验中①起______作用。

(2)比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有_____作用,设置实验⑤的目的是为了排除______对实验结果的干扰。

(3)比较③④⑥的实验结果,可知③④幼苗会弯曲生长,且方向是_______(填“背着”或“向着”)放置琼脂块的一侧。

58.(5分)科研人员对某岛屿的社鼠种群数量和性比(♀♂)进行研究,结果如下图。

请回答下列问题:

 

(1)岛屿环境相对封闭,排除了________对种群数量波动的影响。

调查该岛屿的社鼠种群数量宜采用_________法。

(2)据图分析,该岛屿社鼠性比在_________季较高,此时种群数量相对较_________。

社鼠种群的性比可通过影响_________调节种群数量。

59.(6分)图甲、乙分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d仅位于X染色体上。

请回答下列问题:

(1)据图判断,果蝇为_______倍体生物,每个染色体组含有______条染色体,其中属于常染色体的是_______(用图中的染色体标号作答)

(2)果蝇的灰身(B)与黑身(b)是另一对相对性状,且基因B、b位于Ⅱ号染色体上。

现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2。

①若同时考虑体色与眼色的遗传,则它们遵循________定律。

②F1雌果蝇的基因型为__________,F2中雌果蝇的表现型及比例为__________。

60.(4分)科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究,调查结果如下表。

项目

能量(kJ/m2•a)

太阳辐射

4969635

生产者

固定的太阳能

30244

呼吸消耗

14290

被分解和未利用

13563

植食动物

同化量(总生产量)

2391

呼吸消耗

1467

被分解和未利用

479

肉食动物

同化量(总生产量)

445

呼吸消耗

270

被分解和未利用

175

 

请回答问题:

(1)流经该生态系统的总能量是____________kJ/m2•a。

(2)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是____________%(小数点后保留一位)。

(3)表中“被分解”部分指的是____________通过呼吸作用消耗的能量。

(4)若用能量金字塔表示此生态系统的能量流动,则____________位于金字塔的最顶层。

61.(5分)实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验,实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验。

请回答问题:

 

(1)有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中,就像两种不同颜色的墨水混合在一起”。

此假说(能、不能)解释实验一的结果。

(2)如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”,它(可以、不可以)再分成原的两种“墨水”。

(3)实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做,这样的实验结果

(支持、不支持)上述假说。

(4)还有人提出“自一个亲本的遗传物质可以掩盖自另一个亲本的遗传物质,两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”。

实验三和实验的结果支持这个假说。

 

容城中学12月月考高二生物试题参考答案

一、选择题(1-40每题1分41-55每题2分共70分)

二、非选择题(每空1分共30分)

56.(共6分)

58.(共5分)

(1)个体迁入和迁出标志重捕

(2)秋低(少)出生率

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